以敬業(yè)為話題的高三作文800字
在烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火的夏日，我們?cè)诳照{(diào)屋里享受清新舒適，而交警叔叔卻在高達(dá)40攝氏度的太陽(yáng)底下指揮交通;在冰雪皚皚、寒風(fēng)凜冽的冬日，我們?cè)跍嘏孢m的房間里享受安逸，而交警叔叔卻在凜冽的寒風(fēng)中指揮交通。他們是多么辛苦、多么敬業(yè)啊!一起來(lái)來(lái)看看關(guān)于以敬業(yè)為話題的高三作文800字，歡迎大家查閱!
敬業(yè)的話題范文1
今天是周五，我放了學(xué)，高高興興地來(lái)到了語(yǔ)文課外班，心理盤算著今天的作文班會(huì)寫什么題目呢?
進(jìn)了教室，我像平常一樣，進(jìn)門先和李老師打招呼。嗯?怎么聽(tīng)李老師的聲音變了?說(shuō)話甕聲甕氣的，鼻音很重。上課了，李老師照例向同學(xué)們問(wèn)好：“同學(xué)們，我今天患了感冒，是傳染源，大家要小心啊?！薄拔飪骸?，李老師吸了一下鼻子。我再仔細(xì)一看李老師，啊呀呀，病的真是不輕，平時(shí)說(shuō)話字正腔圓的李老師，現(xiàn)在音都不太準(zhǔn)了。只見(jiàn)李老師面色慘白，不斷的咳嗽，就像一個(gè)患老年支氣管炎的病人，要把五臟六腑都一股腦的從嘴里咳出來(lái)一樣，而且走路也沒(méi)有以前那么利索了。
李老師開(kāi)始上課了，她忍著病痛，堅(jiān)持著把這節(jié)課上下來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì)兒咳嗽，一會(huì)兒打開(kāi)水杯喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，還不時(shí)的“吸溜兒”、“吸溜兒”的吸鼻子，實(shí)在不行了就用紙巾擦一擦鼻子繼續(xù)上課。但即使這樣，也絲毫不影響老師的上課，李老師講得還是那么有條理，有時(shí)還會(huì)講一兩句笑話。這不，為了讓我們明白什么是描寫，她在黑板上寫了“李老師病得很厲害”，并且對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，為了描寫，李老師要‘犧牲’自己了，你們看看老師現(xiàn)在的狀態(tài)，用描寫的手法把老師的病重表現(xiàn)出來(lái)。”我們都仔細(xì)觀察李老師，看著哪些地方能表現(xiàn)出她的病重，而李老師為了配合我們，故意大聲地咳嗽了幾下。這樣，我們一下子就明白該怎么描寫了。
李老師講著課有時(shí)忍不住會(huì)打噴嚏，但她會(huì)立刻轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板。到點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候了，平時(shí)點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候，李老師總會(huì)彎下身子，一邊指著作文一邊看著我們講解，還時(shí)不時(shí)地對(duì)我們說(shuō)一句：“這個(gè)地方應(yīng)該這樣改，明白了嗎?”可今天，李老師只是低著頭批改，離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并且把要說(shuō)的話寫在作文紙上。我明白她這是不想傳染給我們啊!
多么敬業(yè)的李老師啊!她今天本來(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來(lái)給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽(tīng)課，不負(fù)老師的期望，這也是對(duì)李老師的感謝。
敬業(yè)的話題范文2
雷鋒叔叔雖然犧牲了，但他的精神永遠(yuǎn)留在中華兒女的心中。在我的身邊就有一位恪盡職守的“雷鋒同志”，他就是我的爸爸——一位敬業(yè)的保安。
去年冬天，媽媽讓我為爸爸送點(diǎn)兒好吃的去。我嘴上雖然爽快地答應(yīng)了，但心里卻是千萬(wàn)個(gè)不愿意呀！爸爸是一個(gè)保安，在我的眼里，保安是一個(gè)十分卑微的職業(yè)，和看門狗一樣。但為了不讓媽媽太累，我還是勉強(qiáng)找爸爸去了。
