動(dòng)力題目的八年級(jí)作文500字
壓力對(duì)有些人來說是一件不吉利的事，它就像一個(gè)魔鬼，讓人感到懼怕;可是有時(shí)候有壓力也不是一件壞事。俗話說的好：“只有有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有收獲!”一起來看看關(guān)于動(dòng)力題目的八年級(jí)作文500字，歡迎大家查閱!
動(dòng)力題目的范文1
每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和方向，同時(shí)也擁有著自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人，他的人生便不會(huì)那么空虛，有夢(mèng)想的人，他活著，就有著眼未來的方向，哪怕是走到一個(gè)分岔路口，他也會(huì)往自己夢(mèng)想的那條路走去。夢(mèng)想給予我們?nèi)松膭?dòng)力。很多時(shí)候，我們可能會(huì)想著，我們的夢(mèng)想到底是什么。也許有些人會(huì)覺得，現(xiàn)在我們還小，不用那么早想自己的`夢(mèng)想，這種看法，對(duì)于我來說是錯(cuò)誤的。書上曾經(jīng)說過，人活著就是為了自己的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想后，我們活著便會(huì)無比的渾渾噩噩，這樣的人生，對(duì)于我們來說，都是不喜歡的，誰也不想麻木的生活著，誰也不想活得那樣空虛。
所以，只要我們心懷著夢(mèng)想，看遠(yuǎn)未來，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要制定一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也許那個(gè)夢(mèng)想很普通，但也無妨。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要擁有夢(mèng)想，那便是有目標(biāo)的人，也許有的人的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，或者是當(dāng)個(gè)老師，有人想環(huán)游世界，有的想完成一件人生大事。
總之，每個(gè)人都人生目標(biāo)都不一樣，無論那個(gè)夢(mèng)想有多難完成，但我們也要努力地去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們的人生才豐富多彩，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才活得那么有精神，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才活得那樣快樂！因?yàn)閴?mèng)想，我們的人生道路才有著無窮無盡的東西。
不論我們的年齡到底有多大，也不論我們的愿望只限一個(gè)，也許每個(gè)人都?jí)粝攵疾恢皇且粋€(gè)，但有夢(mèng)想了，也要有行動(dòng)，光想著夢(mèng)想是沒有用的。所以，我們要向自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，因?yàn)閴?mèng)想，我們的人生才有動(dòng)力，所以，請(qǐng)心懷夢(mèng)想吧！
動(dòng)力題目的范文2
大學(xué)科活動(dòng)剛落下帷幕，我入選了重點(diǎn)課題“紙飛機(jī)”小組，這令我十分的自豪！而且，除了課題研究，我還有另一份收獲，來自于那位陌生老師的寬厚一笑和她那充滿啟示的話語。
一直來，我的動(dòng)手能力就比一些男同學(xué)要稍遜色，所以這個(gè)紙飛機(jī)嘛，也不太會(huì)……于是那天，我又丟大了臉。
“來，把各自折好的飛機(jī)都拿來，我們比比看誰的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)！”老師話音剛落，大家便躍躍欲試。不一會(huì)兒，一架架飛機(jī)便都“沖了出去”，有的“一飛千里”，有的在天空中打轉(zhuǎn)，有的直奔花叢，但是……
我掃視周圍一圈，又看了看風(fēng)向，意外地發(fā)現(xiàn)一名從未見過的女老師正對(duì)著我微笑，她那么平易近人，還用口形對(duì)我小聲說著“加油！”伴隨著她的笑與鼓勵(lì)，我把手一揮，用力向前擲去，結(jié)果……
飛機(jī)在天空中飛舞了一會(huì)，突然殺了個(gè)回馬槍，橫沖直撞地轉(zhuǎn)了個(gè)方向，又向我沖了回來。不知不覺間，它落在了我的腳根處。后果，可想而知。同學(xué)們都大笑起來，還有人說：“天吶，你這也叫飛機(jī)??！”“你應(yīng)該往后飛，這樣就正了嘛……”我聽了，十分羞愧，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆進(jìn)去。
