2023年全國高考滿分作文5篇
作文作為語文的半壁江山，一直是學(xué)生們的一大難題，高考作文，既容易得分，也容易失分。正所謂"得作文者得天下"，下文是小編為你精心編輯整理的2020年全國高考滿分作文5篇，希望對你有所幫助，更多內(nèi)容，請點擊相關(guān)欄目查看，謝謝!
2020年全國高考滿分作文1
何謂文明?
“文”是對應(yīng)“武”而言的，兩者都是講人和人，機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)，階層和階層，民族和民族，國家和國家之間的關(guān)系——“武”是叢林法則，誰拳頭大誰說了算，大家對抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀(jì)錄雙方誠信的意思，就比如我們現(xiàn)在說簽個合同，簽個條約之類，大家合作;總之武是摧毀，文是建設(shè)。
所以文明不過就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過“武”的部分，也就是文明更愿意建設(shè)而非摧毀。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人。
孔夫子說“郁郁乎文哉”，就是說“文”是發(fā)展、生長、具有親生命性的，因此孔子才會“制禮”——“禮”的本質(zhì)是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復(fù)禮”，也就是通過“禮”來規(guī)范人的行為舉止以達(dá)到“文”的目的。
為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強調(diào)說要通過“作樂”來調(diào)整改變一個人的狀態(tài)，這樣他就能很好滴達(dá)成“克己”。比如音樂可以讓人平靜下來，也可以讓人振奮起來。此所謂中國的“禮樂文明”，很有建設(shè)性。
我們現(xiàn)在經(jīng)常看到說什么“文明入侵”/“文明的沖突”那都是不準(zhǔn)確的，如果說文明總是這么具有侵略性，那么這個文明一定是不會長久的，也就是缺乏韌性的。
我中華民族上下五千年，其間分裂、戰(zhàn)爭遠(yuǎn)多于承平之時，異族外強入侵占領(lǐng)亦有之，為何能依然屹立不搖，不似其他文明古國到如今只成為斷壁殘垣、歷史追憶?這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂文明”強調(diào)文而不非武的內(nèi)核本質(zhì)。
再觀今日之世界，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴(yán)重威脅，國家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢走向?qū)?，地區(qū)之內(nèi)利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突、種族沖突、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺，“文”在消退，“武”在滋長。
人類歷史上每一次文明浩劫都是因為“武”上臺壓制了“文”。這一次，能否堅持文明的韌性可能對全世界都很重要!
尤其是我們中國自己!
2020年全國高考滿分作文2
尊敬的牛愛國院士，
您好!
明天就是中華人民共和國建國100周年的國慶節(jié)，值此普天同慶的日子，作為一名中國時代青年代表，我在火星上的中華大學(xué)講堂里，帶著崇敬之情，代表中國大學(xué)生，向您致以衷心的祝福和問候!并祝賀您獲得“百年中國功勛人物”稱號!
