校園一角題目的初中作文
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇;它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過(guò)了金色的童年。一起來(lái)看看關(guān)于校園一角題目的初中作文，歡迎大家查閱!
校園一角的范文1
今天是星期五，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉煳矣行腋膶W(xué)社的老師來(lái)到我們美麗的校園進(jìn)行采風(fēng)，心情特別激動(dòng)！
我們迎著溫暖的春風(fēng)，踏著整齊的步伐，跟隨著老師，興高采烈地來(lái)到校園里，我們就像一只只嘴饞的小蜜蜂看到甜甜的蜂蜜一樣，帶著那股興奮的勁兒大步流星地來(lái)到育德廣場(chǎng)，瞻仰了孔子像，認(rèn)識(shí)了愛(ài)我中華歷史長(zhǎng)廊的名人偉事，最后到達(dá)健體廣場(chǎng)游玩。
我印象最深的是校園里的孔子像！孔子像坐落于學(xué)校中心，育德廣場(chǎng)的中央.近看，孔子的臉上呈現(xiàn)著和藹可親的笑容，就像那春日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。遠(yuǎn)看，孔子那偉岸的身影，總能給予我求學(xué)時(shí)無(wú)限力量，安定了我的心?？鬃酉裣旅媸且慌排捧r艷的紅花兒，它們有的像亭亭玉立的少女，在熱情地綻放著自己的美麗；有的像害羞的小姑娘，含苞待放，惹人憐愛(ài)；有的還拋出細(xì)枝，在微風(fēng)中搖拽著自己美麗的身段；花兒美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我覺(jué)得花兒更像莘莘學(xué)子們，他們爭(zhēng)先恐后地圍在孔子四周，誠(chéng)心向他求取學(xué)問(wèn)呢?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家和教育家，他的名言名句傳誦千古，流芳百世．他所倡導(dǎo)的＂敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；三人行，必有我?guī)熝?；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……＂常常鼓勵(lì)著我，鞭策著我要好好學(xué)習(xí)，虛心求學(xué)，力爭(zhēng)上游。每當(dāng)我站在孔子像前，我都會(huì)肅然起敬。
正當(dāng)我還站在孔子像前，沉思著孔子的訓(xùn)言時(shí)，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，又到了放學(xué)的時(shí)候，我依依不舍地結(jié)束了這次采風(fēng)活動(dòng)．離開(kāi)時(shí)回望瞬間，夕陽(yáng)的余暉揮灑在孔子像上，仿佛一道耀眼的金光，照亮了孔子像的同時(shí)也照亮了我的心。
校園一角的范文2
我的校園，是一個(gè)灑滿陽(yáng)光、景色迷人的校園。今天，文學(xué)社的老師帶著我們到如此迷人的校園去采風(fēng)，多么有意思啊！
踏入健體廣場(chǎng)的第一步，一棵芒果樹(shù)飄來(lái)陣陣清香，使你不禁停下腳步，抬頭仰望。一片片黃色的“花傘”里點(diǎn)綴著一點(diǎn)兒紅色，芒果花就像一支支競(jìng)相開(kāi)放的筆，畫(huà)出了春天的彩色，畫(huà)出了夏天的清涼，畫(huà)出了秋天的果實(shí)，畫(huà)出了冬天的白茫茫！
繼續(xù)往前走，抬起頭，會(huì)看見(jiàn)一棵壯觀、結(jié)實(shí)、挺拔，枝葉繁茂的紅千層樹(shù)。紅紅的小花像一個(gè)個(gè)“小燈籠”，點(diǎn)亮了整個(gè)校園，放眼望去，這一個(gè)個(gè)的“小燈籠”就像下著花雨呢？而我正站在這“花雨”當(dāng)中，享受著春天帶來(lái)的氣息！
走進(jìn)燒烤場(chǎng)，竟然看到遠(yuǎn)處蒙蒙的霧籠罩這連綿起伏的山巒，山巒忽高忽低，若隱若現(xiàn)，美不勝收！繼續(xù)往前走，有一個(gè)小山坡，山坡上長(zhǎng)滿了蒲公英，蒲公英花看似一個(gè)個(gè)黃寶石，綠寶石。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)娃娃打了個(gè)“招呼”，這些“白絨球”們立刻自由自在地到處旅行了。
我的校園，是一個(gè)清香四溢，到處洋溢著快樂(lè)，充滿著青春活力的校園！我愛(ài)我的校園！
