教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文最新15篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。以下是小編整理的教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文最新15篇，歡迎閱讀和分享。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇1
中秋節(jié)的晚上，我和家人團(tuán)聚在一起，吃著甜甜的月餅，觀賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓，掛在幕布一樣的天空，像一個(gè)大玉盤。月亮倒映在水面上，讓人以為月亮真的掉進(jìn)了水里?？粗炜罩叙嵉脑铝粒倚⌒〉乃季S中情不自經(jīng)的冒出幾個(gè)小問(wèn)號(hào)。為什么在中秋節(jié)要一家人團(tuán)聚在一起?為什么要吃月餅?中秋節(jié)還有其他的習(xí)俗嗎?
夜晚，滿月升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上，我們?cè)缭绫阍谕ピ呵皩?duì)著月亮升起的地方，擺出月餅、花生、柚子等果品，準(zhǔn)備“敬月光”活動(dòng)。拜過(guò)月后，一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事，我們才不會(huì)端端正正的坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時(shí)是我們的天堂。而吃東西就有些講究的，長(zhǎng)輩往往先讓大家吃這些祭過(guò)月神的祭品。媽媽告訴我在華夏祭祀文化中，有這樣的傳統(tǒng)，就是在神主享用后，祭者常常會(huì)把祭品分吃掉，這樣整個(gè)祭祀禮儀結(jié)束。我們分吃過(guò)程，一方面接受了月神的賜福，一方面履行了傳統(tǒng)的祭祀文化。梅縣人的說(shuō)法是，吃了這些祭品更“乖”，吃了有福氣的，吃了會(huì)更吉利。
這時(shí)已經(jīng)是午夜了，疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。我們?cè)谕ピ褐谐澡肿?，媽媽一邊剝著柚子一邊說(shuō)：“吃柚子也是有一定的含義的。像剖柚子叫'殺柚'，帶有驅(qū)邪的意思在里面。也有說(shuō)剝柚子皮是‘剝鬼皮’，寄寓了驅(qū)邪消災(zāi)的愿望?！?/p>
在這個(gè)中秋節(jié)的晚上，我不僅僅會(huì)吃月餅、賞月亮，還懂得了一些有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。就例如，中秋節(jié)為什么要吃月餅!
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇2
今天是中秋節(jié)，我和伙伴們一起去山上野炊，我們自己做了好吃的牛肉`土豆片`還拌了個(gè)涼菜呢。吃完?yáng)|西，在山頂看了看903全景。直到中午我們才說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧地回家了。
到了晚上，中秋晚會(huì)都開(kāi)始了，可是月亮羞嗒嗒地躲在云后，我可真想飛到天上，把云撕開(kāi)讓月亮姐姐出來(lái)。吃月餅的時(shí)候到了，我把我的小烏龜毛毛抱了出來(lái)，讓它和我們一起分享美味的月餅。媽媽給小烏龜削了點(diǎn)蘋果，小烏龜眨眨眼睛搖搖頭和尾巴，好像在說(shuō)：“我不愛(ài)吃！”
我們吃了各種各樣的月餅，小烏龜毛毛使勁往媽媽懷里鉆，它可能困了，躺在媽媽懷里睡著了。
中秋晚會(huì)完了，月亮也出來(lái)了。小烏龜好像知道我們要在窗口看月亮了，它也醒了，激動(dòng)地在沙發(fā)上跑來(lái)跑去。我和媽媽還有小烏龜爬在窗口看月亮看星星，雖然媽媽講了好多關(guān)于月亮的故事，可我還是覺(jué)得缺少了什么。噢，少了爸爸，爸爸因?yàn)楣ぷ髅?，不能回?lái)跟我們一起過(guò)節(jié)。也不知道爸爸是不是這會(huì)也在想我？
雖然這個(gè)中秋節(jié)少了爸爸陪我，但是我還是覺(jué)得很愉快！
我喜歡中秋節(jié)，更喜歡羞嗒嗒的月亮！
