那份美好的回憶作文600字范文
那份美好的回憶作文怎么寫?過去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。下面是小編為大家整理的關(guān)于那份美好的回憶作文600字范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
那份美好的回憶作文1
回憶，這個(gè)詞是多么美妙呀!它牽動(dòng)著人們的童年，牽動(dòng)著童年的童趣，牽動(dòng)著千千萬萬人們的歡聲笑語。它放眼世界，擁有它的人往往會(huì)陶醉不已。
一個(gè)天真的小男孩，回憶著童趣。想起大家團(tuán)結(jié)的樣子，臉上綻開了笑容。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家為了爭奪冠軍，為了給班級(jí)取得名次。選手們個(gè)個(gè)興高采烈，想著為班級(jí)爭光。大家都十分團(tuán)結(jié)，賽跑的選手們一個(gè)個(gè)飛奔起來，一個(gè)個(gè)用盡全身的力量沖刺。拉拉隊(duì)的同學(xué)也不甘示弱，拼命的為自己的隊(duì)友加油。望著自己的隊(duì)友那樣團(tuán)結(jié)，那是多么好的回憶呀，這是其一。
其二，想起自己捉螃蟹時(shí)。又一次禁不住的笑起來。明知自己不會(huì)捉，還硬當(dāng)英雄。捉螃蟹時(shí)，因?yàn)樽约翰粫?huì)，而裝模作樣?？陕牭交锇閭冋f：“我捉到一只了，我也捉到了一只。”想起自己，一只也沒有捉到。沒辦法，只有硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見了死耗子，還是其它原因，竟找到不少螃蟹。見自己有了經(jīng)驗(yàn)后，便得意洋洋了。自以為是，還真認(rèn)為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹，想：“如果捉到這只大家伙，肯定在伙伴面前嶄頭露角?！彪m然有些害怕，不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風(fēng)，過了一會(huì)伙伴們看到我的手，驚呆了。一個(gè)個(gè)問我手痛不痛。自己一看，哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀，手都流血了，趕快丟掉螃蟹，可它居然不肯放手。幸虧有個(gè)伙伴告訴我，把手放在水里，螃蟹才會(huì)伸手走開。依理如行，果然螃蟹跑了。從那以后，我再也不敢捉螃蟹了。
童年的星星閃又閃，美好的回憶至經(jīng)令人陶醉。
那份美好的回憶作文2
歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，這也激起了我對(duì)過去的回憶，一張張相片也成了最為珍貴的東西。雖然或許現(xiàn)在的景、事比過去更勝一籌，但正如作家說的：“我的童年是最美的?！?/p>
隨著世博會(huì)的到來，上海開始大規(guī)模的工程建設(shè)，從市區(qū)到郊縣，都需進(jìn)入現(xiàn)代化軌道。大批房屋開始拆遷，這讓我不由想起奶奶家的一切。
我的童年大都寄放在了鄉(xiāng)下。綠得發(fā)亮的小樹林，潺潺的溪流，一眼望不到底的田野，在我心中占據(jù)了很重要的位置。我是奶奶一手帶大的，所以與鄉(xiāng)村結(jié)下了不解之情。
幾縷春風(fēng)，吹醒了樹上的芽兒、陸上的花兒。童年的我興奮地摸摸這兒，瞧瞧那兒，聽著“呼呼”的風(fēng)聲，很是快活。記得小時(shí)侯，我很愛邊迎著風(fēng)，邊與鄰居的小伙伴打鬧玩耍;或是幾陣純雨后，踩著低上積起的小水洼。鄉(xiāng)村的野花多，五顏六色，小巧玲瓏，常常是一簇簇一叢叢地長，甜甜的花香，迎來了蜜蜂也迎來了我，采一小把，放在嘴里輕輕吮吸，那味兒，一直甜到心底。聽奶奶說，許多野花可當(dāng)藥材使，我想蜜蜂是不是也專程趕來采蜜做藥呢?
小溪活潑了，還綻出了荷葉，綠萍萍的，覆蓋住了河面。我和小伙伴赤著腳，踏著軟軟的淤泥趟水摸魚兒，池里填滿了我們的笑聲。累了，便挑一頂大的荷葉，作傘撐，漫步在田園小道上，陰絲絲的，隱約有些涼意。
田里的麥子豐滿了，樹梢上的果實(shí)吸引著我們，我們相約爬上果樹，偷樂地品嘗果子也不必?fù)?dān)心，鄉(xiāng)民很是大方著呢!涼爽的風(fēng)吹拂著我的雙頰，像在撫摩，愜意極了。
鄉(xiāng)村，在我的童年里添了幾個(gè)跳躍的音符，在我的腦海里留下了美好的思緒，我一定會(huì)把它保存永遠(yuǎn)，因?yàn)檫@是我最美好的回憶。
那份美好的回憶作文3
在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個(gè)滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見這張照片，就會(huì)想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。
那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學(xué)著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點(diǎn)著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時(shí)，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四------”地?cái)?shù)了起來------忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。
老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎?我連忙點(diǎn)頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上，擺好架勢(shì)，動(dòng)情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。
一首動(dòng)聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時(shí)光……
正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動(dòng)情演奏，使我愛上了音樂，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。
如今我的鋼琴已通過了五級(jí)，但是，只是我一看到那張照片，我就會(huì)回想起六年前的那幸福的一幕。
那份美好的回憶作文4
每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，都有自己的美好的回憶，自己也因此而驕傲、自豪!
