做手工二年級作文范文7篇
獨立完成一件手藝制造品，對兒童來說是件不易的工作。它讓孩子的雙手會更靈敏，思想會更活潑，讓孩子在著手動腦的同時游戲，實現(xiàn)了寓教于樂的意圖。這里小編給大家分享一些關(guān)于做手工作文300字二年級300范文，方便大家學(xué)習(xí)。
做手工作文300字二年級1
星期二的下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我不喜歡美術(shù)課，可對這節(jié)美術(shù)課非常期待，因為今天美術(shù)老師要教我們做手工了。
上課了，老師讓我們準(zhǔn)備了卡紙、雙面膠、剪刀、瓶蓋，我把它們一一擺在桌子上。首先，老師指導(dǎo)我們在一張紅色的卡紙上畫上小汽車的'形狀，我又在車身上畫了三朵小花和兩顆愛心，作為它的裝飾，給它取名為“中國號”。接著，我用剪刀小心翼翼的把小汽車剪下來，拿兩個一樣大小的瓶蓋粘在汽車前面的兩側(cè)，作為車的前輪，再把另外兩個一樣大小的瓶蓋粘在汽車的后部作為后輪。一輛做工精巧的汽車終于完成了。
這是一堂快樂的美術(shù)課。
做手工作文300字二年級2
今天下午放學(xué)以后，我在家做手工。
做什么? 我想了想，對了!做大白菜吧。
我拿起一塊綠色的橡皮泥開始做了。我把橡皮泥分成七塊了。一塊大一點的，六塊小一點的。我先拿都一點的橡皮泥團成橢圓。又拿起了一塊小一點的橡皮泥當(dāng)葉子。這五塊橡皮泥都被我做成了葉子，粘在橢圓的周圍。最后一塊我又掰開了，而且一樣大。一塊做根上面的部分，一塊做根的下面的部分。
一棵大白菜做好了?？粗蟀撞宋揖拖肓骺谒Ｎ蚁耄哼@白菜如果能吃一定很好吃，因為是我自己親手做的。
啊!多好的一棵大白菜呀!
做手工作文300字二年級3
今天，媽媽帶我和弟弟一起到公園玩，我們在小樹林里發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉，我突發(fā)奇想，想收集樹葉回家做手工畫。弟弟聽說我要做手工，也很有興趣呢。于是我們各自拿了一個袋子，忙碌地收集起樹葉來。
我們各自撿了滿滿一袋子樹葉，回到家一股腦都倒在地上，哇塞，有大有小，顏色挺多的呢，有深綠色、淺綠色、淡黃色、淺棕色、還有暗紅色……我和弟弟開心極了。我們鋪開兩張大白紙，又找來剪刀、彩筆和膠水，動手做起手工來。
我把一片黃色的葉子剪成圓形，貼在紙的左上角，然后用橘紅色的彩筆在旁邊畫上太陽光。我又把綠色的小葉子貼在紙的最下方，貼出一片綠草地，還用棕色的葉子貼出小卡車，在草地上畫上兩個小朋友，又用暗紅和淺綠色的葉子貼出他們的衣服……一幅好看的圖案很快就貼好了，我看看弟弟的，哈哈，他還在專心致志地貼他的海上游輪圖呢，也很不錯呢。
今天，我和弟弟用樹葉玩得真開心啊!
做手工作文300字二年級4
星期四的美術(shù)課上,我們學(xué)習(xí)了手工制作——“會動的小人”,很可惜,上課時時間太緊了,我沒有完成。
今天上午,我在家制作了又做了一個會動的小人兒,我給他取名為:雙槍超人。
第一步:準(zhǔn)備兩張彩紙,把紙撕成兩根紙條,一頭寬,一頭窄,然后交叉反復(fù)折疊,疊成一個彈簧,當(dāng)做超人的身體。
第二步:撕兩條一樣寬的彩紙條,按剛才的方法折疊成一個彈簧,當(dāng)做超人的兩條腿,并把腿用膠棒粘到身體上。
第三步:接著再撕兩條一樣寬的細(xì)一點的彩紙條,折疊成一個彈簧,當(dāng)做超人的胳膊,并把它們用膠棒也粘到身體上。
第四步,在彩紙上畫一個圓,剪下來做超人的頭,并畫上眼睛、鼻子、嘴巴,貼在身子上。
最后,在彩紙上畫兩把槍,剪下來,貼在小人兒的兩個手上,雙槍超人就完成了。
我做的這個會動的小人兒可好玩兒了,能跳舞,還能打槍。
做手工作文300字二年級5
有一天晚上，爸爸帶著我和媽媽一起制作小馬。
爸爸神秘地說：“我教你們用卡紙做一匹會走路的小馬吧!”我一下子就被爸爸的話吸引住了，我不相信用紙做的小馬能走路，但是又迫不及待地想知道它到底是不是真的會走。
首先我們借助尺子在卡紙上繪制了一個15厘米長、4.5厘米寬的長方形，長方形里每隔1.5厘米寬畫一道線。爸爸幫我們把畫好的長方形紙裁下來。然后我們用剪刀剪出小馬的四條腿，在腿的下方剪出斜口。最后我用筆桿卷出小馬的尾巴，再折出小馬的頭，一匹簡單的小紙馬就做好了!
我覺得這小紙馬很普通呀!但接下來，媽媽拿來一塊木板，把木板的一邊墊高了一點，讓它形成一個斜坡。爸爸讓我把小紙馬放到木板上試試。我半信半疑地把小紙馬放上去，不可思議的事情就發(fā)生了。小馬居然真的自己噠噠的走了起來!爸爸笑了，媽媽也忍不住笑了起來，我更是笑得合不攏嘴。我們一家笑成一團…
這真是一次有趣的手工活動!
做手工作文300字二年級6
今天，我做完作業(yè)后，時間還早，就做手工。我做的手工作品叫做“VIP組盒”，整個制作過程四步就OK。
第一步，我用波浪形瓦楞紙剪出一個長為20厘米，寬為18厘米的大長方形。
第二步，沿這個長方形的四邊分別向內(nèi)5厘米折疊，沿折線將四角折疊，用雙面膠固定，立起來。
第三步，剪兩個長為8厘米，寬為5厘米的長方形，用膠帶固定在紙盒內(nèi)，將紙盒內(nèi)部分成三格。
第四步，用彩色鉛筆在盒子外面畫畫，將我平時折的小星星粘貼在盒子上，用紅色的紙做一個蝴蝶結(jié)貼在盒子正面，裝飾完畢。
一切OK，大功告成。我把它送給媽媽做多用儲物盒。我調(diào)皮地對媽媽說：“This box is for you, mum.”媽媽也風(fēng)趣地回答：“Thank you!”
做手工作文300字二年級7
今天，媽媽心血來潮，想為我們做餅干。說干就干，媽媽立即去家樂福買了一個烤箱。她先上網(wǎng)查閱了餅干的制作方法和配方。看完之后，媽媽開始動手了。媽媽請我做她的小助手。媽媽負(fù)責(zé)配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團。我負(fù)責(zé)把面團做成各種形狀。經(jīng)過我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進烤箱。經(jīng)過大約十分鐘的“漫長”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開烤箱，一股奶香味撲鼻而來。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍制作方法。原來制作方法上說把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因為這一小小的失誤導(dǎo)致了餅干制作的失敗。不服輸?shù)膵寢尦錆M信心地說“失敗乃成功之母，我們再做一遍。”于是我和媽媽重新一步一步按著制作方法重新做了一遍。這次烘出來的餅干和上次的大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無窮……
這次有趣的餅干制作讓我明白了一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。做任何事情都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。
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