初三作文生活二三事600字記敘文
生活真是豐富多彩；回想起來(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。家庭生活、校園生活亦會(huì)發(fā)生許許多多的事情。下面就是小編給大家?guī)?lái)的生活二三事作文，希望能幫助到大家!
生活二三事作文1
流年似水，歲月如歌。一眨眼，一年的時(shí)光就過(guò)去了。我也快到八年級(jí)了，回首望去，七年級(jí)生活的二三事映入了我的眼眶。
這些事的主人公各不相同，他們有：堅(jiān)持不懈的小劉，刻苦努力的小明，樂(lè)觀向上的小剛，他們的性格特點(diǎn)各不相同，其中我最欣賞的就數(shù)小劉了。
還記得上次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都積極參與，可是到了跳高項(xiàng)目的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師一見(jiàn)就不高興了，剛要教訓(xùn)我們，就看見(jiàn)小劉高高的舉起了自己的手。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是有些同學(xué)不服氣，在私底下說(shuō)：“他能行嗎?萬(wàn)一弄了個(gè)壞成績(jī)?cè)趺崔k啊!”小劉聽(tīng)了，臉變得紅彤彤的。老師見(jiàn)了，立刻就生氣了：“小劉同學(xué)為班爭(zhēng)光，你們不干，還好意思懷疑他的能力?”那幾個(gè)同學(xué)立刻就慚愧地低下了頭。
小劉訓(xùn)練也特別認(rèn)真，別人大多在玩樂(lè)，而他卻在那里一次又一次地訓(xùn)煉，一次又一次地摔倒但他沒(méi)有放棄，還是不斷地反復(fù)練習(xí)。漸漸的，大家都被他的認(rèn)真感染了，也都開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練起來(lái)。
到了比賽那天，小劉一馬當(dāng)先，給我們開(kāi)了個(gè)好頭，把運(yùn)動(dòng)員們的激情都激發(fā)了出來(lái),今天小劉狀態(tài)很好，都是一次跳過(guò)沒(méi)有第二次跳?？墒俏野l(fā)現(xiàn)他走起路來(lái)一瘸一拐地，便找了個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)他是怎么會(huì)是。他露出驚愕的表情，然后笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，不過(guò)是訓(xùn)練時(shí)把腳扭傷而已?！蔽覀兟?tīng)了都十分擔(dān)心，不過(guò)看他像個(gè)沒(méi)事人似的也就沒(méi)說(shuō)什么。
小劉一路“過(guò)五關(guān)，斬六將”總算到了決賽，我們看他情況不佳，就勸他放棄，可他就是不聽(tīng)，他一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我受傷沒(méi)事，但是不能給咱們班丟臉啊!”我們只好讓他去了。
在賽場(chǎng)上，瘦弱的小劉和高大的對(duì)手行成了強(qiáng)烈的對(duì)比，可是小劉卻帶著堅(jiān)毅的眼神，毫不畏懼。比賽開(kāi)始了，小劉的對(duì)手輕蔑的看了小劉一眼，輕松地跳了過(guò)去，小劉也不甘示弱。就這樣，僵持了很久，終于小劉的對(duì)手三次機(jī)會(huì)用完了，小劉的機(jī)會(huì)也只有一次了，成敗在此一舉。小劉強(qiáng)忍著腿上的疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地跑了過(guò)去，只見(jiàn)他縱身一躍，就跳了過(guò)去。終于成功啦，我們都露出了快樂(lè)的笑容。
小劉的堅(jiān)持不懈值得我們學(xué)習(xí)，也正是這一點(diǎn)給我的七年級(jí)生活二三事添上了精彩的一筆。
生活二三事作文2
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。就讓我拿起手中的筆，描繪出我五彩斑斕的校園生活吧!
“馬尾辮”不見(jiàn)了
坐在我前面的是一個(gè)女生，大大的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，馬尾辮上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蠻好看的!可是，她的馬尾辮經(jīng)常不經(jīng)過(guò)我的同意，就肆意入侵我的“領(lǐng)土”，在我的課桌上掃來(lái)掃去，真是煩人呀!有時(shí)還會(huì)打翻我的水杯，弄得我的課桌一片狼藉。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)恨得牙癢癢，恨不能把她的馬尾辮一剪子剪掉?？煽吹剿凉M臉真誠(chéng)的歉意，我只好原諒她了?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我的耐心沒(méi)了，憤怒的小火苗卻在與日俱增。
一次在課堂上，我正聽(tīng)得津津有味，馬尾辮又來(lái)擾亂我的思緒，怎么辦?我突發(fā)奇想，悄悄捏起了她幾根頭發(fā)，用夾子夾在了課桌上。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛站了起來(lái)。突然“哎喲”一聲尖叫，那聲音顫顫的，想是很疼?！澳恪彼剡^(guò)頭，狠狠地瞪著我，眼里滿是淚水。我卻幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。
第二天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)坐在我前面的她，竟變成了齊耳短發(fā)，馬尾辮和蝴蝶結(jié)都不見(jiàn)了。不知怎么，一股深深的歉意涌上了我的心頭……
我“過(guò)關(guān)”了
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲響起，便有人大叫：“悲慘世界啊!”還有人指著鈴聲大喊：“哀樂(lè)，哀樂(lè)!”因?yàn)檫@節(jié)課老師要檢查同學(xué)們的背誦詩(shī)詞的情況。一共30首詩(shī)詞呀，怎么可能全背過(guò)呢?
