寫(xiě)難忘的小學(xué)生活500字五年級(jí)作文
“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開(kāi)，但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼Ｍ幕鸱N，讓我們?nèi)テ床?，去奮斗，去為母校爭(zhēng)光。以下是小編為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活500字五年級(jí)作文1
時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)......最值得一提的是我認(rèn)識(shí)了一群好伙伴--我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事--
以前，我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩，但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(zhǎng)，漸漸的脫離了"愛(ài)哭鬼"這個(gè)行列，這一項(xiàng)進(jìn)步，離不開(kāi)這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的"兄弟伙"，對(duì)我的支持，使我勇敢起來(lái)，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理......
正因?yàn)檫@樣，我才一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，一步一步的脫離那個(gè)"膽小、愛(ài)哭、懦弱"的時(shí)代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣，令我脫離"兒童時(shí)代"，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)......
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來(lái)，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
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畢竟我是在它的懷抱里長(zhǎng)大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。
這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了分清對(duì)與錯(cuò)、是與非，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個(gè)水池。
在教學(xué)樓的正下方，有一個(gè)環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚(yú)、有螺螄、有水草……清澈見(jiàn)底的池水人見(jiàn)人愛(ài)，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來(lái)打掃衛(wèi)生，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也帶來(lái)了方便。這么好的水池，誰(shuí)能不喜歡呢?
我還認(rèn)識(shí)了許許多多的良師益友，是她們教會(huì)了我如何做人，如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個(gè)老師是令我終生難忘的。
你，像一個(gè)地獄的魔鬼，催促你學(xué)習(xí)。又像一個(gè)父親，對(duì)你慈愛(ài)無(wú)比，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲的時(shí)候六親不認(rèn)，慈祥的時(shí)候比父親還好。他無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，這么好的老師，換作是你，你會(huì)忘記他嗎?
小學(xué)的生活說(shuō)不完，道不清，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吧，我會(huì)用我的努力與智慧來(lái)報(bào)答它。
其實(shí)每個(gè)同學(xué)都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過(guò)我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!
母校，讓我們一起努力吧!
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我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了，回首過(guò)往，是多么的令人難忘啊!一想到即將告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。
我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué)，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路，想想那時(shí)的我真是調(diào)皮啊!
在這個(gè)校園中，我度過(guò)了六個(gè)“六一”兒童節(jié)，參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試，參加過(guò)數(shù)不清的體育活動(dòng)與各種比賽，教室里，操場(chǎng)上，宿舍中，每個(gè)地方都留下了我的足跡，學(xué)校的每個(gè)角落，每一草每一物都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我灑過(guò)汗水，也流過(guò)淚水，但我從不后悔。
再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)，這里凝結(jié)著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)。走過(guò)那沉默不語(yǔ)的黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆?tīng)講，這些都是我人生中最珍貴的記憶。
還有那綠茵如蓋的操場(chǎng)，整潔干凈的餐廳，簡(jiǎn)單衛(wèi)生的宿舍，平易近人的校長(zhǎng)，和藹可親的生活老師，勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺，六年來(lái)他們給予了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷?
“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開(kāi)，但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼Ｍ幕鸱N，讓我們?nèi)テ床^斗，去為母校爭(zhēng)光。
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有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非?？鞓?lè)的?？鞓?lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純。
回想那見(jiàn)證成長(zhǎng)的“愛(ài)心林”，它是在我們6年前植樹(shù)節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵課筆直小樹(shù)，現(xiàn)在的他們，便是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證?；叵肽且淮未伟魏颖荣?，它告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，誰(shuí)都要 有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一段美好的時(shí)光……
對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我 們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!
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難忘的小學(xué)生活即將流逝，內(nèi)心的不舍一次次地翻騰，一些抹不掉的回憶在腦子里播放著?？荚囈恢背霈F(xiàn)在小學(xué)的生活，理所當(dāng)然成為了記憶猶新的啦!
