以微笑面對(duì)痛苦的作文記敘文優(yōu)秀初中中學(xué)作文
笑對(duì)苦難，把它當(dāng)成提升能力的歷練場(chǎng)，不怕它的強(qiáng)大，一往直前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來苦難并不是不可逾越，而苦難過后，你不僅更加勇敢睿智，你還看到了希望的曙光。下面是小編整理的以微笑面對(duì)痛苦的作文記敘文，希望可以幫助到你。
以微笑面對(duì)痛苦的作文記敘文1
三個(gè)人各推一車瓦器過山嶺，結(jié)果都把瓦器打碎了，但他們面對(duì)失敗時(shí)沒有傷心而是用微笑去面對(duì)失敗，用微笑去面對(duì)痛苦。
有一次?；艚鹪谶M(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，怕金森病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上。你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”這個(gè)問題使報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，并用手指打下了一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追要求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……看到這一段文字大家深受感動(dòng)。人們深受感動(dòng)的并不是因?yàn)樗?jīng)的苦難和痛苦，而是他用微笑，用樂觀去面對(duì)這些痛苦。
“二戰(zhàn)”期間，在位叫伊麗莎白·康黎的女士，在慶祝盟軍于北非獲勝的那一天。叫到了國防部的一份電報(bào)：她的獨(dú)生子在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了。那是她最愛的和子，她精神接近了崩潰的邊緣，當(dāng)她在整理兒子的遺物時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)了一封幾年前的信，那是她兒子在到達(dá)前線后寫的。信上寫道“請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo)，不論在哪里，也不論遇到什么災(zāi)難都要勇敢地面對(duì)生活，像真正的男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦，我永遠(yuǎn)以你為榜樣，永遠(yuǎn)記著你的微笑”。伊麗莎白·康黎理新振作起來，再對(duì)自己說：告別痛苦的手只能由自己來揮動(dòng)。我應(yīng)該用微笑面對(duì)痛苦，繼續(xù)頑強(qiáng)地生活下去。我沒有起死回生的能力改變它，但我有能力繼續(xù)生活下去。
后來，伊麗莎白·康黎寫了很多作品，其中《用微把痛苦埋葬》一書，頗有影響。書中有這樣幾句話：“人，不能陷在痛苦的泥潭里不能自拔。遇到可能改變的現(xiàn)實(shí)，我們要向最好處努力;遇到不可能改變的現(xiàn)實(shí)，不管它讓人多么痛苦不堪，我們都要勇敢地面對(duì)，用微笑把痛苦埋葬，有時(shí)候，生比死需要更大的勇氣與魄力。”
境由心生，痛苦本身都不是問題，如何對(duì)待它才是最大的問題，所以我們需對(duì)痛苦時(shí)要用微笑去面對(duì)。
以微笑面對(duì)痛苦的作文記敘文2
人生何處無風(fēng)景。
如果困難是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。
如果憂郁是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。
如果有人問你：“你怎樣理解‘微笑’應(yīng)該如何微笑?”你該怎么回答呢?是啊，“微笑”只有二字，但是卻很難把握。施皮特勒說：“微笑乃是具有多重意義的語言?！蔽⑿κ鞘澜缟献蠲利惖臒o聲語言，微笑是人類最動(dòng)人的表情。
我曾在報(bào)刊上看過這樣一則信息：“一位天才臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中，本來是眾人看好的大熱門。但是，他因?yàn)橼s走一只煩人的蒼蠅，碰到了白球，失去了一次撞球的機(jī)會(huì)。他心情極差，沒心思打球了，而對(duì)手卻因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)頻頻得分。最后，勝券在握的他輸?shù)袅吮荣悺：髞?，他在家里自殺了?！笔ヒ淮螜C(jī)會(huì)，沒關(guān)系，還有下一次;輸?shù)粢粓?chǎng)比賽，沒關(guān)系，還有下一場(chǎng);但是，失去了生命，還有下一次嗎?