老師走進(jìn)了教室，神態(tài)很嚴(yán)肅呀，這更令我忐忑不安?！按蠹易龊脺?zhǔn)備，我從30首詩(shī)詞中隨機(jī)抽查，有背不過(guò)的，哼——”就這樣，一場(chǎng)檢查背誦的電影拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們神態(tài)各異：有的將手放在兩膝間使勁地搓著;有的臉色凝重，似乎在發(fā)抖;有的嘴里念念有詞，一副臨時(shí)抱佛腳的滑稽模樣;還有的神態(tài)自若，一副胸有成竹的樣子……同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流走到講臺(tái)前，接受老師的檢查?；貋?lái)時(shí)，有人笑容燦爛，有人垂頭喪氣，有人氣定神閑，有人僥幸過(guò)關(guān)……呀!下一個(gè)輪到我了!老師示意我過(guò)去，頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼上，忐忑不安地走了過(guò)去。老師翻看著詩(shī)詞目錄，命令道：“背《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》”“水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有。蘇軾——”我的大腦里一片空白，剛開(kāi)了一個(gè)頭就卡住了，手心里直冒冷汗。老師看看我，微微笑道：“別緊張，老師相信你能背過(guò)。深呼吸，重新背?！甭?tīng)了老師的話，我有了信心，靜下心來(lái)重新背，真的準(zhǔn)確地背下來(lái)了。我更自信了，接著又順利背了三首。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“很不錯(cuò)!再檢查最后一首——《白雪歌送武判官歸京》。”我一下懵了：“30首詩(shī)詞中就這一首詩(shī)最長(zhǎng)，我就這一首沒(méi)背過(guò)，不會(huì)這么背吧!”就在這千鈞一發(fā)之際，“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師說(shuō)：“就檢查到這里吧，恭喜你，你過(guò)關(guān)了!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。天啊，短短的幾分鐘，我的小心臟就像做了一次過(guò)山車，起起落落，悲喜交加，太刺激了吧!我不禁暗暗感嘆：“老師啊，您不僅是在檢查我們的詩(shī)詞背誦，更是在培養(yǎng)我們良好的心理素質(zhì)呀!”
一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)
期中考試的戰(zhàn)斗打響了，而我就是一個(gè)手持鋼筆的戰(zhàn)士。雪白的卷子落到我的眼前，是我最頭疼的一門學(xué)科——數(shù)學(xué)。它像一個(gè)兇神惡煞的敵人對(duì)我發(fā)出無(wú)聲的蔑笑。我可不當(dāng)懦夫，絕不能不戰(zhàn)而屈。我抖擻精神，準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗了。時(shí)間在絞盡腦汁中悄悄溜走，眼看時(shí)間還有10分鐘就要交俊了，我還有最后兩道題沒(méi)做呢!我的大腦在做高速運(yùn)轉(zhuǎn)，終于在最后一秒，把這份題畫上了句號(hào)。
下了考場(chǎng)，我迫不及待向老師對(duì)答案。那兩道最難的題，我竟然都做對(duì)了?！皔es!”我興奮地大叫一聲，做出一個(gè)酷酷的勝利手勢(shì)!我終于在這次無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利!
這就是我的校園生活!既豐富多彩又妙趣橫生，像一串串跳動(dòng)的音符。譜寫出了一首歡快的校園協(xié)奏曲!
生活二三事作文3
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我很興奮，十分的開(kāi)心。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新的同學(xué)，他們歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈懨恳粋€(gè)字，使我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬廣的教室，使我想起那狹小的教室，我的初一生活是“酸”的。
還記得剛上學(xué)一兩天，在一個(gè)炎熱的下午，上完那最后一節(jié)課，忽然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“走呀，一起去玩呀!”他興高采烈的說(shuō)著。我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，殊不知，我的牌子卻落在了班里。過(guò)了會(huì)，要回班時(shí)，看見(jiàn)了政教的老師，我一摸，完了，我沒(méi)帶校簽。只見(jiàn)那站了一排人，都沒(méi)帶校簽，他把我叫了過(guò)去，我的心里十分害怕。這時(shí)已經(jīng)上課了，他一個(gè)個(gè)扣了我們的分，回到班里之后我十分不安。上完課后，我主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可讓我意外的是，老師并沒(méi)有說(shuō)我們，我也認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，表示下次我一定不犯這樣的錯(cuò)誤。
在上學(xué)的這幾個(gè)月里，參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班里有很多同學(xué)參加了比賽。到了比賽那天，我們?cè)谙旅娼o他們喊著加油，上面啊的同學(xué)反超很多參加比賽的選手，越跑越快，就贏了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們很開(kāi)心。
上初中了，明顯能感覺(jué)到比之前更不容易，更加的厭倦學(xué)習(xí)了，但是，我們不能輕易放棄啊!
