讓作文記敘文初中作文八年級初二
讓，是中華傳統(tǒng)禮儀中很重要的一部分，讓梨，親情之間相互珍愛，讓，是尊來愛幼的體現(xiàn)!下面是小編整理的讓的作文記述文，希望可以幫助到你。
讓作文記敘文1
讓，是一種美德，是一種胸懷，是一種境界。
四歲時，和奶奶坐在故鄉(xiāng)的院子里，看著夏夜的月，奶奶微笑著輕撫我圓溜溜的小腦袋，我靠在她身上講了當(dāng)天發(fā)生的事，表弟在早上來家里玩，可他卻一眼看上了我那視為珍寶的玩具車，非要拿走不可，于是我立馬嚎啕大哭起來，這事直到了夜里才向奶奶傾訴。奶奶聽后笑了笑又心平氣和地對我安慰道：“那是你小弟弟，比你小，就應(yīng)該讓著點，這樣才能兄友弟恭，家里才會和睦，外面的人都要謙讓了，社會才能和諧”。我聽后似懂非懂地點了點頭，心里卻也好受了些，躺在奶奶懷中漸漸進入夢鄉(xiāng)。
后來我長大了些，親戚朋友到家里來聚餐，聚前長輩們見到了我都會笑瞇瞇地道：“呀，孩子長這么大了，越來越俊俏了呢，比我家那臭小子強多了!”這時我便會輕蔑的眼/神望著對面的小朋友，父母回語夸對面那孩子時，我又會露出一幅不快的神情。母親見了，沒有當(dāng)面說我的不是，在飯后把我找到房間里，神情嚴(yán)肅地告訴我，朋友見面后，相互夸對方的孩子是一種常見的禮節(jié)，是表達對對方孩子的疼愛，千萬別得意了，此為禮，只有你虛心地接受，才是你自己的修養(yǎng)體現(xiàn)，這叫謙讓。
前些日子，過年了，常有來串門的人也總會帶來些禮品，拿些紅包給我，每次我都會在推托幾次后欣然接受，可總不理解這行為的目的，便向爸爸討問，父親于是告訴我：“這推托實則是一種回讓，是一種禮節(jié)，一直以來中華民族都有著這種精神信仰，并不應(yīng)一味接受，即使是接受，也應(yīng)該遵從這樣禮道?！?/p>
我終于有了些對“讓”的理解，這便是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，是他人以禮相待時報之以禮的境界。
讓作文記敘文2
“路留一步，味讓三分?！薄}記
“讓一讓，讓一讓!"人山人海的車站中傳出一陣叫讓聲。昔日洪亮的聲音落在人浪里顯得很柔弱，人群沒有任何反應(yīng)。人們像失去耳朵的聾子，沉浸在已有的定位中。聽不見那略顯著急的叫嚷聲，生怕現(xiàn)有的位置因讓步而被擠走。沒人想過只讓出一個小缺口，就能讓來者過去。叫喊者聲音的重復(fù)，帶來的是不耐煩。有人說："每個人都很急，憑什么讓給你?還是別來煩我們的好?！拔矣X得那人說得對，便也暗自使力，想要把自己粘在自己的位置上，不被搖動。
"哎哎哎，我說你這人，不就沒有給你讓步嗎，推我干什么?找打是吧?"另一陣粗獷的聲音在前方出現(xiàn)。似乎是叫讓人急于離開，卻沒有人讓步，不經(jīng)意間用手撥了一下對方。粗獷的叫罵聲盤旋于車站上方，人群變得嘈雜起來。“對……對不起?！岸叺穆曇艚K于變?nèi)趿?。我長吁一口氣;事情總要結(jié)束了吧。
忽然，背后傳來一股力量，我被撞出了隊伍。身邊傳來小侄女一陣驚呼，隊伍變得嘈雜起來。轉(zhuǎn)身，看見一個黝黑的身影不斷向退向我這邊。不遠(yuǎn)的前方再度響起粗獷的聲音“你碰了我，一句對不起就了事了?"眼前的身影趕忙解釋："對不起，我急著拿水給我的孩子?！扒校瓉硎沁@樣。真是浪費我的時間!"粗獷的聲音”看了看他的手表，這才急勿匆地回到他的隊伍。至此，隊伍回歸原樣，毫無動靜，再也沒有人關(guān)心這件事。
這時，小侄女扯了扯我的衣角，對我耳語："姑姑，我們讓一讓吧。其實讓步就只是做我們幾個動作而已，也沒什么大不了的。“聲音柔嫩如春日暖陽徐徐道出，卻一擊要害。侄女無意間的話如驚雷般將我點醒。語畢，我的思潮翻涌：是啊，讓一讓幾個簡單的動作，不會把我們怎么樣。何必因為隨手之舉卻不作為而讓其他人心寒?做事不能太絕對，讓一讓也沒什么。
思緒在腦中回轉(zhuǎn)，我和侄女把路讓了出來。黝黑的身影感激地看了我們一眼，便匆匆離開，很快在人海中消失不見?！伴L龍”快速愈合，我們回到了原位。--周圍其實什么也沒變，就像什么都沒發(fā)生過一般。但是那份讓步帶來的回眸從此扎根于我的心中，激勵我前行?！?/p>
自此，“路留一步，味讓三分。
讓作文記敘文3
從古至今，源遠(yuǎn)流長，把心放寬，把夢放遠(yuǎn)，比什么都快樂。
我們已在“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學(xué)到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬里無云萬里天”中學(xué)會從容呢!
