緊張的初中九年級作文500字
這場追逐游戲無法順利地拉下帷幕，但是這令人緊張激動的追逐游戲使我們至今依然歷歷在目……一起來看看關(guān)于緊張的初中九年級作文500字，歡迎大家查閱!
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在前不久我剛考完級，那天，風(fēng)和日麗考完級后的我，心情便放松了下來。
再考級的前半個月左右，琴行里的小伙伴正在背譜子，老師們也開始忙碌起來。我專心的把曲子一遍遍地練習(xí)，一遍遍地復(fù)習(xí)。時間不等人，轉(zhuǎn)眼間只有不到一個星期的時間，大家更加用心了，怕一個音符沒彈好，就毀了整首曲子?？技壍娜兆拥搅?，我背上書、指甲等物品就去琴行集合，到了琴行后有人就戴上指甲開始練習(xí)?！凹侠?，點名啦！”陳老師在門口大聲地說。大家立馬站好了隊伍，點完名之后就上車了。過了一兩個小時就到湘潭了，大家下車之后就準(zhǔn)備考級了。有的人十分緊張，有的人一點也不緊張，可能對自己信心十足吧！還在那里看電視、玩手機(jī)、玩游戲。時間一分一秒的過去了，不知不覺就到我們這一組了，我和前面的人說：“我好緊張?！薄拔乙彩?！”她對我說。到我了，我對評委說了一聲“老師好！”就坐了下來。開始彈了我的手慢慢的抬起來，放在琴上彈了起來，這琴聲打破了考場的安靜。我的腳不由自主的顫抖起來，心就想跳出來一樣，人想往外跑。第一首曲子彈完了，評委說：“還不錯！”我的心也放松了下來，平靜了下來，腳也不抖了，第二首我十分放松的彈起來。彈完后覺得十分輕松。
我聽了老師的評價，自我感覺良好。功夫不負(fù)有心人，不久我接到通知說我過了，我十分高興。
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“呼”只聽見了呼吸聲。教室中為何突然變得如此緊張安靜？你瞧，有的同學(xué)瞅一下老師又連忙收回目光，小心地打探老師的動靜；有的同學(xué)變成了烏龜，把頭埋在臂彎下，只求天靈地靈老師看不見自己。這緊張氣氛似乎被傳染開了，四周蟲不鳴，鳥不語。
是誰如此“法力高深”？能把同學(xué)們制得服服帖帖？答案是人人都懼怕的科學(xué)張老師。
張老師的入場式不像陳老師的“急急忙忙式”，也不是劉老師的“氣場逼人式”。張老師先不進(jìn)門，要先靠著門站一會。在干什么呢？在掃視我們班的同學(xué)。被她溫度為0的目光瞄到的同學(xué)，一定不敢再說話，而是立馬端正坐姿。這種“不安靜就不進(jìn)門式”，就讓同學(xué)們害怕得抖三抖了。
形成緊張氣氛的另一種可能，就是張老師的第二招：“措不及防提問式?！?/p>
你看，這一秒的老師還在有板有眼、風(fēng)淡云輕地講課。可下一秒，她的眼睛“吱溜”一轉(zhuǎn)，突然向一個同學(xué)提問。同學(xué)抓腦袋撓頭發(fā)，就沒想明白老師的“三九二十七”。教室里立刻降到冰點，每個都害怕老師“吱溜”到自己，人心惶惶。
不過，還有更可怕的“冷眼以對式”。
有個同學(xué)正偷偷說小話，本以為老師沒發(fā)現(xiàn)，卻不知老師早已停止了講課，頂著全班的注視站在那名同學(xué)前。此刻，老師沒說話，同學(xué)也沒發(fā)言，教室里鴉雀無聲，一聲咳嗽也可能成為焦點，老師什么也沒做，但目光一直鎖定著說小話的同學(xué)，同學(xué)也不好意思地低下了頭。
嚴(yán)師出高徒，在這樣嚴(yán)厲的老師教導(dǎo)下，在這樣緊張的氣氛烘烤下，才有今天我們對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
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今天下午英語考試英語老師發(fā)話的，教室里充滿了悲哀，但是我想英語不用復(fù)習(xí)吧，這么簡單看一下單詞就夠了，
“咚咚咚……”隔壁走廊傳來老師高跟鞋踩踏地面的聲音，我心中一驚，哎呀還沒看單詞表呢，慌亂地從抽屜翻出英語書，可剛翻了兩頁，老師就宣布把書合起來哦，這是真該播放貝多芬的命運，那聲音和現(xiàn)在的氣氛很配，我慌忙收拾一下桌子開始考試。
