讓的記敘文初中中學優(yōu)秀作文
讓，是潤滑劑，消除人與人之間的摩擦;讓，是一團火，融化人們心頭的堅冰;讓，是清爽可口的可樂，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會變得更加和諧，更加美好。下面一起看看讓的記述文吧，希望大家喜歡。
讓的記敘文1
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報!
我在網(wǎng)上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個守衛(wèi)說：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂?！甭犕昀先笋R上向天堂跑，看到這里我就覺得這個老人非常的壞。可是事情并不是這樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衛(wèi)就非常的疑惑不解，他就問：“老人，你已經(jīng)到了天堂門口怎么還不進去呢??”老人就笑著說：“其實我并不想要進天堂我只想要我的這一只狗進入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的路跑呢??”老人說：“我這一只狗啊特別的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進去?！?/p>
守衛(wèi)聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一只狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩!
讓的記敘文2
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時，就懂得將大的梨讓給自己的長輩。大家一聽就知道這是《孔融讓梨》的故事吧!
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來看看下面的大人是怎么做的吧!
一輛公共汽車上，一位年過八十的婆婆慢慢走上來，用那顫抖的聲音緩緩說道：”哪位年輕的好心人能給我讓個坐?”人們無動于衷，有的甚至還拿出耳機聽音樂，裝作沒聽見。司機看不下去了，忍不住風趣地說：“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個座?”這時只見幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說著“謝謝，謝謝”坐到一個位子上去了。
盡管這是一個笑話，但人人都說，作文都是寫的是自己在生活中的真實體會，既然有了這個笑話，那么肯定是在某個地方發(fā)生過的。
這就是美麗成都的名譽，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來形容。
謙讓是一個做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對他人更多的愛。
多一份謙讓，讓天空中多一份陽光，少一份黑暗;多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂，少一份悲傷;多一分謙讓，讓人與人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛。和諧相處。
讓的記敘文3
謙讓，是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福微笑的一包催化劑;謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會有爭吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓，如果司機能謙讓，就不會出現(xiàn)爭執(zhí)與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動警察，浪費了多少社會資源，是不是有點無聊，有點好笑?
曾經(jīng)，在戰(zhàn)國時，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負荊請罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓，堅持針鋒相對，后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風，多麼難能可貴啊!
可見，謙讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內心也會感到不安。你以謙讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學，相處之間應該謙讓有禮，和諧社會的構建，不都是需要以此來保證嗎?
國家與國家之間的和平共處，需要謙讓。
如果中國牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎?恐怕會爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧?!因為中國懂得謙讓，在如今國際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學習的地方還多著呢!
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷;而是指在不傷害別人或危及社會的情況下，作出的合理讓步，對于沒有道理，存在傷害的對峙，我們是不應該謙讓，應當肯定的堅持。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓，讓社會更和諧，世界更和平。
讓的記敘文4
謙讓，是一種理解，是一種關愛，是一種寬容。俗話說：“宰相肚里能撐船?！边@不正反映出讓之貴嗎?
藺相如就是一位懷有讓之心的人。廉頗曾出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒有以眼還眼以牙還牙，而是“不肯與會”，“每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列”，在路上“望見廉頗”就“引車避匿”。這是何等的寬容忍讓啊。他這樣做，為的不是自己，而是整個國家。因為他知道“強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。廉頗知道后，深愧不已，親自到藺相如府門負荊請罪。正是藺相如的忍讓，使得將相重新和好，并成刎頸之交。
這一歷史怎能不引起人們的深思呢?如果當初藺相如沒有接受廉頗的道歉，而是以一顆強硬的心去對待的話，那么將會給趙國帶來什么?歷史將會發(fā)生多大的變化?我覺得留下人們唯一的答案便是趙國的滅亡。由此看來，讓之貴是多么重要呀!
可是，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的迅速發(fā)展，寬容這美德卻被不少人淡忘，而藺相如這類人更是被一些人拋到九霄云外去了。人與人之間的忍讓越來越罕見，同學之間常為一點小事而爭吵，鄰里之間常為一點雞毛蒜皮的事而爭得面紅耳赤;兄弟之間常為一些家庭瑣事而大打出手……如果人人都多一份忍讓，多一份寬容，同學之間就不會發(fā)生那么多爭吵，鄰里之間就不會發(fā)生那么多吵鬧，兄弟之間也就不會出現(xiàn)那么多的反目。
寬容是水蒸...
讓的記敘文5
在成長的歲月中，有笑有淚，有收獲也有失落。擔有件事至今仍讓我難以忘懷。
在我讀一年級的時候，我認識了一位可愛的小妹妹。有一天，媽媽把那位小妹妹帶到家里，并對我說：“雯雯，妹妹第一次來，你好好招待她吧!”“哦!”我極不情愿地應了一聲。
我把小妹妹帶到我的小臥室里，然后讓她自己玩，我則坐在一旁看著她。只見她東摸摸、西瞧瞧，像一個小小檢查的檢察官一樣把整間臥室仔仔細細地，認認真真地看了一遍，她那模樣讓人看了都想發(fā)笑。過了一會兒后，她把目標鎖定在一間精致、漂亮的小屋子上。老天，那可是我最最喜歡的玩具呀!小妹妹把那小屋子拿下來后便坐在地板上專心致志地玩了起來?？此龥]有什么大動靜后我便安心地看書去了。
過了一會兒，當我美滋滋地看完書，哼著歌兒回到房間。一看，氣的我差點兒暈了過去。滿地都是玩具!!整個臥室都亂七八糟的，我心想：你這個小家伙真過分，把我的房間搞得這么亂，還在若無其事地在玩!想畢，我生氣地叫道：“你把我的臥室搞得這么亂，又不收拾好!”然后沖上去一把奪過她手中的玩具。哎喲，我的小天地被搞成這個樣子，我真是心疼得直咧嘴!小妹妹愣了一下，不敢說話，只是可憐巴巴地望著我。這時候，媽媽連忙跑過來安撫了小妹妹后，輕輕地關上房門，問我發(fā)生了什么事，我委屈地把事情的經(jīng)過完完整整，滴水不漏地告訴了媽媽。媽媽對我說：“雯雯，你已經(jīng)長大了，讀小學一年級了，要懂得謙讓別人。雖然妹妹也做錯了，可你畢竟比妹妹大，不懂，你就原諒她吧!” 我聽完，回到房間，妹妹見我進來了，就跑上來拉拉我的衣服對我說：“咱們一塊兒玩吧!”“好啊”!我沖妹妹笑了笑說。妹妹看見我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起來。媽媽進來后看見我們玩得這么開心，也會心地笑了。家里變成了一片笑的海洋!
經(jīng)過這件事后，我懂得了謙讓別人的快樂，讓我受益匪淺!
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