走過的八年級(jí)作文500字

一路走過，我并不孤單，因?yàn)槲易哌^的路程中，永遠(yuǎn)伴隨著那群終生難忘的人和一生銘記的情。一起來看看關(guān)于走過的八年級(jí)作文500字，歡迎查閱!

走過的范文1

如果將世界比為一片海洋，人便是泛游在這海洋的一葉扁舟，而人生不過是一次沒有航線、沒有目的地的航行罷了。作為一葉小舟，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道這一路下去會(huì)遇見什么樣的人，什么樣的風(fēng)景。而我遇見她，仿佛是必然中的偶然，是意外中的驚喜。

那是一個(gè)冬日，語文老師告訴我們她要外出學(xué)習(xí)兩個(gè)月，之后會(huì)有一位大學(xué)生來任教。當(dāng)時(shí)我沒有喜悅，反而多了些憂慮，畢竟我們是畢業(yè)班，她可以嗎？

下午，她便來了。那是我第一次見到她，白色的外套雪的顏色。事實(shí)也是如此，她沒來幾天，大雪便飄然而至，第一場(chǎng)雪伴著她到來了。

她讓我們寫雪景。我們說我們沒有時(shí)間賞雪，她便帶著我們?nèi)バ@里看雪，感受自然賦予人類的美好。我被她折服了，不知是因?yàn)樗郎Y博的知識(shí)還是細(xì)膩的文筆。我曾戲稱她是“中國式的亞里士多德”。

如果按照年齡來算，我應(yīng)該喊她一聲姐姐，但她確實(shí)只是一個(gè)小女孩，一個(gè)鄰家小妹。她總是在校園里蹦蹦跳跳，總是顯得無憂無慮，也許是她善于調(diào)控自己的情緒吧。她又像一個(gè)小伙子，我時(shí)常在校園里看見她忙碌的身影。其實(shí)，她是一顆星，一顆照亮我行程的星，一顆指明我方向的星。

時(shí)間總是捉不住的，兩個(gè)月已經(jīng)到了盡頭，也許，有一天校園里再也見不到她忙碌奔走的身影，也許，有一天我再也看不見這照亮我前行的星，或許，她那時(shí)化為了千萬顆星，在下一個(gè)崗位去照亮更多人的路了吧。

兩葉小舟同行萬里，終因目的地不同而分離；兩片葉子相伴一生，終為飛行的夢(mèng)而離開；兩個(gè)人兒相行甚遠(yuǎn)，也終因架不住時(shí)間而走散。畢竟舟兒同行過，葉兒相伴過，而我們一起走過。

走過的范文2

走過文學(xué)，領(lǐng)略文化的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)與那份美好的品德?！}記

走過文學(xué)——《簡(jiǎn).愛》

初讀這本書，就被文章的主人公那份真誠，善良所打動(dòng)，仔細(xì)品讀，字里行間更是流露出了她的那份高貴的氣質(zhì)，勇于追求愛情的那份執(zhí)著。

她，就是簡(jiǎn)愛！

簡(jiǎn)愛讓我們懂得了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讓我懂得了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；讓我懂得了善良，學(xué)會(huì)了關(guān)愛……

走過文學(xué)，感受《簡(jiǎn).愛》的那份不屈與執(zhí)著！

走過文學(xué)——《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾.柯察金，一個(gè)震撼的名字！

他，擁有鋼鐵般的意志，超乎常人想象的勇敢，心里流淌著拼搏的熱血……

一切，只因?yàn)樗莻€(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的人！

鋼鐵，用火煉就；保爾，用生命成就！

一個(gè)傳奇的人物，用他平凡的一生譜寫了生命最精彩的篇章。以他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不饒，敢于拼搏的心，造就了只屬于他的傳奇！

細(xì)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，心里無時(shí)不刻地被觸動(dòng)著，彈起了保爾生命的樂章！

走過文學(xué)，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》那份堅(jiān)強(qiáng)！

走過文學(xué)——《格林童話》

格林兄弟，帶給了孩子們快樂的童年。

白雪公主，帶給孩子們的是善良與邪惡的斗爭(zhēng)；皇帝的新裝，帶給孩子們的是誠實(shí)與撒謊的斗爭(zhēng)；幸運(yùn)兒，帶給孩子們的是感恩與背叛的斗爭(zhēng)……

若能仔細(xì)揣摩作者的心里，其實(shí)他們是通過一個(gè)個(gè)豐富多彩的童話故事來批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽，同情那些無家可歸的人，贊美那些敢于斗爭(zhēng)的勇士！

