初二作文記敘文600字
初中記敘文的寫作向來(lái)是中學(xué)作文寫作指導(dǎo)的重點(diǎn)，而且中考作文命題記敘文也是選擇的重點(diǎn)，但學(xué)生在考場(chǎng)作文時(shí)甚感困惑，很難寫出一篇像樣的記敘文。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初二記敘文素材——心靈，希望能幫助到大家!
記敘文素材1
喜愛(ài)讀書的我，心里自有一方天地，這里書香氤氳，各種書籍應(yīng)有盡有。閑暇時(shí)光，這里是我心靈最想棲居的地方。當(dāng)我煩躁無(wú)聊時(shí)，讀書讓我內(nèi)心充實(shí);當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，讀書使我心情平靜;當(dāng)我心情愉快時(shí)，讀書讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加熱愛(ài)生活。這里，是我心靈飛翔的地方。
曾經(jīng)的我并不喜歡讀書，后來(lái)在父母的耐心引導(dǎo)和老師的循循善誘下慢慢開始讀書了。剛開始讀書時(shí)，總不能完全理解書中的意蘊(yùn)?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道。”隨著年齡的增長(zhǎng)，自己不斷地學(xué)習(xí)，慢慢地領(lǐng)會(huì)了所讀的內(nèi)容，從此我便喜歡上了讀書。我喜歡讀冰心的作品，她的《繁星》《春水》充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，讓我感受到了大自然的美好和人性的善良;我喜歡讀李白的作品，他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！苯o了我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力;我喜歡讀魯迅的作品，他熱愛(ài)人民，敢于揭露黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保撬绺呔竦膶懻?。腹有詩(shī)書氣自華，是讀書讓我明白了許多道理，提升了我的氣質(zhì)，讀書成為我一生美好的享受。
青春的歲月，是多夢(mèng)的季節(jié)，是夢(mèng)想放飛的季節(jié)。書籍承載著我的夢(mèng)想。那些我所喜愛(ài)的書籍，是我精神的支柱。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)想只存在于頭腦，相信我的夢(mèng)想是可以用努力的汗水變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)的。有書相伴，我可以讓每一個(gè)日子平凡，但絕不讓平凡日子里的我變得平庸。我深信，有書的日子不會(huì)寂寞，有書相伴的我是幸福的，因?yàn)樾撵`會(huì)因讀書得到升華，生命更會(huì)因讀書而變得厚重。
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)問(wèn)不是一蹴而就，這需要一個(gè)不斷積累的過(guò)程。“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！蔽乙诓粩嗟拈喿x中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)甄別，提高變偽去妄的能力。只有這樣，才會(huì)厚積薄發(fā)，才會(huì)讓我的夢(mèng)想放飛于希望的曠野。
雖然我的作家夢(mèng)不一定能實(shí)現(xiàn)，但我可以為夢(mèng)想而拼搏，為拼搏而付出。我深信，人生終會(huì)因讀書而變得更加精彩。