有些人，在悲傷時(shí)，不懂得用微笑來代替;而有些人，他們卻懂得放下悲傷，重拾微笑。
在2006年度“感動(dòng)中國”十大人物中有一個(gè)叫黃舸的，在他七歲的時(shí)候，就被確診為“先天性肌肉營養(yǎng)不良”。同類患者，生命的最長(zhǎng)記錄僅為十八歲。十八歲呀，正是一個(gè)青春年華的時(shí)候啊!面對(duì)這樣沉重打擊，黃舸也曾悲傷，難過，但是他很快就振作起來了，并以樂觀和微笑來面對(duì)它。最后他選擇了感恩。2003年，他和父親踏上了感恩之旅。人們是這樣評(píng)價(jià)他的：“他像一個(gè)被命運(yùn)拋棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)燃了它，它就快樂地燃燒起來，生命的倒計(jì)時(shí)扯動(dòng)著人們的心弦，在人生路上，他是陽光少年!”是的，悲傷和眼淚是意志懦弱的表現(xiàn)，真正的強(qiáng)者是那些用微笑來面對(duì)生活困境的人。
古往今來，當(dāng)年越王勾踐，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終可以報(bào)仇雪恨;海倫·凱勒，當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是老師那微微一笑，使她感到了陽光般的溫暖，成為萬人景仰的大作家;司馬遷、李白、陶淵明、霍金……他們都用微笑去面對(duì)痛苦、恥辱、不幸、孤獨(dú)……才創(chuàng)造了那么多流傳至今的杰作。
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。
帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一件好事呢。帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會(huì)一路支持著你。帶著微笑出發(fā)，不管結(jié)果是酸甜或苦辣，它都不會(huì)放棄你。因?yàn)?，微笑的力量是偉大的?/p>
請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個(gè)表情。人生何處無風(fēng)景，然而微笑就是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。假如你帶著微笑出發(fā)，必定將帶著微笑收獲。
以微笑面對(duì)痛苦的作文記敘文3
從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬。在這十幾個(gè)春夏秋冬的時(shí)間里，我們也經(jīng)歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對(duì)于不順暢或不開心的事，它有一個(gè)經(jīng)典代名詞——困難。
午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個(gè)三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠(yuǎn)，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續(xù)邁開大步跑。仿佛他并不是一個(gè)嬌弱的孩子。在他跑向的那個(gè)地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個(gè)小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時(shí)候沒有哭，難道不疼嗎。結(jié)果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時(shí)候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會(huì)再摔倒了?！痹诼牭剿卮鸬哪且豢?，我甚至有點(diǎn)兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個(gè)三四歲的孩子。
我覺的，其實(shí)絆倒那個(gè)孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對(duì)。
我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應(yīng)，遠(yuǎn)不如那個(gè)孩子。上初中之后的第一個(gè)暑假，我想放棄學(xué)習(xí)吉他，我覺的或許我真的不是個(gè)這個(gè)樂器。因?yàn)槊看尉毩?xí)完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個(gè)孩子，想到了那個(gè)孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對(duì)他。我還是想通了，手疼是會(huì)好的，只要我經(jīng)常練習(xí)，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。
面對(duì)困難，就那么簡(jiǎn)單，只要微笑，就能面對(duì)?；蛟S你對(duì)困難微笑，困難就會(huì)對(duì)你友好。所以，以微笑面對(duì)困難吧。
以微笑面對(duì)痛苦的作文記敘文4
印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花兒是泥土的微笑”——在大千世界中，每一個(gè)生命，每一種語言，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑珍藏和紀(jì)念……
在這漫漫長(zhǎng)路中，在這漫長(zhǎng)的路上，不可能都是鮮花擁簇著，偶爾出現(xiàn)的荊棘也是一道絢麗的風(fēng)景線。困難，對(duì)于我們的生活來說，也只是一段小插曲。困難，只是一股寒流，一朵浪花，一塊絆腳石;寒流消逝，天空依然任我們飛翔;海浪撫平，我們依然揚(yáng)帆起航;跨過絆腳石，高山依然任我們攀登。面對(duì)困難，我們應(yīng)該是以微笑克服，而不是停留在旋渦里打轉(zhuǎn)。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！比绻庥隼щy，我們?nèi)阅芤詩^斗的英姿與之對(duì)抗，這樣這樣的才是人生是輝煌的。
改革開放“總設(shè)計(jì)師”鄧小平同志，他的一生中經(jīng)歷過三次嚴(yán)重的困難，但他始終保持樂觀的精神，勇于面對(duì)，每次都在逆境中奮起，被國際社會(huì)稱作“打不倒的小個(gè)子”。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的困難后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠”，笑對(duì)痛苦，面對(duì)困難，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”然而直面困難，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!如果不賂畫師，終至出塞算是一次困難，那么是困難換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
直面困難，坦然而勇敢。這是對(duì)毅力的磨煉，是對(duì)心靈的考驗(yàn)。只要我們以微笑面對(duì)困難，便沒有征服不了的高峰;只要我們以微笑面對(duì)困難，便沒有逾越不了的障礙。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;困難的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予;歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不論是失意，還是困難;不論是陰云密布，還是困難重重，我們都要選擇微笑。
以微笑面對(duì)痛苦的作文記敘文5
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種.種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受困難放大痛苦而一不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)困難，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直到成功的那一天。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面困難，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達(dá)的胸襟，哪能吟出“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的千古絕唱?
由此看來，面對(duì)困難，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中自拔;面對(duì)困難，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)困難，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇困難，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于困難的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”詩仙李白，在遭遇仕途不順的困難后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。笑對(duì)痛苦，“長(zhǎng)安市上酒家眠”;面對(duì)困難，他拂袖而去，遍地名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
前事不記，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，困難無處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇困難，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過;遭遇困難，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇困難，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇困難，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……
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