“同學(xué)！”又是她，大眼睛，白皮膚，長(zhǎng)頭發(fā)，那樣溫柔地說道：“你的飛機(jī)很特別，和其他人的不一樣噢！”“是嗎？嘿嘿！”我抓抓頭，心情也好了一大半。她拍拍我的肩，輕輕地在我耳邊說道：“你就是你！做一個(gè)真實(shí)的你！世上少不了流言蜚語，重要的是不能被它打敗，我看好你噢！”她摸了摸我的頭，又對(duì)我笑了笑，便走了。
頓時(shí)，我忘記了同學(xué)們的“冷嘲熱諷”，渾身充滿了力量。是她，喚醒了我的小宇宙，也正是她那句親切的鼓勵(lì)，給了我無限的動(dòng)力！
動(dòng)力題目的范文3
創(chuàng)新，是一個(gè)品牌發(fā)展的動(dòng)力，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的動(dòng)力，是一個(gè)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因。所以創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力。
創(chuàng)新，是一個(gè)品牌發(fā)展的動(dòng)力。
中國(guó)科學(xué)院院士袁隆平，通過對(duì)水稻種子的創(chuàng)新培育，使得培育出了聞名世界的超級(jí)雜交水稻--南優(yōu)二號(hào)，解決世界和中國(guó)人民的糧食問題。中國(guó)知名電商企業(yè)家馬云，通過對(duì)購(gòu)物方式的創(chuàng)新使得人們足不出戶就可以買到自己喜愛的東西，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)極大地方便了人們生活。喬布斯的創(chuàng)新使得世界知名的電子產(chǎn)品蘋果系列，受到世界人們的喜愛和追捧，也是，因?yàn)閯?chuàng)新使得它們的名字家喻戶曉。
創(chuàng)新，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的動(dòng)力。
德國(guó)，這是一個(gè)引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的國(guó)家，通過科技的創(chuàng)新，使它成為歐洲經(jīng)濟(jì)最強(qiáng)的國(guó)家。蘇聯(lián)，雖然已經(jīng)解體，但是它對(duì)社會(huì)制度的創(chuàng)新，對(duì)科技的創(chuàng)新。曾使它成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)。中國(guó)，這個(gè)后起的國(guó)家，通過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得國(guó)家獨(dú)立。之后，又通過一系列的創(chuàng)新：改革開放、五年計(jì)劃等。使自己一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)展為工業(yè)大國(guó)。這正是因?yàn)閯?chuàng)新使一個(gè)成為國(guó)家引領(lǐng)時(shí)代的先鋒。
創(chuàng)新，是一個(gè)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因。
中華民族，這個(gè)有著五千歷史文明的偉大民族，通過四，大發(fā)明成為享譽(yù)世界的文明古國(guó)，形成黃河文明。古埃及，這個(gè)因尼羅河而文明的國(guó)家，通過金字塔，獅身人面像等一些創(chuàng)新的文明古跡，使得創(chuàng)造出了現(xiàn)代人都不能解釋的文明疑團(tuán)，日本的大和民族，通過對(duì)國(guó)外先進(jìn)文化的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出了更為先進(jìn)的文化文明，這些文化使得日本成為一個(gè)新時(shí)代的文化先鋒國(guó)家之一，這些國(guó)家的文化創(chuàng)新，創(chuàng)造了先進(jìn)的文化輝煌。
因此，創(chuàng)新是一個(gè)品牌，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族發(fā)展動(dòng)力。所以創(chuàng)新是發(fā)展的一劑良藥。
動(dòng)力題目的范文4
