致先生600初二作文
致靖節(jié)先生，您好，許久不見了，記得上次見面時，我們在南山之麓，歡飲達旦，近來甚是思念；致魯迅先生，您好，您現(xiàn)在是否還去閏土家呢？有機會去找您的時候記得帶上我呀！期待與您的見面。下面就是小編給大家?guī)淼闹孪壬魑?，希望能幫助到大?
致先生作文1
尊敬的藤野先生：
不知您記得我否，我是您曾經教過的學生魯迅。如今的我是一名作家，為了能夠喚醒國人的意志，我棄醫(yī)從文!
當今的中國社會腐敗不堪，千瘡百孔，像一個神魂顛倒的乞丐，在毫無目標的漫游。需要一個人為他指明方向!我并不是為了成名而寫作，而是心懷大志喚醒祖國而去的。那里有數(shù)不勝數(shù)的中國百姓“嗷嗷待哺”，我甘愿作一只為人民服務的任勞任怨的牛，即使有許多無情而冷酷的嘲笑。當我心灰意冷，不知何為去處時，我想到了您。
您仿佛還在我身邊用堅定執(zhí)著的語氣告訴我：“嘲笑的口氣里裹挾著的，不過是自己的嫉妒和無能，滿足的只是貶低別人，抬高自己的口舌之快，無需在意”。想到此，又讓我鼓起了勇氣，更加不懈的追求我的理想。
藤野先生，我真的很想您!您當初糾正我的解剖圖我仍歷歷在目。您一指一點的告訴我就像在告訴我人生的路朝哪兒走。藤野先生，我對您的思念猶如一江春水向東流!如今物是人非事事休，欲語淚先流。
藤野先生，我真的很想您!真希望您為中國青年講一堂課，讓他們“擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。如螢光一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！弊龅阶詮娮粤?，如梁啟超說的“少年強則國強，少年富則國富，少年自由則國自由，”有夢想，有目標的人，值得我們尊敬。
藤野先生，我真的很想您，想到?？菔癄€，天長地久……您是我永遠的一生的老師!
您的學生：魯迅
致先生作文2
張先生：
您好!
您的信收到好久了，拖到今天才回，實在抱歉。
在黎川見到的老街修復工程，很讓我感到震撼，工程大，投資大，黎川人和政府信心更大，了不起。
我能認識您也是非常幸運的事。我們兄妹都很感謝黎川父老對先父的緬懷之情，百年之后仍然保留住了他的故居，想一想，多少變故多少風雨，它依然屹立在黎河畔，如今它是國內唯一保存下來的“張恨水故居”了，真的很感謝黎川父老。
最近幾年我在江南尋找先父少年生活過的足跡，先父的祖籍是安徽潛山縣，那里有他的墓園和紀念館(正在修建中)，黎川之外，看到江西上饒正在修建一座《張恨水文化園》，沿河而建，有許多雕塑是以他的小說人物塑造的，植樹種花、小亭、休息椅、也將有個紀念館，成為城市的一個公園，市民到這里來散步休息。是一個很好的設計理念，一舉兩得。
我想黎川若能利用獨有的故居做為中心，周圍加一些文化和休閑的場所，可以給市民帶來好處，也增加旅游景點吸引游客參觀。
故居能清潔一下嗎? 樓下的爐灶可以拆除嗎?恢復到百年前的樣子，建成紀念館，陳列一些有關先父的故事和書，我們有一些新出版的書愿意送贈。也可以復印一些他的照片送給紀念館。安徽池州學院的謝家順教授多年來對先父生平頗有研究，許多的事他都可以幫忙。這次是他開車帶我們去的黎川。
故居的樓梯很不安全了，需要加固但又不破壞它百年老宅的風貌，可以從梯板的下面加些結實的木料嗎?
小樓的陽臺也需加固，但不要新建，新的'東西就失去了“歷史”的真實。
沿河可以建一只舊船，想當年，他是乘這樣的船來到黎川的。
接連老街的地方，可以設一個小賣部，賣書，明信片和有關張很水先生的紀念品。小賣部也可設在船上，或在船上有小茶館，給游客休息。
這是我的一些初步的想法，我愿意聽聽您的意見。
我正在為先父的小說畫插圖，要趕時間，所以來不及細思量，就給您寫了以上的幾點建議，若有不妥的地方，請原諒，也請直接提出來商量。
我們兄妹都非常感謝家鄉(xiāng)父老，201X年的夏天我會再來黎川，帶著我和我的朋友們的書畫來黎川辦個畫展，我們會再見面的。謝謝您的認真和熱情，這是一件事情辦好的最緊要的前提，我相信您能籌劃得非常好，再見黎川一定讓我驚喜。
新年快到了，
祝您：
身體結實，事事如意!
闔家團聚!
