初二作文玩魔方的樂趣600字
假期里，媽媽給我買了一個魔方，經(jīng)過努力，我學(xué)會了魔方的六面還原，一有時間我就放在手里把玩……下面就是小編給大家?guī)淼耐婺Х降臉啡ぷ魑?，希望能幫助到大?
玩魔方的樂趣作文1
小時候，我便接觸過一種玩具，它方方正正，容易打亂卻難以復(fù)原。相信很多人都為它燒過腦。沒錯，它就是魔方。
最初玩它時，就是無厘頭的瞎轉(zhuǎn)。有時想轉(zhuǎn)回原來的幾個面，卻無能為力。怎么辦呢?相信大多數(shù)人都會像我一樣：用力的把魔方砸在地上，再一塊塊的組裝回來。哈哈!有沒有覺得小時候的我很“聰明”呢?
但是后來，我有了“新歡”，便忘了它……
直到上了初中，我才又見到它的身影。看見一些陌生的同學(xué)手中正飛舞著魔方，那凌亂的顏色找到了歸路。漸漸地，每一面的顏色分明起來。最終，魔方還原了!不知道是因為什么，我有了一股沖動，于是，幾天后我手里也多出了一個嶄新的魔方。
這回不一樣了，我下定決心學(xué)會模仿：至少六面得會轉(zhuǎn)。
還好買魔方送了一張教程，于是我便本分的做好了一名魔方初學(xué)者。
幾天后，我弄懂了教程;一星期后，我便能依靠教程復(fù)原魔方;幾周后，這時的我已學(xué)會了魔方。
雖然我還原的時間很久，但相比以前，卻是何等的飛越!
漸漸地，我越玩越順手了。卻又發(fā)現(xiàn)，還原魔方的過程，是那么富有規(guī)律，那么活靈活現(xiàn)，讓我思維變得靈活。
在老師讓我們背文言文時，我發(fā)現(xiàn)不管多長的段落，都能得心應(yīng)手的背下來。腦海里的字句整齊劃一，使我對學(xué)習(xí)有了更多的興趣。
后來，我又?jǐn)U展了知識面，接觸了各種魔方：二階、四階、鏡面、五階……這些魔方讓我像打了清晰劑一樣，讓我的大腦干凈整潔，并鍛煉著我的大腦。
魔方真是一個奧妙無窮的玩具啊!
玩魔方的樂趣作文2
魔方益智的小玩具，今天我將挑戰(zhàn)還原一面魔方。小小的魔方，難道我還征服不了你!
我們班的很多同學(xué)總是會在下課時組裝一面魔方，可我卻是一名零基礎(chǔ)的菜鳥，就連成績不好的同桌也在嘲笑我，我不能再忍了，一定要學(xué)會魔方。為了更好的了解魔方，我選擇上網(wǎng)查詢，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴，一位世界職業(yè)選手竟以4.14秒的成績，打破三階魔方的吉尼斯紀(jì)錄，他能在不到五秒鐘拼完，那我也能在一分鐘內(nèi)總能拼完吧!我越想越開心，竟然偷偷的笑了起來。
魔方已到手，馬上就學(xué)習(xí)。我刻意找了一個十分鐘的視頻。自認(rèn)為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽懂。可播放之后，我傻眼了，什么十字花、底部還原，什么豎推、橫旋，什么對色，旋轉(zhuǎn)180等一系列專業(yè)用語，就如同對牛彈琴，我試圖模仿他的動作，l那嫻熟的手法已經(jīng)將六面拼好，而我卻只做一個小花瓣。
為了弄清楚破_的技巧，我不斷重復(fù)播放這段視頻。一次、兩次、三次……不知看了多少回，我才像抽絲剝繭找到了頭緒，或許是剛剛看的太過于專注，從視頻上移開目光回到魔方時，如剛從過山車上急速旋轉(zhuǎn)之后頭暈?zāi)垦?。我終于找到了讓雜亂的色塊會歸它原來的位置，目標(biāo)讓我的思路越來越清晰，我并不急于著手操作，而是秉神凝氣的思考，那些散落在各個面上的棱塊，竟隨著我的思考轉(zhuǎn)動。經(jīng)過了九九八十一的困難，運用了七七四十九種方法，我找到最優(yōu)解。
思路和動作并行，魔方在手中翻轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，我還原了一個整面，而思考卻折騰了一個小時。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚天不負(fù)苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。接下來我將帶著滿滿的自信，向六面魔方進(jìn)軍!