首先，感謝牛院士為人類的科技發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)!因為您的突破性研究，將引力場和電磁場統(tǒng)一起來，實現(xiàn)了偉大的愛因斯坦沒能實現(xiàn)的夢想——統(tǒng)一場理論，并導(dǎo)入量子效應(yīng)，使得宏觀和微觀場統(tǒng)一起來，開創(chuàng)宇宙大一統(tǒng)的中華場理論，被全世界所證實和接受，為人類做出難于言表的貢獻(xiàn)。正是因為您的發(fā)現(xiàn)，今天才使我們從地球瞬間登上火星成為現(xiàn)實?，F(xiàn)在，我們?nèi)w中國大學(xué)生代表正在火星上面對無垠的宇宙星空，發(fā)出對您的慰問。
剛剛，就在我們登陸火星之前，我們?nèi)w代表在地球上用了2個小時的時間，完整游歷了中華人民共和國100年的發(fā)展歷程，“親臨”了一代代前輩們?yōu)榻裉熳鎳鴮崿F(xiàn)的偉大復(fù)興、成為人類核心國家所做出的可歌可泣事跡和經(jīng)歷的心路歷程，使我們充分看到中華最近30年的超越發(fā)展。雖然我們使用了時間縮比調(diào)控，但是2個小時的游歷已經(jīng)清晰完整地把100年的全部中華發(fā)展史收入視覺。
通過歷史游歷，我們也了解到，30年前您和您同齡的大學(xué)生們正如我們一樣年齡，為了祖國建設(shè)和科技發(fā)展，與以特朗普為首的美國霸權(quán)主義及其同盟對中國科技封鎖進(jìn)行了頑強的抗?fàn)?，您和一大批在科技?chuàng)新方面有所成就的中國留美學(xué)生，放棄當(dāng)時美國等發(fā)達(dá)國家的優(yōu)厚待遇，并徹底斷絕與美國及其盟國合作和拋棄以美帝國主義為首控制的芯片技術(shù)，回到祖國懷抱從基礎(chǔ)理論領(lǐng)域開始自主創(chuàng)新，在黨的全面指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的研發(fā)迭代，在通信技術(shù)等等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了本質(zhì)上的突破，創(chuàng)造出今天存在于任意空間和實物體內(nèi)直徑只有2納米的懸浮微粒機(jī)站，和無網(wǎng)覆蓋無處不在的通信模式，發(fā)展出今天造福全人類的50G的通信技術(shù)以及中國數(shù)據(jù)宇宙，使虛擬與現(xiàn)實并存，無限維度宇宙理論被發(fā)現(xiàn)并逐步得以驗證，以中華為核心的創(chuàng)新體系正在以全新的形式向世人展現(xiàn)，并成為人類科技的核心......
當(dāng)中華大學(xué)教授們向我們展示一項項全新的中華宇宙科學(xué)技術(shù)時，每人都提及是在您創(chuàng)立的宏觀和微觀統(tǒng)一場理論上進(jìn)行的新型科技創(chuàng)新，人類科學(xué)界公認(rèn)您的理論創(chuàng)新是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的發(fā)現(xiàn)，您的科學(xué)獻(xiàn)身精神已經(jīng)成為全地球科學(xué)界的科學(xué)精神。當(dāng)所有大學(xué)生代表在火星上聆聽了您的事跡后，更加對您由衷地敬佩，對您開創(chuàng)的理論激動不已，您無愧“百年中國功勛人物”稱號!
明天，我們將代表中國大學(xué)生在火星上同地球上的大學(xué)生們一起開展慶祝中華人民共和國100周年慶典活動，我們將在火星上向全體中國大學(xué)生發(fā)出向您學(xué)習(xí)的倡議，要以您為榜樣，奮發(fā)學(xué)習(xí)，接續(xù)您和100多年來中華前輩科學(xué)家們的奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，肩負(fù)中華民族帶領(lǐng)人類走出太陽系的新時代歷史使命，爭做科技創(chuàng)新先鋒，為中華祖國和地球人類更加強大做出貢獻(xiàn)!
衷心祝愿您國慶節(jié)快樂、身體健康、闔家幸福!
2020年全國高考滿分作文3
——1919年在清華園學(xué)生集會上的演講
同學(xué)們，今天我們懷著心靈被踐踏的屈辱，扛著民族危亡的重負(fù)在此集會?！鞍屠韬蜁钡溺娐曔€未散盡，中華民族的尊嚴(yán)就以無底價的非人待遇就被出賣了!為什么?同為戰(zhàn)勝國，而我們卻一如戰(zhàn)敗國一樣喪失國土!為什么?東臨日本卻可借著我們的和會繼續(xù)欺辱中國?
