初二隨想作文700字
你知道什么是隨想作文嗎?隨想就是針對(duì)某物,某事所臨時(shí)產(chǎn)生的一些感想。了解了意思之后是不是覺(jué)得隨想作文很容易寫(xiě)了呢，下面就是小編給大家?guī)?lái)的隨想作文素材，希望能幫助到大家!
隨想作文素材1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。誠(chéng)如杜牧所說(shuō)，清明時(shí)節(jié)，常常陰雨連綿，漫山遍野盡是濕淋淋的，猶如一幅水墨畫(huà)。臉上寫(xiě)滿感傷的人們，撐著一把把油紙扇，微微低著頭，走在前往墓地的山路上。雨水順著傘面滴滴濺落在地上，我想，也許是老天爺不愿意看到人們太多的傷悲，于是就用雨水洗刷記憶中的沉痛。
每逢清明，我們?nèi)叶紩?huì)去拜山。印象中的清明掃墓，既沒(méi)有“雨紛紛”，也難以覓得“行人欲斷魂”。一路花紅柳綠，春光爛漫。遠(yuǎn)處泛綠的樹(shù)木進(jìn)入我的視線，連鳥(niǎo)雀也開(kāi)始嘰嘰喳喳唱著春天的奏鳴曲。只有近處，雜草中林立著一座座墳?zāi)梗教砹艘唤z絲肅穆的氛圍?！帮L(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)?”吟誦起這詩(shī)句，心中不免多了一份傷感。我們走到祖先的墓前，虔誠(chéng)地放置了一束鮮花，燒上一些紙錢，雙手合并放在胸前，閉上眼睛，在心里默默地悼念。奶奶嘴里念念有詞，我卻聽(tīng)不清在說(shuō)些什么。也許是祈禱，也許是祝福。愿先人們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯?，幸福和快?lè)地生活。
想起奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)起的祖輩們度過(guò)的那些艱苦歲月，那些困苦生活，我不禁潸然淚下。我們雖然沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，可是我們讀過(guò)中國(guó)歷史。清末的頹敗，民國(guó)的慘凄，抗戰(zhàn)的艱難。國(guó)家衰亡，民不聊生。江姐的英勇，五壯士的不屈。無(wú)數(shù)英豪，慷慨赴死。是他們，用鮮血捍衛(wèi)了國(guó)家民族;是他們，用悲壯換來(lái)了和平安寧;是他們，用艱苦換來(lái)了今天的幸福。沒(méi)有天，哪有地?沒(méi)有國(guó)，哪有家?沒(méi)有先輩們的艱難創(chuàng)業(yè)，哪有我們今天的幸福生活?清明時(shí)節(jié)，作為后代子孫，我們又怎能不深切緬懷他們，怎能不虔誠(chéng)祭拜他們呢?
紙錢燒完了，留下一堆灰燼。我往山上一望，空中飄著的盡是紙灰，如同一只只灰色的蝴蝶在跳著一支悲傷的舞。隨著清風(fēng)，連同我們對(duì)祖先的懷念一同飄飛、遠(yuǎn)走。我端起一杯酒，灑在墳前，合上手，再一次虔誠(chéng)地跪拜。此時(shí)的我，心中的波濤再次掀起：忘不了，忘不了先烈們對(duì)祖國(guó)的功勛;忘不了，忘不了祖輩們對(duì)兒孫的貢獻(xiàn)。
先輩們雖遠(yuǎn)在天邊，卻近在咫尺。他們一直活著，活在你的心中，活在我的心中，活在每一個(gè)人的心中!
