2023年全國(guó)高考滿分作文5篇
作文作為語(yǔ)文的半壁江山，一直是學(xué)生們的一大難題，高考作文，既容易得分，也容易失分。正所謂"得作文者得天下"，下文是小編為你精心編輯整理的2020年全國(guó)高考滿分作文5篇，希望對(duì)你有所幫助，更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)欄目查看，謝謝!
2020年全國(guó)高考滿分作文1
何謂文明?
“文”是對(duì)應(yīng)“武”而言的，兩者都是講人和人，機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)，階層和階層，民族和民族，國(guó)家和國(guó)家之間的關(guān)系——“武”是叢林法則，誰(shuí)拳頭大誰(shuí)說(shuō)了算，大家對(duì)抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀(jì)錄雙方誠(chéng)信的意思，就比如我們現(xiàn)在說(shuō)簽個(gè)合同，簽個(gè)條約之類，大家合作;總之武是摧毀，文是建設(shè)。
所以文明不過(guò)就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過(guò)“武”的部分，也就是文明更愿意建設(shè)而非摧毀。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人。
孔夫子說(shuō)“郁郁乎文哉”，就是說(shuō)“文”是發(fā)展、生長(zhǎng)、具有親生命性的，因此孔子才會(huì)“制禮”——“禮”的本質(zhì)是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復(fù)禮”，也就是通過(guò)“禮”來(lái)規(guī)范人的行為舉止以達(dá)到“文”的目的。
為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強(qiáng)調(diào)說(shuō)要通過(guò)“作樂(lè)”來(lái)調(diào)整改變一個(gè)人的狀態(tài)，這樣他就能很好滴達(dá)成“克己”。比如音樂(lè)可以讓人平靜下來(lái)，也可以讓人振奮起來(lái)。此所謂中國(guó)的“禮樂(lè)文明”，很有建設(shè)性。
我們現(xiàn)在經(jīng)?？吹秸f(shuō)什么“文明入侵”/“文明的沖突”那都是不準(zhǔn)確的，如果說(shuō)文明總是這么具有侵略性，那么這個(gè)文明一定是不會(huì)長(zhǎng)久的，也就是缺乏韌性的。
我中華民族上下五千年，其間分裂、戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)多于承平之時(shí)，異族外強(qiáng)入侵占領(lǐng)亦有之，為何能依然屹立不搖，不似其他文明古國(guó)到如今只成為斷壁殘?jiān)v史追憶?這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂(lè)文明”強(qiáng)調(diào)文而不非武的內(nèi)核本質(zhì)。
再觀今日之世界，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴(yán)重威脅，國(guó)家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢(shì)走向?qū)?，地區(qū)之內(nèi)利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突、種族沖突、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺(tái)，“文”在消退，“武”在滋長(zhǎng)。
人類歷史上每一次文明浩劫都是因?yàn)椤拔洹鄙吓_(tái)壓制了“文”。這一次，能否堅(jiān)持文明的韌性可能對(duì)全世界都很重要!
尤其是我們中國(guó)自己!
2020年全國(guó)高考滿分作文2
尊敬的牛愛(ài)國(guó)院士，
您好!
明天就是中華人民共和國(guó)建國(guó)100周年的國(guó)慶節(jié)，值此普天同慶的日子，作為一名中國(guó)時(shí)代青年代表，我在火星上的中華大學(xué)講堂里，帶著崇敬之情，代表中國(guó)大學(xué)生，向您致以衷心的祝福和問(wèn)候!并祝賀您獲得“百年中國(guó)功勛人物”稱號(hào)!