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇3
八月十五晚上，姥爺家的院子里飄來(lái)了一陣陣濃濃的月餅的香氣。因?yàn)?，我們一家人正在津津有味地吃月餅，賞月呢！
吃著美味的月餅，欣賞著像大玉盤一樣的月亮，我想，年年中秋節(jié)都如此過(guò)，也太沒(méi)有新意了。不甘如此的我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法——猜月餅。
我一說(shuō)，姥姥不明白。于是我耐心地說(shuō)出了游戲規(guī)則：我要把所有的不同種類的月餅切成小塊混在一起，讓你們蒙著眼睛品嘗，如果猜對(duì)自己吃的月餅是什么餡的就有獎(jiǎng)勵(lì)，反之就得受處罰。
說(shuō)完后，我靜靜地看大家的反應(yīng)，老爸第一個(gè)贊成，接著老媽，姥爺，姥姥也不約而同地贊同。我拿出我的紅領(lǐng)巾，先給姥姥蒙上了眼睛，沒(méi)想到姥姥臨陣想脫逃，一個(gè)勁地說(shuō)：“不干了，我不干了！”姥爺在旁邊笑呵呵地說(shuō)：“不干也得干?！蔽亿s緊拿出一塊月餅，塞進(jìn)姥姥嘴里，問(wèn)姥姥：“什么餡的？”姥姥邊吃邊想，最后竟然說(shuō)：“不知道！”我哈哈笑著取下紅領(lǐng)巾，把味極鮮和鹽倒進(jìn)了杯子里，說(shuō)：“喝點(diǎn)可樂(lè)，再嘗一次。”姥姥不知是計(jì)，開(kāi)心地喝了一大口，還吞了下去。姥爺在旁邊哈哈大笑，姥姥后知后覺(jué)地指著我，一臉的震驚！媽媽趕緊拿來(lái)白開(kāi)水讓姥姥漱口。
“該您了，姥爺！”我笑瞇瞇地拿著紅領(lǐng)巾，對(duì)姥爺說(shuō)?！皝?lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”姥爺乖乖地讓我蒙住了眼睛，我拿了一塊五仁餡的月餅給姥爺，姥爺吃了幾口，不假思索地說(shuō)：“五仁的?！迸赃叺睦牙殉泽@地望著姥爺，我說(shuō)：“姥爺，你確定是五仁的，不改了？”姥爺毫不猶豫地回答：“不改！”我大聲喊道：“姥爺回答正確，獎(jiǎng)勵(lì)！”說(shuō)著，我塞給姥爺一包香煙，姥爺一看，樂(lè)呵呵地裝起來(lái)了。（要知道，平時(shí)姥姥限制姥爺吸煙的。）
現(xiàn)在，該輪到媽媽了，可爸爸偏要先來(lái)。沒(méi)辦法，我只好先給爸爸蒙上，我提前在爸爸的這塊月餅里加了鹽和胡椒面，爸爸吃了幾口，突然拽下紅領(lǐng)巾，用手捂著嘴跑了出去。姥爺、姥姥和媽媽都驚奇地看著我，我笑得前仰后合，邊笑邊說(shuō)：“我在爸爸的月餅里加了作料?！卑职只貋?lái)了，拿過(guò)媽媽手里的水杯，咕嘟咕嘟喝了起來(lái)，喝完怒氣沖沖地說(shuō)：“臭小子，你等著！”我躲在媽媽身后，說(shuō)：“參加游戲，不準(zhǔn)耍賴！”
到媽媽了，我喜歡吃豆沙餡的，媽媽也喜歡吃豆沙餡的，所以我就給媽媽一塊豆沙月餅，媽媽吃了幾口，大聲說(shuō)：“豆沙餡的！”“回答正確！”我把小姨送給我的巧克力塞進(jìn)媽媽的嘴里。
爸爸說(shuō)：“你也得猜一次！”我邊躲著爸爸，邊說(shuō)：“今天我是主持人，我不用猜！”大家都笑了起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)在院子上空回蕩，抬頭再看那玉盤一樣的月亮，仿佛更圓，更亮了！
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇4
今天是中秋節(jié)，媽媽早就把晚上上月的東西準(zhǔn)備好了，水果洗干凈了，還有一個(gè)大蜜袖呢。
哈哈，賞月的時(shí)間到了，八點(diǎn)整，我們把東西搬到了六樓的陽(yáng)臺(tái)上，便開(kāi)始賞月。今天的月亮好圓好圓，使我想起了一首詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
“十五的月亮好圓啊?！蔽仪椴蛔越恼f(shuō)。
“十五的月亮還沒(méi)有十六圓呢?！眿寢尩?。