隨想作文素材2
青春，多么美麗的字眼;青春，多么令人贊美的歲月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天邊最燦爛的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書(shū)。我總是覺(jué)得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的?？墒钱?dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳。但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那么你會(huì)真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?/p>
我們的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種.種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著沉重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書(shū)。
隨想作文素材3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我回憶起童年的往昔時(shí)，這首歌，總是縈繞在我的耳邊……
春天，花盛開(kāi)了，花的清香鉆入了我的心田，我悠然回首那似水流年，一切，想起來(lái)都是那么的遙遠(yuǎn)，風(fēng)輕輕地帶走了我的童年，我長(zhǎng)大了。真的，長(zhǎng)大了……
回首往事，兒時(shí)的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃，嘴里還嚼著媽媽買的零食，看著“哆啦A夢(mèng)”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨(dú)的童年……”
記得，那時(shí)的我總是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完而被老師罰站，心里充滿了怨恨與不解：為什么小孩子功課沒(méi)做完就要受罰，而大人就沒(méi)有作業(yè)?“每天要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”
帶著幾分憧憬，懷著幾分希冀，輕輕地，我已經(jīng)邁入了青春的大門，瞧!美麗的青春女神含情脈脈地送來(lái)了青春的花束，我懵懂，只感覺(jué)已經(jīng)干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我有時(shí)也會(huì)想，青春究竟是什么?
孩子說(shuō)，青春是令人向往的季節(jié);青年說(shuō)，青春是一杯甜美的葡萄酒;中年人說(shuō)，青春是一副五彩繽紛的畫(huà)卷;老人說(shuō)，青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。
走進(jìn)青春，我發(fā)覺(jué)，青春是美妙的，然而，青春往往會(huì)在我們的生命不經(jīng)意地流走，只有真正熱愛(ài)生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發(fā)青春。表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服于命運(yùn)的人，才能在人生的書(shū)頁(yè)上真正地寫(xiě)下“青春”二字。童年的夢(mèng)固然是美好的，但是已經(jīng)步入青春的我，應(yīng)該立足于現(xiàn)實(shí)的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個(gè)夢(mèng)想成真。
想起《童年》的最后一句——“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”。
隨想作文素材4
走在大街上，忙忙碌碌的人們正忙著準(zhǔn)備過(guò)節(jié)，穿上了節(jié)日的盛裝，看起來(lái)神采奕奕，。煙花爆炸聲響徹在耳邊!夜空一片湛藍(lán)，星星正地眨著光芒，月亮倒掛在夜空中，又像片會(huì)發(fā)光的柳葉。只聽(tīng)轟隆隆一聲聲巨響，打破了原來(lái)寧?kù)o。一枚枚煙花向天空噴去。天空開(kāi)放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。到處充滿了節(jié)日的氣氛，
“萬(wàn)家爆竹喜氣濃，一路風(fēng)塵蹄花碎”我扯下舊對(duì)聯(lián)，在門上貼上嶄新的對(duì)聯(lián)，看著那一點(diǎn)一點(diǎn)在我們手中脫落的歲月的紅紙，感嘆時(shí)間的匆匆，快得讓人恍如夢(mèng)一般，10年我們有太多太多的辛酸事和甜蜜事。他們來(lái)得快，去的又如此匆匆。貼上了新桃，望著那一張一張?jiān)谖覀冄劾镂磥?lái)的祝福，我們振奮，那撕去的是過(guò)去的酸甜苦辣的足跡和身影，“千般月色硯邊過(guò)，無(wú)限春光筆下生”“五千年輝煌文化喜填新頁(yè)，九萬(wàn)里錦繡河山大展宏圖”“正月抒懷萬(wàn)首新詩(shī)歌大治，春風(fēng)得意一杯美酒壯長(zhǎng)征”那貼上的是對(duì)未來(lái)的熱情如火……