首先，感謝牛院士為人類的科技發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)!因?yàn)槟耐黄菩匝芯浚瑢⒁?chǎng)和電磁場(chǎng)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了偉大的愛(ài)因斯坦沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——統(tǒng)一場(chǎng)理論，并導(dǎo)入量子效應(yīng)，使得宏觀和微觀場(chǎng)統(tǒng)一起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)宇宙大一統(tǒng)的中華場(chǎng)理論，被全世界所證實(shí)和接受，為人類做出難于言表的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)槟陌l(fā)現(xiàn)，今天才使我們從地球瞬間登上火星成為現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在，我們?nèi)w中國(guó)大學(xué)生代表正在火星上面對(duì)無(wú)垠的宇宙星空，發(fā)出對(duì)您的慰問(wèn)。
剛剛，就在我們登陸火星之前，我們?nèi)w代表在地球上用了2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，完整游歷了中華人民共和國(guó)100年的發(fā)展歷程，“親臨”了一代代前輩們?yōu)榻裉熳鎳?guó)實(shí)現(xiàn)的偉大復(fù)興、成為人類核心國(guó)家所做出的可歌可泣事跡和經(jīng)歷的心路歷程，使我們充分看到中華最近30年的超越發(fā)展。雖然我們使用了時(shí)間縮比調(diào)控，但是2個(gè)小時(shí)的游歷已經(jīng)清晰完整地把100年的全部中華發(fā)展史收入視覺(jué)。
通過(guò)歷史游歷，我們也了解到，30年前您和您同齡的大學(xué)生們正如我們一樣年齡，為了祖國(guó)建設(shè)和科技發(fā)展，與以特朗普為首的美國(guó)霸權(quán)主義及其同盟對(duì)中國(guó)科技封鎖進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，您和一大批在科技?chuàng)新方面有所成就的中國(guó)留美學(xué)生，放棄當(dāng)時(shí)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)厚待遇，并徹底斷絕與美國(guó)及其盟國(guó)合作和拋棄以美帝國(guó)主義為首控制的芯片技術(shù)，回到祖國(guó)懷抱從基礎(chǔ)理論領(lǐng)域開(kāi)始自主創(chuàng)新，在黨的全面指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的研發(fā)迭代，在通信技術(shù)等等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了本質(zhì)上的突破，創(chuàng)造出今天存在于任意空間和實(shí)物體內(nèi)直徑只有2納米的懸浮微粒機(jī)站，和無(wú)網(wǎng)覆蓋無(wú)處不在的通信模式，發(fā)展出今天造福全人類的50G的通信技術(shù)以及中國(guó)數(shù)據(jù)宇宙，使虛擬與現(xiàn)實(shí)并存，無(wú)限維度宇宙理論被發(fā)現(xiàn)并逐步得以驗(yàn)證，以中華為核心的創(chuàng)新體系正在以全新的形式向世人展現(xiàn)，并成為人類科技的核心......
當(dāng)中華大學(xué)教授們向我們展示一項(xiàng)項(xiàng)全新的中華宇宙科學(xué)技術(shù)時(shí)，每人都提及是在您創(chuàng)立的宏觀和微觀統(tǒng)一場(chǎng)理論上進(jìn)行的新型科技創(chuàng)新，人類科學(xué)界公認(rèn)您的理論創(chuàng)新是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的發(fā)現(xiàn)，您的科學(xué)獻(xiàn)身精神已經(jīng)成為全地球科學(xué)界的科學(xué)精神。當(dāng)所有大學(xué)生代表在火星上聆聽(tīng)了您的事跡后，更加對(duì)您由衷地敬佩，對(duì)您開(kāi)創(chuàng)的理論激動(dòng)不已，您無(wú)愧“百年中國(guó)功勛人物”稱號(hào)!
明天，我們將代表中國(guó)大學(xué)生在火星上同地球上的大學(xué)生們一起開(kāi)展慶祝中華人民共和國(guó)100周年慶典活動(dòng)，我們將在火星上向全體中國(guó)大學(xué)生發(fā)出向您學(xué)習(xí)的倡議，要以您為榜樣，奮發(fā)學(xué)習(xí)，接續(xù)您和100多年來(lái)中華前輩科學(xué)家們的奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，肩負(fù)中華民族帶領(lǐng)人類走出太陽(yáng)系的新時(shí)代歷史使命，爭(zhēng)做科技創(chuàng)新先鋒，為中華祖國(guó)和地球人類更加強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)!
衷心祝愿您國(guó)慶節(jié)快樂(lè)、身體健康、闔家幸福!
2020年全國(guó)高考滿分作文3
——1919年在清華園學(xué)生集會(huì)上的演講
同學(xué)們，今天我們懷著心靈被踐踏的屈辱，扛著民族危亡的重負(fù)在此集會(huì)。“巴黎和會(huì)”的鐘聲還未散盡，中華民族的尊嚴(yán)就以無(wú)底價(jià)的非人待遇就被出賣了!為什么?同為戰(zhàn)勝國(guó)，而我們卻一如戰(zhàn)敗國(guó)一樣喪失國(guó)土!為什么?東臨日本卻可借著我們的和會(huì)繼續(xù)欺辱中國(guó)?
