給恩師的一封信優(yōu)秀作文6篇
親愛的孫老師，您好!這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，謝謝您對(duì)我們的付出。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于給恩師的一封信作文，希望對(duì)你們有所幫助。
給恩師的一封信1
敬愛的老師：
您好!
時(shí)光似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，感謝您以前對(duì)我的關(guān)心。
有一次，我發(fā)了高燒剛從醫(yī)務(wù)室回來，您就一直催著我，讓我馬上把藥吃了，中午到了宿舍您就問：“喝水了沒有?”“沒有?！薄榜R上喝水去，記得每天中午、晚上都喝滿滿一杯水?！闭f完就看著我喝水吃藥，每一次都是等我喝完水以后才離開宿舍。，過了兩天以后老師看見我的臉十分的紅，一摸我的頭就帶著我去學(xué)校外面看病，醫(yī)生給我量完體溫以后，老師拿起體溫表一看，眉頭瞬間就擠在了一起，醫(yī)生給我打了一針，給我貼上了退燒貼以后我們便走了。
到了學(xué)校，老師給我爸爸打了一個(gè)電話說：“孩子一直高燒不退，現(xiàn)在還燒在39。3度，你現(xiàn)在把孩子接回去治療看看?！闭f完，老師又馬上叫我吃藥，吃完藥以后便讓我趴在桌子上休息一會(huì)兒，漸漸的我就在桌子上睡著了，很快我爸爸就來了，爸爸叫醒我以后我發(fā)現(xiàn)身上的大棉襖，爸爸說：“你身上的大棉襖是因?yàn)槔蠋熍履闼死?，所以老師去宿舍拿了大棉襖，披在你身上的?！甭犃肆艘院?，我的眼睛就濕潤(rùn)了。
感謝老師您這六年對(duì)我的關(guān)心和照顧。
祝您
身體健康!
您的學(xué)生
2020年1月1日
給恩師的一封信2
劉老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，歲月匆匆而過。掐指一算，您還能陪伴我們的時(shí)間，連一年也不到了。雖然花謝了會(huì)開，葉落了會(huì)長(zhǎng)，但是小學(xué)時(shí)光，在人的一輩子里就只有一次，去了，便不復(fù)還了。
記得第一次來學(xué)校，老是覺得：嘿!我一年級(jí)了，我也是大哥哥大姐姐中的一員了，我也可以說別人很幼稚了。沒騙您，當(dāng)時(shí)真是這樣想的，還沾沾自喜呢，哈哈!伴著這種心情，我步入了教室，看見了您和楊老師。哇噻，老師好漂亮!這就是我對(duì)您的第一感，不管多少年過去了，還是這么覺得啦!嗯，步入校園的第一天，讓我覺得很快樂。
也算是打打鬧鬧地過了三年吧，步入了四年級(jí)，學(xué)業(yè)也是重要了起來，再也不能隨意應(yīng)付了。兇，是我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)給您貼上的標(biāo)簽。有時(shí)候，我們甚至覺得您像是變了一個(gè)人，由善良的白雪公主變成了邪惡的女王。臨近期末考，龐大的作業(yè)量壓得我們喘不過氣來。但是，這一切在我們拿到考試成績(jī)后，全部釋然。
師生情誼深，一路伴隨行。您是園丁，栽培著我們心中那夢(mèng)想的小芽;你是路標(biāo)，指引著我們心中的方向;您好似黑暗中的一抺光明，讓我們的人生大道光芒四射……謝謝您，時(shí)刻陪伴我們;謝謝您，時(shí)刻激勵(lì)我們;謝謝您，在我們的小學(xué)時(shí)光里，伴我們而行!
祝您：
家庭幸福，事業(yè)有成!
您的學(xué)生：林思羽
給恩師的一封信3
親愛的王老師：
您好!
一眨眼三年馬上就要過去了，只是沒想到來的這么快，我們就要分別了，回顧過去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見了您，那時(shí)我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的學(xué)校，走入陌生的班級(jí)，坐在陌生的位置，遇見了陌生的同學(xué)，對(duì)于從未體驗(yàn)過的初中生活，懷著新鮮感和對(duì)未知事物的忐忑。但是當(dāng)看見講臺(tái)上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時(shí)對(duì)初中生活充滿了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。是您帶我走進(jìn)正陽書社，讓我上臺(tái)分享，“逼”我閱讀好書讓我愛上了文學(xué)，變得越來越自信大方。在每一次考試后，您總會(huì)幫助我分析試卷，給了我很多提升成績(jī)的方法。包括最近跟您一起寫作，我發(fā)現(xiàn)自己的作文有了很大的進(jìn)步，從以前的枯燥無味、啰里八嗦到現(xiàn)在的簡(jiǎn)短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來我也可以寫出好文章，讓我更有自信，對(duì)夢(mèng)想更堅(jiān)定，敢于去挑戰(zhàn)那些未知的事物。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報(bào)。王老師，您對(duì)我的這份師恩，我終生也不會(huì)忘記。您的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己!