校園一角的范文3
我們的校園是一個(gè)美麗的大家園，里面充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，豐富的綠化使我們感到仿佛置身于一個(gè)大花園中··· ···而讓我最難忘的則是那校園的一角——
你只要一走進(jìn)我們學(xué)校，首先引入眼簾的一定是它——那長(zhǎng)達(dá)二十米的浮雕墻：英才墻。
英才墻刻著我們耳熟能詳?shù)闹袊?guó)英才故事：聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學(xué)畫(huà)··· ···這些故事在我五年的顓小生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我。
“少年智，中國(guó)智；少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)?！蔽仪逦赜浀脛倓傔M(jìn)入小學(xué)的我懵懵懂懂地讀著著十二個(gè)字的瞬間，還清晰地記得當(dāng)時(shí)那個(gè)讓我費(fèi)解的問(wèn)題：這十二個(gè)字到底是什么意思呢？不過(guò)現(xiàn)在的我逐漸明白了：我們將是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中國(guó)的富強(qiáng)就靠我們這一代了！于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)效祖國(guó)。
英才墻雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，可它的魅力依舊沒(méi)有絲毫減弱：你看！五年級(jí)的哥哥姐姐正帶著一年級(jí)的弟弟妹妹們講述著英才墻上的故事呢！瞧那些小朋友聽(tīng)得多認(rèn)真呀，使我們這些五年級(jí)的哥哥姐姐心中感到無(wú)比的自豪。
春天，蝴蝶花襯托出英才墻的美；夏天，爬山虎釋放了英才墻的美；秋天，落葉覆蓋了英才墻的美；冬天，雪花裝點(diǎn)了英才墻的美··· ···四季的英才墻都是那么美麗，獨(dú)具風(fēng)韻。
下課了，同學(xué)們都來(lái)到了英才墻前的那條小路上休息、玩耍。上課了，可有些同學(xué)還想再玩一會(huì)兒，可當(dāng)他們瞧見(jiàn)英才墻上的故事時(shí)，他們卻都乖乖地回到了教室——這也許就是英才墻的魔力所在吧。
我們的校園是那么美麗，每一處景色都是如此迷人、可愛(ài)。我愛(ài)你，美麗的校園！
校園一角的范文4
冬去春來(lái)，初春還有一絲絲寒意，雖說(shuō)我們身穿厚實(shí)臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然了。
久雨放晴的天空一片灰沉沉的藍(lán)色，我興致勃勃來(lái)到校園一角的小花園踏青。剛到小花園我就傻眼了：樹(shù)枝上沒(méi)有吐出清新的嫩芽，死氣沉沉的。深綠的葉片臟兮兮的，蒙上了一些灰塵。有幾棵香樟樹(shù)上有氣無(wú)力地掛著幾枚去年殘留下來(lái)的黑果子，干癟皺縮的果皮沒(méi)有光澤。
走在草坪上，草坪很綿軟，不是春夏時(shí)那種富有彈性和活力的柔軟，而像一堆爛稻草，一腳踩下去就陷進(jìn)去一個(gè)深坑。唯一幾株碧綠的三葉草被枯葉埋住冒不出頭，好像茍且偷生的囚犯。草坪盡頭，紫藤長(zhǎng)廊如時(shí)下流行的爆炸頭，在晨霧里顯不出生機(jī)。
跨進(jìn)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的石柱，石凳沒(méi)有綠葉的掩蓋，上面的裂紋一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壯，或纖細(xì)，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的細(xì)枝，沒(méi)想到竟敲下來(lái)三段紫藤。我碰碰敲下來(lái)的藤，脆得很。周圍規(guī)程著厚厚的腐葉，里面還有幾個(gè)青灰色的紫藤果。
長(zhǎng)廊旁邊有一尊雕像，塑的是一位彈古箏的少女。那少女的五官被日曬雨淋磨損了，不大清晰。手還斷了一根手指。落葉，斷枝，殘缺不全的雕像，這情形著實(shí)讓人覺(jué)得凄楚悲憐。
乘興而來(lái)，敗興而歸。我除了失望還有了個(gè)新的期望：等我下次再來(lái)時(shí)，校園的一角定會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇......
