這節(jié)課我真喜歡初二作文600字
說(shuō)起我最喜歡的課，那是“不勝其數(shù)”?？勺屛易钕矚g的只有上學(xué)期的那節(jié)語(yǔ)文課。這節(jié)課我真喜歡。因?yàn)檫@節(jié)課不但可以玩游戲，還可以讓我學(xué)到一種新知識(shí)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的這節(jié)課我真喜歡作文，希望能幫助到大家!
這節(jié)課我真喜歡作文1
這節(jié)課，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí);這節(jié)課，讓我看到了科技的發(fā)展;這節(jié)課，讓我愛(ài)上了科學(xué)，這節(jié)課……
那是我一年級(jí)時(shí)，那天陽(yáng)光燦爛，天空晴朗，一絲絲風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)了大地，吹過(guò)了樹(shù)梢，吹到了我的教室里。我正在認(rèn)真地聽(tīng)著課，老師說(shuō)道：“下節(jié)科學(xué)課，我們班要去電教室上課?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，歡呼起來(lái)，我臉上立刻洋溢著微笑。下課了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備科學(xué)用具，我心里非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次去電教室上課，我迫不及待地等著上課的到來(lái)，平常我都會(huì)盼著下課，而這次相反，我卻盼著上課。
叮鈴鈴，上課了。我激動(dòng)地跟著隊(duì)伍去電教室，到了門(mén)口，我的心像燒開(kāi)的水壺一樣沸騰了。我踏進(jìn)了門(mén)，哇!好壯觀啊。教室的墻角放著一個(gè)空調(diào)，一個(gè)個(gè)桌子整整齊齊的，像軍人一樣排著隊(duì)伍，佇立在那，我轉(zhuǎn)過(guò)身，大大的屏幕呈現(xiàn)在我的眼前。真是棒極了!
我走到自己的座位上，開(kāi)始上這一節(jié)科學(xué)課。只見(jiàn)科學(xué)老師手里握著一根電筆，按了一下，屏幕“嗖”的一下亮了，我差點(diǎn)驚訝地叫了出來(lái)。老師開(kāi)始講課了，這節(jié)課講的是：地球。我在屏幕上看到了美麗的地球，老師對(duì)我們說(shuō)：“地球是個(gè)球體，它呢，適合萬(wàn)物生長(zhǎng)，適合我們?nèi)祟?lèi)生活，適合……”這節(jié)課，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，我不僅上了一節(jié)充實(shí)的科學(xué)課，而且還感受到了現(xiàn)在我們祖國(guó)科技的強(qiáng)大。有趣的一節(jié)課總是會(huì)結(jié)束，下課了，我依依不舍地離開(kāi)了電教室，但是我仍然陶醉在這節(jié)課里。
這節(jié)課，我學(xué)到了新知識(shí)，看到了科技的發(fā)達(dá)與進(jìn)步。
我喜歡這節(jié)課。
這節(jié)課我真喜歡作文2
一節(jié)節(jié)45分鐘的課，構(gòu)成了我們五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。如果我們把學(xué)習(xí)生活比作一首樂(lè)曲，那么一節(jié)節(jié)45分鐘的課就是其中的音符。這些音符有甜美的，有生動(dòng)的，有令人難忘的。
最令我難忘的一節(jié)課，就是我步入初中生活后的第一節(jié)班會(huì)課了。這節(jié)課不是因?yàn)槔蠋熤v得多么生動(dòng)有趣，而是因?yàn)檫@節(jié)課充滿了紀(jì)念意義。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴響，我們迎來(lái)了我們初中生涯中的第一節(jié)班會(huì)課，我們走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里一張張陌生的面孔，再也不是昔日的鐵哥們了，心里不禁有些緊張。教室里還有新的班主任，新的科任老師，新的同學(xué)。一切都是嶄新的。
上課開(kāi)始了，我們的新班主任自我介紹了自己，她姓林，是我們的數(shù)學(xué)老師，隨后她和我們交流了一下，就讓我們上臺(tái)來(lái)自我介紹。
起初，同學(xué)們都不敢上臺(tái)，在林老師的鼓勵(lì)下，有一位陌生的同學(xué)走上了講臺(tái)，向我們介紹了他自己，秀出了自己的風(fēng)采。一個(gè)人敢了，大家便都敢了，同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)個(gè)輪流上來(lái)介紹自己，有的人比較淘氣，有的人比較憨厚，有的人比較開(kāi)朗，有的人比較內(nèi)向。