聽(tīng)爺爺說(shuō)起春節(jié)的來(lái)歷，相傳在商朝的時(shí)候，有一個(gè)叫萬(wàn)年的人，他受到日光下樹(shù)影移動(dòng)規(guī)律的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了測(cè)日影，計(jì)天時(shí)長(zhǎng)短的“日晷儀”。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的精心觀測(cè)，萬(wàn)年終于制定出了準(zhǔn)確的太陽(yáng)歷，功成之時(shí)，他以是白發(fā)蒼蒼的老人了，人們?yōu)榱思o(jì)念萬(wàn)年，就把過(guò)春節(jié)叫做過(guò)“年”。
在電視上看到，幾千萬(wàn)海外華人共同慶祝華人兒女共同度過(guò)盛大的節(jié)日，藝術(shù)團(tuán)獻(xiàn)上了別開(kāi)生面的文藝盛典，點(diǎn)亮了海外的璀璨之夜。《舞彩繽紛——中華情》的大型歌舞晚會(huì)，在中國(guó)民俗文化基礎(chǔ)上又融合了西方元素，富有傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出清新現(xiàn)代的藝術(shù)氣息?！逗Ｍ庥巫右鳌范颊f(shuō)那海水又苦又咸,誰(shuí)知那流浪的悲痛辛酸.遍體的傷痕,滿腔的仇冤,游子的腳印血淚斑斑.流浪流浪,流浪流浪,游子的腳印，血淚斑斑.歷盡了人間的風(fēng)暴雨寒,踏遍了世上的溝溝坎坎.人情的冷暖,世道的艱難,游子的心中，盼望春天.流浪流浪,流浪流浪,游子的心中，盼望春天.這首歌將海外華人苦難的歷史，艱苦的創(chuàng)業(yè)，那思念祖國(guó)的情懷，讓人聽(tīng)后為之震撼。它真實(shí)記錄了華人移民走過(guò)昨天、走進(jìn)今天、走向明天的心路歷程，并留下一份具有震撼力的見(jiàn)證。海外華人我們心連心，風(fēng)雨同舟一起走過(guò)歷史的云煙。
過(guò)節(jié)人們都在和家人團(tuán)聚，一起過(guò)著溫馨幸福的生活，但是忘不了那些還在辛苦工作的叔叔阿姨。最辛苦的人莫過(guò)與邊防戰(zhàn)士了，他們一年365天都守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，多年來(lái)，邊防部隊(duì)官兵恪盡職守，扎根邊疆，不辱使命，取得了驕人戰(zhàn)績(jī)，為保衛(wèi)國(guó)家的安全做出了巨大貢獻(xiàn)，為人民的幸福奉獻(xiàn)出了寶貴的生命。還有列車，飛機(jī)上的服務(wù)員，還有國(guó)家大型工程的建設(shè)者……他們不分晝夜，加班加點(diǎn)，沒(méi)有時(shí)間休息，也沒(méi)有時(shí)間和家人團(tuán)聚，他們好辛苦，我想向他們說(shuō)一聲：“你們幸苦了，祝你們春節(jié)快樂(lè)!”
啊!還有我的姨父，他長(zhǎng)期在云南工作，國(guó)家水電三局，修大型水電站。還要供養(yǎng)哥哥上大學(xué)，春節(jié)也不回家，真想念他啊!我和姨夫都有好幾年沒(méi)有見(jiàn)面啦!真希望姨夫早點(diǎn)忙完工作，回來(lái)后相聚在一起。姨夫，我在遠(yuǎn)方祝福你：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
“10，9……1”看著春節(jié)晚會(huì)上觀眾和演員送08迎09的倒計(jì)時(shí)的響起，無(wú)數(shù)的煙花在天空綻放，似花還似非花。辛酸早已被這種憧憬掩蓋而去，激動(dòng)和欣喜油然而生，新的一年是否能考一個(gè)好的成績(jī)作為爸媽辛苦的一點(diǎn)回報(bào)呢……
“三春暉靄門庭暖，寸草心長(zhǎng)雨露深”“萬(wàn)家爆竹喜氣濃，一路風(fēng)塵蹄花碎”我送上兩幅對(duì)聯(lián)，祝福一路風(fēng)塵上的所有人。
隨想作文素材5
1930年慶祝活動(dòng)移到4月23日——塞萬(wàn)提斯的忌日，碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。巧合的是，這天是著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。無(wú)論這一切主旋律都是一樣的：無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書(shū)日“的人僅占6%，27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。這個(gè)調(diào)查難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎?
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
在這春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀，堅(jiān)定我們的信念;讓閱讀，凝聚我們的力量;讓閱讀，改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。
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