考試中，我漸漸的有些焦躁，閱讀理解難度大，很靈活。看著剩下的三道題目和剩下的五分鐘，開始有些后悔，我一邊思考題目，一邊不停地點擊手表查看時間，在心中默念秒數(shù)，真希望時間慢一點，再慢一點，咽了咽口水，心中正在打鼓，只剩三分鐘了，我絞盡腦汁在想著題目，額頭上開始滲出汗珠，嘴中念著只剩一分鐘了，我一只手緊緊的抓住衣領(lǐng)，用衣領(lǐng)捂著嘴巴，算了算了，蒙三題，把試卷交了上去，再次心中默念，天靈靈地靈靈，天上老君快顯靈。
到了報分?jǐn)?shù)的那天，教室里安靜的出奇，我單手握拳，頂在胸前不停的深呼吸，心想。我會不會考80幾分呢？考差了，媽媽會不會罵我呢？這時頭腦中出現(xiàn)一個小精靈對我說，讓你課前不復(fù)習(xí)，現(xiàn)在后悔了吧，果然我只考了92分，情緒有些低落，老師也幫我分析的題目，我長嘆一聲，這次緊張的考試雖然沒成功，但讓我知道了考試前復(fù)習(xí)的這個道理。
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今天下午，媽媽去上班，爸爸去桐鄉(xiāng)了，只有我一個人留在家里。
突然，從門口傳來了一陣陣敲門的聲音?！斑诉诉恕甭曇粼絹碓巾?。我一下子高興起來，以為是爸爸回來了。我看了一下手表，時間才兩點鐘，爸爸是不可能回來的?！半y道是媽媽回來了?！蔽倚睦锛{悶起來?！耙膊豢赡苎?媽媽要四點鐘才會下班的呀!難道會……”我自言自語地說。
門口的鈴聲還在響著，一直響了五分鐘都沒有停止。我緊張極了。我悄悄地走到客廳走近大門，把眼睛靠在門上面的貓眼上向外望。這時，我看到門外站著一個陌生人。我深吸了一口氣，壯著膽子問：“你是誰?有什么事情?”那個人說：“我是你爸爸的同事，來找你爸爸談一點公事，快點開門!”我對著外面大聲說：“我爸爸叫什么名字，說對了我就開門?！薄斑@么羅嗦干什么?快開門!你這個小兔崽子?！彼麅春莸卣f。我警覺起來，自言自語地說：“我爸爸的同事都是講文明懂禮貌的人，怎么可能是外面這種人呢?”說著，我就再也不去理睬他了。我自己一個人回到小房間里面去做回家作業(yè)了。那個人也就走了。
等爸爸回來以后，我把這一件事情告訴了爸爸。爸爸夸我做得對。同時，爸爸還告訴我，還可以到窗口叫鄰居來幫忙處理，或者打“110”電話，請警察叔叔來幫助處理。我說知道了。
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“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓……”聽到這樣的聲音，你可別以為是有什么大領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校來，而是賀知章學(xué)校的文化陳列室里解說員的聲音。
一個平常的日子，我們正在解說練習(xí)中。這時，文化陳列室的門開了。解說老師帶著一隊人馬進(jìn)來了，這下可著實把我嚇了一大跳。說實話，我們已經(jīng)練了快半年了，還沒有十分熟練。
我心想：“這下要死定了，我可還比太會背呢，老師您可千外別叫我解說呀!”我在心中默默祈禱著。
可是命運之神偏偏不太顧及我，解說老師偏偏叫了我，可憐的兒啊，我怎么那么可憐啊!
沒辦法，誰叫是老師指定的呢?我又沒有想出正當(dāng)?shù)睦碛删芙^，于是，不得已之下我要開始解說了。
才開始解說不到一半的時間呢，我的臉上豆大的汗珠已經(jīng)往下流了，我十分緊張，生怕一不小心就忘了詞。
解說道“賀知章生平簡述”的時候，我一下子忘了下面該說什么了，我往介紹板望了一望，我的眼睛急切地尋找著，可謂是一目十行啊，可還沒有找到下面要講解的部分，這可怎沒辦啊?我越急，頭上，背上的汗珠就越來越多，這可怎沒辦啊?
不過還好，沈晨晨看可以演解說詞用她的嘴型告訴了我。還好還好，躲過了這一劫。
……
到了最后關(guān)頭，我的性子越來越急，竟忘說了一個詞，不過還好他們也不知道解說內(nèi)容。功德圓滿，完成了這次解說。
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