議論文崇拜初中中學(xué)作文5篇
崇拜，但不追捧，與其盲目追逐，不如埋頭努力。下面是小編整理的議論文崇拜，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家喜歡。
議論文崇拜1
“不要過分崇拜別人，把精力、時間、目光放到別人身上，其實是一種精力的消耗?！饼嬘袢A說。
崇拜，有何意義。細分析一下，這有什么所得?有什么收獲?別人的才是別人的，自己的才是自己的。為自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)努力，加油，這樣才值吧!去日日夜夜思想別人、模仿別人，會留下什么吶?值嗎?
那個電影是令人深刻的：
有一個小姑娘，因為崇拜周杰倫，在一次周杰倫的上海表演，他特意在重慶買了到上海的票。但看完節(jié)目后，發(fā)現(xiàn)自己預(yù)定的票的航班已經(jīng)飛走了她很怒氣，于是，他便去退票，但退票只能退幾成，并不能全退，他回不了家了……
說起來，崇拜算什么?既不是信仰，又不是目標。是一片白茫茫的東西，那么有激情的去崇拜別人，不如把激情一道自己身上，學(xué)些本事，多讀些課文。崇拜別人，首先就是因為有自卑心理，沒拿出自己的能耐，而只去仰視別人的能耐。
崇拜和尊重有是兩回事，周總理無論生前還是逝世后都受萬千人民的愛戴與尊重，這是因為他有偉大的人格、過人的智慧。他的一生都在為中國人爭氣，他做了許多使中國人揚眉吐氣的事情。這是他該得的。
盲目的崇拜別人，是否有一些愚笨?!你越是崇拜，0那些被崇拜者當中的個別人就會很得意，認為自己是世界上最偉大的人。
崇拜你周邊一心為你的人才是正真的，或者崇拜你自己!人一旦出了名——什么都變了……
著歲月實在精彩，每個人都應(yīng)深信自己是人生的舞臺上的一支歌。
議論文崇拜2
老一輩不少以鄧麗君為偶像，年輕人則多以《流星花園》的主角為偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者，女孩不少為“超女、快男”粉絲。多元化的偶像崇拜之風(fēng)應(yīng)該如何看待呢?
我以為，崇拜偶像，應(yīng)該崇拜那些值得崇拜的人，并追隨他們的腳步，成就自己的理想。
崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近幾年，“快男超女”讓不少青年男女為之著迷，由“玉米”(超女冠軍李宇春的粉絲別稱)到“花生”(快男冠軍陳楚生的粉絲別稱)，崇拜偶像的隊伍越來越龐大，崇拜偶像的形式越來越新奇。對此，不能簡單歸結(jié)為中學(xué)生生活單調(diào)，升學(xué)競爭激烈，精神生活貧乏。事實上，青少年所崇拜的偶想，大多屬于成功者，他們有過奮斗，有過拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明從小崇拜偶像喬丹，才成為世界男籃競技場的新星?？梢?，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之風(fēng)聲勢浩大的原因之所在。
崇拜偶像，從積極的角度理解，彰顯的是一種見賢思齊的心態(tài)。偶像，不僅值得崇拜，而且可以成為自己努力的目標。自古以來，因崇拜偶像而走上成功之路的人不勝枚舉。劉邦以秦始皇為偶像，最終實現(xiàn)了“威加海內(nèi)”的理想;克林頓以肯尼迪為偶像，最終實現(xiàn)了“入住白宮”的理想;拿破侖以亞歷山大大帝為偶像，最終實現(xiàn)了建立一個龐大的帝國的理想……正是因為對偶像的崇拜，才使他們明確奮斗的方向，激發(fā)出他們的人生動力，并一步步為自己的理想而奮斗。