生活二三事作文4
多姿多彩的小學(xué)生活已成了我們每天不可缺少的一部分。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位六年級(jí)的小學(xué)生了，在五年的生活中有許多事至今都讓我記憶猶新。
我們班在年級(jí)中不是最出彩的，但也不是表現(xiàn)最差的，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)，不服輸。記得我們?cè)谒哪昙?jí)元旦的撥河比賽中，在最后的關(guān)頭頂住壓力，以2:0拿到了冠軍?？赡苤两袼际亲盍钗覀凃湴恋模覀儾粫?huì)忘記賽前沒(méi)有任何老師看好時(shí)我們失落的神情，也不會(huì)忘記我們刻苦訓(xùn)練時(shí)磨破的雙手，更不會(huì)忘記我們咬緊牙關(guān)，在整齊的口號(hào)聲中面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)的不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏……正是這些，才讓我們站上了第一的位置，或許它分量很輕，但是在我心里卻非同尋常，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大。
相比這件事，下面這件帶給我的思考和教育意義就更深了。
去年九月份，我們班迎來(lái)了一年一度的大隊(duì)委改選。我應(yīng)該算是我們班這些榮譽(yù)的?？土?，但是這次我卻以一票之差落后于一位語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我難以接受，幾天都打不起精神來(lái)。爸爸了解了事情的原委后，開(kāi)導(dǎo)我：“失敗是成功之母呀，哪個(gè)人一生不經(jīng)歷一些風(fēng)浪?我們不僅要贏得起也得輸?shù)闷穑闷匠Ｐ膩?lái)面對(duì)這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣才能擁有一個(gè)快樂(lè)的人生?！?/p>
通過(guò)這件事后，我不再糾結(jié)于這些小事，而是努力改變自己的心態(tài)和處理事情的方法，與同學(xué)相處也更加友善。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴，它們將會(huì)成為我一生中寶貴的財(cái)富。
生活二三事作文5
一轉(zhuǎn)眼，寒假已經(jīng)過(guò)去了，但有兩件事依然歷歷在目，帶給我啟示，也帶給我生活更多的思考……
停水
一天早上，我打開(kāi)水龍頭“咕啦、咔”，水龍頭卻像哮喘病人一樣，發(fā)出咳咳聲，但就是不出水。我去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“昨天通知今早停水，廚房里預(yù)備了兩盆水，少用點(diǎn)兒。”我便用去廚房，用雙手可憐巴巴地舀來(lái)一些水，抹在臉上，反復(fù)幾次，再用毛巾擦擦。也不知道干不干凈啊。
回頭一看，媽媽正用電餅鐺烤一些面包，又?jǐn)偭藥讉€(gè)雞蛋。這就是今天的早飯，干巴巴的，也算將就過(guò)去了。
“唉，”奶奶不由得感慨，“平時(shí)用水不困難，老是浪費(fèi)。這一停水，才知道水的金貴啊!”“是啊，”我說(shuō)：“等水來(lái)了，咱們可得好好節(jié)約著用。”
中午，我打開(kāi)水龍頭，“咕啦、嘩啦”，只見(jiàn)水龍頭流出涓涓細(xì)流。“來(lái)水了!”我高興極了，連忙把今早該洗的臉又重新洗了一遍。
“滴嗒、滴嗒”，水龍頭上面又有一些水珠落下。這次，我在水龍頭底下放了一個(gè)小盆兒，似乎能聽(tīng)到水龍頭的笑聲……
買票
大年初五，我和朋友小何倆人推推搡搡來(lái)到廟會(huì)售票口。這時(shí)，有位老人碰了碰我：“小伙子啊，我這兒有兩張票。便宜點(diǎn)兒賣給你，行不行啊?”我們倆面面相覷，遲疑了半天。小何先發(fā)話了：“算了吧，我們自己去售票口買吧?！薄靶』镒樱也荒茯_你們!”老爺爺話語(yǔ)里有些著急的樣子，“我本來(lái)是想和老伴兒一起來(lái)的，但因?yàn)榧依锱R時(shí)有事兒，來(lái)不了了，這才想轉(zhuǎn)出去的?！薄耙弧蹅冑I了吧，兩張票，不能作假?！蔽铱吹嚼先艘荒樥嬲\(chéng)，便說(shuō)?？尚『芜€是遲疑。老人看出了我倆的顧慮，于是出了個(gè)主意：“要不你看這樣行不行?你們倆拿著票進(jìn)去，再把錢給我。沒(méi)事兒，我信得過(guò)你們?！苯K于，我們倆都同意了。于是，我們先拿著票進(jìn)去，再隔著檢票口把錢給了那位老爺爺。那一刻，我們都懷著微笑，給寒風(fēng)中，送去了一份溫暖……
如今，假期已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。水龍頭的笑聲、老人的笑臉都已藏進(jìn)我的記憶，那啟示、那溫暖將早日催醒春的綠意和芳菲……
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