作文小能手300字四年級(jí)
我們班人才濟(jì)濟(jì)，有電腦能手石小磊，閱讀能手張宇航，還有英語(yǔ)能手周文昊……但我最羨慕的還是體育能手——薛奧升了。下面是小編為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
小能手四年級(jí)作文1
我們班人才濟(jì)濟(jì)，有電腦能手石小磊，閱讀能手張宇航，還有英語(yǔ)能手周文昊……但我最羨慕的還是體育能手——薛奧升了。
他濃眉大眼，個(gè)子矮，腿也短，但跑起來(lái)的速度可是一般得追不上的，我們班同學(xué)得稱他為“小蘇炳添”呢。下面我就來(lái)給你們看看他的英雄歷史吧。
俗話說(shuō)：狗有四條腿，人有兩條腿。大家得說(shuō)狗跑不過(guò)貓，人又跑不過(guò)狗。但有一次薛奧升卻打破了這個(gè)記錄。
那是我和薛奧升行走在放學(xué)的路邊，一邊吃著辣條，一邊聊著“王者”。正當(dāng)我們聊得正嗨時(shí)，“嗷嗷……”地一聲慘叫。原來(lái)是薛奧升不小心踩到了狗尾巴了?！巴敉簟本o接著狗汪嚎一聲，露出了它參差不齊而又鋒利的牙齒，然后猛咬過(guò)來(lái)。還好薛奧升身手敏捷，輕松躲過(guò)。然后像失去了堤壩的洪水一般狂跑起來(lái)。而狗卻像“跟屁蟲”似的，對(duì)他窮最不舍。頓時(shí)路邊出現(xiàn)了“警察抓小偷”的畫面。奧升仰起頭來(lái)，咬緊牙，兩這腳就像上了發(fā)條似的，就這樣一口氣跑了足足有1000米之后，發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)沒(méi)動(dòng)靜了，這才停了下來(lái)。原來(lái)狗已經(jīng)停止追擊了，回到了狗窩伸著那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭在那歇息呢，我猜狗一定是跑累了。而奧升卻一邊喘著大氣，一邊朝我做著鬼臉，得意地說(shuō)：“看到了吧，就我剛剛的那速度，絕對(duì)已經(jīng)破紀(jì)錄了?！薄?/p>
這就是我們班的薛奧升，腿短速度快，人小口氣不小的體育能手。
小能手四年級(jí)作文2
我們班上有一位小能手，他叫蔡子昂，他還是我們的班長(zhǎng)呢。他做事不管大事還是小事總是很認(rèn)真，不像有的同學(xué)做事丟三落四的，這樣他總能得到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。 記得有一次，劉老師叫我和蔡子昂幫她到辦公室拿包，一開始我們都找不到，我就想回教室了，他卻說(shuō)：“我們?cè)僬艺?，或者?wèn)一下其他的老師，一定會(huì)找到的。”經(jīng)過(guò)我們的努力最后總于找到了。這雖然是一件小事但我卻明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。 他真是我們班的小能手，也是老師的好幫手，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
小能手四年級(jí)作文3
我們班有四個(gè)課外小能手，他們分別是小紅、小明、小貝和小麗。
小紅是彈琴的小能手。你聽(tīng)，她彈的琴多好聽(tīng)呀!就連不習(xí)慣聽(tīng)琴聲的人都忍不住停下來(lái)聽(tīng)她的琴聲。小紅是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀!就連不喜歡跳舞的人都會(huì)發(fā)出熱烈的掌聲。小貝是朗誦的小能手。你聽(tīng)，她朗誦的多流利，多么有感情!只要她一朗誦，在玩的人都會(huì)跑過(guò)來(lái)聽(tīng)她朗誦，她還被評(píng)為我們班的朗誦大王呢!小明是唱歌的小能手，你聽(tīng)，他唱的歌多好聽(tīng)呀!只要他一唱歌，馬上就好引來(lái)一大群人聽(tīng)他唱歌。他們四個(gè)小能手為我們班爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)，我們?yōu)樗麄兏械阶院馈?/p>