月亮剛開(kāi)始時(shí)，好像很害羞一樣，一直躲在烏云姐姐的身后，烏云姐姐對(duì)它說(shuō)：“我的好妹妹，別害怕，勇敢地“站”出來(lái)，你看，下面有許多你喜愛(ài)吃的東西，真羨慕你?！痹铝谅?tīng)烏云姐姐的話，勇敢的站了出來(lái)，“真的耶”說(shuō)著，就笑了起來(lái)。我癡癡的望著月亮，媽媽和伯母?jìng)冮_(kāi)始談起嫦娥奔月的故事。說(shuō)著說(shuō)著，小姨帶著兩個(gè)小表弟來(lái)了，最有趣的是那個(gè)小的，他上來(lái)時(shí)，傻傻地望著月亮問(wèn)：“那個(gè)圓圓的東西為什么老在天上呢？”說(shuō)完又用手去指，這時(shí)，妹妹騙他：“不能用手去指，用手去指它會(huì)割你耳朵的?！彼槐粐樀搅?，忙把手抽回來(lái)，捂著耳朵，那幼稚的樣子真是可愛(ài)極了。過(guò)了不久，他才問(wèn)：“怎么我的耳朵還沒(méi)被割下來(lái)呀？”“因?yàn)檠?，他在要在你不注意的時(shí)候割?！薄澳俏視r(shí)時(shí)注意，他不就咯不到我了。”“那你睡覺(jué)時(shí)，你注意到了嗎？他特別喜歡在別人睡著的時(shí)候動(dòng)手?！八植徽f(shuō)話，但可以看出他很著急，媽媽仿佛也看出來(lái)了，就去冰箱里那四根冰棍，要哄他，還沒(méi)說(shuō)要給他吃，他就嚷著：“我不要我不要，媽媽說(shuō)吃了會(huì)肚子痛的，我不要肚子痛的?！倍茄劬s從沒(méi)離開(kāi)過(guò)那根冰棍，我們這時(shí)都已經(jīng)在吃了，說(shuō)：“不吃不要流口水哦?！薄拔也灰裕移骺谒??！笨伤谥姓f(shuō)不要，眼睛卻總盯著。我媽媽騙他說(shuō)：“你不吃，我自己吃?！薄安灰运灰运?。”眼睛轉(zhuǎn)向小姨，眼里充滿渴望的表情?！皼](méi)事的，吃吧?！毙∫探K于發(fā)話了。他迅速接過(guò)冰棍，大口大口的吃了起來(lái)，我看著看著，真有點(diǎn)饞延欲滴了。
賞月結(jié)束了，可真有趣。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇5
今晚是中秋節(jié)，可是月亮好像不見(jiàn)了，是不是今晚有些冷，月亮姐姐被凍回家了呀，還是她和我一樣想媽媽，窩在家里不愿出門和小朋友玩呀？爸爸說(shuō)爸爸的工資只能維護(hù)一家人的生活，所以媽媽要到有錢的地方打工要錢。
沒(méi)有媽媽在家，爸爸雖然也能照顧我和妹妹的生活，但是我覺(jué)得爸爸實(shí)在太累，每天要騎摩托車跑80多公里上下班，所以我每天都很想念有媽媽在家的那些日子，爸爸不用那么累，我和妹妹也不用起得那么早。
想念媽媽的時(shí)候，我最好的方法是在家里看書寫日記，月亮姐姐，你媽媽是不是也出去打工了呀？你也想你媽媽了，是嗎？你現(xiàn)在也和我一樣在家里看書寫日記吧，要不你怎么不出門呀？你看，沒(méi)有你，你的玩伴小星星們一顆也沒(méi)有來(lái)，藍(lán)天顯得好孤獨(dú)，還有，如果你今晚不出門，我媽媽一定很難過(guò)的，因?yàn)槲以陔娫捓锔鷭寢屨f(shuō)，中秋節(jié)我要把我的成績(jī)讓月亮姐姐帶給她的。
媽媽，你在那里過(guò)得好嗎？做工累不累？今晚你吃月餅了嗎？你在的那個(gè)城市有月亮嗎？如果有，就讓月亮姐姐多陪你一下吧，哪怕陪你整個(gè)晚上，我也樂(lè)意，因?yàn)槲疫€有爸爸、妹妹陪著，爸爸說(shuō)你那邊沒(méi)有親人在身邊的，是嗎？那就讓月亮姐姐陪你吧，我不打擾你和月亮姐姐聊天了，祝你們節(jié)日快樂(lè)，再見(jiàn)！
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇6
已經(jīng)是八月十五，空氣中卻沒(méi)有一點(diǎn)入秋的意思，滿是悶熱。刺眼的陽(yáng)光打在車窗外，照見(jiàn)了沿途的各色花草和樹(shù)木。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，提起中秋，首先想到便的是桌子上擺著的那盒月餅。月餅和粽子是有些不同的。粽子蒸熟后端出鍋來(lái)時(shí)總冒著股熱氣，空氣中盡散著糯米的甜膩。而月餅則擺在精致的包裝盒里，上面還刻印著類似于花好月圓的各樣祝福語(yǔ)，沒(méi)什么特別濃郁的香氣，但湊近了聞卻能聞到一陣清香，格外香甜可口。
雖說(shuō)月餅沒(méi)有那般的熱氣騰騰，但我卻很愛(ài)吃，尤其鐘愛(ài)于蓮蓉蛋黃餡的，一小口下去，很細(xì)膩，入口即化，不像別的食物有過(guò)多的雜質(zhì)混雜在里面，只有蓮蓉散發(fā)的絲絲甜意沁入舌尖的味蕾，任意的彌漫在口中。
