八年級(jí)作文以距離為話題800字
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你……下面就是小編給大家?guī)?lái)的以距離為話題的作文，希望能幫助到大家!
作文以距離為話題1
淚悄然滑過(guò)臉頰，滴落在你的心頭，我與你如此近，卻已再感受不到你的氣息，這滴淚，與你的心有多遠(yuǎn)。
————題記
也許是內(nèi)心征兆到了什么，明明還是深夜，卻大汗淋漓地從床上驚醒，隨后便聽到了爺爺火急火燎地叫喊聲，一家人慌張地穿好衣服趕上車，內(nèi)心糾結(jié)著聽到的噩耗，在老家中臥病在床的老太不行了，漆黑的夜，只有那車前的燈照亮著前方令人驚悚的道路，月亮已經(jīng)不知去往何處，那蜷起的樹枝像是來(lái)自地獄的惡魔，我的心，好害怕，不住地顫抖著。
不知為何，一閉上眼便浮現(xiàn)出老太的臉，回想著老太笑著撫摸我的頭，回想著過(guò)年她強(qiáng)硬塞入我手的糖果，回想著老太對(duì)爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)別讓我累著，她眼角的皺紋，她瘦弱的身軀，一切的一切，都是那么清晰，卻又是那么遙遠(yuǎn)，我已經(jīng)許久沒(méi)有回去探望過(guò)她，每次都以不同的理由推脫著，有什么事情會(huì)比親人更加重要呢?又有什么事情會(huì)比失去親人更令人悲傷呢?內(nèi)心的回憶不斷地自責(zé)，那路旁猙獰的樹木都在嘲笑我，我早已充溢了眼眶，內(nèi)心只剩下不斷地禱告，禱告著我愛(ài)的人平安。
是命運(yùn)弄人么?當(dāng)我急急忙忙地趕回那用磚塊堆砌的小屋，當(dāng)我的淚已經(jīng)無(wú)法抑制地奪眶，卻發(fā)現(xiàn)老太已經(jīng)離我而去了?！芭椤钡囊宦?，我無(wú)法接受，跪在了躺在涼席上的老太的面前，我心中似乎失去了那一塊角落，痛得撕心裂肺，肝腸寸斷，老太沒(méi)有變，鬢角的白發(fā)，瘦弱的臉龐，滿臉的皺紋，還是如此清晰熟悉，只是我卻再也體會(huì)不到她的氣息。夜，死一般的寂靜，沒(méi)有一絲生機(jī)，黑暗的世界里，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照亮的也只是恐怖的夜，我就跪在老太的面前，這距離如此切近，卻又如此遙遠(yuǎn)。
淚，早已滴落在面前，那幾滴淚悄然滑過(guò)臉頰，滴落在老太的衣服上，滴落在老太的胸口，淚，離心那么近，可是老太你能否感覺(jué)到?感覺(jué)到一個(gè)孩子的悲傷，感覺(jué)到一個(gè)孩子的自責(zé)，感覺(jué)到這世界眼淚的滾燙，心與淚，好近，好遠(yuǎn)。得知老太在八分鐘前已經(jīng)離去，一種前所未有的感覺(jué)逼近心口，壓得我根本無(wú)法喘息，回憶閃過(guò)面前，那些日子里的好，我一一細(xì)數(shù)著，卻如刀在心口劃下一痕又一痕。
生與死，這距離如此遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到我的淚貼近你的心，卻無(wú)法聽到你的氣息，老太，你在哪里?我與你的距離，又會(huì)有多遠(yuǎn)，淚與心的距離，好切近，又好遙遠(yuǎn)，這冰冷的刺痛如同無(wú)盡的夜，一秒一秒地折磨著我，我跪在你的面前，只求再看見你的笑臉。
作文以距離為話題2
