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興趣議論文6篇七年級(jí)作文

吳澤1147 分享 時(shí)間:

興趣愛好成就偉業(yè),現(xiàn)在那些有著豐功偉績(jī)的人,都是根據(jù)自己的愛好而去選擇的他們的事業(yè)。成功者更是層出不窮。下面是小編整理的興趣議論文,歡迎大家閱讀。

興趣議論文1

什么是學(xué)業(yè)?什么是興趣?古人云:“耳讀書而聰,目讀書而明,心讀書而一,神讀書而注,疑讀書而辯,虛讀書而瑩,饑讀書而飽,困讀書而醒,慍讀書而喜,憤讀書而平。噫,余百首未聞道兮,惟讀書以畢此生?!边@表示讀書很重要,是知識(shí)的來源,沒有一個(gè)人是用不到知識(shí),不用學(xué)習(xí),不用讀書的。

興趣呢?雖說讀書、學(xué)習(xí)是做學(xué)生的責(zé)任,可興趣不也是我們給自己的責(zé)任嗎?興趣不正是我們對(duì)那件事、那樣?xùn)|西有好感,會(huì)自動(dòng)自發(fā)地去學(xué)習(xí),去了解,在無知覺得狀態(tài)下成為夢(mèng)想的嗎?所以兩者都不可放手,然而要達(dá)到兩全其美的方法只有一個(gè)----和他融為一體。

我曾見聞過一些同學(xué)的生活事件,他們的功課雖然沒有名列前茅,但也都有中上,他們恰好有個(gè)共同點(diǎn):喜歡體育。因?yàn)橄矚g體育,所以請(qǐng)老師幫忙訓(xùn)練,認(rèn)真努力,即使下雨,刮強(qiáng)風(fēng),仍不松懈,見有田徑比賽,便踴躍參與,異無反顧。他們跟說:“該上課就上課,不上課就做自己喜歡的事。”所以常常在籃球場(chǎng)上瞧見他們正開心地?fù)]灑汗水。

若我們跟他們一樣做位利用時(shí)間,把握當(dāng)下,上課認(rèn)真,下課照樣學(xué)習(xí)的人,以后的未來會(huì)是一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力,各個(gè)腹中有詩氣自華,是個(gè)新文明世界。

學(xué)業(yè)是給予我們豐富的營(yíng)養(yǎng)果實(shí),興趣則是樹苗,一步步往上爬,在云端的地方,鳥瞰邊無邊際的世界。

興趣議論文2

我一直在思考,怎樣才能成功,怎樣我才能不費(fèi)力的成功。而事實(shí)證明,不費(fèi)力的成功是不存在的,那么怎樣才能獲得成功呢?后來我看到一篇文章時(shí),才幡然醒悟。

那是一篇采訪,一位記者采訪了一位名旦。奶奶今年已經(jīng)七十五歲高齡了,卻仍然在堅(jiān)持表演京劇。記者問她為什么,她卻說了一個(gè)很長(zhǎng)的故事。

奶奶是京劇世家,可惜家里不爭(zhēng)氣,只有她這一個(gè)姑娘。故而,全家的希望都在她的身上??伤莻€(gè)骨子里是有些叛逆的,從小就不喜歡京劇甚至討厭。她覺得就是京劇剝奪了她與其他小朋友的玩耍機(jī)會(huì),別人肆意玩耍的年紀(jì),她卻每天要學(xué)習(xí)與年齡不符的京劇。

