找回作文初二800字
在《禮記》這本書(shū)上，有一句這樣的話：誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。據(jù)我了解，這句話就是講誠(chéng)信的吧!而我只用一元錢(qián)，便找回了誠(chéng)信!下面就是小編給大家?guī)?lái)的找回作文，希望能幫助到大家!
找回作文1
十五，這個(gè)既成熟又懵懂的年齡，帶著即將被放飛的自由。我們渴望愛(ài)與被愛(ài)，卻又害怕受到傷害。只有緊緊地裹住自己，不去愛(ài)別人，也不讓別人愛(ài)自己。
和爸媽的冰河世紀(jì)不知從何時(shí)開(kāi)始，只記得好久沒(méi)有心平氣和的和他們傾心聊過(guò)了。記得小學(xué)時(shí)，經(jīng)常窩在爸媽的被窩里和他們談東扯西，不肯回自己床上去，而現(xiàn)在，我寧愿窩在我的小床上看電視劇，也再也不愿意像以前那樣。爸媽也好久沒(méi)和我說(shuō)笑打鬧了，想到這，我就突然覺(jué)得心里空空的，再憶不起他們的笑臉，我有點(diǎn)慌。不知所措的回想，回想這究竟是為什么。
這是從什么時(shí)候開(kāi)始的?什么時(shí)候我不再告訴爸媽我的心思?什么時(shí)候我遇到困難覺(jué)得自己能解決了?什么時(shí)候我只關(guān)心我自己的喜怒哀樂(lè)了?什么時(shí)候我的成功成了我自己的了?……
我尋找，我苦思，哦，我明白了!每當(dāng)爸媽對(duì)我噓寒問(wèn)暖是，我都不耐煩地說(shuō)：“我是大人了，不用你們操心!”每當(dāng)爸媽在我遇到困難是為我想辦法解決時(shí)，我又不領(lǐng)情地說(shuō)：“你們懂什么，不要你們管!”……諸此種.種，完全無(wú)視他們的失望與擔(dān)憂的眼神，完全無(wú)視他們的愛(ài)，難怪啊!
但是，爸媽還是挺關(guān)心我的。前幾天上體育課，我摔傷了，媽媽很著急的要我擦藥膏呢。想到這，我的心狠狠的痛了一下，鼻子一酸，眼淚就出來(lái)了。我那樣的對(duì)他們，他們依然關(guān)心我，愛(ài)我。而我卻熟視無(wú)睹，視若無(wú)物，從未關(guān)心過(guò)他們，還自以為是的冷落他們。我太壞了，真正愛(ài)我的人，就是爸爸媽媽呀，我不可以傷害他們!我決心要找回我的愛(ài)。
幫爸爸擦車(chē)，幫媽媽拖地洗碗，我看到了爸媽臉上那久違的微笑。原來(lái)，只要我對(duì)他們有了一丁點(diǎn)好，他們就心滿意足了。我有這么愛(ài)我的爸爸媽媽，我還要什么呢?
那晚，我又爬到了爸爸媽媽的床上，他們有點(diǎn)愣，定定的看著我。我好像沒(méi)事人似地講起班里同學(xué)老師的趣事，他們也漸漸緩過(guò)神來(lái)，津津樂(lè)道的和我聊開(kāi)來(lái)。爸爸還和我說(shuō)了好多他小時(shí)候的趣事，把我和媽樂(lè)得前俯后合，樂(lè)不可支。
這樣真好，原來(lái)我是如此的幸福，原來(lái)愛(ài)就是付出和理解。
我要延續(xù)這份失而復(fù)得的愛(ài)到地老，到天荒。
找回作文2
蔚藍(lán)的天空之下，沉寂的靜謐之中，黯淡的黑色光線無(wú)影穿梭，惟一輪皓月當(dāng)空，明亮而又皎潔，柔和的月光緩緩地噴散，灑落到每個(gè)人的臉上，然后，無(wú)聲的滑落。也只有我，騎著一輛單車(chē)，緩緩地在鵝卵石上前行，車(chē)輪移動(dòng)著，到了一處就停了下來(lái)。
我隨坐在草坪上，草尖上頂著晶瑩的露水，抬頭仰望，星空。
像久未入世的隱士，不經(jīng)意間流露出來(lái)的欣喜已然悄然心生，我終于尋覓到了這神秘的星光。
地球的自傳形成了這明凈的夜幕，這一分明的黑布上，竟然星星點(diǎn)綴這無(wú)數(shù)忽明忽暗的星星，它們每一顆都是獨(dú)特的，無(wú)不令人遐想，這太陽(yáng)系中遙遠(yuǎn)的距離，因而使它們顯得如此神秘，一閃一閃猶如是無(wú)數(shù)次的回眸，但我卻永遠(yuǎn)無(wú)法猜透。于是我呆呆地坐著，嘴里叼著草，神秘也不想。
突然，一顆流星劃過(guò)，在我眼前那一道閃光的曲線令我十分興奮，但在我還未來(lái)得及想象它的旅程時(shí)，已然如此消逝，而我卻張開(kāi)雙臂，對(duì)著星光，不勝欣喜——如此坦然的`快樂(lè)與自由，如是積水空明，藻荇交橫，竹柏影也。
何夜無(wú)月，何夜無(wú)星光，若非是如此心境罷了!