再有的話就是中秋晚上的月亮。到了天色淺淺沉下去的時(shí)候，天空薄暮輕垂，柔和似絮的浮云，簇?fù)碇酿┰氯饺缴仙?，皎潔而又明亮，它仿佛順帶浸染了周邊暗黑的云層，附近都是皎白的一片環(huán)繞著，神秘，溫馨，含情，似一層薄薄的輕紗，籠罩著明月。
月亮看上去比往常更加的圓，仔細(xì)看，那月亮并不是只有那點(diǎn)單調(diào)的白，而是有些淡紫和淺藍(lán)混雜著，更增添了幾份詩(shī)意與朦朧美在其中，淡黃柔和的光輝散在地面上讓人心曠神怡，不由得產(chǎn)生了遐想。
自古來(lái)每逢中秋時(shí)節(jié)，總有遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)而有多愁善感的詩(shī)人抬頭望月吟詩(shī)，撫著傷感哀愁的萬(wàn)千思緒，把月亮作為他們的吟誦對(duì)象。蘇軾道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！?，杜甫曰：“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。”，有多少人曾因看著天空中這輪明月而獨(dú)自傷懷感慨，愁緒百結(jié)也無(wú)可奈何。
但現(xiàn)在，我和家人都坐在客廳里，享受著過(guò)節(jié)的喜悅，只感受到了月亮的溫暖和皎潔，全無(wú)一分凄涼和愁緒。
中秋的夜晚里，晚風(fēng)忽然捎來(lái)一絲清涼，吹動(dòng)著樹(shù)上有些泛黃了的葉片，我在家里，盡情的感受著和家人在一起團(tuán)圓的滿足?？掣吡弧⑵茸?、掰玉米、刨芋頭、割豆子、下蘋果、曬柿子、揪石榴、摘花生、耩麥子，一個(gè)個(gè)音符，無(wú)不讓秋風(fēng)演奏得動(dòng)聽(tīng)、感人。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇7
又到了一年一度的中秋節(jié)，家家戶戶可開(kāi)心啦，老奶奶拿著禮品，小孩子們叫大人們忙著賣貨，我卻不停的盼著太陽(yáng)下山，月亮趕快出來(lái)。
終于等到天黑了，爸爸媽媽已經(jīng)把菜做好了，真香。好像是我最愛(ài)吃的煎荷包蛋，我情不自禁地在心中默默的說(shuō)了起來(lái)。我慢慢的走向桌子，準(zhǔn)備偷吃，突然從我的腦海里飛出了兩個(gè)小精靈：一個(gè)善良的小精靈說(shuō)：“還沒(méi)有開(kāi)飯呢，不可以偷吃，偷吃是一種不文明的行為，要等飯菜做好了才可以吃?！罢Z(yǔ)音未落，一個(gè)兇狠的小精靈立刻反駁：“雖然還沒(méi)有開(kāi)飯，但是也可以吃一點(diǎn)點(diǎn)，別吃完就行了，誰(shuí)說(shuō)偷吃是一種不文明的行為啊，我覺(jué)得不是?！闭?dāng)我猶豫了很久時(shí)，忽然爸爸喊我開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦，我興高采烈的去盛飯，把盛好的飯放在飯桌上，再拿來(lái)幾雙筷子，晚餐十分豐盛：辣椒炒肉、涼拌蓮藕、炒卷心菜、還有我最愛(ài)吃的荷包蛋。那香味直撲鼻子，撩得人口水直流，我把筷子第一時(shí)間朝向荷包蛋夾去，把第一個(gè)荷包蛋加到了我的碗里，把蛋黃輕輕地一戳，蛋黃像是打翻的墨水兒，還沒(méi)來(lái)得及收拾，就流到了又白又軟糯的白米飯里，把白米飯都染成了黃色的米飯，涼拌蓮藕也是很好吃的，雖然干干的，但十分的脆，一咬下去就可以聽(tīng)見(jiàn)咔嚓的聲音。我和大家在歡樂(lè)祥和的氣氛中吃得津津有味。
飯后我和姐姐到房間外面賞月，只看見(jiàn)黑色的天幕上繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月亮像個(gè)巨大無(wú)比的玉盤懸掛在夜空中，此時(shí)的情景用兩句古詩(shī)來(lái)形容最合適不過(guò)了：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瓊臺(tái)鏡，飛在青云端。
到了第二天早上，我早早就起床了，到后面去刷牙洗臉，不過(guò)一會(huì)兒我就到盒子里拿了一個(gè)月餅，又拿了一瓶牛奶放到了桌子上。我把月餅的塑料撕開(kāi)，把月餅掰開(kāi)一看是豆沙餡兒的，我一口氣把一半兒月餅吃完了，感覺(jué)口有一點(diǎn)干，就把牛奶打開(kāi)了，開(kāi)始吃了起來(lái)。這是只能用兩個(gè)字來(lái)形容，真香。