就是因為我們的祖輩還在歌舞升平的虛假繁榮里盲目自大的吟唱著封建頌歌!就是因為我們的父輩還在醉生夢死地僵臥在罌粟花的虛幻里。但，我們——新一代的華夏兒女，熱血沸騰的炎黃子孫絕不能傳垢承陋。因為，中華民族的危亡就在眼前。一八四〇年，恥辱的《南京條約》讓我們第一次低下了那高昂千年的頭顱;一八六零年，兩個強盜的一把淫火燒毀了我們對祖宗的光輝印記;一八_九四年，欲哭無淚的甲午國殤成為我們久久揮之不去的夢魘;一九〇〇年，八個小鬼在我們的家園給我們的兒女戴上了桎梏的精神枷鎖。
同學(xué)們，我們不能再退讓了，因為我們已經(jīng)無路可退!同學(xué)們，快些警醒吧!因為家園的墻頭上又翻進(jìn)了死灰復(fù)燃的倭盜!讓祖輩們趕快收起那散發(fā)著霉味的封建禮教的靈幡，別讓它只吃自己的子孫卻在惡鄰面前卑躬屈膝!讓父輩們醍醐灌頂、噩夢猛醒吧!別讓子孫把那羞愧的歷史爛在肚子里，而更羞愧說出自己父輩是誰的尷尬。
同學(xué)們，“公車上書”的巨輪才剛剛過去，學(xué)子那圖存求強的鼎沸之聲依然振聾發(fā)聵!那是舉國上下不甘屈辱、奮發(fā)圖強的心聲!同學(xué)們，資產(chǎn)階級民主革命的洪流剛剛涌來，“天下為公”的思想感召日月，那是昭告世界中華大地已經(jīng)改天換地、誰主沉浮!同學(xué)們，有一個聲音方在耳邊響起，“共產(chǎn)共和”不在遠(yuǎn)古，它就在我們心靈深處，一旦點燃了共產(chǎn)火種，必將引來燎原之勢!
而今，“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的重任在我們肩上，“兵戈既未息，壯士盡東征”，在民族危亡的關(guān)鍵時刻，我們中華新青年更應(yīng)披肝瀝膽、報國圖強。生此屢被列強欺辱的亂世，我們身在清華，志在何方?“寧為百夫長，勝作一書生”!
梁公說“少年強則中國強”。同學(xué)們，我們就是華夏神州的主人，我們就是中華民族的未來，就讓我們堅定的站在一起，用我們的堅韌筑起維護(hù)國家尊嚴(yán)心的長城，讓那幫蠢蠢欲動的小鬼們在我們那洪荒之聲的震懾下，收起狼子野心滾出青島，滾出中國吧!這就是在民族存亡的危機(jī)時刻，中華學(xué)子爆發(fā)出——最后的怒吼!
2020年全國高考滿分作文4
我喜歡音樂，但不太懂音樂。因為我沒有專門研究過音樂知識，既不識簡譜，更不懂五線譜。不過，積多年之經(jīng)驗，我還是能分辨出不同國度和地域的音調(diào)。歐美的、非洲的、印巴次大陸的、日本的，等等。雖說不出個所以然，但做出判斷還不是太難的。
各國和各民族的音樂都有著自己的歷史淵緣，不僅曲調(diào)源于自己的生活和特殊情感，而且也離不開特定樂器作為載體。因此，音樂世界的豐富多彩是顯而易見的。
正因為音樂具有歷史淵緣，人們首先都適應(yīng)和接受本國和本民族普遍認(rèn)同的音樂形式和音調(diào)，音樂家一般都在本國本民族音樂的基礎(chǔ)上考慮進(jìn)一步提升和光大的問題。
魯迅說：“只有民族的，才是世界的”。我以為這里有兩層意思。一是只有得到全民族的認(rèn)同，才有資格成為世界大家庭的組成部分。二是世界本身就是由各具特點、豐富多彩的東西所構(gòu)成的。沒有自己的特點，就得不到大家的認(rèn)同，也就無法成為世界的組成部分。
音樂也是這樣。當(dāng)我們閱盡琳瑯滿目的世界尋找歸去的路，不由自主還是想起蘊藏在國樂中讓人魂牽夢繞的味道，這是順理成章的。
