寫(xiě)景的高三作文600字

栩嫻1147 分享 時(shí)間:

晨曦里,細(xì)雨后,你站在那里,像星光長(zhǎng)在心里;你走過(guò)的地方,風(fēng)景獨(dú)好。一起來(lái)來(lái)看看關(guān)于寫(xiě)景的高三作文600字,歡迎大家查閱!

寫(xiě)景的范文1

有一粒石子掉入蚌那柔軟的身體里。從此蚌每天又痛又癢。它試著掙扎了幾下,卻沒(méi)有成功。蚌冷靜地思考了一番,發(fā)奮要把石子磨成珍珠。每一天,蚌忍受著疼痛不住的磨著,不斷的蠶蝕著,因?yàn)榘鍪冀K相信總有一天,它會(huì)成功的。蚌在水底忍痛一動(dòng)不動(dòng)的呆著……日復(fù)一日,年復(fù)一年。在經(jīng)過(guò)幾年的努力后,蚌終于把石子磨成了珍珠,為人們所用。蚌,它成功了!

感悟一:每一個(gè)成功背后都灑滿(mǎn)了辛勤的汗水?!氨︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!碑?dāng)我們遇到困難,我們要不慌不亂,找出對(duì)策,才能戰(zhàn)勝困難。有一首歌《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹》,正是說(shuō)明了這個(gè)道理。像上則故事中那樣,當(dāng)蚌遇到困難時(shí),首先先拼命掙扎,失敗后,冷靜地商量對(duì)策,在海底強(qiáng)忍著痛呆好幾年,經(jīng)歷了很大的磨難。但在磨難后它獲得了前所未有的成功。

感悟二:堅(jiān)持是成功的一個(gè)重要因素?!皥?jiān)持就是勝利!”是人們常說(shuō)的一句話(huà)。是??!只有在堅(jiān)持不懈的努力后,才能獲得成功?!板浂簧?,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。做事要有恒心,不要“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),”這樣會(huì)做不成任何一件事。像故事中那樣,蚌在水中不斷的磨著石子,堅(jiān)持不懈,持之以恒,終于,它成功了。

感悟三:始終如一的目標(biāo)是成功的另一個(gè)只要因素。目標(biāo)就是人生道路上的路標(biāo)。有目標(biāo)的人,會(huì)向這個(gè)目標(biāo)發(fā)以沖鋒,一直跟著這個(gè)目標(biāo)走,就不會(huì)走錯(cuò),最終會(huì)迎來(lái)勝利的彩虹,而沒(méi)有目標(biāo)的人,就漫無(wú)目的的走來(lái)走去,到頭來(lái)還是“竹籃打水——一場(chǎng)空”,所以我們要豎立目標(biāo),一直追著它不放,直到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),像故事中的蚌一樣,因?yàn)樗幸粋€(gè)不變的目標(biāo):說(shuō)有一天會(huì)成功的。它跟著這個(gè)目標(biāo),結(jié)果,它取得了成功。

大自然中感悟多多,只要我們留心觀察周?chē)挛?,便?huì)有很大的收益,獲得很多的感悟,從而讓我們的人生變得更加精彩!

寫(xiě)景的范文2

我的家鄉(xiāng)在江北的一個(gè)小鄉(xiāng)村,在連云港附近,是個(gè)好地方。

我奶奶就住在那個(gè)小村子里,我的童年就是和奶奶一起度過(guò)的。

那里雖談不上有多少的好山好水,但是一年四季的景致和趣味也不比別的地方差。

春天的時(shí)候百花盛開(kāi),姹紫嫣紅的景象甚是好看,走在田野上,溫和的陽(yáng)光灑下,照在花朵上,風(fēng)一吹,那些在陽(yáng)光下的花朵就像小星星一樣撲閃撲閃的,很是可愛(ài)。大樹(shù)抽出了嫩枝新芽,碧綠碧綠的,在微風(fēng)中輕輕的晃動(dòng),仿佛在招手一樣,顯得十分動(dòng)人。

夏天到了,知了趴樹(shù)上聒噪的叫聲使人煩躁,這時(shí)的樹(shù)蔭顯得更加的濃密了,大人們喜歡端著茶壺,躲在陰涼的地方休息聊天,小孩子們喜歡在一起游泳戲水,稍微有些勤奮的,不一會(huì)可以摸到一大盆螺螄和河蚌。晚上炒菜吃。更有甚者去林子里找野草莓吃。