中秋節(jié)是一個(gè)快樂(lè)、溫馨、充滿幸福又令人難忘的節(jié)日。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇8
中秋節(jié)，往往是人們最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樗笳髦鴪F(tuán)圓，人月兩圓。
三歲時(shí)，因爸爸媽媽工作繁忙，所以把我交給了姥姥照顧。中秋節(jié)到了，姥姥牽著我，邁著輕盈的腳步，臉上帶著笑容，帶著我來(lái)到了超市，買了兩個(gè)月餅，她告訴我：“今天是中秋節(jié)，我們買兩個(gè)月餅吃，過(guò)個(gè)中秋節(jié)。”我聽(tīng)了十分開(kāi)心，因?yàn)槲液苌俪栽嘛?。回到家里，姥姥把一個(gè)月餅切開(kāi)，遞給我，然后抱著我吃月餅。月餅的碎喳從我嘴里落到了衣服上，姥姥慈愛(ài)地幫我整理。我們一邊吃月餅一邊賞月，月光如瀑瀉下來(lái)，落在我和姥姥的身上，溫柔美好。
到了一年級(jí)時(shí)，我可以自己照顧自己了，爸爸媽媽便接我和姥姥去和他們一起生活。中秋即將來(lái)臨，我和姥姥還有爸爸媽媽一起在大城市里過(guò)中秋。我們坐在陽(yáng)臺(tái)里賞月，我望著這皎潔的明月，心里不由地念著：月亮好美！爸爸從超市里買了月餅，他們一把月餅擺上桌子，我立刻撲了過(guò)去，拿了兩個(gè)月餅，爬到沙發(fā)上，分了一個(gè)給姥姥，我將月餅遞給她，姥姥接過(guò)月餅深情地看著我，眼里閃著淚光：“還是我的孫女好??！姥姥坐在沙發(fā)上一邊摟著我，一邊吃月餅，皎潔的月光透過(guò)窗戶，傾灑在我們的身上，溫馨美好。我微笑著回過(guò)頭看著姥姥，姥姥也笑意盈盈。
現(xiàn)在，已經(jīng)六年級(jí)了，今年中秋節(jié)，我和爸爸媽媽回到了老家過(guò)中秋。可今年的中秋姥姥卻不在了，我輕輕抬頭望向窗外的一輪圓月，它是那么潔白無(wú)瑕，我就那樣靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，與奶奶相處的點(diǎn)滴美好的畫面如海潮一樣像我奔涌而來(lái)，不禁淚流滿面。月光溫柔地落在我身上，這微涼的夜讓卻我心生溫暖。那淡黃的溫暖的月色里，我仿佛感覺(jué)姥姥又回到了我身邊。我悄悄走進(jìn)客廳，把一個(gè)月餅放在桌子邊上姥姥常坐的位置，對(duì)著月亮許愿：希望姥姥可以吃到我給她的月餅，收到我對(duì)她的思念和愛(ài)！就在那一瞬間，我好像又看到了姥姥那欣慰的笑臉。那一刻，我釋然了，姥姥對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都會(huì)如同這月光陪在我的身旁。
中秋節(jié)，一個(gè)令人向往的節(jié)日。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇9
中秋節(jié)是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，這天，是一家人團(tuán)聚的日子。想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多好了！
盼望已久的中秋節(jié)到來(lái)了，為此我興奮了一整天！我左盼右盼，終于盼到了晚上。我們一家手牽著手，向小區(qū)對(duì)面的花園走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一個(gè)玉盤一樣掛在夜空中，整個(gè)城市都被月亮的淡淡的光線籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的輕紗。我們?cè)诨▓@里找了一條長(zhǎng)椅坐下，抬頭仰望著漆黑的夜空，星星都躲進(jìn)了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節(jié)了吧！這月亮也真是孤獨(dú)??！它使我不禁想起了那些因?yàn)槟撤N原因不能回家與家人團(tuán)聚的人，他們?cè)谶@一天里，是否在思念自己的親人？那就多抽點(diǎn)時(shí)間與親人聚一聚吧！