冬去春來，開春的季節(jié)，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，日月經(jīng)天，江河行地，和煦的紅光，日日東升西落，明明皓月，夜夜以其穩(wěn)定的形狀固定于蒼穹之一隅，詩人與眾人的不同，在于他們懷揣謙讓，懷揣寬容，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風(fēng)華，它執(zhí)意要在滿目的荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達達的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。
古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當(dāng)婀娜多姿的花撐開花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節(jié)節(jié)藕扔在角落，它毫無怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦后，并努力汲取精華，供花朵生長，藕知道，總有一天人們會發(fā)現(xiàn)它，并采出它呆在黑暗中，托起公認(rèn)的純潔、光榮，并不是誰都能像藕一樣埋沒自己，襯出別人，其實，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。
在甜甜的季節(jié)里，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進廣闊的田野，已有農(nóng)戶開始播種，他們?nèi)鱿碌氖侨缈嗫Х劝憧酀暮顾?，收獲的卻是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微風(fēng)四起，天際泛出淡淡的魚肚白，云朵隨風(fēng)飄移，天的心胸廣闊無垠，所以它容納飄風(fēng)的白云，容納了璀璨的宇宙，正因為天空容納了一切美好，才會顯出迥然不同的光彩。
讓，讓出的彩霞比平時更絢爛，其實在你原諒別人，寬容別人時，你就已經(jīng)展示出了自己的美麗。
讓作文記敘文4
讓，是潤滑劑，消除人與人之間的摩擦;讓，是一團火，融化人們心頭的堅冰;讓，是清爽可口的可樂，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得更加和諧，更加美好。
有一天，媽媽帶回了一個十分美味的面包，我和妹妹都搶著吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把面包一分為二，可面包一塊兒大，一塊兒小，怎么辦呢?我的大腦告訴我應(yīng)該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的那塊。就在這時，妹妹仿佛看穿了我的心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心里感覺容不下這口氣，有種想揍她的沖動。我望著那幾乎小一半的面包，欲哭無淚，同時又安慰自己：沒關(guān)系，我本來就應(yīng)該吃小的，妹妹沒吃過，還是讓她吃大的吧。
我正這么想著，妹妹突然把面包又切成了三份，把其中的一份給了我。我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃著面包，根本顧及不到我的眼神。我望著她，笑了笑，也大口大口地吃著面包。這面包，比以往的不知香甜多少倍，因為這里面含著愛與謙讓啊!
讓，謙讓，禮讓，它們的表面意義不一樣，可里面意思都是一樣的呢--愛與責(zé)任，小事情能體現(xiàn)大品格，我們也應(yīng)該在生活中多多謙讓。
讓作文記敘文5
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒牵嚿系娜撕芏?，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧!”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊!”
我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座啊?下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)啊!今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
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