做船小學(xué)四年級作文
我通過做一只小小的船懂得了一個道理，不管做什么只要有耐心，認真去做，就能做出最完美的東西。你知道世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生嗎?愛迪生使用了100種制作他科學(xué)物品的材料。才制作出他的作品。如果我們像愛迪生一樣有一個意志的決心，從中我們可以看出愛迪生的認真，我相信只要你認真對待生活中的每一件事，不管遇到多大的困難，你一定會成功。下面是小編為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
做船四年級作文1
滋滋滋這是什么聲音呢?原來是我們班里的同學(xué)再折紙船呀!原來是為了下節(jié)作文課呀!快點，快點，快折小船呀!再晚就跟不上了!
我也開始折了，我先拿出了一張長方形的紙，把紙對折一下，再對折一下，然后打開到第一個對折的地方先對右下角折一個三角形，再從反面的左下角對折一個三角，再把下面的邊上折兩個相反的角，把那條邊向上折，把里面的心折出來成了一個正方形，再把兩個角塞進縫里，再從里面對折一下，再拉一下，再拉一下成了一個正方形，把兩個角向左拉，就做好了，但是小船沒有擋雨的地方，把里面的三角拉出來，我的小船就做好了!
我把我的小船上做了一個小棒，上面畫著五星紅旗。我給他起名為心愿起航，讓他帶著我的心愿起航，我準備到爸爸媽媽生日的時候，把小船送給父母，我祝愿爸爸媽媽身體健康，萬事如意。
我想把船放到黃河里，讓黃河的浪花沖著我的小船向前前進，希望我的愿望會實現(xiàn)。
做船四年級作文2
在一個烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎么抬呢?”
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了里面就會變成水了。它們想到了一個辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦?zāi)茉谒嫔虾叫?，那是因為水是有浮力的?/p>
“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當(dāng)槳，劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學(xué)的方法回了家。
做船四年級作文3
在我的書柜里，有只漂亮的紙船，它像一根香蕉漂在大海上。每當(dāng)我看到它，就想起了第一次做紙船的經(jīng)歷。
那是一個星期六的上午，我和爸爸一起做手工，爸爸說：女兒，我教你做一條船怎么樣?我很高興，立刻說：好啊!好啊!我馬上拿出紙，躍躍欲試的樣子。
爸爸一邊講，一邊教我做船，他拿出白紙，首先在這個長方形中取一個最大的正方形，然后對著中心線向內(nèi)折，接著角對角向外折。然后兩邊角向內(nèi)翻，夾入角中。我一步一步地跟著爸爸做，很緊張，害怕一不小心，漏掉了一步，就不知道做成了什么。又高興又緊張的過程中，我終于照著爸爸做紙船的樣子做成了一條船，可是它扁扁的，不像船的樣子啊?我正在疑惑，爸爸說：見證奇跡的時刻到了!他深深吸了口氣，短促地用力一吹，哇!一個平面圖形馬上變成了一個立體圖形，真是太好看了!我高興地向爸爸說：爸爸你太厲害了，這條船真好看!
你看，人類的手多么靈巧啊，能把一張白紙變成這樣精美的小船，也會變成各種各樣的小玩具，我真為人有一雙靈巧的手而感到驕傲!希望我的小手以后能創(chuàng)造一個更完美的世界!
做船四年級作文4
你們一定會問：“氣球和泡沫板能做成一艘輪船嗎?”不，你們說錯了，我做的不是那種大型的輪船，而是一種有趣的泡沫板船。需要準備的東西有：橡皮泥、泡沫板、氣球、小刀、棉線、膠帶和塑料吸管。實驗過程：先用小刀在泡沫板上挖出一個小洞，使之剛好能插進塑料吸管。把吸管插進泡沫板的洞里，用橡皮泥把吸管周圍密封住固定好。然后把氣球吹足，用棉線扎緊吹氣口。
注意，要留出一截吹氣口，別把它也扎進去。再把氣球固定在吸管上。把做好的泡沫板船放在水面上，解開氣球上系著的棉線，泡沫板船就“起航”啦!聽了我的實驗過程，大家也一定想知道實驗中的奧秘吧?別著急，下面就是揭秘的時刻：這個實驗的關(guān)鍵在于氣球。當(dāng)氣球被吹足了氣后，氣球里面的壓強明顯大于外面。一解開扎在吹氣口處的棉線，氣球里的氣體沖出來，通過與吹氣口連接就推著船兒前進了。同學(xué)們要是有興趣的話還可以自己去試一試哦!很有趣的!