在我四歲那年，我和外公住在一起，那段日子我十分開心，爸爸媽媽把我托付在外公這兒，他們?nèi)W(xué)習(xí)了!他們走時(shí)跟我說好了不許哭，但我看見他們走后，我十分難過，望著遠(yuǎn)去了的中巴車，我流下了眼淚。下午，我恢復(fù)了狀態(tài)，我在葡萄架下玩兒，那里有碧綠的葡萄架，四周有許多草和菜，還有幾頭豬，我很怕它!它的樣子很丑!那時(shí)葡萄藤上己有一些小葡萄了，我等不及了采下來吃，又酸又硬，我們的院子有幾個(gè)小朋友，我們?cè)谀抢锿娴煤荛_心，漸漸的忘了父母。外公做的菜非常好吃，那叫一個(gè)香!每次都是吃撐了才停下的。過了幾個(gè)星期，父母來看我了，買了許多好吃的給我，還有藥和創(chuàng)可貼。那天晚上我吃飯?zhí)貏e香，第二天，父母走了，我又開始思念他們了!來回幾次，去的中巴車還是走的那條路線。我已經(jīng)不是第一次那樣了。我們?cè)鹤永镉性S多芭蕉樹，但它硬是不結(jié)芭蕉!氣死我了!沒辦法，我只好繞著那里玩兒。晚上在那兒躲貓貓最好玩兒，我怎么找也找不到他們!好幾次都是我耍賴，他們才跑出來的!那兒還有許多花，五顏六色的可漂亮了。院外有一條河，夏天時(shí)，我和外公下河游泳，但我不敢去深的地方，那時(shí)我還不會(huì)游泳?，F(xiàn)在會(huì)了可以去深的地方了。葡萄快熟了，可還是酸的，有時(shí)我賴床不起時(shí)，外公就會(huì)采酸葡萄給我吃，那個(gè)才叫酸，我連忙爬起來……
過了幾天，葡萄熟了，父母來了，我該走了，外公知道我貪吃，采了一袋葡萄給我拿回家吃。我走了又會(huì)見不著外公了，沒辦法，唉!
現(xiàn)在中巴車依舊走著不厭的路，可我的童年卻不回來了!它已經(jīng)成了我最美的回憶!
那份美好的回憶作文5
我們的教室在走廊的盡頭，走廊的一旁，是一棵高大的鳳凰樹。就在這里，容納著我初三的一幕幕夏天的美好回憶……
清晨，陽光透過鳳凰樹的葉隙，射到走廊上，星星零零，萬般溫暖。我拿了復(fù)習(xí)資料，搬來凳子，坐在走廊的盡頭。有時(shí)候，好幾位同學(xué)圍在一起學(xué)習(xí)，你問我答，你追我趕的。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在星星零零的陽光照耀下，散發(fā)著一種書香，飄在陽光中……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自盯著鳳凰樹發(fā)呆，靜靜地，不說話!
中午，吃過午飯后，很多同學(xué)都會(huì)到教室里學(xué)習(xí)。因?yàn)榻淌依飷灍?，所以走廊是學(xué)習(xí)的好地方!我和幾個(gè)同學(xué)總會(huì)搬來課桌和凳子，在走廊復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，鳳凰樹的葉子被風(fēng)吹得颯颯作響，吹著清風(fēng)，聽著颯聲，總覺得心曠神怡……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自望著鳳凰樹思考，默默地，不出聲!
傍晚，走廊的人最多，都是出來透氣聊天的。這時(shí)，你可以聽到：誰又打架啦;誰又被老師批評(píng)啦;誰又沒做作業(yè)啦;哪位老師最負(fù)責(zé)任啦;哪位老師最令學(xué)生喜歡啦……當(dāng)然，還有一些人講笑話、做小游戲、觀賞風(fēng)景。也許，我們有些行為看似幼稚，但是又有什么關(guān)系呢?因?yàn)檫@些都是我們學(xué)習(xí)之余的樂趣啊!偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)獨(dú)自看著鳳凰樹傻笑，悄悄地，用心說!
晚上，走廊人盡散去，寂寞掛在鳳凰樹的枝頭。只要細(xì)心的人站在走廊外面，一定會(huì)聽見教室里同學(xué)們寫字的沙沙聲……偶爾，有時(shí)候，我也會(huì)走神想著鳳凰樹，想到一天將盡、畢業(yè)在即，勾起傷感，偷偷地，心流淚!
如今，已然畢業(yè)，走廊風(fēng)景，終成往事。然而，記憶中，時(shí)常會(huì)幻出走廊的影子。走廊風(fēng)景，清晨、中午、傍晚、晚上都陪伴著我、聆聽著我的成長的鳳凰樹……一切的美好回憶，盡是我一生中最美麗的風(fēng)景線
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