就是因?yàn)槲覀兊淖孑呥€在歌舞升平的虛假繁榮里盲目自大的吟唱著封建頌歌!就是因?yàn)槲覀兊母篙呥€在醉生夢(mèng)死地僵臥在罌粟花的虛幻里。但，我們——新一代的華夏兒女，熱血沸騰的炎黃子孫絕不能傳垢承陋。因?yàn)?，中華民族的危亡就在眼前。一八四〇年，恥辱的《南京條約》讓我們第一次低下了那高昂千年的頭顱;一八六零年，兩個(gè)強(qiáng)盜的一把淫火燒毀了我們對(duì)祖宗的光輝印記;一八_九四年，欲哭無(wú)淚的甲午國(guó)殤成為我們久久揮之不去的夢(mèng)魘;一九〇〇年，八個(gè)小鬼在我們的家園給我們的兒女戴上了桎梏的精神枷鎖。
同學(xué)們，我們不能再退讓了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)無(wú)路可退!同學(xué)們，快些警醒吧!因?yàn)榧覉@的墻頭上又翻進(jìn)了死灰復(fù)燃的倭盜!讓祖輩們趕快收起那散發(fā)著霉味的封建禮教的靈幡，別讓它只吃自己的子孫卻在惡鄰面前卑躬屈膝!讓父輩們醍醐灌頂、噩夢(mèng)猛醒吧!別讓子孫把那羞愧的歷史爛在肚子里，而更羞愧說(shuō)出自己父輩是誰(shuí)的尷尬。
同學(xué)們，“公車上書(shū)”的巨輪才剛剛過(guò)去，學(xué)子那圖存求強(qiáng)的鼎沸之聲依然振聾發(fā)聵!那是舉國(guó)上下不甘屈辱、奮發(fā)圖強(qiáng)的心聲!同學(xué)們，資產(chǎn)階級(jí)民主革命的洪流剛剛涌來(lái)，“天下為公”的思想感召日月，那是昭告世界中華大地已經(jīng)改天換地、誰(shuí)主沉浮!同學(xué)們，有一個(gè)聲音方在耳邊響起，“共產(chǎn)共和”不在遠(yuǎn)古，它就在我們心靈深處，一旦點(diǎn)燃了共產(chǎn)火種，必將引來(lái)燎原之勢(shì)!
而今，“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的重任在我們肩上，“兵戈既未息，壯士盡東征”，在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，我們中華新青年更應(yīng)披肝瀝膽、報(bào)國(guó)圖強(qiáng)。生此屢被列強(qiáng)欺辱的亂世，我們身在清華，志在何方?“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”!
梁公說(shuō)“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。同學(xué)們，我們就是華夏神州的主人，我們就是中華民族的未來(lái)，就讓我們堅(jiān)定的站在一起，用我們的堅(jiān)韌筑起維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)心的長(zhǎng)城，讓那幫蠢蠢欲動(dòng)的小鬼們?cè)谖覀兡呛榛闹暤恼饝叵?，收起狼子野心滾出青島，滾出中國(guó)吧!這就是在民族存亡的危機(jī)時(shí)刻，中華學(xué)子爆發(fā)出——最后的怒吼!
2020年全國(guó)高考滿分作文4
我喜歡音樂(lè)，但不太懂音樂(lè)。因?yàn)槲覜](méi)有專門研究過(guò)音樂(lè)知識(shí)，既不識(shí)簡(jiǎn)譜，更不懂五線譜。不過(guò)，積多年之經(jīng)驗(yàn)，我還是能分辨出不同國(guó)度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說(shuō)不出個(gè)所以然，但做出判斷還不是太難的。
各國(guó)和各民族的音樂(lè)都有著自己的歷史淵緣，不僅曲調(diào)源于自己的生活和特殊情感，而且也離不開(kāi)特定樂(lè)器作為載體。因此，音樂(lè)世界的豐富多彩是顯而易見(jiàn)的。
正因?yàn)橐魳?lè)具有歷史淵緣，人們首先都適應(yīng)和接受本國(guó)和本民族普遍認(rèn)同的音樂(lè)形式和音調(diào)，音樂(lè)家一般都在本國(guó)本民族音樂(lè)的基礎(chǔ)上考慮進(jìn)一步提升和光大的問(wèn)題。
魯迅說(shuō)：“只有民族的，才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認(rèn)同，才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點(diǎn)、豐富多彩的東西所構(gòu)成的。沒(méi)有自己的特點(diǎn)，就得不到大家的認(rèn)同，也就無(wú)法成為世界的組成部分。
音樂(lè)也是這樣。當(dāng)我們閱盡琳瑯滿目的世界尋找歸去的路，不由自主還是想起蘊(yùn)藏在國(guó)樂(lè)中讓人魂?duì)繅?mèng)繞的味道，這是順理成章的。
