以勵志為主題的初三作文
初三了，心里知道該努力了，因為這是我們?nèi)松械牡谝淮未罂?，真的?yīng)該努力?？墒沁€是沒有意識到時間過的飛快。一起來看看關(guān)于以勵志為主題的初三作文，歡迎查閱!
勵志的范文1
翻看著一張張小時侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂與煩惱，體驗著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動起一股暖流……
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的.圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚，可愛極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”。看著這張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂時光。
六年過去了，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著個小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會了獨立；我不再是一個幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如……
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經(jīng)走過的歲月。不管是快樂還是煩惱，我都在成長，我堅信：只要能一步一個腳印勇敢的走下去，一定會留下成功串串……
勵志的范文2
成長的過程像是一片沙灘，在沙灘上有許多貝殼，我拾起了個最美的貝殼，它就是一個成長故事。
一年級的寒假，媽媽給我報了一個書法興趣班。當(dāng)我第一次去上課時，心里有點緊張，心想老師會不會很嚴肅??？當(dāng)我走進教室，這個念頭一下子打消了，因為在我面前的是一位和藹可親的男老師，他說：“是新同學(xué)吧，找個位子坐下來吧！”
開始上課了，先練橫、豎，還有握筆姿勢，這握筆姿勢對于那時的我來說真難??！好多次我差點急哭了，但我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，又忍住了，繼續(xù)練著。
終于練完了姿勢，要寫筆畫了。老師讓我們先自己描，那時我還不懂怎么頓筆，只好先畫了一條線，再在兩頭點兩下。老師看見了，笑道：“不是這么寫的，看，應(yīng)該這樣。”說完，拿起筆，在紙上寫了一筆，瞬間那毛筆在他手上仿佛有了生命，橫就像有了生氣，鮮活起來。
上完了一堂課，回家作業(yè)是描寫五張紙，寫一張紙。回到家，我認真地寫了起來，寫完后覺得不錯，到了下一次課，老師也表揚了我，這讓我更加自信，下定決心，好好練字！
成長就像一列火車，它一直在前進，你總會看見美麗的風(fēng)景。
勵志的范文3
每個人都是在不同的環(huán)境和不同的是長大的。有的人是在困難中長大的，有的是在幸福中長大的，有的人是在歡笑中長大的。而我，一個平平凡凡的女孩，卻是在無數(shù)的逆境中長大的。
有一次，媽媽到外婆家去了，在那邊住了一個星期，還沒有回來。而家中卻想一個垃圾堆，到處是紙屑，臟衣服。地上，桌子上，電器上全是一層厚厚的灰了，空氣很難聞。
爸爸說:小宇，今天我們來搞衛(wèi)生大掃除吧!你看，家里都這么臟了，媽媽還沒有回來，那么大掃除的任務(wù)我們就來負責(zé)吧!好不好啊!”我想了一會兒說:好。”于是我和爸爸分好了工，我拖地。掃地。抹電器，爸爸洗衣。整理房間。
說做就做，我拿起了掃把掃地，每次掃了這里，過了一會兒又有垃圾了，于是，我回想起媽媽以前掃地的方法，我也學(xué)著照做，過了一會兒，地掃完了，我打了一小桶水，拿著笨重的拖把往水桶里浸了浸，然后使出了全身的力氣，把拖把拿了出來，在地上不停地拖，剛拖完這里，又不知怎么的自己又踩了幾個腳印，總是拖不干凈，拖了這里有臟了那里。爸爸連忙告訴了我拖地的方法，原來拖地也是要有順序的，終于，地也拖完了。接下來，當(dāng)然是抹電器了，我用濕抹布抹了電視，電視桌，抹冰箱的時候，怎么也夠不著，我站在沙發(fā)上，還沒站好，有溜了下來，我真像一只熱鍋上的螞蟻，我向四周掃視了一會兒，突然我的眼睛定住了，我看見了一張凳子，我把凳子搬來，站在凳子上，一下子就夠著了。