走過文學(xué)，感受《格林童話》那份美妙與背后的歷史！

走過文學(xué)，可以感受到《霸王別姬》“伴君天下舞，傲世九重天”中的蕩氣回腸的愛情傳奇！

走過文學(xué)，可以感受到《別云間》“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”！中的壯志難酬的無奈與落寞！

走過文學(xué)，可以感受到《長(zhǎng)征》“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”中的萬般豪情壯志！

書中自有黃金屋，朋友，愿文學(xué)伴你一生，走過文學(xué)，領(lǐng)略獨(dú)特的藝術(shù)思想，找到屬于你的“黃金屋”！

走過的范文3

風(fēng)，吹拂著小草，小草搖曳著；太陽“肆無忌憚”的揮灑著身上的熱量，而小草，卻默默的承受著，毫無怨言……

——題記

草，很普通，到處可見，它很卑微，因?yàn)樗椒?，它沒有牡丹那樣雍容華貴；沒有百合那樣楚楚動(dòng)人；沒有夜來香那樣芳香四溢，沒有……

它似乎什么也沒有，只剩下“春風(fēng)吹又生”的錚錚鐵骨，雖然它是那么的卑微，但它就要向命運(yùn)低頭么，它就要屈服么，它也想過也盼望過有朝一日能夠飛上枝頭變鳳凰，它也希望能夠像太陽一樣放射自己的光芒?？墒恰莾H僅是夢(mèng)不是么，現(xiàn)實(shí)的它卻——無。能。為。力。

也許像草芥一樣的人們同樣懷著這樣的不切實(shí)際的夢(mèng)想，可是他們就有錯(cuò)了么，他們不應(yīng)該憧憬未來么？他們也甘愿受背后的閑言閑語么？

曾經(jīng)有一次，老師給我們看了一張照片，照片上面是幾個(gè)工人在烈日下睡在路旁，而報(bào)紙上的報(bào)道卻無情的說他們影響市容。

心驀然的一下顫動(dòng)，市容？對(duì)于他們來講也許溫飽也算不上，一早上辛苦的干活，他們沒有地方休息，躺在路上，難道他們想的么？有錢難道他們不想住酒店好好享受么，有錢難道他們不想大魚大肉么？可是他們卻只能忍受，因?yàn)樗麄儾皇翘枺麄儾⒉簧袷?，他們也?jīng)不起惹麻煩，因?yàn)樗麄兤椒?，他們像小草一樣平凡，他們只能任憑風(fēng)吹雨打，默默忍氣吞聲……

走過青青的草地，我撫摸了一下小草，望了望被人踐踏過的小草，它們翠綠的刺通了我的雙眼。而我。無言。

他們不都是絢麗的么？他們的生命不都綻放著異彩么，只是因?yàn)樗麄儾皇悄档?，不是芍藥，不是月季就?yīng)該被漠視么？

小草，搖曳著……

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！本瓦B楊柳也不忘本，時(shí)時(shí)俯視著地面，為什么我們就會(huì)忘記最地層為我們服務(wù)的，想草芥一樣的人呢？

小草，不斷的搖曳著，像是呻吟，像是無奈……

而走過草地的我，心里有一點(diǎn)疼，有點(diǎn)壓抑，有點(diǎn)——不知所措。

走過的范文4

我們默默地騎著單車，飛速穿過一條條已被一簇簇暖黃色的路燈點(diǎn)亮?xí)r回家，繼續(xù)在臺(tái)燈下嗅著書本和演算紙的氣息。只有在空閑的午后，在慵懶的陽光包圍中，我才一點(diǎn)一點(diǎn)憶起走遠(yuǎn)的童年。

幼時(shí)的童年總是那么純真美好。有著 永遠(yuǎn)被人疼愛的感覺和甜蜜的糖果，即使有悲傷的日子也總是一晃而過，沉淀下來的總是幸福，甜美的痕跡。絲絲縷縷，現(xiàn)在回想起來，也帶給我們美好的微笑。

童年，有我們打馬而過留在身后的歡欣的笑臉的印記。它給予我們的色彩總是明晃晃的色彩斑斕的黃綠粉紅等顏色。它有我們的層累的快樂。哪天在陽光下抖落出來，映入眼簾的必定是一條絢麗多姿的毯子，一段段咿呀學(xué)語被父母目送坐車的記憶陳鋪開來。

那天母親翻找換季的衣物，竟找到當(dāng)年仿若袖珍的鞋子。我掂量著這雙鞋子，放在手心比劃。母親微笑著說這是當(dāng)初你學(xué)走路時(shí)穿的呢。在驚訝它被完好如初地保存到現(xiàn)在之余，滿心都是溢滿的感動(dòng)。童年里我們幾乎是慣常地享受父母長(zhǎng)輩給予的愛和呵護(hù)，在逐漸的長(zhǎng)大過程中我們保留了童年的善良，并學(xué)會(huì)回報(bào)那些愛我們的人，這是一份幸福。