我看到他們?cè)谡n外表現(xiàn)這么好，我決心向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)他們，贏得課外小能手的稱號(hào)。
小能手四年級(jí)作文4
們班有個(gè)小雷鋒，她不但為班級(jí)捐獻(xiàn)了許許多多的物品，還做事特能干呢!就比如說(shuō)，我們今天去買廢紙的事吧!中午，我們拎著幾袋廢品去賣，許憶婷拿著一，大袋東西，輕松自如、大步流星地走在我前頭，而我手中只有輕輕的半袋空瓶，心中不免有些羞澀。來(lái)的收廢站，我們把廢品給老板，因?yàn)槔习鍞?shù)那么多的瓶子，有些來(lái)不及，而且還浪費(fèi)我們的時(shí)間，許憶婷就走到老板那兒幫老板一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)起瓶子來(lái)，他那動(dòng)作是那般熟練，好像經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練似的，方鈁民故意搗亂：“你們看許憶婷那動(dòng)作有多麻利，兩手輪回著瓶子，心里飛快地默數(shù)，我看就是撿廢品的料兒!”許憶婷只是專心地?cái)?shù)著瓶子。方鈁民又插了一句：“我只是說(shuō)說(shuō)笑而以，請(qǐng)?jiān)S憶婷不要見(jiàn)怪噢!我只是說(shuō)笑而以嘛!嘻嘻!”說(shuō)完他朝我做了個(gè)鬼臉，我們也對(duì)他做了個(gè)鬼臉，就這樣我們玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，許憶婷好了，拿著錢和袋子向我們走來(lái)，我們異口同聲道：“這么快，真神哪!”下午，老師讓我們撕試卷(測(cè)試卷分單元撕下上傳)，許憶婷一看就會(huì)了，涮，涮幾下就撕完了。在傳試卷時(shí) ，他又是最快，動(dòng)作是那么靈敏。我們每一次大掃除，抹布擦臟，就是他在水池旁邊拿著肥皂盡力、認(rèn)真地刷洗著……許憶婷無(wú)論做什么事，都能體現(xiàn)她的能干。真是咱班的小能手! 小作者通過(guò)具體事例,緊扣"能"字突出中心,富有真情實(shí)感.
小能手四年級(jí)作文5
環(huán)保小能手保護(hù)我們的環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，人類只有一個(gè)家，那就是“地球”。保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
城市中有許多地方都遭到破壞，例如：空氣、河水、樹木、街道等。空氣被破壞的例子是我親眼所見(jiàn)。我在東二道街見(jiàn)過(guò)的工廠排放濃濃的黑煙，一縷縷的黑煙在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著，放出難聞的氣味，嗆的人們都無(wú)法呼吸了，這難聞的氣味污染了環(huán)境，侵害了人們的身體健康，給人類生活造成巨大的傷害。街道的垃圾箱，人們卻不把垃圾放到垃圾箱里，反而隨地亂扔，清潔工每天為清理雜亂的垃圾而繁忙著。由于人們亂仍垃圾小河里有許多朔料袋和雜物，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河現(xiàn)在全被污染了。茂密的樹林變成了禿山了，有的樹木變成了燒火柴了，隨著煙霧消失在天空中、有的樹木變成美麗的房子、還有的樹木變成了各種各樣的家具。環(huán)境的破壞，地球被嚴(yán)重污染，都是人類自己造成的，所以，我要做環(huán)境小能手，看到了人們把垃圾亂扔，我要提醒他們，以后不要亂扔垃圾。我號(hào)召小朋友去河邊撿垃圾，讓小河變的像以前一樣清澈見(jiàn)底。提醒洗車的人以后要去專門的洗車場(chǎng)去洗，同時(shí)要節(jié)約用水。讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)我們美麗的地球。
小能手四年級(jí)作文6
