雛鷹議論文初中優(yōu)秀作文初三
和著風(fēng)聲，隨著雨露，飄灑在荷葉上。抬頭仰望，望著展翅的雛鷹，心中掠過一絲迷茫。曾幾何時，我不停的問自己是否已經(jīng)能向著太陽與月亮進(jìn)發(fā)，還是明天與今天同上。下面一起來看看雛鷹議論文吧，希望你能喜歡。
雛鷹議論文1
和著風(fēng)聲，隨著雨露，飄灑在荷葉上。抬頭仰望，望著展翅的雛鷹，心中掠過一絲迷茫。曾幾何時，我不停的問自己是否已經(jīng)能向著太陽與月亮進(jìn)發(fā)，還是明天與今天同上。
我曾聽過這樣一句話：雛鷹昂頭向天鳴/羽翼漸豐揮幼翅/迎風(fēng)雨，沖云霄/電閃雷鳴無畏懼/不畏失敗勇翱翔。
是的，也許我就是那只雛鷹，不畏懼任何困難，勇往直前吧!不過也許，我只是那膽小的小鷹，生活在藍(lán)天下，卻無人為我插上這翱翔的翅膀。
我們是雛鷹，是未來的夢想，是未來的希望?，F(xiàn)已初中，如若現(xiàn)在不飛那還要等上多少年歲?難道要等到我們變成殘花敗柳嗎?還是等到我們已流落死的懸崖嗎?我們終會長大，都會流失光年。青春的腳步已經(jīng)不能再停戈了!我們終會長大，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)如何展翅翱翔!!!
為什么現(xiàn)在的我們要學(xué)會翱翔?因?yàn)槲覀冋?dāng)直年，朝氣蓬勃。
為什么現(xiàn)在的我們要寫下未來的夢想?因?yàn)槲覀冇心请p翱翔的翅膀。
可是偏偏有一些人，卻在虛度光陰，明知道：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。卻依舊玩弄這學(xué)習(xí)時光。我也明知道：五十步笑百步。卻依舊譏笑他人。我也明知道有些事是我無法辦到的，卻總是一味地去要求自己去辦到?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是初中生了，不是剛出生的嬰兒，不是所有的困難都一味地去讓父母來為你抵擋，為你承擔(dān)?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是初中生了，不應(yīng)該再像從前那般逍遙自在，不應(yīng)該再像從前那般愚弄生命。
我們是翱翔的雛鷹，不畏懼任何困難。
我們是飛翔的雛鷹，飛舞著勇氣與信心。
是的，我相信我就是雛鷹，是翱翔的雛鷹，是堅強(qiáng)的象征。
是的，我相信我就是雛鷹，是飛舞的雛鷹，是信心的象征。
現(xiàn)在正是我們朝氣蓬勃之時，是我們展現(xiàn)夢想之時。未來的路，還遠(yuǎn)。披著荊，帶著刺，就如一朵紅的讓人滴血的玫瑰，帶著刺，你必須要經(jīng)歷種.種磨難后，才有仙露。
同窗們，讓我們展翅翱翔吧!讓我們飛舞吧!因?yàn)槲覀冋登迩?。因?yàn)槲覀冇须p純白是翅膀!
哦!讓我們翱翔吧!
雛鷹議論文2
“雛鷹，雛鷹搏擊著風(fēng)云，祖國明天的雛鷹!”我們00后正宛如一只只雛鷹，渴望飛翔，渴望成功。
在家庭中我們又演繹著怎樣的角色?是被溺愛的孩子?是值得驕傲的兒女?還是膽怯的小鳥?
O O后的我們在大人眼里是什么概念?愣頭青、傻小子、青澀小子，大人們總是認(rèn)為我們不成熟?！澳銈冞€小”、“我走過的橋比你走過的路還要長”大人們常用這些言語來告誡我們不要年少輕狂，只因?yàn)槲覀兪?0后，我們之中最大的才六年級，小學(xué)都還沒有畢業(yè)。當(dāng)我們暢談著自己的志向時，大人們總是說：“不要想那么遠(yuǎn)?！倍覀兿氲眠h(yuǎn)，是為了一個目標(biāo)，我們會為之努力、爭取、拼搏!