聞著淡淡的桂花香，吃著月餅，看著又大、又圓、又亮的月亮，欣賞著美景，四周靜悄悄的。突然，一聲巨響打破了寧?kù)o，我被嚇了一大跳，最后才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是世紀(jì)公園的煙花晚會(huì)呀！有一個(gè)煙花像流星雨一樣劃過(guò)天空，“多美??！”我們不禁贊嘆道?！澳銈兛炜矗∮钟幸活w‘流星’來(lái)了！我們每人許一個(gè)心愿吧！”我對(duì)爸爸媽媽叫了起來(lái)。我閉上眼睛，雙手合十，許下了一個(gè)美好的愿望?！芭尽泵利惖臒熁ㄔ谝箍罩芯`放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛；煙花可謂是千姿百態(tài)??！有的像菊花迎著秋風(fēng)開(kāi)放，有的像一張燦爛的笑臉對(duì)著我們微笑，還有的像一面紅旗迎風(fēng)招展……等到煙花晚會(huì)結(jié)束了，我們也該回家了，但是這一晚的每一個(gè)瞬間都深深地映在我的腦海里……如果每一年的中秋節(jié)都可以和爸爸媽媽一起度過(guò)，那該多好哇！
中秋節(jié)?。∧闶且粋€(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日；中秋節(jié)啊！你是一個(gè)快樂(lè)的源泉；中秋節(jié)?。∧闶俏易钕矏?ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)！
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇10
回到家，望著窗外皎潔的月亮，想，明天就是一年一度的中秋節(jié)了，要好好慶祝一下！
——題記
睜開(kāi)眼，陽(yáng)光明媚，一看今天就是個(gè)好日子！穿上一身新衣裳，陪著爸爸媽媽去超市買菜。
超市可熱鬧了！人山人海，車流滾滾。放眼一望，還以為是一片花的海洋，但仔細(xì)一看，卻是穿著五花八門的衣服的人們簇?fù)碓诹艘黄?；門外的車排成了長(zhǎng)龍，不停的按著喇叭，人們都急躁極了，恨不得能張雙翅膀，飛進(jìn)去……我們也急死了，唉，這真苦呀！
超市里的菜都賣完了，也只剩下幾根“爛菜葉”，魚和蝦也賣得差不多了，正當(dāng)我們垂頭喪氣，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，“意外”發(fā)生了！工作人員運(yùn)來(lái)了好多菜、海鮮，我們趕快去搶。哈，有了！
回到家，我們便開(kāi)始一刻不停地忙碌起來(lái)！媽媽把冰箱里所有好吃的全都翻了出來(lái)，他一會(huì)兒包餃子，一會(huì)兒擦地，全身頓時(shí)大汗淋漓；爸爸在洗菜、殺魚，此時(shí)的爸爸一定十分想念那沙發(fā)，想在上面躺著看看電視；而我——在理東西，這些要扔掉，那些要收起來(lái)……好煩呀！“啊呼——”我打了個(gè)打哈欠，想睡覺(jué)了！這可真是“辣味”十足??！
忙了一天，終于有收獲了，滿滿一桌子菜擺了上來(lái)，五顏六色的，螃蟹、鴨子、腰花、黃鱔，應(yīng)有盡有！
“砰砰”，呀，客人來(lái)了！原來(lái)是奶奶和大姐姐他們來(lái)了；“砰砰”，又有人來(lái)了，哈，外公外婆來(lái)了！
坐在桌邊，我給大家擺碗筷，大家都夸我，望著這一桌子菜，不知怎么的，我心里有些酸酸的……
走上平臺(tái)，陣陣涼風(fēng)向我拂面而來(lái)，隱約還帶來(lái)一陣桂花香。抬頭望去，皎潔的月光照射在大地的每一個(gè)角落，月亮好似一個(gè)白玉盤高高地掛在西方。我不禁吟誦起了小詩(shī)：
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
多美的詩(shī)呀！這月光，不像陽(yáng)光那樣刺眼，我呆呆的望著它，仿佛沉醉在其中了，做了一個(gè)很美很甜的夢(mèng)······
——早晨起床，我還久久不能忘那柔柔的月色，那時(shí)，是多么甜美呀！
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇11