那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，刮著刺骨的寒風(fēng)。我撐著傘，寒風(fēng)與雨點(diǎn)還是襲擊了我的身體，真是透心涼呀！我突然看到了一個(gè)人筆直地挺立在那，我輕藐地自言自語(yǔ)：“切，哪個(gè)傻瓜大冷天的還站在外面喝西北風(fēng)呀！”走進(jìn)一看，不禁大吃一驚，他不是別人，正是爸爸！爸爸披著一件黑色的大衣，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，在風(fēng)雨中不停打著寒顫，我怔住了，原來(lái)爸爸——已經(jīng)老了……爸爸見(jiàn)我來(lái)了，馬上綻放出了笑容，親切地說(shuō)：“涵涵，來(lái)看爸爸了呀！”我傷心地說(shuō)：“媽媽叫我給你帶吃的來(lái)了?！痹诎职值难?qǐng)下，我進(jìn)入爸爸的休息室。
說(shuō)是休息室，其實(shí)十分簡(jiǎn)陋，一張床，一張桌子，一把椅子，一個(gè)熱水瓶和一箱泡面，還沒(méi)我家儲(chǔ)藏間好看呢。我發(fā)現(xiàn)爸爸的耳朵很紅，像凍僵了一樣，好奇地問(wèn)：“爸爸，你為什么不戴耳帽呀？”爸爸端來(lái)一杯白開(kāi)水，心平氣和地說(shuō)：“這樣房主敲門我才能第一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)呀！”我一聽(tīng)，心顫抖了一下，又問(wèn)道：“爸爸，你剛才為什么站在門口呀？”“如果房主要抬太多的東西，我也可以幫忙一下呀！”我一聽(tīng)，臉漲得通紅，羞愧地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷里，哭了。我知道那是一份實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)！
現(xiàn)在我終于領(lǐng)悟了，門衛(wèi)，不是一個(gè)卑微的職業(yè)，它也有自身的價(jià)值。爸爸，您將是我恪盡職守的榜樣。
敬業(yè)的話題范文3
俗話說(shuō)：“世上只有媽媽好!”但我覺(jué)得爸爸更令我敬佩。我爸爸是一位干部，他雖然沒(méi)有焦裕祿那樣為人民奔波勞碌，也沒(méi)有雷鋒那樣為人民犧牲性命，但也算是個(gè)好干部。
記得暑假的一個(gè)晚上，爸爸，媽媽，我和姐姐坐在電視機(jī)前看電視，正當(dāng)節(jié)目達(dá)到高潮的時(shí)候，一陣急促的電話鈴聲打破了寂靜，將沉浸在歡樂(lè)的氣氛中的我們吵醒了?！澳闳ソ?，我還要看呢!”我和姐姐互相推脫，誰(shuí)也不肯離開(kāi)電視機(jī)一步。正當(dāng)大家在互相“謙讓”時(shí)，爸爸迅速地拿起電話和別人通話。
“什么，他家怎么著火了?那現(xiàn)在怎么樣了呢?”爸爸驚訝的喊了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“好的，我馬上過(guò)來(lái)!”說(shuō)完，爸爸就迅速地放下電話，順手拿起一件衣服，推著自行車，飛奔火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
我們聽(tīng)到有地方著火了，也跟在后面，探個(gè)究竟。一路上，平時(shí)騎車慢騰騰的爸爸今天卻像離了弦的箭一樣，快如閃電般地沖。當(dāng)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)月來(lái)越近時(shí)，爸爸的速度也越來(lái)越快了。只見(jiàn)屋頂濃煙滾滾，火苗不斷地往上竄。
終于到了，那里圍滿了人。有的是來(lái)觀看的，也有的是來(lái)援助救火的。消防隊(duì)的叔叔正拿著皮管奮力撲火。一些人也盡自己的綿薄之力與或相抗衡。爸爸見(jiàn)了，立馬扎進(jìn)人群中，拿起臉盆沖了過(guò)去。當(dāng)時(shí)爸爸的身手猶如猴子般，將水一盆盆的潑向火中，好象要把那火“碎石萬(wàn)段”似的。見(jiàn)到爸爸英勇的樣子，我打心底里敬佩爸爸。經(jīng)過(guò)了一來(lái)回，二來(lái)回…的奮力撲火，終于趕走了這不速之客——火。
爸爸慢慢的走出來(lái)，只見(jiàn)一臉黑乎乎的，真象一個(gè)炭頭。我拿出一塊毛巾遞給他說(shuō)“爸，累了吧?”爸爸裝出一副一點(diǎn)也不累的樣子，笑嘻嘻的說(shuō)：“不累，這怎么可能把不爸爸給累到呢?”
看著爸爸走向前方的背影，我霎時(shí)覺(jué)得爸爸好偉大，也為自己擁有這樣的爸爸而感到自豪!
敬業(yè)的話題范文4
文物修復(fù)師，聽(tīng)起來(lái)偉大光榮而又神秘的職業(yè)，他們手中每天都在穿越千年，而他們的日常又是怎樣的呢?