校園一角的范文5
每個(gè)人都愛(ài)自己的校園，這里有高大的教學(xué)樓；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)；有朝夕相處的同學(xué)；有慈愛(ài)又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛欢钗业倪€是學(xué)校的操場(chǎng)。
我的學(xué)校比鄰正榮時(shí)代廣場(chǎng)，位于北大路和東園路的交界處。高大寬敞的校門永遠(yuǎn)敞開(kāi)著，似乎在歡迎各地的小朋友來(lái)到這知識(shí)的海洋。宏偉的教學(xué)樓在校區(qū)環(huán)成一個(gè)“U”字形。中心環(huán)抱著我心中的天堂——操場(chǎng)。操場(chǎng)的左側(cè)是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，周圍環(huán)繞著綠化帶，為空曠整潔的操場(chǎng)帶來(lái)幾分生機(jī)。幾個(gè)小花壇點(diǎn)綴在校園中，為我們的校園增添了幾分亮麗的光彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校操場(chǎng)上的時(shí)候，盡職的校區(qū)警衛(wèi)就開(kāi)始在校園里巡邏，排查隱患，保護(hù)校區(qū)。七點(diǎn)半過(guò)后，寧?kù)o的校園漸漸熱鬧起來(lái)了，迎來(lái)了校園的“主角”——?dú)g快的小學(xué)生。同學(xué)們背著書(shū)包，活蹦亂跳地從四面八方奔向?qū)W校。漸漸地，從一扇扇明亮敞開(kāi)的窗戶里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，在學(xué)校操場(chǎng)上久久回蕩，余音繚繞。
早讀過(guò)后，在操場(chǎng)上舉行每周一次的升旗儀式。伴隨著出旗歌，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在升旗臺(tái)下排成一個(gè)個(gè)方陣。隨著激昂的國(guó)歌響起，同學(xué)們懷著崇敬的心情，莊嚴(yán)肅穆地望著五星紅旗在陽(yáng)光下冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
上課了，操場(chǎng)上重新恢復(fù)了平靜。隱隱能聽(tīng)到教室里傳來(lái)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n聲，和同學(xué)們的讀書(shū)聲。偶爾見(jiàn)到蝴蝶飛過(guò)花叢，鳥(niǎo)兒躲藏在樹(shù)杈間，花草樹(shù)木在風(fēng)中輕輕搖晃，好似也在悄悄地傾聽(tīng)著老師的諄諄教誨。一切是那么的安靜祥和。
“叮零零，叮零零……”下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的鳥(niǎo)兒似的歡快地奔向操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)就像炸了鍋的熱油似的，成了一片歡樂(lè)的海洋。男生們你追我趕，像一頭頭兇猛的獅子正捕捉著獵物；在籃球架下矯健的身姿在奔騰跳躍；女同學(xué)們或如翩翩彩蝶，在操場(chǎng)上輕盈地穿梭飛舞；或三五成群地聚在走廊下竊竊私語(yǔ)。然而，歡快的十分鐘總是特別的短暫。當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們只能拖著留戀的腳步依依不舍地走回教室。
下午的體育課上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，隨著哨聲跳繩、跑步、做體操……，歡笑聲總是把仍在教室里上課的同學(xué)勾得心癢難耐，那小眼神時(shí)不時(shí)地就飄到窗外，耳朵也悄悄地捕捉著操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，害得老師總是嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著：要認(rèn)真聽(tīng)課，別走神。最后干脆把門窗都關(guān)上了。
傍晚，金烏西墜，同學(xué)們漸漸散去了。隨著夜幕降臨，喧鬧了一天的操場(chǎng)慢慢沉靜下來(lái)，花草樹(shù)木也躲進(jìn)黑暗中睡著了……，只有盡職的警衛(wèi)又開(kāi)始了校區(qū)巡查，堅(jiān)毅的身影在夜幕中若隱若現(xiàn)。
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