記敘文素材2
世上的道路有無(wú)數(shù)條，最值得懷念、珍惜的是通往心靈的道路。俗話說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。每一個(gè)父母都終將會(huì)老去，尊老敬老卻是每個(gè)人的本分。從小到大，我聽說(shuō)過(guò)許許多多的敬老故事，故事的主角，有偉大的總統(tǒng)、科學(xué)家等，更多的是那普通人，他們的故事在我們身邊演繹，他們的事跡在我們身邊傳頌，通往老人心靈的道路需要我們用愛(ài)心去鋪砌。
記得我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽在鄉(xiāng)下上班，沒(méi)有辦法照顧我，于是把鄉(xiāng)下生活的爺爺接到城里來(lái)照看我，爺爺是個(gè)慈祥、高大的老人，臉上總掛著滿足的笑容，給人親切和藹的感覺(jué)。爺爺來(lái)的第一天，我高興極了，連蹦帶跳的下樓迎接爺爺?shù)牡絹?lái)，爺爺帶來(lái)了許許多多鄉(xiāng)下的土特產(chǎn)來(lái)，有大豆、大米、地瓜、土署等等，我東看看、西瞧瞧，好奇得不得了。
記得爺爺?shù)匠抢飦?lái)照顧我是總是小心翼翼的，生怕有什么閃失，而被家里人責(zé)怪。爺爺做事一向認(rèn)真，最難忘的是爺爺洗碗時(shí)的樣子，總是那么的專注，粗糙的大手有力的握著碗的一邊，另一只手抓住去了皮的老絲瓜，碗在水的沖刷下瞬間變得干凈，發(fā)出柔和的光澤。可有一次，爺爺在洗碗時(shí)，一咳嗽，手一抖，碗掉到地上“啪”地一聲，碎了，爺爺?shù)氖忠脖桓顐艘稽c(diǎn)，流出的血，爸爸聽到廚房的響聲，急忙趕了進(jìn)來(lái)，爸爸關(guān)心地說(shuō)：“爸，沒(méi)事吧，我看下你的手”，爸爸趕緊找來(lái)創(chuàng)可貼，幫爺爺小心地把那受傷的手指包扎起來(lái)，爺爺還一直說(shuō)沒(méi)事，這時(shí)爸爸生氣的說(shuō)：“我說(shuō)我來(lái)洗，你就要給我搶，你看流血了還說(shuō)沒(méi)事，我來(lái)吧，你坐坐。”
經(jīng)過(guò)這件事，我明顯的感覺(jué)到爺爺好像放松了許多，爺爺已經(jīng)融入這里，不在怕這怕那，爸爸的一句話，打開了爺爺?shù)男撵`，爺爺不再有鄉(xiāng)下人剛進(jìn)城里來(lái)的自卑。幾年后，爸爸媽媽調(diào)到城里來(lái)工作，而爺爺總是覺(jué)得鄉(xiāng)下生活愜意，于是爺爺回鄉(xiāng)下老家了，爸爸總是每個(gè)周末都會(huì)回老家去看望爺爺、奶媽。我從爸爸的身上看到了對(duì)父母的牽掛。
現(xiàn)在，爺爺、奶奶跟隨叔叔去了遙遠(yuǎn)的上海生活，爸爸總會(huì)隔幾天就打一個(gè)電話給他們，問(wèn)候他們?cè)谀抢镞^(guò)得怎么樣。爸爸經(jīng)常和我說(shuō)，敬老愛(ài)老,是一切幸福之源。敬老，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)電話，一聲問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑……試著走進(jìn)老人家的心靈，關(guān)愛(ài)他們，就在我們每一個(gè)人的行動(dòng)里。
“老吾老,以及人之老”，爸爸的孝心承載著滿滿的愛(ài)意，爸爸的孝心啟迪著我的心靈!
記敘文素材3
尊敬長(zhǎng)輩，敬重老人，孝順父母，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在世事難料的日子里，我們應(yīng)該更加孝順老人，讓他們感受最后的那絲微不足道的溫暖……同時(shí)給予人最真實(shí)的觸動(dòng)!