過去的童年在漸漸遠(yuǎn)離我們，一些往事并非如煙消散，它們的溫情仍讓我們念念不忘。童年，是一段夢(mèng)的時(shí)光，是一段抱著毛毛熊憧憬童話故事發(fā)生在現(xiàn)實(shí)的日子，是一段離開煩惱和苦悶的日子。那里，是我們純真笑臉和爛漫笑聲的永恒駐留之地。

曾經(jīng)聽過一名話“假如時(shí)光開始走遠(yuǎn)”，我想，即使記憶在多年以后腐爛童年也會(huì)在心里的玻璃城堡里開出不滅的花。貝克爾·塞繆特曾說過：我們還要一直走下去。我不會(huì)忘記童年的回憶。

窗外，一群候鳥飛過，清淺優(yōu)美的身影劃過天際。我想，在經(jīng)歷許許多多的挫折后，心里仍有不滅的希望，它是童年溫情留給我的彼岸的路燈。

走過的范文5

走過文學(xué)，便擷取一顆璀璨的繁星，若將其置于掌間，也可照耀五千滾滾青史，尋覓文學(xué)前行的方向。

——題記

走過文學(xué)，我用一盞昏黃的燈照耀你的足跡，五千余年的文明，我將窮其一生去追尋你。

走過文學(xué)，我將追尋到的是一隅破沒的田園，伴隨黃菊開遍漫山，花瓣于清風(fēng)中搖曳。向東遠(yuǎn)眺，盡頭低矮的籬墻中一襲青色布衫。盞杯清酒，接盡天地露華，猶如浩然正氣于一身，折腰權(quán)貴孰可忍？

走過文學(xué)，我將追尋到的是一匹向月長(zhǎng)嘯的勝雪烈馬，背脊披掛鎏金鞍披肩青絲驟然風(fēng)中飛揚(yáng)，怒張的旗幟傲慢。指劍一舞，汲取三分月光；玉瓊傾榼，臨摹絢爛牡丹；玉口一吐，便為半邊盛唐。只為行路之難而直掛云帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪只因國事危亡。

走過文學(xué)，我將追尋到的是一抹清瘦的剪影，閑倚憑欄，遠(yuǎn)眺雙溪。發(fā)髻垂于腰間飽含離殤，卻無力挽成發(fā)髻，悲苦似青絲漫長(zhǎng)。眉眼輕撇，便為萬世佳話，玉指輕揮，只折半枝菊花。

走過文學(xué)，我將追尋到的是一座皎白的明月臺(tái)，臺(tái)上那人高望嬋娟，伸手一拘，恨月涼如水，嘆萬事成空。只望千里共此時(shí)，對(duì)月起舞，云袖一會(huì)，月盈月缺之事僅因離合悲歡。

走過文學(xué)，我復(fù)踏上那泛黃的書頁，一張張翻過，卻驚現(xiàn)全然不同的世界。

魑魅魍魎與我何干？殺！還他一個(gè)完整的涅槃；萬花落盡又有何妨？葬，予她一個(gè)美好的歸宿；千軍萬馬豈可抵擋？戰(zhàn)！給他一個(gè)痛苦的詮釋；無限江山入誰彀中？分，贈(zèng)它一個(gè)時(shí)代的輝煌。

走過文學(xué)，我已長(zhǎng)伴青燈，月光似水，流瀉于臺(tái)木沉香。我走進(jìn)江南，煙雨似裊婷女子，顧盼一笑，百媚皆生，傾國傾城，粉黛無色；我挺進(jìn)大漠。戰(zhàn)烽如剛毅男兒，劍眉直挺，身披金鱗，手中長(zhǎng)劍亦可劃開風(fēng)云突變。

走過文學(xué)，總有些話千古流芳，總有些事輪番轉(zhuǎn)唱，韻律帶我走過十五載，駐清湖水榭，蕉綠桃紅亦是風(fēng)景無限。我怎會(huì)有憾走了這一遭文學(xué)之旅？只盼文學(xué)無涯，我只愿泛舟此湖上。

走過文學(xué)，我輕道：文學(xué)，你是否還會(huì)在我身畔？文學(xué)云：若你愿永世追隨，何愁我將離開？若你愿挽住我的青絲，我們亦可看那花謝春紅的匆匆。

謝謝你，那些歲月，我曾走過文學(xué)。