秋天是個(gè)收獲的季節(jié),我們可以去果園玩。果園里滿(mǎn)是蘋(píng)果和梨子,蘋(píng)果是半紅半青的,梨子是棕色的,不是黃的,一個(gè)個(gè)像胖乎乎的小娃娃一樣,掛在樹(shù)上,十分好看,那里面一般不用農(nóng)藥,摘下來(lái)一個(gè)就可大快朵姬了,蘋(píng)果的味道十分的美味。梨子雖然不是太好吃,但是味道還不錯(cuò)。

冬天的時(shí)候,我們的家鄉(xiāng)成了雪的世界,外的的雪總是在飄落個(gè)不停,想伸出手去接,可惜的是雪花一到手掌就化成了水了,再接一個(gè),又接一個(gè),可是雪花總是那樣故技重施。地上鋪著一層白花花的“雪地毯”,在陽(yáng)光的照耀之下,仿佛是綴滿(mǎn)了寶石的白地毯一樣一閃一閃的,我們必須要穿著厚厚的衣服帶個(gè)大大的帽子出去玩。我們總是會(huì)在一起打雪仗或者抓一把雪往別人衣領(lǐng)子里灌。叫他冷的縮脖子。玩膩了,就回家看電視或睡覺(jué),往往第二天早上一起來(lái),家家門(mén)口都會(huì)立著一個(gè)奇怪的大雪人,也許是為了開(kāi)心或者是故意的。

這就是我的家鄉(xiāng),一個(gè)溫暖,美麗的地方,一個(gè)充滿(mǎn)著樂(lè)趣的地方。

寫(xiě)景的范文3

冬,一如既往地屬于寒冷與孤寂,似包裹地球的大氣層,吞噬著大地的一切,包括生命。

萬(wàn)籟寂靜,擁有一種悲歡交織的心情,內(nèi)心醞釀著甘與苦,虛與實(shí),在不斷地辨證,與回憶。是大約在冬季的年歲,是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷,更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念,只保持一顆清醒的心。

冬季的校園,是一個(gè)寧?kù)o的世界??萑~從樹(shù)上悄然隨風(fēng)飄落,輾轉(zhuǎn),沉睡在冰冷的地面上。一層,又覆蓋一層,堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉,翻滾向前。一群互相追逐的孩子。

打破這一寧?kù)o的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前,為了節(jié)省花費(fèi)在三點(diǎn)一線(xiàn)間的時(shí)間;有些人是成群結(jié)隊(duì)地浩蕩走過(guò),歡笑聲不斷,一時(shí)快樂(lè)無(wú)比。以致于,歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè)章。

殊不知葉子用墜落證明換季,然誰(shuí)能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現(xiàn),更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉?

置身于凋零的大樹(shù)之下,仰望著被枯枝分割成無(wú)數(shù)碎片的天空。風(fēng)起,落葉以大雪紛飛的姿態(tài),席卷眼前。沐浴于這八度空間,是生與死在相切,靈魂的交換。淡定安寧。

在生活的刀刃上,沒(méi)有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅(jiān)忍的牛,身上有艱辛的鞭痕,拖著一柄恩善的鐵犁,一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事,個(gè)中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿(mǎn)的稻谷,它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過(guò),從光禿禿而綠油油到金燦燦,再變回光禿禿,如此輪回。它是以自己的倒下,扶起人類(lèi)的站起!它的使命并非在于其生長(zhǎng),飾扮自然,而在于以死亡滋養(yǎng)生命的新生。

這歲月的寧?kù)o安好,叫人無(wú)限清晰地看到生之優(yōu)美??偸且孢^(guò)這么多泥濘渾濁的路,才能?chē)L到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動(dòng)物,經(jīng)歷了嚴(yán)冬才能有新春的生機(jī)。

時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史,上古的顏色才讀畢,忽然又看到了當(dāng)代。舊與新,往昔與現(xiàn)在,它們?cè)跁r(shí)光行程中相互辨認(rèn),以美為最后依歸。生命之美莫過(guò)于此。

忘不了,那個(gè)嚴(yán)冬,又一個(gè)生命的間期……

寫(xiě)景的范文4

“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,我和蘇軾一樣深戀著那西子湖畔無(wú)與倫比的美景。

時(shí)至盛夏,置身西湖河畔,一排排蒼翠欲滴的楊柳柔美得似一位位羞澀的少女,圍繞著西湖,微風(fēng)乍起,柳枝擺動(dòng),真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。西湖之水的綠,綠得像仙女在湖底搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出的翠綠。放眼望去,迷人的綠意讓人回到純樸、自然,這自然的魅力是多么的偉大!