做船四年級作文5
今天陽光明媚，我去老師家學(xué)作文。上課了，老師說：“我們來折紙，好嗎?”“好。”我們異口同聲地回答。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們自己折一樣作品。我心里想：要折什么呢?船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當(dāng)我猶豫不決的時候，老師說：“要是你會折很多作品，還可以來拿紙?！蔽衣犃?，立刻去向老師再多拿了兩張紙。
開始折紙了。我先把長方形紙對折，變成小正方形，接著再對折，變成了更小的.長方形，接著在前后左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開，變成了一個正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個三角形，接著從中間撐開，然后把手放在上面，往兩邊掏開，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過了一會兒，大家都折好了。老師讓大家把自己的作品放上講臺，讓大家觀賞。講臺上的作品五花八門，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……
老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧啊!”我們聽了心里美滋滋的。
做船四年級作文6
星期天下午，我一個人在家里覺得非常沒有勁頭。于是，我就走出家門去找了一個好朋友來一起玩.
來到我家，那一位好朋友問：“今天，我們做什么玩耍?”我說：“我們不如來做一只輪船的模型來玩一玩，好嗎?”他說：“好呀!下個星期正好老師要我們做一個小模型上交，我們就把做好的輪船模型交上去得了?！蔽艺f：“對呀，我們趕緊尋找材料來做。”我們兩個人就分頭去尋找材料。
不一會兒，我已經(jīng)找到了一塊木板，一只小馬達，一節(jié)電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個人，又去找了一本書。那本書上介紹怎么制作輪船模型。我們兩個人看了一會兒就動起了手來了。我們兩個人分別找了一塊與輪船底部比較接近的木塊，然后，拿出一支鉛筆，在木板上面畫了輪船的輪廓，接著用小鋸鋸了起來。這鋸木板非常不容易，鋸起來要用力，又得留點神，否則就會造成不可彌補的損失。有一個地方他鋸錯了一點，我就對他說不要緊，可以改制一下，成為一只新式的輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了，我們又把馬達放到了木板上面，還固定了一下。然后，用兩根細電線在馬達上面的接線柱上連了起來。接著，我將細電線的兩端接到一節(jié)電池上面。然后，我在中間安裝了一個開關(guān)。我把開關(guān)一開，馬達就轉(zhuǎn)了起來。我想輪船模型已經(jīng)做好了，現(xiàn)在我只要把它放在水上就可以啟航了。
我到水龍頭下面放了一臉盆水，放到了桌子上面。然后，我把輪船的模型放在臉盆里面的水上。我開了開關(guān)，可是，不知道怎么搞的它竟然在臉盆里打起了旋轉(zhuǎn)。這時，我看到輪船模型已經(jīng)做成，只是做得不太好，我已經(jīng)盡力了，不管了，明天就這么交上去算了。嗯，他做得還不如我呢!我暗暗地笑了。
做船四年級作文7
這個周末，我準備來做只小船。找好材料，我就動手做了起來。
我拿來彩紙、木棒、包裝紙、膠水、雙面膠、紙盒、尺子、筆……
首先，我把紙盒剪成四個一樣的部分，前面和三角形一樣，后面是個長方形。再用膠水把兩邊粘在一起，再在中間放一個，一艘船的里面就做好了。我用紙盒做成一個正方體，把一面用剪刀慢慢地剪開，最后把它固定在船的后面。我拿來紙，把它搓成長條，再把長條圍成一個實心圓，在船下面圍了一圈，我覺得一整條船都是白色的一點也不好看，于是，我拿來藍色水彩筆，小心翼翼地把船上的圓圈涂成藍色的，每隔一個涂一個，這樣顯得顏色鮮艷了很多，好看極了。
我又拿來藍色的包裝紙，上面有著一朵朵栩栩如生的小花，我把包裝紙，輕輕鋪在小船上。用雙面膠粘起來，一艘船就做好了，可是，還缺點什么呢?我左思右想。對了，還有兩面小旗子，我拿來彩紙在上面畫了兩面小巧的旗子，然后用剪刀剪下來，粘在木棒的頂端，我用小刀把木棒分成兩半，再把它分成六份，最長的兩根，中等的兩根，最短的.兩根，用一張藍色卡紙剪成梯形，把三根不一樣長的木棒，分別固定在卡紙上。再用針線縫好，最后在船上打兩個小洞，然后把旗子插上去，一只精美的小船就做好了。
我通過做一只小小的船懂得了一個道理，不管做什么只要有耐心，認真去做，就能做出最完美的東西。你知道世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生嗎?愛迪生使用了100種制作他科學(xué)物品的材料。才制作出他的作品。如果我們像愛迪生一樣有一個意志的決心，從中我們可以看出愛迪生的認真，我相信只要你認真對待生活中的每一件事，不管遇到多大的困難，你一定會成功。
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