我的一位老師逢春節(jié)回老家過(guò)年，午后，在途中經(jīng)過(guò)熱鬧的集市，各個(gè)攤位的人滿為患，唯有一位位老人擺著冷清的生意，扁擔(dān)下籃筐里的蔬菜扔像剛剛擺出來(lái)那樣，滿滿的，甚至超出了籃子的高度。打開車窗，老人面如黃土，密集的皺紋掩蓋不住飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，傴僂的背早已彎曲到一種極為嚴(yán)重的程度，時(shí)不時(shí)還拿著一個(gè)裝著水的塑料瓶，往蔬菜上灑著水，粗糙的手長(zhǎng)滿了繭。可惜，卻無(wú)人光顧。老師看著此番情景，忍不住，下了車，看著莫名下車的她的家人，卻一頭霧水，此時(shí)，她早已不管家人的意見，看著老人一貧如洗之態(tài)，伴隨著一聲：“姑娘，買一些蔬菜吧，自己種的，很新鮮那!”如此低沉滄桑之聲。她下定決心，用著當(dāng)?shù)卦捰H切地說(shuō)著：“老人家，這些菜我都要了，一共多少錢?”只見老人眼里閃著淚光，細(xì)心的撐開袋子，嘴里不停的說(shuō)“謝謝，謝謝，”包好后，老人看著數(shù)十個(gè)袋子，老師拎不了，忙說(shuō)：“姑娘你把車后門打開，我?guī)湍懔噙^(guò)去。老師忙推辭。等車子開遠(yuǎn)，老人仍在眺望著。等老師到家后，被她的父母斥責(zé)了半天，實(shí)在吃不完的菜，不是爛掉，就是倒掉。盡管如此，老師并不后悔，回想起老人鑲嵌著淚水的眼睛，倍感滿足和幸福。
由此，給了我心靈的觸動(dòng)，我不禁想起年過(guò)古稀的爺爺奶奶。從小，我就和他們生活在一起，小時(shí)候，他們就為我的頑皮而頭疼，常常被責(zé)罵，可是，長(zhǎng)大以后，他們?cè)僖膊粫?huì)這樣了，因?yàn)樗麄兝狭?，打不?dòng)罵不動(dòng)我了，我要更加珍惜與他們?cè)谝黄鸬娜兆?，每一個(gè)瞬間都是值得回味的。即使身處異地，每個(gè)月我都至少會(huì)與爺爺奶奶通話兩次，即使內(nèi)容無(wú)差別，但也會(huì)忍不住撥通。因?yàn)槲抑?，年邁的老人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在掛念著我們，而我們之間的通話可以減少老人對(duì)我們的擔(dān)憂。我們能做的，就是孝敬老人，讓老人能在有限的生命里享受無(wú)限的幸福和滿足。
每天可謂都是敬老日，希望每一個(gè)敬老故事都能給你心靈的觸動(dòng)，也許一個(gè)回眸間就是愛(ài)的呈現(xiàn)!
記敘文素材4
成長(zhǎng)道路上，有許許多多值得回憶的歲月，隨著歲月的腳步，心靈的成熟也逐漸踏上正路。
一歲時(shí)在媽媽的引導(dǎo)下我走上了人生的第一步。草坪上，媽媽正帶著我走路，我緊緊的握住媽媽的手，不肯放開。盡管如此，媽媽還是狠心的甩開我的手，一個(gè)踉蹌我便摔倒在地，媽媽卻望著滿身泥的我，不往前一步，意思是讓我自己爬起來(lái)，不知為什么，我卻沒(méi)有哭，只是盤腿坐在地上，用嘴吸著我臟兮兮的手，可憐巴巴的望著媽媽那張充滿嚴(yán)厲的臉。
媽媽那時(shí)年輕活潑，是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大女孩。她用生氣的眼神看著我，那時(shí)還小，不懂事。望著前方泥濘的小路，我不知所措的望著，最親愛(ài)的媽媽在泥濘小路的另一頭，那是一片愛(ài)的樂(lè)園，有秋千，木馬，還有小朋友在玩耍。
而小路的這頭臟極了，還有幾只討厭的蒼蠅在我頭上飛，他們似乎很喜歡我，但是我不喜歡他們，不禁打了個(gè)寒顫，兩頭望了望，我往前望了望媽媽，她的眼神很溫柔，彎著腰鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，加油，我相信你!”