祝您身體健康，工作順利。
陳藝方
2019.6.5
給恩師的一封信4
敬愛的老師： 您好!
時(shí)間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人;在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽;在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國(guó)的希望……
是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是你給了我打開知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙;是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表揚(yáng)……
有人說老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向;有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻(xiàn)……
老師是你給予了我自信，給予了我愛?，F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是你的精神寫照嗎?
祝你： 身體健康，工作順利!
您的學(xué)生尹柏禧
2020年2月15日
給恩師的一封信5
敬愛的時(shí)老師：
您好!
冬去春來，在這特殊的寒假時(shí)光里，我們見證了中國(guó)國(guó)力的強(qiáng)盛，他正在和強(qiáng)大的病魔作斗爭(zhēng)，讓人為之贊嘆。
按之前的慣例，我們已坐在課堂上端正姿勢(shì)去聽課了，然而，這段延長(zhǎng)的特殊“假期”，卻讓我們暫時(shí)分開。作為您的學(xué)生，讀了你的信后，心里瞬間涌入一股暖流，我仿佛又回到了您帶著我們勇攀知識(shí)高峰的日子里。
老師，我知道在家里分散注意力的地方太多了，上“空中課堂”的時(shí)候，我也有時(shí)不好好聽講，雖然這些也在改進(jìn)，可是看不到老師您熟悉的音容笑貌，心里總有一點(diǎn)空落落的?？v然有電視、手機(jī)、電腦讓我們學(xué)習(xí)、交流，您卻唯恐我們疏于約束、荒廢學(xué)業(yè)，依然帶領(lǐng)其他老師精心布置作業(yè)，寫完之后還要一絲不茍的認(rèn)真檢查，您心里從未放下我們。想到老師像辛勤的園丁一樣對(duì)待我們，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。
本來面臨著畢業(yè)季，能和您朝夕相處的時(shí)光屈指可數(shù)，誰料到一場(chǎng)特別的戰(zhàn)“疫”讓我們只能通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，可是我想到即使小學(xué)畢了業(yè)，我也不會(huì)忘記您，敬愛的時(shí)老師。
希望這個(gè)“寒冬”可以盡快過去，待到春暖花開時(shí)，我們的校園生活更美好!
六年級(jí)六班尹銘宇
2020年2月17日
給恩師的一封信6
親愛的趙老師：
您好!馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)的五年時(shí)光不再來了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了新的老師、新的同學(xué)時(shí)，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
您五年來一直和我們一起生活，是您眼睜睜的看著我們成長(zhǎng)啊!六歲那年，我進(jìn)入了濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)入了六班。是趙老師您迎接的我啊!趙老師是個(gè)多么親切的稱呼呀。您微笑著向我們做了自我介紹。以后，我就喜歡上了上學(xué)。因?yàn)槟傆修k法讓我們分清那些拼音。今天編個(gè)兒歌，明天講個(gè)故事。我們每天都陶醉在您動(dòng)聽的聲音中。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我們開始學(xué)會(huì)了寫日記。從剛開始的一句簡(jiǎn)短的話到后來幾百字的優(yōu)美文章，您用五年的時(shí)間教導(dǎo)我們?？蛇@五年的日日夜夜里，您又有哪一天閑著呢?每個(gè)日日夜夜都在給我們講課、改作業(yè)?？刹还芪覀兊淖鳂I(yè)多少，您都要把我們的作業(yè)改完。夜深了，老師的燈卻還是亮著。
上了五年級(jí)，我們的課緊了。而您還想讓我們多學(xué)點(diǎn)古語、賢文。您買來很多書一字一句地看，看那一本的內(nèi)容更好，更能激起我們學(xué)習(xí)上的興趣。
趙老師，這些也許您已經(jīng)不記得了，因?yàn)槟銥槲覀冏龅锰嗵嗔?，而我們卻永遠(yuǎn)忘不了。五年來，您處處為我們著想，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，想讓我們比別人更優(yōu)秀……
花兒以它馥郁的芳香為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我也以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感學(xué)吧!
祝您
青春常在!
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