行走在慢慢地求學(xué)路上，有多少溫暖地手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷地歲月；有多少良師站在路地兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們地成長(zhǎng)。一句改變一生地教誨、一次刻骨銘心地交談、一通醍醐灌頂?shù)嘏u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切地眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷地心。無(wú)法改變地回憶是時(shí)光留下地痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣地靈魂，怎能不引起我們由衷地敬意？
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛地翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮地力量；火炬不滅，那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨地笑容，蕩滌了我們心靈上地塵泥；忘不了細(xì)密牽掛地叮嚀，鼓起我們前進(jìn)地勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸地希望上路，我們地肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生地下一站就在不遠(yuǎn)處地前方。
感謝您用自己地生命之光，照亮了我們?nèi)松芈猛荆尯顾蜏I水，都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌。
過(guò)去地一切，都會(huì)變成美好地懷念。疲憊懈怠地時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定地面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己地涅盤，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)地道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。
您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，平凡地生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤(rùn)。
感恩老師，用我們地心靈和行動(dòng)，鑄造美好未來(lái)，在跋涉地道路上，走出屬于自己地輝煌。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇12
教師節(jié)快到了，您是否還記得屬于自己的節(jié)日，您是否還在為我們而忙碌著?您的學(xué)生在這里向你表達(dá)真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候問(wèn)候：老師，教師節(jié)快樂(lè)! 老師，您用心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次，我們?nèi)悄鷼猓嗌俅?，我們上課搞惡作劇，讓您難受;多少次，您用慈祥的目光對(duì)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí);”多少次……有多少多少次，老師，我想對(duì)您說(shuō)——我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望，我們?cè)跄懿欢?
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說(shuō)：“不，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心?！比珗?chǎng)轟動(dòng)。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，老師希望你做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師，我懂了，懂了! 夜深了，老師，您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，送不完對(duì)您的敬意!