輪到我了，我一開(kāi)始就把自己開(kāi)朗的個(gè)性展現(xiàn)給了大家，然后把自己的資料告訴了大家。我下臺(tái)了，我的新同桌便和我閑聊著，我們倆很快成了好朋友。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快下課了，同學(xué)們很快熟識(shí)了，結(jié)交了一對(duì)又一對(duì)的好朋友，一對(duì)一對(duì)的好伙伴，當(dāng)然，我也是其中的一員。大家很快融入了這個(gè)新的班級(jí)，有了新的鐵哥們兒。
正是這一節(jié)節(jié)45分鐘的課，融成了我們有滋有味的學(xué)習(xí)生
這節(jié)課我真喜歡作文3
我最喜歡的課，當(dāng)然是谷老師的語(yǔ)文課。谷老師講課的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣，但也有意義和重點(diǎn)。在谷老師講的許多課中，我最喜歡的一節(jié)課非《云南的歌會(huì)》莫屬。
其實(shí)在放假時(shí)我便借來(lái)語(yǔ)文書(shū)看，《云南的歌會(huì)》這一篇課文吸引住了我，我便迫不及待的想聽(tīng)這節(jié)課。
終于，我盼到了這一節(jié)課。谷老師讓我們先讀上幾遍課文。我早已讀過(guò)好幾遍了，和大家一起讀完了這篇課文。沈從文寫(xiě)的這篇課文展現(xiàn)了云南地區(qū)風(fēng)土人情的美，把我和同學(xué)們都深深的吸引了。谷老師見(jiàn)我們都讀得差不多，就開(kāi)始細(xì)細(xì)的講解這篇課文。我們也跟著記下筆記，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講。講到了云南女子對(duì)歌的時(shí)候，我不禁想：他把這段描寫(xiě)地這么有趣，那么對(duì)歌時(shí)究竟是什么樣子的呢?這是，谷老師打開(kāi)視頻文件，正是劉三姐的對(duì)歌片段。同學(xué)們都好奇的瞪大眼睛，想看看這對(duì)歌能妙到哪里去。只聽(tīng)他們句句押韻，唱的歌也是令人拍手叫好，把我們逗得哈哈大笑，逼得對(duì)手啞口無(wú)言。視頻放完了，同學(xué)們還是意猶未盡。
這時(shí)，谷老師說(shuō)：“云南的風(fēng)景美，對(duì)歌對(duì)的絕，所以作者才會(huì)這么喜愛(ài)云南，但更主要的是歌會(huì)”。我們隨即又跟著谷老師領(lǐng)略了金斗滿堂的熱鬧景象，參加的都是普通居民，這也是云南的民風(fēng)淳樸。我陶醉在云南的歌會(huì)中，那里的美好讓我很是向往，恨不得馬上飛過(guò)去觀看歌會(huì)。這時(shí)，谷老師的課差不多講完了。
“其實(shí)沈從文他很有才華，還差點(diǎn)得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”谷老師的這一句話讓我們很是驚訝，就讓老師繼續(xù)說(shuō)下去。最后我們聽(tīng)完了，都對(duì)他沒(méi)有獲獎(jiǎng)而感到惋惜，卻又因?yàn)榱私饬诉@件事情獲得了課外知識(shí)而高興。我在同時(shí)，也更佩服他的文筆，心想：真是一位厲害的作家啊!
離下課還有幾分鐘，谷老師整理了一下書(shū)，說(shuō)：“沈從文的這篇文章寫(xiě)得很不錯(cuò)，希望大家課下好好背記一下。”結(jié)束了這堂精神的課。
“當(dāng)——當(dāng)——”下課鈴響了，我才從沉醉中醒來(lái)。這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)課，我即從谷老師幽默的話語(yǔ)中學(xué)習(xí)了這篇課文，又豐富了我的課外知識(shí)，真的是精神的一節(jié)課!
這節(jié)課我真喜歡作文4
升入中學(xué)以來(lái)，作為學(xué)生的我，不知上了多少節(jié)課。這節(jié)課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……其中最讓我喜歡的是開(kāi)學(xué)第一次的政治課。
今天下午第二節(jié)課就是政治課了，在這節(jié)課來(lái)臨之前，同學(xué)們都在紛紛議論：“政治老師是男是女?”、“政治老師嚴(yán)不嚴(yán)格?”、“老師姓什么?”……其實(shí)這些問(wèn)題都無(wú)關(guān)緊要，老師的姓氏、性別對(duì)以后的政治課都不會(huì)有影響;老師嚴(yán)格才能教出好學(xué)生。
“叮鈴鈴”伴隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴，同學(xué)們陸續(xù)趕到教室，老師也抱著書(shū)端正地走進(jìn)來(lái)?！吧险n”、“起立”、“老師好”這些都是基本的禮貌。
老師發(fā)話了：“同學(xué)們，在第一次和你們上政治課之前，我想問(wèn)你們兩個(gè)問(wèn)題，你們打算在以后的初中三年里立什么目標(biāo)?”
老師話音剛落，原本沸騰的教室里頓時(shí)靜默下來(lái)。過(guò)了好久，甲同學(xué)才舉手發(fā)言：“我想在以后三年里，學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)前三名?！?/p>
“好，這位同學(xué)真有志氣?！崩蠋煼Q贊他，“能有這樣的志氣，想必你現(xiàn)在的成績(jī)也很好吧?”
