講網(wǎng)課的范文初中作文
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學了，于是老師們想了個辦法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說的“網(wǎng)課”。一起來看看關于講網(wǎng)課的范文初中作文，歡迎大家查閱!
關于網(wǎng)課的范文1
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學了。
于是老師們想了個辦法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網(wǎng)課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結束，我還能像以前那樣去教室里學習。中國加油，武漢加油!
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2019年12月，武漢華南海鮮市場發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒有因為疫情躲在家里，他們還在為維護著社會的正常運轉(zhuǎn)做著貢獻。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國家要求所有的補習機構，都先暫時停止線下授課，提倡停課不停學，在網(wǎng)絡上進行教學活動。各補習機構紛紛行動起來，推出了線上免費教學活動，我們十分感激，老師是用自己的休息時間為大家免費上課。
在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開眼界，這是一節(jié)語文課，一開課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節(jié)課的學習內(nèi)容，就是學習名著《魯濱遜漂流記》。網(wǎng)課的學習過程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書，還可以和同學們在線上答題，互動交流。這個新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了。國家科技是在不斷地進步，我們已經(jīng)能夠在疫情來臨時，不出門線上學習。
想到我的祖國的發(fā)展，我真是心潮澎湃，國家的科技進步也是日新月異，我堅信我的祖國會越來越強大，我也要更加努力學習長大，爭取做一個對社會有用的人，為祖國的發(fā)展貢獻出我的力量。
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由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學生也值得延遲開學，就像我們學校本來2月9號就開學，現(xiàn)在要延遲一個月，但已經(jīng)六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實比我們學校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習，自習就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學習。
要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當做大屏也可以把它當作黑板，總結一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認這位學生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對于那些上課坐在后排的同學們是一個很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學都在認真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統(tǒng)計不了。2。有許多皮的同學會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區(qū)搗蛋。3。連麥的時候不方便，需要等，有時候網(wǎng)速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結束直播，然后換一個人直播結束直播，再換一個人直播，這樣會導致整個系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時候就可能卡住，進不去。而在學校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學都在釘釘這個網(wǎng)站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統(tǒng)不會崩壞，這個系統(tǒng)在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
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在這春光明媚草長鶯飛的季節(jié)，我享受著溫暖的陽光，嗅著花兒的芬香，我坐著媽媽的電動去眼睛店去修眼睛，一路上宜人的春色連連不斷地融入我的眼瞼。
天天宅家上網(wǎng)課，讓我的眼睛疼的不得了，心想，從年前到現(xiàn)在二個月的時間，本來視力不太好的我是不是近視度數(shù)還要增加呢?通過事實證明，用手機里上一天的網(wǎng)課，字體就會模糊不清，心里不免憤憤不平，討厭的病毒，你讓我禁足宅家，不能讓我自由地享受春光的沐浴。不喜歡的網(wǎng)課，你讓我不得不用手機來傷害我的眼睛，不得不在我臉上架一副沉重的近視眼睛，來識別課本里的知識，“網(wǎng)課”我不喜歡你。
到了眼睛維修店，店里的阿姨將我的眼睛修復好，接下來給我測試一下眼力情況，這仿佛是對我眼睛視力的一場審判，隨著那測試紅綠圖片翻過，字母大小的識別，最終結果右眼視力增加了10度。左眼增加15度，一個多月的時間就增加了25度，這是一個多么可怕的檢測結果啊，如果照這樣一直在家上網(wǎng)課的話，我的眼就不是要瞎了嗎?網(wǎng)課的殺傷力太可怕了!
回到家，心里琢磨著這網(wǎng)課不能不上，眼睛又要保護好，那只有合理的使用手機，上完課后盡量不用手機，看紙張的書，遠離電子產(chǎn)品，保護好賴以生存的眼睛，讓網(wǎng)課少“虐”一點我的視力。
關于網(wǎng)課的范文5
自從網(wǎng)課的到來，我就開足了馬力去學習，但仍有些不適應，現(xiàn)在我認為網(wǎng)課是我的災難。
自從新型冠狀病毒疫情高發(fā)后，教育部就下達了停課不停學的命令，決定實行網(wǎng)上授課，我感到十分好奇，但第一天的網(wǎng)上授課讓我陣腳大亂，打破了我對網(wǎng)課的美好期望。
從早上六點半開始到七點半的早讀，剛過我就匆匆吃完早飯開始學語文，每節(jié)課都有堂清，結果我手忙腳亂，往往是剛做完堂清又一節(jié)課開始了，我奮筆疾書，但到了晚上還有作業(yè)和隨筆，我一直寫到了九點半，傳完公眾號已是十點了，讀了時間少的有點可憐了，看了一會兒書我就昏昏睡去。
第二天狀態(tài)好了一點，但網(wǎng)課和我簡直是勢不兩立，上課時那歡樂的氣氛沒有了，只剩下老師空洞的講課聲和偶爾幾張同學們神情莊重的眼。聽著老師講課，也只能默默把答案寫成文字，靜等著下一道題的到來。
網(wǎng)課比平時上課麻煩多了，才六點，我就得揉著惺忪睡的眼，帶著朦朧睡意，懷著美好想象下了床開始早讀。緊接著一門課一門課的向我招手，如此多的堂清逼我用了絕招，提前全部預習，包括明天的作業(yè)，這才讓我略松了口氣。
再說一天到晚盯著屏幕，視力下降肯定是正常的事，在疫情結束之后，眼鏡老板肯定會發(fā)財。長時間看著手機，我感覺四只眼已經(jīng)不夠用了，希望這樣的悲劇能早些結束。
我不能改變網(wǎng)課，只能改變自己，希望在接下來的學習中，我能適應這個災難。
沒有一件事是完美的，我要多看網(wǎng)課的優(yōu)點，但我還是由衷地認為網(wǎng)課真是我的災難。
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