爾后，無(wú)論是安靜的月夜還是熱鬧的聚餐，總想再次找回這燦爛的星光，可總是不復(fù)從前了，再也找不回當(dāng)日的曠達(dá)，寧?kù)o與舒暢了，總覺(jué)得這是如此的奢侈，可望不可即。
有一次，我追著一只貓跑出去，直到一片沿河旁的草地上，此時(shí)已然夜幕降臨，只見(jiàn)那一只貓巧妙地隱匿于凝固的空氣之中，湛藍(lán)的天空，黑綠的草地，貓如一個(gè)悠閑的散步者，慢慢地來(lái)回踱著步子，它抬頭仰望，仰望著那一片神秘的星空，它好像一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，深深地凝視，似乎早已猜透了背后多少不為人知的起源故事，但它只是深深地凝視而已，突然它趴了下來(lái)，悠然自得地欣賞著，天上的星星閃耀，似乎與它對(duì)視著，又或許在訴說(shuō)著一個(gè)凄婉動(dòng)人的故事，一顆流星又劃過(guò)天際，從天的那邊又回到那邊，一切又如昔，于是，我走到貓旁邊，也靜靜地坐下，與它一起欣賞。
于是，天空，草地，貓與人，一起融進(jìn)這幅畫(huà)。
其實(shí)，可能在以后我也再不會(huì)遇到如此美好星光了，但這雖可貴，卻只要心境豁達(dá)，開(kāi)朗，然則也便是最大的幸運(yùn)了。
找回作文3
你，你可以走近一點(diǎn)，讓我看清楚你嗎?
我仍是遲疑。母親嚴(yán)厲瞥了我一眼，父親從后面用力推了我過(guò)去――我踉蹌了幾步站在了她跟前。她抬起頭來(lái)，雙手托住了我的下巴――那雙手是如此僵硬粗糙，我頓時(shí)覺(jué)得像被無(wú)數(shù)根針刺了，不禁哎喲叫了出來(lái)――她大概聽(tīng)到了，雙手迅速放了下去――可我分明看見(jiàn)，她眼里噙滿了淚水：都這么多年了，外孫女，難道你還恨我嗎?
我的心在那一剎間，像被無(wú)數(shù)只手揪痛了――對(duì)于這樣一個(gè)垂暮的老人，我能恨她么?我可以恨她什么?是她用自己的雙腿換來(lái)了我第二次生命，而我卻無(wú)情地遠(yuǎn)離了她，讓她這十年來(lái)嘗著自己種下的苦果――難道這還不夠么?她不是別人呀，她是我的親人，我母親的母親――我的外婆呀!我感到無(wú)數(shù)泡泡在我的眼眶里涌著，涌得我雙眼脹痛。
我我是不是令你為難了?你你不要哭呀見(jiàn)我眼里淚水翻涌，外婆不知所措，也竟像小孩子般嗚嗚哭起來(lái)了。
外婆，你別哭呀，我早就不怪你了，真的。我激動(dòng)地說(shuō)，硬將淚水退了回去，還擦了擦。真的嗎?那一刻，我看見(jiàn)了我發(fā)夢(mèng)也想不到的一幕――外婆干癟的嘴唇裂開(kāi)了，嘴角上揚(yáng)，露出滿口假牙，眼睛瞇縫，兩眉間出現(xiàn)幾抹深深的紋路――外婆笑了!那個(gè)笑容是如些燦爛，仿佛連太陽(yáng)的光輝也黯然失色。
一直站在我身旁的父母親，也揚(yáng)起了嘴角。母親走近我身邊，眼神里涌動(dòng)著復(fù)雜的感情――她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：你的一句話，幫外婆找回了丟失十年的東西呀!