循白堤南上,淡雅樸素的“平湖秋月”如一幅素雅的水墨江南畫(huà)卷映入眼簾。登樓眺望,使人倍感景在湖中立,水在景中搖,人在畫(huà)中游。洪瞻祖用:“秋舸人登絕浪皺,仙山樓閣鏡中塵”釋?xiě)选捌胶镌隆钡拿?。我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工,以湖映襯出周?chē)纳剿?、?shù)木,顯得格外靜謐。

“為愛(ài)湖光好,一步一長(zhǎng)吟”,沿著蘇提不知不覺(jué)便來(lái)到了那詩(shī)情畫(huà)意的“曲院風(fēng)荷”,一派“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的景象。片片濃綠的綠葉間荷花無(wú)數(shù),有的離開(kāi)葉片托扶,一枝獨(dú)秀;有的似少女悄露幾片花瓣;尤其那花骨朵兒,如一只只直指蒼穹的毛筆頭,“毛筆頭”上沾滿(mǎn)了紫紅的顏色,仿佛要去暈染整篇西湖。荷花瓣晶瑩剔透,白里透黃,黃中帶粉,粉上一抹紅。此刻,我終于同周敦頤感同身受,一碧萬(wàn)頃的西湖加以姿色萬(wàn)千的荷花,霎時(shí)間應(yīng)美盡美,博與游人醉。

西湖的三潭印月、湖心亭、雷峰塔……如此人間仙境怎能不被她深深吸引?

西湖之美,美在淳樸自然,美在淡雅樸素,美在詩(shī)情畫(huà)意,使我陶醉、沉醉、心醉……

寫(xiě)景的范文5

我常常會(huì)獨(dú)自一人漫步在草坪上,腳下踩著隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉,感受著雨悄悄的落在我臉龐上的快感。

雨對(duì)于干旱已久的土地來(lái)說(shuō)是重新播種的希望;雨對(duì)于干旱缺水的地區(qū)來(lái)說(shuō)是生命的源泉、生存的希望,;雨對(duì)于歷經(jīng)挫折的人們來(lái)說(shuō),將是彩虹的出現(xiàn);雨對(duì)于登山的人來(lái)說(shuō),將是又一次困難的挑戰(zhàn)。

我喜歡聽(tīng)雨。當(dāng)雨打在地上、荷葉上、玻璃上、屋頂上,都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。而這些聲音在我聽(tīng)來(lái),那是世界上最美妙,最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。從屋頂上滑落的“嗒嗒”聲,傾盆大雨的“嘩啦啦”聲,只要你仔細(xì)的傾聽(tīng),你便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一場(chǎng)雨,都會(huì)感覺(jué)出不同的音樂(lè),時(shí)而優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),時(shí)而激情四射。

我喜歡看雨,每當(dāng)我撐著傘走在路上看著被雨灌溉過(guò)的一花、一草,我會(huì)感覺(jué)出雨所帶給植物的生機(jī)勃勃。牛毛細(xì)雨好像一位魔術(shù)師一般,在你看來(lái)玻璃窗上所劃出的一個(gè)小口子,細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是細(xì)雨弄的小把戲。

每當(dāng)夏天來(lái)臨之際,我會(huì)站在池塘邊靜靜地等待雨的`降臨,想像著,因?yàn)槊恳淮渭?xì)雨的來(lái)到,會(huì)使我的哀傷和憂(yōu)愁隨雨而散,留下的僅僅是快樂(lè)和幸福。我望著雨珠打在荷葉上所留下的一顆顆晶瑩璀璨的珍珠,在荷葉上格外美麗,太陽(yáng)一旦出來(lái),它就像捉迷藏一樣躲了起來(lái),而它的價(jià)值只在于光彩的一瞬間。留下了不少的遺憾,卻讓我更加珍惜時(shí)間的寶貴。

春雨讓我感到優(yōu)雅美妙;夏雨卻淋漓盡致;秋雨的哀情憂(yōu)傷;冬雨的柔情四射,四季各有不同。我喜歡雨,它讓我感到無(wú)限的生機(jī)!

我從心底喜歡聽(tīng)雨,看雨,讓雨撫摸我的臉龐。雨是一切生命的源泉!


寫(xiě)景的高三作文600字相關(guān)文章:

高三優(yōu)秀寫(xiě)景作文600字5篇

高三寫(xiě)景作文600字5篇

景物描寫(xiě)的作文600字5篇

關(guān)于寫(xiě)景的作文600字5篇

寫(xiě)景荷花的作文600字

我眼中的秋天高三作文600字匯總

寫(xiě)景作文600字六年級(jí)

寫(xiě)景作文600字初中5篇

寫(xiě)景作文600字初中生

冬天寫(xiě)景的作文600字左右五篇


寫(xiě)景的高三作文600字

將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
519221