珍惜生命五年級作文怎么寫
時間：2020-11-22 14:14:26金鳳
生命，一個大家熟悉的詞語，它像一首美妙的歌，讓人回味無窮，它像一顆流星，從人生的道路上劃過。生命是脆弱的，世界上的萬事萬物都是有生命的。珍惜生命，讓我們從小做起。以下是小編為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
#珍惜生命五年級作文1#
生命，一個大家熟悉的詞語，它像一首美妙的歌，讓人回味無窮，它像一顆流星，從人生的道路上劃過。生命是脆弱的，世界上的萬事萬物都是有生命的。珍惜生命，讓我們從小做起。
生命，是脆弱的。在2008年5月12日四川汶川特大地震中，有多少人失去了自己寶貴的生命哪!那一瞬間，驚天動地，房屋倒塌，一幅慘烈的樣子。有多少人被壓在黑暗的地殼中，有多少人被埋在那堆廢墟中，靠自己頑強的意志和內(nèi)心的舍不得生存下來。在它們頑強的精神中，蘊含著多少求生的渴望渴望哪!沒想到，這突如其來的地震卻毀滅了這么多人的生命!我深深地感受到：在這巨大的自然災(zāi)害前，人的生命是如此脆弱，生命真的不容易，“讓我們一起守護(hù)生命。”這是參與救援人們共同的信念。在地震現(xiàn)場，大家用愛心演繹著一個個動人的故事。面對汶川大地震，你有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不去珍惜生命。
珍惜生命，注意安全，也是很重要的一點。同學(xué)們在過馬路的時候，一定要小心，遵守交通規(guī)則，不要在馬路上玩耍。不要因為你的一不注意，過馬路時的一次僥幸，騎車的一次違章�？雌饋矶际且粋�小小的疏忽，危險便會降臨到你的身上，會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。生命是多么的可貴啊!每個人的生命都只有一次機(jī)會，不要因為意外而失去生命，所以我們要好好的珍惜自已的生命。
生命，不要浪費，也要活的有價值有意義。2008年9月27日神舟七號返艙了，三位叔叔勝利的完成了祖國交給的任務(wù)，得到了鮮花和大家的贊揚。他們探索了太空的奧秘，為國家和人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，為祖國的航天事業(yè)邁上了一個新的臺階。他們把生命置之度外，實現(xiàn)了生命的價值和意義。我們也要向三位叔叔學(xué)習(xí)，把自已的生命活的精彩，過的有價值有意義。
在今年殘奧會上，那些殘疾人奮勇拼搏，用自己頑強的意志與精神戰(zhàn)勝了一個又一個對手，取得了勝利，獲得了成功。他們用自己辛勤的汗水換來了勝利之路，用自己的堅強換來了人們的贊揚，為中國的奧運新添了一份光彩。他們雖然殘疾，但他們的生命是有意義的，是有價值的，是可貴的。他們的這一生并沒有白白浪費，而是過得美好，過得有意義，過得幸福。生命中的意義，并不是能長壽，而是要像這些殘奧會的運動員一樣，有著一種頑強的精神，為國家做出貢獻(xiàn)，這樣，你的生命就會過的完美。
生命是美麗的，只要你懂得珍惜，把生命過得有意義，這樣，你的生命就會盛開出美麗的花。
#珍惜生命五年級作文2#
有這樣一種人，他們因為受到過挫折就輕易放棄生命，其實死亡只有無盡的冰冷和黑暗，最多的是陌生的恐慌，假如，讓那些想放棄生命的人都死一次，等他們覺悟的時候再活過來。
說不定，就不會有這么多人選擇死亡，向死神張開懷抱，好好的生活。沒錯，之所以我這么了解死亡的痛苦，是因為我嘗到過“死亡”的滋味。我那時站在陽臺上玩，一不小心從5樓接近10米的半空跌下來，我嘗到了無盡的苦痛，忽然，我來到了一片黑暗，冰冷的地方，那里我忘記了以往所有的幸福，只有無盡的苦痛和前所未有的害怕。我當(dāng)時是多么害怕啊!我想媽媽，像爸爸，留念我的同學(xué)和老師。死神還是無情的要收走我，我發(fā)瘋似的跑，死神咆哮著追趕著我。我不想死，我覺得死神就算收走我，也無法收走我要活著的心，我活著的念頭越來越多，突然，我醒了，正躺在病床上。以后，我更加珍惜生命。朋友，如果你想放棄生命，偶然看到我對死亡的害怕，那么請打消這個念頭，因為，活著，是一種幸福。
#珍惜生命五年級作文3#
俗話說：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
然而生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會飛逝!不要等到失去的時候才知道珍惜!珍視生命，關(guān)愛生命，我們首先要做的就是注意安全!
“安全”是每個人的父母、老師、朋友們時時掛在嘴邊的兩個字。對自己的安全負(fù)責(zé)，就是對父母叮囑的一種回報;就是對老師時時教育的一種回報;就是對社會責(zé)任的一種回報。
“安全”這兩個字雖然簡單，但它卻承載著人類將來最大的重量。社會的發(fā)展，國家的富強，經(jīng)濟(jì)的騰飛，還有人類渴望的社會地位、幸福和財富，都會以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難，每一次的事故，都會給一個幸福家庭帶來巨大的痛苦，會給一個社會帶來巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛生命，首先要注意安全。
同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會受到威脅。讓“安全”兩個字時時伴隨著我們，珍惜生命，關(guān)愛生命!