盡管這個世界是相互包容的，但要有“中國味”才能站得住。西洋樂器固然在世界范圍內(nèi)影響力巨大，接受度劇增，但在中國至少在魂上還有著自己的堅持。交響曲我們有《北京喜訊到邊寨》、鋼琴曲我們有《黃河》、小提琴我們有《梁祝》，等等，不一而足。它們在形式上已突破了傳統(tǒng)國樂，因為其中用了西方的“器”，但誰又能說他們不是中國的呢?關(guān)鍵是其“體”還是我們的。
音樂是人類共同的喜愛，這是共性。但因國家民族及所處地域的歷史文化各異，音樂也就有了各自特點的多樣性，這體現(xiàn)了個性。共性即寓于個性之中，沒有個性就沒有共性。從這個意義上說，有意識地尋找“中國味”，正是為了在音樂上促進(jìn)這個世界的和諧并向著大同邁進(jìn)。
2020年全國高考滿分作文5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們知道“環(huán)衛(wèi)工人見過凌晨四點半的街道”，也看到食堂掛的“恒念物力維艱”，還會背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。但我們真正懂得勞動的意義嗎?真正踐行了勞動精神嗎?
有的同學(xué)反駁：“為什么要親力親為，有錢任性，請個保姆或者鐘點工就可以了”;有的同學(xué)莞爾：“萬能機(jī)器人，不需要一打，一個就夠了”;有的同學(xué)感慨：“田家少閑月，學(xué)生無閑月。我們光學(xué)習(xí)就夠嗆了。”的確，購買家政服務(wù)，合理不違法;科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可謂是日新月異;高中的學(xué)習(xí)生活十分忙碌，真真是“夙興夜寐”。但如果拿這些做借口，放任自己懶惰成性，該自己做的事情都不做的話，就會慢慢成為溫室里的花朵，難以有所作為。此之謂：勤人過山易，懶漢動指難。
在過去，"寧肯一人臟，換來萬戶凈"的掏糞工人時傳祥不怕又苦又累又臟的活兒，受到了黨和人民的高度贊揚。在今天，勞動的方式或內(nèi)容或許會發(fā)生改變，但勞動的精神——愛崗敬業(yè)、孜孜不倦、無私奉獻(xiàn)依然傳承著，依然有很多人熱愛勞動?？?0高齡的雜交水稻之父袁隆平仍然下田搞科研，自稱“只有下田最快樂”;鄉(xiāng)村醫(yī)生肖明國27年來總是背著醫(yī)藥箱，不辭勞苦地給村民們送醫(yī)送藥，被稱為村里的移動“120”;遼河的陽光志愿者沙漠植樹14年，歷經(jīng)艱辛，只為讓沙漠早日恢復(fù)“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象。
勞動最光榮。四體不勤，五谷不分，勞動讓我們增長見識;勞動讓身心都得到休息、放松;勞動讓靈魂更堅韌、富有生氣。此外，在勞動的過程中，我們會知道做一頓飯的功夫比吃一頓飯的功夫多得多，會知道弄亂一個房間比清理一個房間容易得多。于是，你學(xué)會尊重他人的勞動，不浪費別人精心做的飯菜，不弄臟別人用心打掃的地面。
我們雖然還在寧靜的校園，但依然能做一些力所能及的事情。比如是不是可以做一頓飯，讓媽媽驚喜一下;是不是可以珍惜別人的勞動成果，向勞動者真誠地道一聲“辛苦啦”;是不是學(xué)會兼顧腦力勞動和體力勞動?
人，生如蟻，美如神。在這之間，勞動居功至偉。每個人心中都有一畝田，種花種稻還是麥都可以，最重要的是播種下熱愛勞動的種子。不稼不檣，難成棟梁。愿我們勤播種，勤耕耘，收獲一個成為棟梁的自己。
謝謝大家!
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