告別了童年時代，我們不再是當(dāng)年的青澀小子，我們有自己的理想，有自己的抱負(fù)。大人們請不要再認(rèn)為我們是年少輕狂、驕傲自滿了。我們需要一個可以展示自己的平臺，一次表現(xiàn)自我的機(jī)會。我們不愿做一個嬌生慣養(yǎng)的少爺和小姐，不想永遠(yuǎn)囚禁在籠中，請您們放開束縛的雙手，讓我們自由地在藍(lán)天中翱翔吧。”
我們知道您們會心疼我們受到傷害、受到挫折，但沒有失敗何來成功!失去了家庭的保護(hù)傘，我們會害怕、會無助，但我們決不會退縮。正因?yàn)榭释度胨{(lán)天的懷抱，才有信心、有力量擊破長空，我們愿化成一只只雛鷹，用自己熱血的青春、激揚(yáng)的斗志、不懈的努力、堅持的恒心和頑強(qiáng)的毅力去拼搏，用自己的雙手去編織一個屬于自己的繽紛多彩世界!
假如你看見空中有一群雛鷹在奮力飛翔，那就是我們00后!對未來充滿夢想的00后，勤奮努力、不斷向上的00后，品德高尚、成績優(yōu)異的00后!我們堅信：只要努力，所有的夢想都會成真正!
雛鷹議論文3
曾經(jīng)我以痛苦的姿勢站立，但現(xiàn)在我以幸福的姿勢仰望，接受生活的磨練?！}記 “嗡的一聲，尖叫的人群，天崩地裂的搖晃……”突然間我醒了，一切如我所料，冷汗籠罩著全身。自從5月12日之后我就經(jīng)常做這個夢，夢里的我很害怕，很無助，那是我離死亡最近的一次，教學(xué)樓低了頭，彎了腰，成了一座危房。 來自：作文大全 學(xué)校就此停課了，頻繁的余震中，我并不想落下功課，便開始自學(xué)。在這期間，我懷念學(xué)校的生活，懷念作為學(xué)校學(xué)生會主席開展學(xué)生會和播音站的工作;懷念與同學(xué)們打鬧玩耍。在黨和各級政府的關(guān)懷下，學(xué)校建起了板房，學(xué)校復(fù)課了。由于我成績優(yōu)異，在地震時表現(xiàn)出色，學(xué)校推薦我參加由國家海洋局主辦，海洋出版社協(xié)辦的海洋知識夏令營。 參加這次夏令營，開啟了我人生的雛鷹之旅。第一次坐火車，第一次坐輪船，第一次進(jìn)豪華的旅店……給了我很多的欣喜和感悟，很多場景讓我至今難忘。
下火車的“驚喜” 到達(dá)北京火車站下火車時，我一不小心，跌下了火車與臺階之間的空隙里，我的左腿被劃破了，流了許多血，右胸腔被頂了一下，一口氣提不上來，真痛苦啊!
領(lǐng)隊老師把我弄上去以后，對我噓寒問暖，還帶我去醫(yī)院做了檢查。由于我的胸腔受傷了，不能提重物，同學(xué)們都爭著幫我，讓我再次感受到了人世間的溫暖與真情。
第一次看見天安門 8月25日下午，我們來到了天安門廣場，這是我第一次看見天安門廣場。我被那雄偉壯觀的建筑所吸引，所征服，而且在陽光下，天安門顯得金碧輝煌，更加壯觀，讓我陶醉其間欲罷不能。那時，我感到天地間只有我和這壯觀的建筑，我的心胸變得寬廣了，滿腔的激情讓我想為中華民族的鬼斧神工大聲喝彩!
奇妙的海洋世界 在北京海洋館和上海海洋館我們見識到了各種各樣的海洋生物，憨厚可愛的小丑魚;善于偽裝的石頭魚;體形很長像煙管的煙管魚;有外表看起來漂亮可愛，但身帶劇毒的毒瑤;更有憨態(tài)可掬的大海龜;外表猙獰可怕的大鯊魚;還有可愛珍貴的中華鱘……讓我見識了海洋世界的豐富多彩，讓我對海洋世界的好奇心更加強(qiáng)烈，有一種一探海洋的沖動。就在我們出海中，我望向大海，看著看著，它讓我心靈平靜，讓我認(rèn)識到了“海納百川，有容乃大”的真意，讓我有一種大聲呼喊，呼出我心中的失落，喊出我心中的陰霾的欲望。
極地科考的遐想 當(dāng)我們在上海極地研究中心聽取報告并且聽到基地科考隊員冒著生命危險登上南極最高點(diǎn)時，我被他們大無畏的精神所折服。又聽到中國的唯一一艘極地破冰船雪龍?zhí)栠€不是世界上最先進(jìn)的破冰船時，我深深感到了中國在海洋科技上的不足，心里想為中國的海洋事業(yè)做貢獻(xiàn)的想法油然而生。誰知，晚上睡覺時，我夢見我指揮著“神龍?zhí)枴逼票瑢⒛媳睒O的所有秘密公諸于世…… 在這次夏令營中，一洗我在經(jīng)受地震后心情的陰霾，而且我受到了許多啟發(fā)，我相信在將來它們將是我發(fā)掘不完的寶藏。
雛鷹只有在忍受“折翅”的痛苦之后才能翱翔天空，正如受到汶川地震創(chuàng)傷的我們，只有經(jīng)受住生活的磨礪才能更好的飛翔!
