聆聽的半命題初二敘事作文
風(fēng)的聲音，雪的聲音，孩子們最快樂的聲音……這都是多么美好啊!嚴(yán)冬雖沒有百花爭艷的春天鳥語花香，沒有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪，沒有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那么寧靜，那么祥和;但如果你用真誠的心靈去聆聽，寧靜的冬天的聲音，也是豐富的，美好的。一起來看看關(guān)于聆聽的半命題初二敘事作文，歡迎大家查閱!
聆聽的半命題范文1
盡管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。
——題記
世界，很吵很吵?？蘼暋⒘R聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進(jìn)社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。
一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進(jìn)去的那只手。它掏了一掌的蜜出來，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當(dāng)甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書寫著她關(guān)切的心情。當(dāng)你正準(zhǔn)備把它夾進(jìn)你的日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級命令的答復(fù);記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好不容易沖到車站，卻發(fā)現(xiàn)公車剛走，正準(zhǔn)備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意;幸福是奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰;幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。
聆聽的半命題范文2
不知不覺中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的綠葉掩蓋得隱隱約約。人們只能從一片綠色中依稀看到幾抹若有若無的粉紅，呈現(xiàn)出一片綠肥紅瘦的景象。如果說這只是夏天的前奏曲，那么那第一聲歡快而悠長的蟬鳴則是在正式向人們宣告著：春天已然過去，夏天即將到來!
這時，孩子們大概是最高興的了。一些男孩子迫不及待地脫掉小褂子，會游泳的，不會游泳的，伴隨著一聲聲沉悶的入水聲和嘩啦嘩啦的水花濺落的聲音，一個個都毫不猶豫地扎入了清冽的河水中。一入水，孩子們立刻分成兩組開始“戰(zhàn)斗”。他們都閉著眼睛，憋著一口氣，不管三七二十一拼命地潑水。白色的水花在空中盛開。嘩嘩的水聲頓時響徹河道。直到亂作一團，分不清敵我雙方時才肯罷休。有的時候，潑了半天睜開眼睛一看才發(fā)現(xiàn)自己竟然在和自己人打。這時，孩子們都停止了戰(zhàn)斗，哈哈大笑起來。那歡快而清脆的笑聲在山谷中久久地回蕩。
如果說孩子們的夏天是運動著的，那么老人們的夏天則是安靜的。他們一邊細(xì)細(xì)品著茶，一邊拉著家常?！罢夜螟B”的“咕咕”聲伴著老人們的輕聲細(xì)語繚繞在枝繁葉茂的老榆樹下。
如果說白天是人類的世界，那么夜晚則是動物們的天堂。沉寂了一個白天的動物們終于按捺不住激動的心情放聲歌唱。蟋蟀用它那尖細(xì)的嗓子獻(xiàn)上了第一支歌，白天唱累了的蟬也偶爾為它伴奏伴奏。池塘是青蛙快樂的舞臺，他們咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣，此起彼伏的蛙聲提醒人們不要忘了這些天生的歌唱家。綠色的蟈蟈們演奏著小提琴協(xié)奏曲，那婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美的琴聲真讓人陶醉。還有一些不知名的小蟲子或吹笛，或打鼓，或獨唱，夜晚樂隊越發(fā)龐大起來。于是，吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲和咕嚕聲響成一片。直到天快亮，忙碌了一個晚上的樂手們才慢慢停下來，開始休息，為下一場音樂會養(yǎng)精蓄銳。
夏天是炎熱的，但它更是豐富多彩的;夏天是漫長的，但它更是和諧美好的。好一個美妙動聽的夏天啊!
聆聽的半命題范文3
我曾無數(shù)次從這里走過，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉干草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的樹......