一扇扇屏風(fēng)被小心地摘下，木器組負(fù)責(zé)框架，絲綢組負(fù)責(zé)擦拭帛書……一組組人員忙著手下的工作，但人與人之間的交流卻一刻也沒(méi)有停下來(lái)，無(wú)論是技術(shù)術(shù)語(yǔ)還是調(diào)侃大家都在以一顆平凡心來(lái)對(duì)待。
每天，一位老師傅都會(huì)騎著自行車穿梭在一層層的紅墻中，只為忙里偷閑到外面抽支煙，清晨，大家和著溫暖的陽(yáng)光，喂著院子里的“御貓”，欣賞著自己在院子里種的花草樹木。這與他們的工作有著巨大的反差，但就是這種反差，這種出人意料的風(fēng)格，使他們的工作給人一種平靜，純粹。似乎不再是高高在上而是生動(dòng)平和。
給我印象最深的是鐘表修復(fù)師王津。瘦高的身材，和藹的目光。他親自修復(fù)了瑰麗的國(guó)寶鐘表，讓他能在世人面前呈現(xiàn)。是他讓鐘表上的每只小鳥扇動(dòng)翅膀，讓河水奔騰流動(dòng)，船只來(lái)往，讓冰冷的文物活了起來(lái)，賦予了他們鮮活的生命。
他站在櫥窗前，就像來(lái)來(lái)往往的游客一樣看著自己一件件修復(fù)的鐘表，說(shuō)了句有點(diǎn)心疼，只能靜靜的看著，無(wú)法領(lǐng)略文化本該有的生機(jī)。但從他眼中看到的更多是自豪，從十六歲進(jìn)入故宮，現(xiàn)今已然花甲，眼中盡是感慨，也許本身就是修復(fù)鐘表的他，更懂得時(shí)光在手中流逝的感覺(jué)。
對(duì)我影響最深的不是他們修文物的高超技術(shù)而是修復(fù)師們的生機(jī)，充滿了情感，他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯木?xì)，嚴(yán)肅而變得沉悶，他們積極向上與幽默的工作態(tài)度，讓文物修復(fù)師這份工作有了溫度，讓文物有了生命，讓我們對(duì)文物修復(fù)師有了新的認(rèn)識(shí)。
工匠精神不只是一絲不茍的精細(xì)工作，還需要對(duì)生活的感受，把自己的情感融入進(jìn)去，就像把玉比作君子有了人的情感才使玉有了更高的品質(zhì)。
敬業(yè)的話題范文5
時(shí)光如水，生命如歌，讀完梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，只覺(jué)得語(yǔ)重心長(zhǎng)，言辭懇切，條理清晰，不得不佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)。特別是文中這樣一句話： “凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”， 深深打動(dòng)了我，對(duì)于現(xiàn)代文明社會(huì)的今天，仍具有重要的啟迪意義。
作者在論證“敬業(yè)”問(wèn)題上，以“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢”作為設(shè)問(wèn)，從人類生存的需要（為生活而工作）與個(gè)體生活的意義（為勞動(dòng)而生活）出發(fā)，論證“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”的道理。在作者看來(lái)，當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車，在職業(yè)的神圣性質(zhì)上，并沒(méi)有什么高下之別。因此，“我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇”。至于該做哪一種勞作，全看“才能何如，境地何如”。只要“做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人”。
我身邊也有一位這樣“天地間第一等人”。他是個(gè)廚師，不但精通本菜系的烹調(diào)技術(shù)，還指揮帶動(dòng)整個(gè)廚房?jī)?nèi)的各崗位廚師愛(ài)崗敬業(yè)的工作，對(duì)于菜式不斷的推陳出新，多年如一日，到了廚房就全副精神專注做事。他說(shuō)，大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你；你做你的CEO，我做我的伙頭軍，我做好我的可口飯菜和你做好你的事情價(jià)值沒(méi)有什么不一樣。說(shuō)得真好?。≡囅耄涸谝粋€(gè)跨國(guó)大集團(tuán)里，CEO只能有一個(gè)，職員卻需要千千萬(wàn)，如果每一個(gè)職員都不安心做職員，都懷揣著CEO夢(mèng)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還有戰(zhàn)斗力嗎？畢竟，社會(huì)所提供的“CEO”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“職員”想當(dāng)“CEO”又當(dāng)不成，人生豈不盡是一場(chǎng)失??？難道“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”？所以，梁氏的“敬業(yè)”說(shuō)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)有著矯正世風(fēng)、改良國(guó)民性的積極作用。
任何職業(yè)不分高下，勸告那些“坐這山，望那山，一事無(wú)成”的人，腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)的工作吧，也提醒那些“朝為田舍郎，暮登天子堂”的人清醒一下自己的頭腦、停止你們的蔑視吧，做好你自己的事，才能體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。
凡職業(yè)都是可敬的，盼望諸君和我一同受用。
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