崇拜偶像，需要有清醒的頭腦，需要一種辨別能力。可以成為偶像的人很多，除了歌星、影星、球星，還有著名藝術(shù)家、科學(xué)家，感動中國的英雄人物。這些偶像，都有值得借鑒學(xué)習(xí)的地方，我們不能一味迷戀“歌星、影星、球星”，而應(yīng)拓寬視野，以著名藝術(shù)家、科學(xué)家，以感動中國的英雄人物為偶像，從他們的人生履歷中汲取生命的養(yǎng)分。即便把歌星、影星、球星作為崇拜的偶像，也應(yīng)知道，他們是怎樣靠自己勤奮和努力來成就自我，為社會做出貢獻的。
遺憾的是，一部分青少年崇拜偶像變了味兒，他們落入盲目崇拜的怪圈，一味地打聽他們的身高，體重，甚至怪癖陋習(xí)，一味地模仿衣著，說話等。殊不知，這樣的崇拜只是停留在表層的、低層次的崇拜。真正的崇拜，是對偶像的成就給予積極肯定和由衷的敬佩，是對偶像的奮斗精神、敬業(yè)精神的崇拜。
崇拜偶像，不能成為偶像腳下的小丑，亦步亦趨，而應(yīng)從偶像身上汲取有益的養(yǎng)料，并以他們?yōu)榘駱?，去追隨，去超越，最終做自己的偶像。
議論文崇拜3
我崇拜的人有很多，籃球健將-姚明，武打演員-吳京，特種兵中校-張福遠，歌手-周杰倫……但我最崇拜的那位為中國贏得了許多金牌的羽毛球健將，曾經(jīng)稱霸世界羽壇的羽毛球明星-林丹。
林丹出生于1983年10月14日，身高1。78米，有一雙炯炯有神的眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，肌肉發(fā)達。
林丹的爸爸媽媽都是體育愛好者，每次打籃球都帶著他。一次，他發(fā)覺羽毛球很好玩。他后來上了業(yè)余班，他是班上唯一一個用左手打球的小朋友，所以教練對他特別關(guān)注，但是他的身體素質(zhì)很差，每天訓(xùn)練他都認認真真地完成，他說過一句話“訓(xùn)練不苦，怎么叫訓(xùn)練?”后來，他的技術(shù)突飛猛進。1992年，他進入了省隊，2000年進入了國家隊。通過一段時間的努力，2002年世界排名第一。
2012年倫敦奧運會羽毛球男單決賽，中國林丹對馬來西亞李宗偉。觀眾席上座無虛席。隨著觀眾的吶喊聲，兩位大將邁著輕盈的腳步走進了場地。
裁判一聲令下，比賽開始了。李宗偉發(fā)球，他發(fā)了一個高選球，林丹做了一個殺球的假動作，讓李宗偉誤以為他要殺球，可他卻打了一個高遠球，李宗偉毫不猶豫的來了一個跳殺，球擦網(wǎng)而過，林丹立馬起動給他放了個網(wǎng)前，李宗偉以迅雷不及掩耳之勢給林丹挑了個后場，球既不高又不遠，林丹一躍而起，猛地一揮拍，球像火龍一樣殺向李宗偉的邊線，李宗偉來了個魚躍救球，可是球卻沒有過網(wǎng)。第一局，李宗偉以21：15贏了林丹，我心想：林丹這場不會輸吧?第二局和第三局保持冷靜，調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，反敗為勝。林丹最終以21：10和21：19的好成績贏了李宗偉。
這就是我崇拜的人-林丹，我崇拜他的這種沉著冷靜的精神和他那種刻苦訓(xùn)練的精神。我要把這種精神帶到我學(xué)習(xí)羽毛球和生活中，爭取以后能有他那樣的好成績。
議論文崇拜4
在名人的世界里，永遠是閃耀著金色光芒。他們永遠戴著令人仰慕的頭銜，他們是我們的榜樣，是我們前進的動力。
我所崇拜的，是我們敬愛的周總理——周恩來。我并不知道，我對他崇拜的緣由，只是內(nèi)心對于周總理總有一種特殊的愛戴。我所能聽聞的，只是周恩來的故事，可我卻從來沒有質(zhì)疑過這些;我沒有見過他，可我卻真真切切地敬仰他。
也許，是那句“為中華崛起而讀書“的誓言，感染著我。從小就懷有報國志的周恩來，他的言行，他的思想，是高尚而偉大的。她不是空講幾句口號，使之變得毫無意義。他不光“說”，也“做”了。