后來有一天,一位當(dāng)家花旦來她家做客,給她帶了零嘴兒,給她說說外面的世界。她覺得這個(gè)姐姐是世界上最好的人了,以至于這個(gè)姐姐教她她最討厭的京劇她也愿意去學(xué)。后來她問這位花旦:“姐姐,為什么你的京劇唱的這么好?可以告訴我嘛,這樣我就可以輕松完成任務(wù)去和小朋友玩了?!薄吧岛⒆?,哪里來的什么技巧,完全是喜歡?!被ǖ厝岬恼f?!澳墙憬?,你為什么喜歡京劇呢,我覺得它特別枯燥無味,一點(diǎn)也提不起來興趣?!彼僦煺f?!捌鋵?shí)啊,姐姐也不喜歡,只是長(zhǎng)大后的一天,突然覺得京劇很偉大,它可以傳承我們祖國(guó)的歷史,更是我們的國(guó)粹。我意識(shí)到這一點(diǎn)以后啊,就每天去聽?wèi)?,發(fā)現(xiàn)還挺有趣的,并不是你說的枯燥無味。臺(tái)上的表演者都享受其中,聽眾也享受其中,那是多么有意思啊。所以啊,只有感興趣了,才能做好一件事啊,如果你對(duì)這件事不感興趣,那么你做的再好也只是表面功夫,如果做到內(nèi)心里面去了,那就是不一樣的效果了?!被ǖ┩蝗桓锌?。這一番話也許真的說到她心里去了,聽到姐姐描述的京劇,她不禁的想去了解一下那個(gè)最接近她也是被她忽略的最嚴(yán)重的國(guó)粹。那之后她去聽?wèi)?,去了解京劇,去了解歷史。后來她對(duì)京劇越來越感興趣越來越喜歡。等到她成為名旦那天,她才明白,興趣是多么重要。

從這個(gè)故事里,我好想明白了成功的要素。一直以來我想的就是我把這篇課文背熟了,這個(gè)單詞記好了,這個(gè)公式會(huì)用了,我就可以考出好成績(jī),我就可以走上成功的道路。但我忽略了興趣,最最重要的興趣。沒有興趣,我真的就像在完成任務(wù),完成一個(gè)我想象中走上成功的道路。即使后來我成功了,但那又有什么意義呢??克烙浻脖倡@得的成功,還不如不要。我開始追求興趣,在書中贏得興趣。感興趣之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),做事會(huì)變快,背書更熟不容易忘記。更重要的事可以有興趣的學(xué)著,不會(huì)覺得枯燥,不會(huì)看幾分鐘書就想睡覺就想喝水。沒有做不到的事,只有不感興趣不想做的事。

成功=興趣!

興趣議論文3

學(xué)業(yè)就是學(xué)習(xí)淵博的知識(shí),而知識(shí)就是力量;興趣則是自己所喜愛的事情,興趣可以使我們?cè)趧e人不曾留意的地方,找到專屬于自己的美麗世界。

學(xué)業(yè)對(duì)我來說就像一塊大石頭,讓我壓力不斷;而興趣就是我紓解壓力或獲取快樂的法子之一。每當(dāng)我心情煩或沒什么靈感時(shí),我就會(huì)從事一下自己的興趣,像聽聽音樂、看電視.....甚至以前做美勞不知畫什么和做什么,看一下電視我腦袋就蹦出許多不錯(cuò)的點(diǎn)子呢!

對(duì)于學(xué)業(yè)我應(yīng)該像面對(duì)興趣一般的態(tài)度,我每一次從事興趣有哪一次不是歡歡喜喜、高高興興而是愁眉苦臉地去做呢?可是面對(duì)學(xué)業(yè)卻相反,認(rèn)為學(xué)業(yè)很麻煩、很擾人,如果我學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)也抱持著面對(duì)興趣的態(tài)度,那我一定會(huì)感覺學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)是一件非常美好、非??鞓返氖虑?。不僅要抱持著面對(duì)學(xué)業(yè)要猶如面對(duì)興趣般的態(tài)度之外,還必須以學(xué)業(yè)為重,像我就常常還沒做完老師交代的作業(yè),就跑去做自己的事,做完之后,可能又忘記老師交代的作業(yè),或是想到的時(shí)候已經(jīng)很晚了,就草草了事,這點(diǎn)我很需要改進(jìn)呢!

興趣可以使任何艱辛的事變的生動(dòng)有趣,因此只要把學(xué)業(yè)延伸到興趣,學(xué)業(yè)就有可能不會(huì)感覺到枯燥乏味。因此我可能需要認(rèn)真思索一下要如何把這兩者結(jié)合在一起,這樣或許就能增加讀書的效率,也可以同時(shí)兼顧到學(xué)業(yè)和興趣,更不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)很無聊。