#珍惜生命五年級作文4#
道路上行駛著的車輛看似平常，卻往往在這些車流中會有一輛車在下一分鐘釀成巨大的悲劇。這些悲劇都可以避免，只要司機(jī)不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不超載、超速，嚴(yán)格遵守交通安全法，這些慘劇發(fā)生的機(jī)率就會大量減少，甚至?xí)槐苊�，也不會有這么多人死于非命，與幸福的生活失之交臂。這些遇難者對未來都有無限地憧憬，但在那一瞬間，他們被無辜而又殘忍地剝奪了創(chuàng)建美好未來的權(quán)利。在那一剎那間，多少個曾經(jīng)鮮活的生命在車輪下喪生，他們只留下了一具具布滿鮮血的尸體，和親人一聲聲悲痛欲絕的呼喚。在生命的最后一刻，他們也許正在幻想自己見到親人時的情景，但是他們怎么也想不到，和親人相間的時候，卻已經(jīng)陰陽兩隔了!
大家都不希望這種人間悲劇發(fā)生，更不希望降臨在自己的身邊，那就請司機(jī)們務(wù)必要以清醒的頭腦面對四通八達(dá)的道路，開車前先注意一下是否超載，開車時注意車素不要過快。但是，作為一個乘客，也要時刻注意，自己乘坐的車輛是否超載，如果是，就要堅決杜絕上車，橫穿馬路時，要走斑馬線，要注意兩邊駛
#珍惜生命五年級作文5#
“生命是寶貴的……”這是一句常見的話，但在一件小事情上我明白了生命到底是什么。
一天放學(xué)，我正開心地往家趕，突然感覺手好癢，不看不知道一看嚇一跳，手上竟然有一只黑綠色的西瓜蟲!“媽呀!”我慌忙一抖，蟲子不知道哪去了。我想：不行，我得報仇。我開始蹲在地上找，找到了，把西瓜蟲包進(jìn)紙里，就飛快地往家跑。
我以比平時快三倍的速度吃完了飯，寫完了作業(yè)�；氐椒块g，關(guān)上房門，把已經(jīng)卷成一個小球一樣的西瓜蟲從紙包里倒了下來，準(zhǔn)備和它玩玩。我拿來一把大尺子故意壓在它身上，它掙扎著想走，可是身上那座重重的“大山”卻怎么也擺脫不了。我開始注視它，到底是能逃跑成功呢，還是沒辦法而失敗呢?只見它一下子縮成了一個更小的“小球”一、二、三，“咻”的一聲，飛快地從尺子下面滾了出來，終于逃脫了，它也因此而重獲自由了。
這時我一下子明白了，我們在遇到困難時，身體里就會潛發(fā)出一種自我保護(hù)意識，會保護(hù)自己的生命，不讓我們有危險和傷害。一只小小的西瓜蟲都知道拯救自己，更何況我們?nèi)祟惸?
生命是寶貴的，也是脆弱的，但更是強大的，就讓我們好好的珍惜自己的生命吧!
#珍惜生命五年級作文6#
我們每個人都只有一次生命。從生命開始到生命結(jié)束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。
聽媽媽說，每個孩子來到人間是很不容易的!她們都是由每位媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個月里，媽媽是多么辛苦啊!媽媽說，她懷我的時候，整天都吃不好，睡不著，身體瘦得像個猴子。媽媽還告訴我，我小時候經(jīng)常尿床，所以，媽媽一晚上要起床好多次。北方的冬天很冷，特別是夜晚，有一天夜里，媽媽起來過八次，八次呀!現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺睡到大天光都不想起床的時候，我終于能夠體會到媽媽的辛苦，也體會到我生命的來之不易。
當(dāng)我們慢慢長大，媽媽又要為我們的身體和學(xué)習(xí)操心。我每次生病，媽媽都是最著急的一個;每次發(fā)現(xiàn)我有一點點長高，媽媽就高興得合不攏嘴。媽媽總說，我要是長到她那么高就好了。不過，我長高了，媽媽也就一天天老去。如果，我的生命就是媽媽生命的延續(xù)，我又怎能不珍惜生命，不熱愛生命呢?
是的，我們的生命不僅是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動中成長起來的，拿破侖有一句名言活著的兵卒，其價值高于死了的皇帝。這句話說得多好啊!我不管拿破侖是怎么理解的，但我認(rèn)為：活著怎么樣都比死了好。因為我們的生命是用爸媽的心血換來的!不珍惜生命就是辜負(fù)了爸媽的一片心意!所以，我們一定要珍惜生命!
#珍惜生命五年級作文7#
在世界上有許多熱愛生命的人、動物以及植物，不過最令我感動的是：盲聾作家海倫·凱勒。
在海倫·凱勒還只有一歲時，應(yīng)為發(fā)了高燒，腦部受到了損傷，導(dǎo)致失明、耳聾，從那以后，她生活在了無聲無色的世界之中，雖然她對生活充滿了絕望，但她在這個地獄般的世界中活了下去，并沒有放棄生命。
七歲那一年，海倫遇到了她生命中的貴人——蘇利文老師。蘇利文在小時候險些失明，了解見不到光明的痛苦。在蘇利文辛勤、認(rèn)真的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了手語，學(xué)會了閱讀書籍，后來靠摸別人的嘴總算是學(xué)會了說話。
原本對生活充滿絕望的海倫在蘇利文老師的關(guān)愛下漸漸開朗了起來，她克服了語言、失明等多重障礙完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒成年后寫書：《假如給我三天光明》為我們展現(xiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。
一天我心血來潮，閉上雙眼在家中游走。本想走到陽臺上，可東撞西撞，一會兒撞到門檻一會兒又碰到桌腳。我深刻地體會到了做盲人的艱苦。
我們要珍惜生命，讓生命發(fā)揮出的價值，不要虛度年華，像海倫這樣身有殘疾的人，都堅持完成了自己的學(xué)業(yè)，沒有浪費生命，那四肢健全的我們，又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?
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