大約過了兩小時的戰(zhàn)斗，大掃除終于弄完了，家里也煥然一新了。雖然我在大掃除的時候，遇到了許多困難，但是我都勇氣的去面對。通過這次大掃除，我也知道了平時媽媽地辛苦了。
剛好，這時候，媽媽回來了，看了看家里，說:這是誰打掃的，怎么這么干凈啊?”我高興地說:媽媽，是我打掃的。”媽媽聽了，簡直不敢相信，說:小宇，真乖，你長大?！蔽衣犃诉@句話，高興地笑了。
勵志的范文4
古有伯牙碎琴，以喻知己難求；而今，我以文交友，慨嘆遍尋不負得知己！
在這個快節(jié)奏的時代，很少有人去靜心品讀生活，感悟文字的獨特魅力。而我，卻偏偏是這樣的一個異類：鐘情于文學(xué)，酷愛以文字構(gòu)筑自己的內(nèi)心世界，卻不被理解。也曾有過懷疑，有過彷徨，迷茫地以為難以遇到一個可以讀懂自己的人。但，天不負，多年尋覓終相知！此時此刻，我激動的心又怎是這般三言兩語便足以道出！
曾經(jīng)相識卻不相知，如今只恨相知甚晚。
我們的交心源于對文字的熱愛，對文學(xué)的摯愛。因著這相同的志趣愛好，我們由師生變?yōu)榱伺笥?，除卻了那層橫亙在師生間的心膜。
成為您的學(xué)生，是上蒼的安排，更是命運的眷顧！您不僅教授我們語文知識，更教我們發(fā)現(xiàn)漢語言文學(xué)的博大精粹。您由勵志故事引發(fā)我們對青春夢想，人生真諦的感悟。您于春日里的采摘野菜，于晚風(fēng)中的踏青采風(fēng)，于閑暇之余的靜心寫作，無不讓我欽佩。驀然間發(fā)現(xiàn)：您，是那樣懂得生活的一個人；而您，也正是我一直苦苦尋求的知音！
當(dāng)我向您說出這番心語時，您更是給予了我莫大的鼓勵，支持。您用您的一言一行向我展示了人生觀。價值觀，將語文延伸至生活，由生活感知漢字的另類美麗，體驗?zāi)俏淖珠g流淌著的靈動，讓我深深地被漢語的強大折服。故而自相知的那一刻起，我便深深地喜歡上了你--我敬愛的語文老師--李雪春。
只愿我們可以永永遠遠地喜歡著文學(xué)，做一生的知己，一世的朋友！
勵志的范文5
人類，清睜開你們的雙眼，看一看我們的地球母親，她全身已傷痕累累。請你們不要再破壞、傷害她了。
宇宙中，地球是至今人類發(fā)現(xiàn)唯一有生物生存的星體。地球奉獻給人類清新的空氣、肥沃的土地、潔凈的水資源、富饒的物產(chǎn)資源……地球哺育著人類，她是我們共同的家園。我們要珍惜、愛護、保護地球上的每一點資源，每一寸土地。
人們常說：“水是生命之源，沒有水就沒有生命。我們要珍惜水資源?！笨墒?，有多少人做到了這一點那。如果您細心注意就會發(fā)現(xiàn)：原來清澈見底的小河，現(xiàn)在已渾濁不堪，可憐的魚兒尸體漂浮在河面上。你們知道那污水中都是些什么嗎。全都是工業(yè)污水、工業(yè)廢渣和大量生活垃圾呀。有些人不在意，每次洗完手都忘記關(guān)水龍頭，如果一人每一浪費一滴水，一天一年就要浪費365滴水，中國十三億人口每年就要浪費474500000000滴水，這個數(shù)字令人驚訝！如果反過來，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會有多少水?。咳藗冄劾锬俏⒉蛔愕赖囊槐?，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人發(fā)指??！天真的人類以為水用之不盡取之不竭。如果真到了“淡水貴如油”，那就悔之晚哀了。
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一提到“節(jié)約”，人們都會想到水資源。大家何曾想起土實行最嚴格的土地管理制度，保護和利用好每一寸土地。“什么是節(jié)約土地？”困惑不解的你，肯定會問這個問題?！肮?jié)約土地”，不是不用地，而是要用的合理，用的有意義，用的有價值。不該用的不用，如：重復(fù)建設(shè)項目就不該給地。清空土地上的垃圾。盡量不要砍伐樹木。土地是有限的，可經(jīng)濟在快速發(fā)展，人口急劇增加，我們再不保護土資源，我們就沒有立足之地了。土資向我們發(fā)出的警報，還不能讓我們覺醒嗎？。
水和土地就像一道護身符，保護著人類的生命和豐衣足食的生活。別再以為水用之不盡，土地取之不竭了，一旦水土流失，人們就難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭；修好漏水的水管、撿起身邊的垃圾；嚴格管理土地。
珍惜土地上每一點資源吧！別讓地球母親再哭泣了，也別讓人類的眼淚成為世界上最后一滴水，我們需要一個美好的家園。
讓我們行動起來吧！
以勵志為主題的初三作文相關(guān)文章：
以勵志為主題的初三作文