興趣議論文4

如今這個(gè)時(shí)代,正可謂是“活到老,學(xué)到老”,我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越多了,各種課后輔導(dǎo)班、興趣培養(yǎng)班也都如雨后春筍般進(jìn)入了人們的眼簾。大家肯定也有被父母“逼”著上補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)歷吧?可是,這些所謂的“補(bǔ)習(xí)”就真的對(duì)學(xué)生有益嗎?對(duì)此我有自己的看法?!芭d趣是最好的老師”,補(bǔ)習(xí)固然有一定的效果,但未必可以讓學(xué)生擁有持續(xù)的進(jìn)步。這時(shí),只有產(chǎn)生了興趣,補(bǔ)習(xí)才能有效。興趣是成績(jī)提高的催化劑,只要有了它學(xué)習(xí)之路就會(huì)更加寬敞,對(duì)我們的提高很有幫助。

但是光有興趣還不行,沒有“補(bǔ)習(xí)”的推動(dòng),我們就會(huì)呆滯不前。因此我認(rèn)為,補(bǔ)習(xí)前應(yīng)該先培養(yǎng)興趣,這樣才不會(huì)讓課程變得枯燥,而是更加活躍,這不是更好嗎?也許你會(huì)很氣憤,為什么家長(zhǎng)一定要占用我們的休息時(shí)間?

其實(shí)不然,家長(zhǎng)望子成龍的心情我們可以理解,我們要諒解父母的這種行為,并要好好的和父母商量。畢竟我們都是大孩子了,有自己的權(quán)利,只要我們有禮貌的與父母交談,父母就一定會(huì)同意。同時(shí)你也可以向父母提出你感興趣的項(xiàng)目,讓父母報(bào)名。當(dāng)你有了興趣的時(shí)候,也許“補(bǔ)習(xí)”就沒那么枯燥了。我們也可以反思一下自己的學(xué)習(xí)中的問題,自己假如更一些,父母就不會(huì)為我們操心了。我們也就可以自己分配自己的時(shí)間。當(dāng)你問我“要補(bǔ)習(xí)還是要興趣”是,我一定會(huì)說,興趣是提高的前提。我也希望家長(zhǎng)能更信任我們,讓我們有屬于自己的玩耍時(shí)間。

興趣議論文5

皮亞杰說過:“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的?!鄙钪?,當(dāng)你遇見一些自己感興趣的事,你就會(huì)去嘗試,不斷地去做,不辭勞苦。最后這個(gè)這段回憶,是很刻苦銘心的,很投入很忘我,讓你永生難忘。

多姿多彩的人生離不開情趣。沒有興趣,何談情趣呢?情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的,并通過興趣表達(dá)出來。高雅的情趣使一個(gè)人對(duì)生活追求美好,對(duì)生活持以樂觀的態(tài)度,健康的心理。他們往往從日常生活中的平常小事中發(fā)現(xiàn)樂趣,從而體驗(yàn)情趣。

在面對(duì)中考和高考的時(shí)候,人們緊張,應(yīng)該覺得每天都應(yīng)該在復(fù)習(xí),考試而準(zhǔn)備。但是,要知道,如果一天復(fù)習(xí)的時(shí)間中還不忘抽出一小時(shí)運(yùn)動(dòng),做感興趣做的事比一天都在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的效率高。學(xué)習(xí)與娛樂的勞逸結(jié)合,體現(xiàn)出了生活的情趣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我們會(huì)通過一些自己感興趣的東西,而緩解學(xué)習(xí)壓力。要我們?cè)谟X得學(xué)習(xí)困難的同時(shí),也放松自己,讓自己看到生活中的美,而不讓自己累垮,讓自己壓力重重。

養(yǎng)成高雅的情緒,有益于身心健康,使人養(yǎng)成活潑、自信、樂觀的健康心理,讓人更加熱愛生活。如果人的生活情緒低級(jí)庸俗就不利于青少年的身心發(fā)展,甚至損害身心健康。

“人生有趣心常樂,不羨王侯食萬錢?!薄胺彩掠猩畹牡胤骄蜁?huì)有快樂和寶藏。”高雅的情趣源自于對(duì)生活的熱愛,對(duì)生活善于觀察。有的人覺得,生活沒有情趣,無聊多了,其實(shí)只是他們沒有發(fā)現(xiàn)生活,是多么的有趣。只要我們仔細(xì)觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的每一處都情趣。

處于現(xiàn)在青少年時(shí)期的我們總,是對(duì)事物感到好奇,覺得新穎,總想要探索自己所感興趣的東西,這時(shí)我們應(yīng)該要把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣,從而發(fā)現(xiàn)情趣。