在我們航模班，有一個(gè)航模小能手，他叫張錦旭。他是我最欣賞的人了。他有一雙靈巧的手，他的航模作品，總是那么精致，像買的成品一樣。有一次，我們做一個(gè)名叫“撲翼鳥”的飛機(jī)模型。我看著那么多大大小小的零件，不知從何下手。我搗騰了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有做好，甚至在粘安全帽時(shí)，我還把兩滴“三秒膠”滴到了手上，把大拇指和食指粘到了一起……而張錦旭卻是不慌不忙，先把模型的各個(gè)部件有條理地?cái)[在桌子上，又仔細(xì)地看了看，然后拿起飛機(jī)的主件機(jī)身，把機(jī)頭安裝在機(jī)身的前部，仔細(xì)地端詳一番，調(diào)整到不偏不移后，立刻用三秒膠固定好。接著安裝機(jī)翼。機(jī)翼安裝得既不靠前，也不靠后，平衡性非常好。他做得非常熟練，一會(huì)兒尾翼也安裝好了。他在裝安全帽時(shí)，先往安全帽里滴幾滴三秒膠，再把幾根支架合到一起，把安全帽套進(jìn)去就ok了。他做的航模不僅精致，而且使用效果好。有一次，我們制作了手?jǐn)S飛機(jī)，我的飛機(jī)根本飛不遠(yuǎn)，剛一擲出就重重地摔在地上。老師告訴我，我的飛機(jī)頭重腳輕，才這么重地摔在地上，把尾翼都摔斷了。張錦旭的飛機(jī)就飛得很好，可以在空中飛行十幾秒，滑翔落地，完好無(wú)損。在甘肅賽區(qū)“駕馭未來(lái)”四驅(qū)車比賽中，他獲得了第二名的好成績(jī)。他真棒，我打心眼里佩服他。
小能手四年級(jí)作文7
她，一個(gè)文靜的小女生，長(zhǎng)著一雙不大不小但很機(jī)靈的眼睛，眼睛下面是一個(gè)秀氣的小鼻子，鼻子下面的嘴唇既薄又紅潤(rùn)，好像兩片帶露的花瓣，頭發(fā)烏黑透亮，很有光澤，頭發(fā)總是扎成一條馬尾辮。
她雖然話不多，但硬筆書法可是她的特長(zhǎng)。
有一次，我去她們家玩，看見(jiàn)她正在練書法，突然間想起來(lái)：她在活動(dòng)中心練書法已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了，我還從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她練書法呢，這回可要好好看看。我發(fā)現(xiàn)，她練字時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著帖子，是那么地認(rèn)真。她練出來(lái)的字，就像是從電腦中印出來(lái)的，頓筆頓得恰到好處，不輕不重，撇捺舒展，長(zhǎng)短合適，輕重明確，位置方向?qū)懙脺?zhǔn)確無(wú)誤?！叭绻惺裁磿ū荣悾⒓咏^對(duì)能拿個(gè)好成績(jī)!”我這樣想。
沒(méi)想到，過(guò)了幾天，李老師突然告訴我們學(xué)校要舉行一個(gè)硬筆書法的比賽，所以讓大家推薦幾個(gè)人去。聽(tīng)完這話，我腦子里第一個(gè)想到的就是她，因?yàn)樗窃诨顒?dòng)中心練過(guò)書法的學(xué)生，在這點(diǎn)上她是占了優(yōu)勢(shì)的。于是我立即向老師推薦了她，老師同意了。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，她和我們班的其他幾位同學(xué)脫穎而出，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!我們?nèi)喽紴樗齻兏械礁吲d!
現(xiàn)在，她在書法班專門練習(xí)繁體字，她每一次練字都會(huì)讓人覺(jué)得她又進(jìn)步了。因?yàn)殡m然她的鋼筆字練得很好，但是她從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，而是在每一次的練習(xí)中找出自己的不足，在下次練習(xí)的時(shí)候改正。就是因?yàn)樗@樣謙虛認(rèn)真的性格，所以才會(huì)把鋼筆字寫得那么漂亮。
說(shuō)到這里，你想知道她是誰(shuí)嗎?哈哈，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧!她就是我們班上的書法小能手——龍思凡!
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