他并不是沖鋒陷陣，英勇殺敵的將軍，也不是浴血奮戰(zhàn)、為國拋頭顱、灑熱血的革命烈士。但是，他用自己的能力為共和國的建設(shè)立下了汗馬功勞。他為將士出謀劃策，他睿智的頭腦，使他成為最優(yōu)秀的軍事家、政治家。最令我贊嘆不已的，還是周總理卓越的外交才能。他的這些故事，應(yīng)該已經(jīng)家喻戶曉了吧。在一次宴會上，上了一道湯，上面浮著一個用竹筍雕刻而成的“萬”字，象征著萬壽無疆的吉祥之意。不巧的是，反過來看這個“萬”字，竟是德國法西斯的標志。眾人大驚，周總理卻不慌不忙地說：“這是中國象征友好的意思，湊巧也是法西斯的標志。那就讓我們一口一口地把它吃掉吧?！睅拙湓?，就解決了一次尷尬，如此機智的頭腦和卓越的才能，令人為之贊嘆不已。還有會見尼克松總統(tǒng)時的嘲笑，中非大會上的發(fā)言......如此之多的故事，無不一一向我們展示周總理的能力。
周總理亦是一個勤儉節(jié)約的人。他日理萬機，可辦公室的擺設(shè)也不過是一盞小臺燈，一張桌子，一把凳子。為國家大事操勞到半夜，也只喝一杯茶，吃幾粒花生米，填飽肚子。他沒有留下后代，他的一生都獻給了國家。
周總理的雄心壯志，周總理的機智聰慧，周總理的勤儉節(jié)約，周總理的愛國情懷，那都是我所崇拜的，都是我前進的動力。
我不能對周總理評價什么，因為我認為這是我遠遠沒有資格的。但是一定知道，周總理永遠活在我的心中。
議論文崇拜5
時代的快速發(fā)展，不知不覺中也促使著文明加快步伐。人們逐漸習(xí)慣這種快節(jié)奏，進而成為一種慣性思維。一切都成了“轉(zhuǎn)瞬即逝”，仿佛忘卻了“永恒”的存在。
網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，更是讓五花八門的新聞日夜沖斥著疲倦的神經(jīng)。一次次點擊，跳躍式瀏覽，再退出，轉(zhuǎn)而進入另一個頁面……機械循環(huán)中，是海量的信息，變化無窮的字符，一張張不斷更替的面孔。往日人們對于偶像的執(zhí)著崇拜，漸漸演變成了短暫的追捧，似乎期待著更具魅力的偶像將會在下一個點開的頁面出現(xiàn)。
久而久之，慢慢發(fā)展成一種流水式崇拜。
就拿閱讀而言。最初紙質(zhì)書籍為人們閱讀的主要對象。人們可以撫摸觸碰，感受到紙質(zhì)的溫度，嗅到油墨淡淡的香味，感受到字句之間富有彈性的張力;間或提筆在字里行間留下批注，劃下感同身受的語言。這個時候，我們的心靈沉靜的，靈魂與軀體同在，全身心地投入其中，體悟品味著作者的情感，由此引發(fā)共鳴。因此，當在這種情況下產(chǎn)生的諸如偶像人物、情感取向、價值觀，我們都較為篤定，并產(chǎn)生一種執(zhí)著與信念。例如為張生與崔鶯鶯的愛情而惋惜，為保爾
科察金的革命精神感動，亦或是為海上小美人魚化成的泡沫動容……
然而，當閱讀也成為一種流水式的“生產(chǎn)線”時，那么對于那些元素的崇拜與追求也就成了流水式。當你打開網(wǎng)絡(luò)，不自覺地便進入了快餐模式。快速瀏覽，跳躍式閱讀，的確有了一目十行的速度，但大量信息也不過在腦海中走了個過場，只有少部分被記住了。最后，你確實看了無數(shù)信息，而能被記住的，卻是少之又少，更不用說是深度的記憶與感悟了。因此，在這種境況下產(chǎn)生的崇拜對象往往成了暫時的象征，在轉(zhuǎn)瞬即逝間已改變西東。因為你關(guān)注著過多的人和事，當大片大片的浮云掠過，你面前的都成了過眼云煙。
這，都只因習(xí)慣于快速，習(xí)慣于流水式。他們在山頭上一遍遍寫下“某某萬歲!”一次次奉以崇拜。而當雪落下，為山頭蒙上一層厚毯時，他們又高呼：“雪萬歲!”一次次的變更，已然磨滅了人們對于永恒的認知，而當山頭的積雪融盡時，流水線上的崇拜者們又該對誰高喊“萬歲”了呢?
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