天地已經(jīng)打開，雛鷹即將飛翔!
雛鷹議論文4
我們就像一只只雛鷹，而我們和父母之間的“代勾”無疑是令我們中學(xué)生頭疼的問題。來源:作文網(wǎng)在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩，永遠(yuǎn)是父母放心不下的‘‘心頭肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用動手，而“飯來張口”“衣來伸手已”成“公理”。加上發(fā)展中的四老帶一少的家庭格局，其子女，不知不曉地被推上了“小皇帝，小公主”的寶座，在這些‘‘小皇帝，小公主”的日程安排表上，幾乎都是排滿了課程，奧數(shù)。音樂。英語……。。等補(bǔ)習(xí)班，似乎只有兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，請大家想一想，父母如此的安排，對待這個社會是很合理的可是如此地‘‘設(shè)計程序’無疑不是南轅北轍。要知道，父母的一片苦心，卻折斷了懷中雛鷹即將揚(yáng)起的翅膀。
托爾斯泰在短篇小說[一粒雞蛋大的谷子]中夸大其詞的說，一個老頭向國王獻(xiàn)出一粒雞蛋大的谷子。國王驚奇不已，便叫人去調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)這個獻(xiàn)谷子的人，耳聾眼花，老態(tài)龍鐘。拄著雙拐而他的爸爸，步伐穩(wěn)健。雖頭發(fā)斑白，卻只拄著單拐;更奇怪的是他的爺爺，不僅不拄拐仗，而且步伐輕快，耳聰目明
這個故事很荒.唐可笑，爺爺比爸爸年輕，爸爸比兒子年輕，但其寓意之深刻，也正說明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。
‘“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”而我們就由如雛鷹的翅膀。同學(xué)們，我們應(yīng)該跳出“溫巢”拋開這份沉甸甸的“愛”，學(xué)會自立。只有堅持自立精神生命才會旺盛。
也許同學(xué)們會問“什么叫自立”，怎樣才能真正地自立啦我的看法是;不依賴別人，靠自己的雙手勞動來獨(dú)立生活，就是一種獨(dú)立，靠自己的智慧，也是一種獨(dú)立，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓自己自強(qiáng)不息，這就是獨(dú)立。
而現(xiàn)在的我們，背負(fù)著學(xué)業(yè)，一心只知道學(xué)習(xí)，忘記了屬于自己的是事情，有時后一件事不會做，總抱負(fù)著這樣的心理，有爸爸媽媽，他們會幫我的，他們會教我的，還想著等我長大了自然就會了，這樣一想足以體現(xiàn)了我們的依賴心理，而我們到了學(xué)?？傆胁粚Ｐ牡臅r候這樣就如做一天和尚撞一天鐘，過一天算兩個半天，食飽終日，無所用心，殊不知這些時間是屬于你自己的，一旦成了“過去式”就再也不能溫習(xí)了。
所以我們應(yīng)該抱著堅決的態(tài)度，更加努力的學(xué)習(xí)不是有句名言叫敏于行而納于言我們應(yīng)用行動來證明我們能獨(dú)立
我們絕不是折翅的雛鷹我們要揚(yáng)起翅膀，高高飛翔，去告訴世界是我們選擇了你，你控制不了我們，我們不做折翅的雛鷹，我們要改造你讓你更加輝煌。
雛鷹議論文5
喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長空。
讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見識天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來，去迎接自己未知的未來!
當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時，不知他的悲愁是否隨著他的詩詞也隨之而去，這個滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!
當(dāng)清照依窗低吟“這次第，怎一個愁字了得?”的時候，滿地零落的菊花，可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個低首嗅青梅的她嗎?還是那個誤入藕花深處的那個她嗎?社會的動亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅強(qiáng)了起來，也曾“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的豪邁，也曾“載不動，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個歷史舞臺上堅守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個男性為尊的社會里，清照用自己的堅強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨(dú)有的堅強(qiáng)!
一個無聲的世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個讓億萬觀眾為之感動的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動人，她們用那無聲的語言構(gòu)建了人類的偉大與不屈，這個舞蹈的動作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅強(qiáng)，從那里成長!
讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達(dá)，一份堅強(qiáng)，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們在自己的羽翼下成長。放飛吧，讓他們成長!
讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!
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