“對(duì)，他的成績(jī)很好?！彼耐酪彝瑢W(xué)說(shuō)。
乙同學(xué)剛說(shuō)完，全班同學(xué)就糾正他的錯(cuò)誤：“什么嘛!他明明排在第三十八號(hào)!”
老師聽(tīng)完我們的真言，“生氣”的說(shuō)：“你這個(gè)騙子，我再也不會(huì)相信你了。”聽(tīng)到這話，大家哄堂大笑。“同學(xué)們，我們做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不要像這個(gè)騙子?！?/p>
“在初中生活里，你們肯定會(huì)交到許多的朋友，你們會(huì)和什么樣子的人交朋友呢?”老師又問(wèn)，“請(qǐng)‘騙子’同學(xué)講一下吧，借此機(jī)會(huì)洗清你的冤屈?！?/p>
“我，我想和笨蛋做朋友。”他吞吞吐吐的說(shuō)。
他的回答又引起同學(xué)們的一陣大笑，老師說(shuō)：“如果真是那樣，那你一定也是笨蛋，你更壞一點(diǎn)，是騙子加笨蛋。同學(xué)們，我們要以他做壞的榜樣，不能學(xué)他。應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)對(duì)人，要選擇對(duì)對(duì)你有幫助的人做朋友?！?/p>
這節(jié)課，老師用幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們兩個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，和對(duì)你有幫助的人做朋友，這會(huì)使你變得更好。這節(jié)課，我真喜歡。
這節(jié)課我真喜歡作文5
幾節(jié)課下來(lái)。同學(xué)們?cè)缫岳鄣妙^昏腦漲，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在桌子上，直到上課鈴響起大家才懶懶散散地拿出課本。“哎——”“啊——”之聲不絕于耳。
語(yǔ)文老師挾著幾張貌似試卷的東西走進(jìn)教室，習(xí)慣性地向全班同學(xué)掃視了一下，眉頭立刻皺了起來(lái)。師生互相問(wèn)好后，老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們這節(jié)課有些特別，要進(jìn)行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，大家的倦意立刻被趕走了，紛紛議論起來(lái)：“神秘語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽啊?”“聽(tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)!”“答對(duì)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”“貌似很難的樣子?！薄?/p>
老師不緊不慢地說(shuō)：“這次競(jìng)賽以小組為單位，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)一題扣一分下課后得分最高的小組可免本周周末作業(yè)……”
“耶!老師萬(wàn)歲!”“老師，我愛(ài)你!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲不斷。
“大家靜一靜，首先是判斷題。在我讀完題目后方可搶答。第一題：屈原是我國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)嗎?”
“不對(duì)”老師花音剛落，我們組的小王就以迅雷不及掩耳之勢(shì)給出答案，著實(shí)讓我們欽佩不已。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，小王回答錯(cuò)誤，我們組被殘忍地扣去一分。
接下來(lái)的幾道題，都挺有難度的，我們大多吃不大準(zhǔn)。怎么辦呢?與其被別的小組搶得機(jī)會(huì)，不如冒險(xiǎn)一搏。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一枚硬幣“占卜”起來(lái)，別說(shuō)，這招還真管用，好多題目都被我給蒙對(duì)了……
之后，我們有進(jìn)行了成語(yǔ)的練習(xí)。這關(guān)相對(duì)來(lái)說(shuō)還會(huì)是比較簡(jiǎn)單的，但分?jǐn)?shù)的差距卻在此關(guān)逐漸拉開(kāi)。
最后是對(duì)語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)的考驗(yàn)，也就是老師給出課文中出現(xiàn)的主人公，讓我們來(lái)猜課文的標(biāo)題。小楊的記憶力實(shí)在驚人，幾年前學(xué)過(guò)的課文仍記憶猶新，于是這關(guān)的分?jǐn)?shù)幾乎被她掃蕩光了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，課我們組的分?jǐn)?shù)和第四組不分上下，于是老師有出了一道附加題：“太白遺風(fēng)”這句話用于那種行業(yè)?
這道題目可把大家給難住了，足足幾分鐘的沉默，誰(shuí)也不敢回答，畢竟這道題決定成敗，誰(shuí)都沒(méi)有把握。
“學(xué)?！苯K于，第四組的小杜打破了沉寂?！澳恪_定嗎”“確!定!”……“那么，我們就恭喜第………………三組同學(xué)。很遺憾，小杜，雖然你的勇氣老師很欣賞，但正確答案應(yīng)該是酒樓。”……
雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但我仍記憶猶新。因?yàn)樵谶@緊張又激烈的競(jìng)賽中，我們不僅放松了心情而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這堂課，我真喜歡!