“又是考試啊!”我在心中抱怨著，“已經(jīng)連續(xù)考試了好幾次了!這幾天要完了，前幾次都沒(méi)考好?！迸c此同時(shí)余老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅的氣息也隨著飄進(jìn)來(lái)了。大家都等這余老師發(fā)試卷，試卷發(fā)下來(lái)了，前頭做的一帆風(fēng)順，后面就到了我的“致命”弱點(diǎn)了——排列順序，我仔細(xì)地想了想，一步一步地做，總算做好了。呵呵，下面到了我大顯伸手的時(shí)候了——閱讀訓(xùn)練，我一口氣做了一篇，真是爽呆了。我接著做下去，當(dāng)我抬起頭拿修正帶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌給了我一張小紙條，具體內(nèi)容是:SOS。嗯，哦，我知道了，我回寫(xiě)了，說(shuō)：“對(duì)不起，這事兒我愛(ài)莫能助?！敝灰?jiàn)他雙手合并，一副拜佛的模樣，苦苦哀求著我，看見(jiàn)他那可憐樣兒，我忍不住要告訴他答案，最要命的是他那乞求的眼神，還好當(dāng)時(shí)我狠下心來(lái)，搖了搖手指，表示“NO，NO，NO”的意思，接下來(lái)又是一陣“SOS”，唉，能怎么辦呢，除了拒絕還是拒絕。這考試“救命”算是深深烙印在了我記憶中了，呵呵。
小學(xué)的生活就是這樣多姿多彩，小學(xué)的記憶一定是我的回憶中最美的，它是我記憶中的寶貝。
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在小學(xué)生活中，不論在校內(nèi)或校外，也不論在老師與同學(xué)、或者是同學(xué)與同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情，不少事情我已經(jīng)忘記了，但是有兩件小事我還記憶猶新，至今難以忘懷。
剛上學(xué)的時(shí)候，我背著新書(shū)包，在媽媽的帶領(lǐng)下，第一次走進(jìn)了這知識(shí)的大門。
邁進(jìn)校門，我覺(jué)得這里的一切事物都是那么神秘……上第一節(jié)課時(shí)。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“黃麗，你別吃梨了。你看，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)我講課，一下課以后你再吃。”
我紅著臉把那吃剩下的半個(gè)梨塞進(jìn)上衣兜里，心想：這個(gè)老師真不錯(cuò)，我上課吃東西，老師不但不批評(píng)我，而且還很親熱，今后自己一定要改掉這個(gè)壞毛病……
有一次上體育課，體育老師讓我們做立定跳遠(yuǎn)，別的同學(xué)都跳一米五六，唯獨(dú)我跳了一米三。同學(xué)們用蔑視的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“還是中隊(duì)長(zhǎng)呢，連我平平常常的小卒都不如，趁早別當(dāng)了?！边@時(shí)，我胳膊上的兩道杠在微風(fēng)吹動(dòng)下，舞動(dòng)著身軀，仿佛在鼓勵(lì)我：“堅(jiān)強(qiáng)些，鼓起勇氣，以后多練些立定跳遠(yuǎn)，成績(jī)會(huì)上去的。”從此以后，我鼓起了勇氣，下定決心，無(wú)論是在酷熱的夏天，還是在北風(fēng)呼嘯的冬天，我都堅(jiān)持練跳遠(yuǎn)……
又到測(cè)驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候了，這次我竟跳了一米六五，全班數(shù)我跳得最遠(yuǎn)(因?yàn)槲覀兪侨昙?jí))，我的臉上露出了得意的神情，同學(xué)們那羨慕的目光向我投來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛長(zhǎng)高了一大截。
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記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開(kāi)記憶的門，呈現(xiàn)的是那難忘的小學(xué)生活。
記得，在五年級(jí)下學(xué)期：班主任黃老師選我去書(shū)法比賽。班上的同學(xué)都為我加油，黃老師也流對(duì)我露出信任的目光。第二天，書(shū)法比賽出來(lái)了，結(jié)果我并未獲得名次。頓時(shí)，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學(xué)們紛紛安慰我，“秀寶，其實(shí)你已經(jīng)很努力了，結(jié)果并不主要重要的是在這學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，你學(xué)到了什么，懂得了什么!”我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們放心，以后我一定會(huì)加倍努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光!”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫(xiě)了很多篇作文，卻不知道這作為寫(xiě)得怎么樣，有沒(méi)有需要改正的地方?還是有可以寫(xiě)得更好的地方?那時(shí)已經(jīng)下午放學(xué)。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會(huì)讓我明天再拿給她，沒(méi)想到李老師卻一絲不茍的改起來(lái)。她有時(shí)將好詞好句用波浪線畫(huà)起來(lái)：有時(shí)聽(tīng)下沉思一會(huì)：有時(shí)將錯(cuò)誤的詞語(yǔ)句詞改正過(guò)來(lái)。結(jié)果，一篇作文也改了半個(gè)小時(shí)。李老師關(guān)心的說(shuō)：“秀寶，你先回去吃飯吧!老師明天再拿作文給你。”接著，又專心致志的改寫(xiě)了起來(lái)。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責(zé)啊!
小學(xué)的生活讓我體會(huì)到了友誼的寶貴，老師們教會(huì)了我人生的種.種道理。記憶里，最難忘的那小學(xué)生活……
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