我，頓時(shí)淚流滿面。
找回作文4
”老媽，我的那個(gè)筆盒呢?“
”嗯?什么筆盒?“媽媽一臉疑惑地看著我。
”那個(gè)小學(xué)時(shí)候用的啊!到底去哪了啊”我焦急地問(wèn)。
“額，誰(shuí)知道放哪兒去了，大概被我放起來(lái)了把?！皨寢屓魺o(wú)其事說(shuō)。
這時(shí)，我不禁鼻子一酸，那可是我的幾個(gè)好同學(xué)留下的“信物”啊。
小學(xué)的時(shí)候，我和我的.兩個(gè)同學(xué)——小泉和小鵬，形影不離，人稱“六(1)三劍客”。做操時(shí)，我們站成一排;上課時(shí)，我們坐在同一小組;下課時(shí)，我們?cè)谝黄鹜嫠?放學(xué)后，我們?cè)谕粋€(gè)興趣班;回家時(shí)，我們走同一條路。我們可以說(shuō)是絕對(duì)的兄弟，就像劉關(guān)張一樣。
在六年級(jí)的畢業(yè)晚會(huì)中，我們?yōu)榱俗屛覀円院筮€能夠互相聯(lián)系，我們決定相互之間留下電話和QQ。還送給了對(duì)方一些東西，而這些，都放在了那個(gè)筆盒里?？扇缃駞s弄丟了……
想著想著，眼淚不禁流了下來(lái)——我弄丟的，可不止是一個(gè)筆盒，還有我和我同學(xué)的友誼啊。在那一個(gè)星期里，我的心情一直比較低落，整天悶悶不樂(lè)。
這件事情過(guò)了幾個(gè)星期，暑假已經(jīng)來(lái)臨，我在整理自己書(shū)的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了它。那時(shí)候，我?guī)缀跏桥d奮到了極點(diǎn)——我終于找回了它，找回了我和我兩個(gè)同學(xué)的情誼。它還是像以前一樣，雖然已經(jīng)積滿了灰塵，但還能看見(jiàn)曾經(jīng)在那上面的涂鴉;打開(kāi)筆盒，里面已經(jīng)沒(méi)有了往日的鉛筆和橡皮，但還保留著曾經(jīng)跌跌撞撞留下的裂縫。我把放在那里面的紙條拿了出來(lái)，原來(lái)白色的紙經(jīng)受了時(shí)間的沖刷，已經(jīng)變成了陳舊的黃色，上面也積滿了灰塵。擦了擦上面的灰塵，紙上還印著潦草而熟悉的字跡。
這些東西讓我又想起了小學(xué)時(shí)期，那時(shí)我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我按照那上面的電話號(hào)碼找到了他們，原來(lái)，他們已經(jīng)到了其他地方讀書(shū)，因?yàn)槭罴俚牡絹?lái)，他們來(lái)到了深圳。我們約好了地點(diǎn)，一見(jiàn)面，就擁抱在了一起。我們各自講了自己離別后的一些特別的經(jīng)歷，互相傾訴著離別后的痛苦，一切都回到了小學(xué)時(shí)期，一切仿佛重新開(kāi)始。此時(shí)此刻，我找回了，找回了我們之間的友誼;此時(shí)此刻，我一下子回到了從前，回到了“六(1)三劍客”時(shí)三人形影不離的小學(xué)時(shí)期。
找回作文5
俗話說(shuō)得好：“自信是成功的源泉。”在人生的海洋里，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達(dá)成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿滿，而曾經(jīng)的那個(gè)我卻是一個(gè)灰心喪氣
一年級(jí)的時(shí)候，我性格孤僻，不善交流，因?yàn)槟菚r(shí)我的個(gè)子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我;加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語(yǔ)言表達(dá)能力差，別人總能在老師一提出問(wèn)題時(shí)就對(duì)答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無(wú)地自容。有時(shí)，我會(huì)反問(wèn)自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時(shí)，我還會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里暗自流淚，難過(guò)，傷心，自卑的情感占據(jù)了我的心頭。
后來(lái)，我變了!當(dāng)我在上六年級(jí)時(shí)，我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫(xiě)作的`才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學(xué)們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應(yīng)該全力以赴，好好表現(xiàn)?！庇谑?，我便天天讀課外書(shū)，摘抄并運(yùn)用其中的好詞，好句，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。就這樣我拾到了一個(gè)比金子還珍貴的寶貝——自信!
如今的我，陽(yáng)光寫(xiě)在臉上，演講，故事，書(shū)法，作文，英語(yǔ)樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是自信的力量，因?yàn)橛兴?，我，不再自?
蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是，他的助手缺乏自信，始終認(rèn)為自己不可能是那個(gè)接班人。但是，他錯(cuò)了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對(duì)不起的不是我，而是你自己。一個(gè)人應(yīng)該懂得認(rèn)識(shí)自己，推薦自己，發(fā)掘自己?！笔堑?，自信，是一縷陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng);自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃;自信，是一陣春風(fēng)，讓生命的春天生機(jī)盎然。我認(rèn)為自己十分幸運(yùn)，當(dāng)我丟失了自己，認(rèn)不清自己時(shí)，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認(rèn)識(shí)了自我。這種自信的力量會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，同樣也會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功，開(kāi)出自己的生命之花。
現(xiàn)在，我想高聲對(duì)全世界吶喊：“我，不再自卑!”
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