現(xiàn)在有個(gè)流行的網(wǎng)絡(luò)語言叫“逗b”,生活中我們也應(yīng)該保持這樣的精神,要用于開玩笑,樂觀的面對(duì)一切,用幽默的是心態(tài)面對(duì)生活中的困難,培養(yǎng)出高雅的情趣。讓我們努力成為一個(gè)逗b的人吧。

但是,同時(shí)我們也要根據(jù)自己的判斷能力,學(xué)會(huì)鑒別、選擇,不要從眾、盲目的去和一些人參加無益于身心健康的東西。這樣,會(huì)使我們的情趣變得庸俗而低級(jí)。

追求高雅的`生活情趣,我們可以豐富自己的文化生活,陶冶自己的情操。正確的對(duì)待科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),不只是簡(jiǎn)單的理解,課堂上所老師所教的東西,還要感悟老師所說的道理,提升自己的境界。不只是僅僅的片面追求與課本的知識(shí),課下要認(rèn)真探索自己感興趣的對(duì)書本知識(shí)未知的東西,培養(yǎng)高雅的情趣,使我們的生命放出光芒。

興趣議論文6

蜜蜂以采蜜為樂,終日忙碌,終得勤勞美名;蠟梅以破雪為樂,不畏嚴(yán)寒,終排君子之物如此,人亦然。漢光武帝劉秀以治國(guó)為樂,日夜勞累,終創(chuàng)“光武中興”。由此可見,我們唯有對(duì)一件事存在興趣才能創(chuàng)輝煌畫卷。

觀悠悠歷史古卷,有多少文人墨客憑自己對(duì)讀書的喜愛終在那文壇中留下濃墨重彩的一筆。范仲淹少年時(shí)嗜書如命,任何外物都阻止不了他對(duì)書的喜愛,終使一篇《岳陽樓記》流傳世人,萬古傳芳。王羲之憑那對(duì)書法的一腔熱血,日夜苦練,終狼毫一揮、墨染蘭亭。詩仙李白嗜酒如命,酒后更喜的便是吟詩,那飄然的人一身白衣,手執(zhí)酒杯,仰天長(zhǎng)嘯,多少千古佳句從這愛酒的人口中吟出。此三子者無一是因?yàn)樽约簩?duì)一件事有著濃厚的興趣,這份喜愛最終造就了一代英名,千古流芳。

看茫茫今生長(zhǎng)路,有多少成功者只在一顆喜愛的心,而在各自領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭。鋼琴家郎朗從一個(gè)不為人知的小伙子成長(zhǎng)為世界著名鋼琴家的漫漫長(zhǎng)路,只有他對(duì)鋼琴的喜愛一直支撐他走下去。從家中的鋼琴到維也納金色大廳,這份喜愛是多少人所沒有的。中國(guó)花樣滑冰的“一姐”李子君從在冰上站不穩(wěn)的女孩,到16歲時(shí)引起全場(chǎng)肅立的少女,再到現(xiàn)在為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員,是對(duì)滑冰的喜愛一直支撐著她走過那些風(fēng)風(fēng)雨雨。

反觀有多少人是因?yàn)闆]有興趣而終無所獲。南唐后主李煜只愛吟詩作樂,終日不理朝政,使一個(gè)國(guó)家走向傾覆。江淹年輕時(shí)以讀書為樂,有所成就,被君王予以重任,而在年老后卻不喜讀書,最終落了個(gè)江郎才盡的笑話。

有多少時(shí)候,我們總是憑著一時(shí)的喜愛去做某件事,剛開始小有成效,可漸漸樂趣消失,便不再費(fèi)心費(fèi)力,終致無所成。那是因?yàn)槲覀儾粫?huì)在剛開始的樂趣淡了之后再從中去挖掘新的樂趣,這樣做事終不會(huì)做好。

正所謂“樂此不?!蔽覀冎挥袑M腔的熱血投入到一件事上,我們才會(huì)做好這一件事。而喜愛便是這一腔熱血所傾投之處。

蒼鷹因有對(duì)搏擊長(zhǎng)空的喜愛而翱翔九天,鳳凰因有對(duì)美麗的向往終涅槃重生。物如此,人亦然。我們因有對(duì)夢(mèng)想的喜愛而創(chuàng)造輝煌。


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