致先生作文3
尊敬的雨果先生:
您好!讀了您的——就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信,我的內心難以平靜.我對您博大的胸襟予以崇高的敬意,感謝您站在人道主義上來評判這場戰(zhàn)爭的正義性.
雖說,您不是中國人,但我明白,您擁有的那顆正直的心,是不分國界的.您并沒有應為自己是法國人而盲目幫著自己的國家,替自己的國家說話:相反,您還為了中國而大膽的寫下了這封包含著人道主義的信,憤怒的譴責了侵略者的罪行,表達了對被侵略者,被掠奪者的巨大同情.這不僅震撼了我的心靈,更是震撼了所有閱讀過這封信的人的心靈.
對于您的觀點,我是百分之百的產生共鳴,十分的支持您.圓明園,東方的驕傲,人類的精髓,世界的奇跡.就在人們快樂的享有他的時候,兩名強盜搶走了它,東方的驕傲停止了,人類的精髓消失了,世界的奇跡也隨之毀滅.那是什么感覺?憤恨?悲痛?譴責?
當時的每個修建圓明園的人付出了多少心血,一霎間,所有曾經的心血,都消失不見.空虛的一切,空虛的心靈,空虛的東方.哭泣的世界,哭泣的人類,哭泣的土地.眼淚刷洗了人們的面容,卻沒有刷洗干凈侵略者那骯臟的心靈.傷心、悲痛渲染了整個東方的每一個角落.
很感謝你是這么的爭議,這么的公正,您的良心是多么高尚啊!您在人類面前站了起來,您告白了東方人的情感,您說出了全人類的心聲.在這里,我會一直為你喝彩,我為我們的世界又您這樣的大寫“人”而感謝!
感謝您對圓明園的評價,雖然它已不復存在,但我們要留下那片荒蕪,因為它記下了中國人的恥辱!!
此致敬禮
一位中國學生
致先生作文4
尊敬的李白先生：
您好!
拜讀了您的詩歌，了解了您的經歷，我深深被您的魅力折服。
您有傲骨。杜甫有詩為證：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！蹦B天子都不放在眼中，那凡人高力士您何曾瞧上?您命他脫靴，因此得罪了他，您最終被皇帝賜金放還。您卻毫不在意，大聲喊出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。不睦權貴，傲骨如您，我真的佩服。
您有傲氣。作為詩人，您有“詩仙”之稱，卻不自得自滿，認為自己的詩天下無敵。有一次，您和朋友去黃鶴樓飲酒，望見黃鶴樓外的壯觀景象，您詩興大發(fā)，欲在墻壁上留下詩作。但是，您看到了崔顥的題詩，深感自己不如他寫得好，就由衷地說：“此處有景道不得，崔顥題詩在上頭”，崔顥的名氣哪里比得上您，但您敢承認寫黃鶴樓的詩比不上他，這需要多大的勇氣和多開闊的心胸啊!
除了欣賞您的傲骨和傲氣，我還欣賞您的重情義?！拔壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西?！薄肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”，您寫給朋友的這些詩歌，讓我認識到您的另一面，對朋友您沒有了豪放、灑脫，滿滿的兒女情長。可我覺得這樣的您很可愛!
尊敬的李白先生，感謝您用詩歌把我?guī)У揭粋€美麗的世界，我以后還要拜讀您更多的詩作，領略您詩歌中不同的美，認識更多面的您。
此致
敬禮
您的粉絲：范鎮(zhèn)杰
致先生作文5
敬愛的恩師：
您可還好?
掐指算算，這已是學生與您分別的第二十個春秋了。
您的身體是否安好，學術方面又是否有了新的突破?現(xiàn)在給您寫的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我?
分別的時候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開仙臺之后就多年未照相了，應允您的照片就耽擱了。多年未曾聯(lián)系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，學生曾對您說要去學生物學，請原諒當時對您撒的謊——其實學生從二十年前起就已經棄醫(yī)從文了。
學生曾以為，中國之所以是弱國，是“東亞病夫”，是因為國人身體素質的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學學醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當醫(yī)。
但是我錯了，原來“東亞病夫”的“病”不在身上，而在精神上，思想上!
在仙臺學醫(yī)時，曾看過一部反應日戰(zhàn)的片子，片中的中國人被殺，周圍的同胞卻在看熱鬧，在拍手叫好!
學生突然感覺學醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學生想，自己是不是該放棄了?
即使這樣，學生依然對您對學生的種.種謹記于心。您曾改整過的講義，學生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學生的許多——不僅僅是學術上，更是精神上。
你會支持學生的從文嗎?
先生，也許學生此生都不會再見到您了，但您的教導，您的鼓勵，學生此生都不會忘懷。
望一切平安
學生：周樹人
致先生600初二作文相關文章：
致先生600初二作文