我背負(fù)著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著一顆感恩的心，我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“她”身上失去的信用找回來(lái)，完成我們的約定。
在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇13
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對(duì)您———-老師，辛勤園丁的最真實(shí)寫照。在記憶的長(zhǎng)河里，最深刻的印象就是自己的教師。
是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌，是老師，用知識(shí)的雨露褪去了我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的無(wú)知；又是老師，把我們從一個(gè)個(gè)初進(jìn)校門時(shí)的莽撞頑童變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有作為的人。在您的教導(dǎo)和培育下，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游， 就這樣，從小學(xué)、初中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘記您—老師。當(dāng)您親手培育的花朵，開(kāi)出新花的時(shí)候，你笑的是那么舒心、恬靜。
難忘，您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，每一句話，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗，讓我們的夢(mèng)想飛得更高、飛得更遠(yuǎn)；難忘，在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)歲月里，遇到難題時(shí)，您悉心指導(dǎo)、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細(xì)批改每一本作業(yè)和精心備課直到深夜的身影……可是有誰(shuí)能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們?nèi)〉玫拿恳环莩煽?jī)都凝聚著您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無(wú)怨言，也從不求絲毫回報(bào)，這也是老師您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“感恩的人不會(huì)輸在細(xì)節(jié)上”，細(xì)細(xì)品味，覺(jué)得受益非淺，讓我們每一顆感恩的心開(kāi)啟神奇的力量之門，在工作、生活之中成就美好的愿望。
9月10日教師節(jié)就快到了， 在這秋風(fēng)送爽的9月里，讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧，老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇14
在每一個(gè)人心中，“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來(lái)，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著要和老師們共同度過(guò)時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著老師偉大的人格魅力；時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華；時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩，一起鬧，一起笑。從玩中學(xué)到知識(shí)，從鬧中學(xué)到高尚的人格，從笑中學(xué)會(huì)道理。
是的，老師教給了我們?cè)S許多多我們所不知道的知識(shí)；是老師教給了我們?cè)S許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來(lái)，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。
我們接觸的老師當(dāng)中，各有各的教學(xué)風(fēng)格，各有各的個(gè)性，都會(huì)給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出，可從不要求回報(bào)什么，總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位，直到退休。老師是園丁，每天都為我們修枝剪葉，讓我們更好的成長(zhǎng)；老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路，讓我們更好的行走；老師是夜里的指路燈，為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路，幫我們掃除重重障礙。請(qǐng)不要忘記，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來(lái)的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎？他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，忘我工作的精神，求真的態(tài)度，無(wú)時(shí)不刻都在影響著我們。
恩師難忘，不管是哪位老師，都是教育我們成長(zhǎng)。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意：感謝你，老師，感謝你為我們付出的辛苦；感謝你毫不厭倦地對(duì)我們教誨，循循善誘；感謝你讓我們生出成功之花，結(jié)出成功之果；感謝你默默無(wú)聞地為我們鋪平道路，建造階梯，掃除障礙，讓我們登上成功的頂峰！
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)同慶作文篇15
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在紛紛議論：我給老師送什么呢？小花心想：給老師送一只鋼筆？可王老師也不缺呀；送老師一個(gè)賀卡？一點(diǎn)也不新鮮；送老師一副眼鏡？可我也沒(méi)有那么多錢呀。到底送什么才能讓王老師高興呢？
一陣鈴聲打斷了小花的思路，小花趕忙背著書包回家了。
再回家的路上，小花看見(jiàn)了許多野菊花。它們雖然沒(méi)有桃花的英姿，也沒(méi)有水仙花的靜雅，但它們的身處環(huán)境不得不讓小花感到驚訝——他們竟然生長(zhǎng)在野草叢中，這樣回影響它們的發(fā)展的。但是，無(wú)論生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)它們多么不利，也不管風(fēng)雨對(duì)它們的打擊多么貧繁而殘酷，他們總是能在風(fēng)雨中挺立，在困境中生存。它那種不怕磨難，剛強(qiáng)勇敢的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
小花看到這野菊花后，不禁聯(lián)想到了去年夏天所發(fā)生的事。
那個(gè)夏天，王老師帶領(lǐng)著同學(xué)們到金風(fēng)山去進(jìn)行一次爬山比賽。小花聽(tīng)到“比賽開(kāi)始”的消息后，如飛箭般向前沖去?？蛇€沒(méi)爬到半山腰，小花就出事了。她在爬山的過(guò)程中不小心被一塊尖尖的石頭割破了腿，看到出血后，就“哇哇”的大哭起來(lái)。王老師聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，以為出了大事，大驚失色，趕忙跑了過(guò)去。一看，原來(lái)只是被割破了腿。王老師給小花身上的傷口消毒后，又貼上了創(chuàng)可帖，并語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)小花說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)野菊花嗎？”小花聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“野菊花生長(zhǎng)在野草中，沒(méi)有人照料，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)得活著，并且朝氣蓬勃的生長(zhǎng)著呀！”小花頓時(shí)明白了：王老師是在教育我呀，野菊花那堅(jiān)毅的品質(zhì)不正是我所缺少的精神嗎？于是，小花立刻站起來(lái)，對(duì)王老師說(shuō)：“老師，我不疼了，咱們繼續(xù)爬山吧?！薄昂?，走吧。”王老師笑著答到。
“對(duì)，就是它！”小花立刻采下了幾朵野菊花，心里高興極了。
第二天早晨，小花笑容滿面的把野菊花插進(jìn)了老實(shí)的筆桶里，里面夾著一張紙條“教師節(jié)快樂(lè)！”