奶奶家的麥地就在這里，此時麥子已經(jīng)割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過水的土地中，隨著風(fēng)竊竊私語，閃著熒熒的光……還有那棵大楊樹，挺挺的，傲然的看著周圍一片片黃澄澄，綠油油的土地。我走上前來，撫摸著樹干上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動著身體往上爬，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅似曾相識的圖畫：三歲時，來到這大大的園子里，摘一個半生不熟的蘋果，照一張花花綠綠的相片;剛上一年級，晚飯后，蹬著小腿在這里又蹦又跳，那時的楊樹，也不過和我一樣高;夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這里，捉一兩只癩蛤蟆……我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多么想在這家鄉(xiāng)的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個跤，也是快樂的……一股猛烈的風(fēng)吹了過來，葉子“沙沙”地抱怨著，一兩片隨著風(fēng)飄了下來，毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉，把它們夾在了樹杈的縫隙里，因為每一片葉子都是我童年中的一件小事，它們應(yīng)永遠(yuǎn)依撫在那粗壯的童年的樹干上。
風(fēng)還在吹著，我靜靜地坐在充滿香氣的田里，看著一片片翠綠的葉子在樹干上跳來跳去，顯得無憂無慮，自由自在。細(xì)細(xì)地品味這顆伴隨我九年的樹所發(fā)出的聲音。我可以聽到，這棵樹，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌……
聆聽樹的聲音，我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑洼洼的土地上，聽著這布滿我足跡的白楊樹的聲音。
聆聽的半命題范文4
聆聽雨聲，可以洗耳;聆聽雨聲，更可以凈心。
-----題記
喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲。雨聲，是凈之曲，永遠(yuǎn)地牽動內(nèi)心深處的那一份純真。
聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！甭牬河辏坪趼牭叫〔菰谏成嘲l(fā)芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點點滴滴，永遠(yuǎn)牽動了離人的心。想起了柳永，“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場面中去，是離愁。這時，靜謐無聲，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。這雨聲，可以拂去纖塵。
“簾外雨潺潺，春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細(xì)膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，聽到船夫純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。
“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脫，大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白，他夢游天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡濕，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放。
聆聽的半命題范文5
大樹蓬勃生長是因為它熱愛土地;
鳥兒搏擊長空是因為它熱愛藍(lán)天;
人類共同生存是因為他們相親相愛。
讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……
——題記
江南水鄉(xiāng)。
一個老婦人坐著一只歪了一條腿的小木凳上，用細(xì)細(xì)的繡花針，縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌;有了老婦人，原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜著一個散發(fā)著檀香的小鏡框，鏡框里嵚著一張清秀又有點羞澀的臉，靜靜地沖婦人咧嘴笑著。
是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會將自己的萬般思念與愛都縫進(jìn)密實的針腳里去。忽然，那一頭銀發(fā)微微地顫動著，像是壓抑著，但又未成功，母親輕輕地嗚咽著，望向兒子的面孔，眼底卻涌起了慈愛的波瀾。她向北方望去，想起了守衛(wèi)在國土邊界的穿著軍裝的兒子，一滴淚，落了下來，摔在棉衣上，染了一片灰色的布。什么聲音也沒有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動了天際的一根琴弦。
聽，那是母愛。
又是一年畢業(yè)。
原本應(yīng)肅靜的校園內(nèi)，嘈雜了起來。每個班中都是一群喜憂參半的學(xué)生。彩帶給蒼白的教室?guī)砹丝鞓返臍庀?，但是，卻又彌漫著一種憂傷。開完了派對，大家都沉默了下來。不知誰冒出一句：“大家再樂一樂吧，不然以后恐怕也難相見了?！睉n傷的氣息更加濃烈，終于，有一個女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個、三個……更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來。男生也更加肅穆，其中一個捶了另一個一拳，說：“離校了，可不要忘了兄弟?！绷硪粋€也插了進(jìn)來，搭在肩膀，說：“就是，要是忘了我們，你小子走著瞧?！蹦悄猩攘艘豢谒?，點點頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個校園散發(fā)出一道道圣潔的光輝。
聽，那是友情。
站臺前，脈脈傾訴的戀人;
校園中，嬉戲打鬧的好友;
房屋中，哼唱著歌謠的母親……
那么多聲音，形成了愛的合奏，讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……
聆聽的半命題初二敘事作文相關(guān)文章：
聆聽的半命題初二敘事作文