玩魔方的樂趣作文3
童年，猶如一只裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一層紗，有的還是那么耀眼?，F(xiàn)在我就挑一件事講給大家聽吧。
放假在家，媽媽給我買了個魔方。魔方是個正方體，一共有六個面，而且每個面的顏色都不一樣，每一面一共有9個正方形方塊。
我一開始看魔方的構(gòu)造還挺簡單，心想它玩起來一定很容易，于是我拿起被媽媽打亂的魔方拼了起來，但是我把一塊給轉(zhuǎn)過來，可是另一塊卻不知道跑哪去了，我好不容易把一面轉(zhuǎn)得還剩兩塊了，又費了好長時間把那兩塊給轉(zhuǎn)過來，可原先被我拼好的又全部都亂了，真讓人抓狂，便不耐煩地往沙發(fā)上一扔，不再動它了。
過了幾天，媽媽給我報了個玩魔方的班，我心想正好我也想知道魔方是怎樣拼好的，去去也無妨。我最羨慕的是教魔方的老師，因為魔方在她手里是個聽話的孩子，到我手上就變成了一個淘氣的機靈鬼，拼也拼不好，使我心煩意亂，在老師的精心指導(dǎo)和我認(rèn)真鉆研努力下，終于慢慢的我學(xué)會了這個魔方，中途甚至有幾次想放棄，但還是堅持了下來，當(dāng)學(xué)會這個魔方時，我高興地一蹦三尺高，向爸爸媽媽宣布這個好消息，他們也為我的成功露出了甜美的笑臉。
其實玩魔方并不是什么非常難的事，但需要掌握一定的方法和技巧，并要有足夠的耐心，這樣就能把它拼好。
從魔方中我發(fā)現(xiàn)，遇到困難不能輕易放棄，一定要堅持不懈，勤于思考，持之以恒才能克服困難，才能實現(xiàn)我們美好的理想，才能讓我們屢獲成功。
玩魔方的樂趣作文4
世界三大智力玩具分別是：華容道、獨立鉆石、魔方，而其中，堪稱奇跡的非魔方莫屬。同時，它也是我最心愛的玩具。
雖然我現(xiàn)在三階魔方還原速擰速度達(dá)到一分鐘左右，可是談起學(xué)習(xí)魔方的過程還是記憶猶新。剛開始，我看著網(wǎng)上“天書”般魔方的教程，絲毫不理解它所說的角塊、棱塊等。所幸，我就將魔方一塊塊拆了，再像建造師建大廈把它一塊塊拼了起來，這樣還原魔方。隨著拆拼的次數(shù)越來越多，我對魔方越來越著迷了。漸漸地我對這種拆拼還原不感興趣了，又拿起魔方教程研究起來了。隨著一個個魔方知識的攝入，“天書”教程似乎不那么難懂了。終于有一天，經(jīng)過了30分鐘搗鼓，我的魔方真正復(fù)原了。通過一次次的復(fù)原練習(xí)，我嘗試不看教程，來提升速度，終于魔方變得那么聽話。我并不滿足這些，又向三階金字塔、移棱、鏡面、粽子、風(fēng)火輪一系列魔方發(fā)出了挑戰(zhàn)。通過魔方知識累積，加上三階魔方公式的套用，多次實驗，這系列魔方都被我征服了?？梢?，學(xué)習(xí)魔方是一持之以恒的過程。
放暑假前，張老師布置學(xué)習(xí)魔方，心想這可是我大顯身手的時候了!關(guān)于魔方的作文課終于到了，六年級魔方大賽也隆重開始了，我榮幸成為了參賽選手。起先我懷著的忐忑心情上了臺，與我一起還有另外兩名選手，他們個個勢在必得的樣子讓我有點小緊張。張老師一聲令下，比賽開始了。教室里一片寧靜，只聽見“咔嚓、咔嚓”轉(zhuǎn)魔方的聲音。此時我的心像十五個吊桶打水——七上八下，手不禁抖了起來。隨著比賽的進(jìn)行，我的緊張得到了緩解，不停給予自己鼓勵“加油!高涔珅，你一定行!”“滴答、滴答”一分鐘時，我手中的魔方復(fù)原了，最后成為我們組擰得最快的，我也開心地笑了!
魔方因為它健身、健腦、益智、不受場地限制等優(yōu)點，成為一大奇跡，玩具之最;同時它也是鍛煉耐心、精神的一大奇跡。它像生活一樣，不斷探索，就能得到別樣精彩。
我愛魔方，更愛魔方的奇妙變換!
玩魔方的樂趣作文5
我有一個漂亮的魔方，那是我在廈門買的。這個魔方四四方方的，有六種顏色，每種顏色有九個小方塊，白色那面的正中間畫著一個孫悟空的腦袋，正對著我笑。它雖然只是一個普普通通的三階魔方，可卻非常喜歡它。
每次我做完作業(yè)，我總會把它拿下來轉(zhuǎn)一會兒，輕松一下自己的情緒。
那天，我正在對照著圖紙玩魔方。開始轉(zhuǎn)最后一層了，眼看就要成功了，可是有幾塊方塊一直還原不過來，還把前面的步驟都弄亂了。我想：“奇怪了，會不會是我轉(zhuǎn)錯了?！庇谑堑挠植萋实乜戳艘槐閳D紙，“上逆下順，……”我又讀了一遍，按照圖紙又轉(zhuǎn)了一遍，可還是對不上號。我有點生氣，拿著魔方看了看，想了一會兒，還是沒想出來所以然來，我想再試一次吧，結(jié)果還是一樣。頓時，我像挨了刀的皮球——泄了氣。氣急敗壞，一把抓起魔方，心想：“這個臭魔方，看我怎么摔壞你。”正要摔下去時，那個孫悟空正在對我笑，好像在說：“你再仔細(xì)想想吧，不會有錯，只要細(xì)心一點，你就會轉(zhuǎn)出來的?！蔽业臍忸D時消了不少，又拿起圖紙仔細(xì)研究了一會兒，才發(fā)現(xiàn)原來是我把在順時“轉(zhuǎn)二下”看成了“轉(zhuǎn)一下”。我立即按照正確的方法重新轉(zhuǎn)了解遍，果然成功了。我高興得蹦了起來，再看看那個孫悟空，他正在微笑，好像在說：“我就說只要你細(xì)心一點就行了!”我有點不好意思。
從此，我不敢再馬虎了，圖紙的每一個字我都認(rèn)認(rèn)真真地看了，轉(zhuǎn)不出來時，也不再泄氣。這使我更愛我的小魔方了。
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