于是我堅(jiān)決的起身，邁著歪歪斜斜的步伐走向媽媽的懷抱。
這一次我成功了，踏上了人生的第一步。心靈的腳步在我一歲時(shí)就踏的很順利，在一次次的經(jīng)歷中，我的心靈洗禮也越來(lái)越濃厚。
六歲時(shí)，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門。我是被媽媽給拽進(jìn)去的，我邊走還邊哭，直嚷回家。媽媽沒(méi)辦法只好帶我回家，回家的路上媽媽很生氣，她告訴我上學(xué)的好處，可以交很多朋友，學(xué)習(xí)知識(shí)等等。
我動(dòng)了心，點(diǎn)頭說(shuō)好，媽媽喜出望外，摸著我的頭說(shuō)，真乖!之后我才體驗(yàn)到上學(xué)的好處。
一次次的成熟代表著我正在走向人生之路，心靈的腳步伴隨著我走向成功。
記敘文素材5
我們每個(gè)人的內(nèi)心都渴望自由，但到底自由是什么呢?自由是一天到晚在小區(qū)里騎著單車瘋狂玩耍嗎?自由是優(yōu)哉游哉地坐在電視機(jī)前看《巴拉巴拉小魔仙》嗎?自由是想做什么就做什么，想干什么就干什么嗎?我自己也一直都不清楚什么才是真正的自由。
今年國(guó)慶期間，我們?nèi)覜](méi)有像以往一樣出去外面玩，而是留在了家里過(guò)節(jié)。為了給自己多留一些玩的時(shí)間，我在放假前幾天就集中精力把所有的作業(yè)都全部消滅掉了。作業(yè)完成后，我的度假模式就正式開啟了。在一個(gè)下午，我和爸爸一起去小區(qū)外的梅溪湖邊散步，準(zhǔn)備找一個(gè)地方看書。我?guī)Я艘槐疚乙恢毕肟吹恢倍紱](méi)有來(lái)得及看完的《大林和小林》。當(dāng)天，老天爺好像是在故意獎(jiǎng)勵(lì)我一樣，前幾天還艷陽(yáng)高照的天氣，突然就降溫了，溫度非常舒服。湖邊一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹的枝條在微風(fēng)中歡快地跳舞，湖水在微風(fēng)吹動(dòng)下蕩漾著像魚鱗一樣的波紋。我眺望著寬寬的湖面，慢慢走到湖北看著湖中游來(lái)游去的小魚，用手輕輕捧起一捧清澈的湖水。我感覺(jué)梅溪湖的湖水讓我的心得到了真正的釋放和解脫。我的心似乎更寬了，如寬闊的湖面一般。心也很干凈了，如手中清澈的湖水一般干凈。我也更自由了，如梅溪湖中歡快游來(lái)游去的小魚一樣自由。
我和爸爸找到了一個(gè)湖邊的茶館就坐了下來(lái)。因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)，我的所有作業(yè)也已經(jīng)完成了，不用擔(dān)心作業(yè)和學(xué)習(xí)，我的心情也特別放松。我用自己攢下的零花錢給爸爸買了一杯紅茶，給我自己買了一杯奶茶，就全神貫注地看起了書來(lái)。我不知不覺(jué)地就進(jìn)入了大林小林的世界，體會(huì)到了他們的開心、快樂(lè)、悲傷和恐懼。一下午的時(shí)間過(guò)得很快，一下就到傍晚了，我覺(jué)得那個(gè)下午我感覺(jué)到了一種與原來(lái)不一樣的自由心情。
后來(lái)爸爸告訴我，人的自由分為人身自由和心靈自由。我想我那天下午感受到自由，是因?yàn)槲沂窃谧鐾炅俗约涸撟龅氖虑楹笮睦頉](méi)煩惱和壓力了，可以專注于自己非常希望做的事情，所以體會(huì)到了一種完全釋放的心靈自由吧。
我們都不想做鳥籠里的小鳥，不想做溫室里的花朵。我們都想做大海里無(wú)憂無(wú)慮的小魚，想做在廣闊的草原上奔跑的駿馬，想做在藍(lán)天中翱翔的雄鷹。我想我們更需要心靈的自由，因?yàn)橹挥行撵`的自由才是真正的自由。
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