盡管這個(gè)世界是相互包容的，但要有“中國(guó)味”才能站得住。西洋樂(lè)器固然在世界范圍內(nèi)影響力巨大，接受度劇增，但在中國(guó)至少在魂上還有著自己的堅(jiān)持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁?！?，等等，不一而足。它們?cè)谛问缴弦淹黄屏藗鹘y(tǒng)國(guó)樂(lè)，因?yàn)槠渲杏昧宋鞣降摹捌鳌?，但誰(shuí)又能說(shuō)他們不是中國(guó)的呢?關(guān)鍵是其“體”還是我們的。
音樂(lè)是人類共同的喜愛(ài)，這是共性。但因國(guó)家民族及所處地域的歷史文化各異，音樂(lè)也就有了各自特點(diǎn)的多樣性，這體現(xiàn)了個(gè)性。共性即寓于個(gè)性之中，沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有共性。從這個(gè)意義上說(shuō)，有意識(shí)地尋找“中國(guó)味”，正是為了在音樂(lè)上促進(jìn)這個(gè)世界的和諧并向著大同邁進(jìn)。
2020年全國(guó)高考滿分作文5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們知道“環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)半的街道”，也看到食堂掛的“恒念物力維艱”，還會(huì)背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。但我們真正懂得勞動(dòng)的意義嗎?真正踐行了勞動(dòng)精神嗎?
有的同學(xué)反駁：“為什么要親力親為，有錢任性，請(qǐng)個(gè)保姆或者鐘點(diǎn)工就可以了”;有的同學(xué)莞爾：“萬(wàn)能機(jī)器人，不需要一打，一個(gè)就夠了”;有的同學(xué)感慨：“田家少閑月，學(xué)生無(wú)閑月。我們光學(xué)習(xí)就夠嗆了?！钡拇_，購(gòu)買家政服務(wù)，合理不違法;科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可謂是日新月異;高中的學(xué)習(xí)生活十分忙碌，真真是“夙興夜寐”。但如果拿這些做借口，放任自己懶惰成性，該自己做的事情都不做的話，就會(huì)慢慢成為溫室里的花朵，難以有所作為。此之謂：勤人過(guò)山易，懶漢動(dòng)指難。
在過(guò)去，"寧肯一人臟，換來(lái)萬(wàn)戶凈"的掏糞工人時(shí)傳祥不怕又苦又累又臟的活兒，受到了黨和人民的高度贊揚(yáng)。在今天，勞動(dòng)的方式或內(nèi)容或許會(huì)發(fā)生改變，但勞動(dòng)的精神——愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)依然傳承著，依然有很多人熱愛(ài)勞動(dòng)?？?0高齡的雜交水稻之父袁隆平仍然下田搞科研，自稱“只有下田最快樂(lè)”;鄉(xiāng)村醫(yī)生肖明國(guó)27年來(lái)總是背著醫(yī)藥箱，不辭勞苦地給村民們送醫(yī)送藥，被稱為村里的移動(dòng)“120”;遼河的陽(yáng)光志愿者沙漠植樹(shù)14年，歷經(jīng)艱辛，只為讓沙漠早日恢復(fù)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象。
勞動(dòng)最光榮。四體不勤，五谷不分，勞動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí);勞動(dòng)讓身心都得到休息、放松;勞動(dòng)讓靈魂更堅(jiān)韌、富有生氣。此外，在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì)知道做一頓飯的功夫比吃一頓飯的功夫多得多，會(huì)知道弄亂一個(gè)房間比清理一個(gè)房間容易得多。于是，你學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)，不浪費(fèi)別人精心做的飯菜，不弄臟別人用心打掃的地面。
我們雖然還在寧?kù)o的校園，但依然能做一些力所能及的事情。比如是不是可以做一頓飯，讓媽媽驚喜一下;是不是可以珍惜別人的勞動(dòng)成果，向勞動(dòng)者真誠(chéng)地道一聲“辛苦啦”;是不是學(xué)會(huì)兼顧腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)?
人，生如蟻，美如神。在這之間，勞動(dòng)居功至偉。每個(gè)人心中都有一畝田，種花種稻還是麥都可以，最重要的是播種下熱愛(ài)勞動(dòng)的種子。不稼不檣，難成棟梁。愿我們勤播種，勤耕耘，收獲一個(gè)成為棟梁的自己。
謝謝大家!
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