人人都有壓力，而每個(gè)人的壓力都不同，如果人沒有了壓力就會(huì)一事無成。就像那兩只小白鼠的命運(yùn)會(huì)不同一樣，問題就在于這兩個(gè)字——壓力。有了壓力就有了動(dòng)力。有了目標(biāo)就會(huì)為此而奮斗，只要你奮斗了你就有可能會(huì)成功，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
我也有過這樣的經(jīng)歷。記得那次英語補(bǔ)習(xí)主的KIKI老師讓我們選一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ，我選了成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┑臈顥?，只要這次期末考試超過了她，她就可以獲得一枚華幣。
為此我一直努力奮斗，上課認(rèn)真聽講，有時(shí)做筆記，作業(yè)按時(shí)完成，一有空就看書。別人在玩的時(shí)候我仍然在學(xué)習(xí)，放假了，我還在奮斗著，我讓媽媽幫我報(bào)單詞，訂正錯(cuò)了再訂正，錯(cuò)了再訂正，直到全會(huì)了為止。
終于，期末考試來臨了，我拿起卷子一看，哇！好難?。∥肄D(zhuǎn)念又想大家的卷子都一樣難，我難，她們也難。我認(rèn)真地寫了起來，過了一會(huì)兒寫好了，我檢查了一遍，老師要求收卷了，我交了上去。
第二天，我懷著緊張的心情走進(jìn)了教室，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了“95分，99分……臧晨鳳99.5分……”回到家中一直忐忑不安的我，生怕楊楊考了100分。果然，，楊楊真真的考了100分。我傷心極了，為何我如此努力還是不如她呢？下課，別人出去玩了，我獨(dú)自躲在教室里喑暗流淚，突然一個(gè)溫暖的手撫摸著我的頭，我抬頭一看，原來是KIKI老師啊！她溫柔地對(duì)我說：“別灰心，還有機(jī)會(huì)至少你努力了！”
我暗自下決心一定要超過楊楊。經(jīng)過我的努力我終于在四年級(jí)下冊(cè)的期末考試中超過了她。
只要有壓力，就會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)就會(huì)為此而奮斗。成功就會(huì)在前面等著我們。
動(dòng)力題目的范文5
今年，夏天不是太熱。雖然有著天帶點(diǎn)曬死人的勁兒，可還沒等太陽(yáng)發(fā)威，就被一場(chǎng)瓢潑大雨澆滅了熱火。如此來回的反復(fù)，夏天的威風(fēng)也就無法發(fā)揮起來了。我不由地回味起秋天的味道來了。片片金黃的落葉飄離枝頭，瀟灑地翩躚而下，牽起人滿心的惆悵。落葉里彌漫著植物的氣息，以及草場(chǎng)上落葉夾雜著塵土吹進(jìn)衣服癢癢的感覺令我向往。嗯，今年的秋天又是會(huì)是個(gè)什么樣子？
我坐在書桌便漫無頭緒地想著。一只小蟲兒不停地在周圍飛來飛去，撲上撲下，好不煩人。它的膽子也真夠大，竟然落在了我的桌上。不有地想逗它玩玩。將計(jì)算器的蓋子拿出來，扣住了小蟲子，不一會(huì)兒就聽到了“當(dāng)”、“當(dāng)”的撞擊聲，小蟲子在盡力地撞著計(jì)算機(jī)蓋。我想起了以前讀過的一篇故事。跳蚤在被關(guān)在關(guān)住蓋子的器皿里，接連二三的碰壁之后就會(huì)學(xué)“聰明”，跳動(dòng)保持一定的高度，再也不會(huì)逾越這個(gè)范疇。那這只小蟲兒會(huì)不會(huì)也像跳蚤般學(xué)“聰明”呢？我有趣地想著這個(gè)問題。只聽“當(dāng)當(dāng)”的聲音持續(xù)七八下，“哧”的一聲，小蟲子從計(jì)算機(jī)蓋的縫隙跑出來飛到了墻上。該死，防守嚴(yán)重失誤！我不甘心地將蓋子又在墻上罩住了小蟲子。小蟲子沖撞地飛了幾下，便開始沿著墻壁往上爬，蓋子和墻間的縫隙擋不住它。它剛爬出蓋子，我便又挪動(dòng)蓋子罩住它，一連多次，蟲子總跑不出蓋子的籠罩，直到我覺得夠了為止。放下蓋子，我看著它能爬多高。它就這樣沿著墻壁一直往上爬，結(jié)果沒多久便掉了下來。它不死心，接著往上爬，不一會(huì)兒又掉了下來。再爬！再掉！就這樣一直持續(xù)著，小蟲子還挺執(zhí)著的嗎？可惜目光短淺，不知現(xiàn)在它已解脫了翅膀的束縛，只要輕輕地抖動(dòng)翅膀它就可以掙脫苦海。直到有一次它又掉在了桌上，撲撲翅膀，想從頭在來爬起，卻發(fā)現(xiàn)自己已回復(fù)了原來的靈動(dòng)……
真是有趣！你能擁有毅力，但不一定會(huì)辨別方向；你能辨別方向，但不一定能到達(dá)目標(biāo)。生命中存在太多的不確定因素，需要我們?nèi)L試，嘗試就會(huì)有失敗。如果懼怕失敗，不敢嘗試，就永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功。因此，即便是被刺的遍體鱗傷，也永遠(yuǎn)要去嘗試，去探索。只有走在探索的最前面，等到了生命之秋時(shí)
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