“兩點(diǎn)之間線段距離最短”，這一定理是公認(rèn)的，可我還是想找出“兩點(diǎn)之間并非線段最短”，但總是一無(wú)所獲。
我的父親是一個(gè)年近五十的人，可他卻常像個(gè)老男人似的，總是在歡聲笑語(yǔ)中給予我關(guān)懷。
那是一個(gè)炎炎夏日，上完補(bǔ)習(xí)課后，我便下了樓。映入眼簾的是毫有生機(jī)的景象：陽(yáng)光炙烤著大地，樹葉蔫耷耷的，風(fēng)吹打著，滿地灰塵席卷而起。我趕緊跑到樹蔭下，沿著街道兩旁的一棵棵大樹一直走到百合水景小區(qū)門口。見父親還沒(méi)有來(lái)接我，便在路邊商鋪邊等待。因?yàn)檫@里可算得上是一個(gè)寶地——既可以避暑，又可以看父親是否到來(lái)。
等待中，不時(shí)有摩的司機(jī)詢問(wèn)是否需要搭車，我總是自信地拒絕：“不需要，有人會(huì)來(lái)接我?！蹦Φ乃緳C(jī)送了一個(gè)又一個(gè)人，可我還是未看到父親的身影。我一次又一次安慰自己：“爸爸會(huì)來(lái)的，可能有事耽擱了?！本瓦@樣，我繼續(xù)默默地等待著……
慢慢地，人影、樹影、高樓大廈之影漸漸拉長(zhǎng)了，父親還是沒(méi)來(lái)，但我的心中依然堅(jiān)信他會(huì)來(lái)接我。太陽(yáng)已偏西，我離開了那店鋪，在路邊又等了一會(huì)兒……突然，一輛與父親的車相似的車慢慢靠近我，卻又與我擦肩而過(guò)，我才發(fā)覺(jué)那并不是父親的車，車上也并沒(méi)有父親。唉!
我再次跑去店里，看了一下時(shí)間，已經(jīng)四點(diǎn)了。我去向老板借手機(jī)打個(gè)電話，可老板十分小氣地說(shuō)：“電話不借?！?/p>
我跑出店里，現(xiàn)在的我既憤怒又百般無(wú)奈，我開始懷疑我的父親……我心想，如果現(xiàn)在有摩的過(guò)來(lái)，我就坐摩的回家。沒(méi)多久，一個(gè)人騎著摩托車來(lái)到我這兒，問(wèn)我要不要上車，我猶豫了一下，就上了車。
到了家門口，我將錢給他后，回到了家，我跑上樓去，看見母親正坐在沙發(fā)上看電視。她看見我大汗淋漓的樣子，便問(wèn)道：“你爸沒(méi)來(lái)接你嗎?”我憤怒地?fù)u了搖頭，便拿起手機(jī)，用視頻通話。
他接了，他迫不急待地問(wèn)我：“你怎么回來(lái)的?對(duì)不起呀，我沒(méi)來(lái)接你?！笨吹竭@兒，我的怒氣陡然消逝，回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！辈唤?jīng)意間，我看到了歲月的皺紋爬上了他的額頭，他的斑白的兩鬢也好像開心地閃了閃。
這時(shí)，我恍然大悟，如果你要問(wèn)我兩點(diǎn)之間什么距離最短，我會(huì)堅(jiān)定地告訴你：兩點(diǎn)之間愛(ài)的距離最短!
作文以距離為話題3
我們幾乎每天都要徘徊在學(xué)校與家里，而這兩者之間的距離，交通工具則是必不可免的了。父母的車、公共汽車、自行車……數(shù)不勝數(shù)。而我們家為了這件事那可是開了一個(gè)“熱烈”的家庭會(huì)議呢。
“吃飯啦!”媽媽端好了菜，邊放碗筷邊說(shuō)道。爸爸也邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視邊慢慢走向飯桌。我聽到命令，我也房間里走出來(lái)。一家人坐在餐桌上，邊吃飯，邊聊天。爸爸說(shuō)起：“女兒呀，這上學(xué)放學(xué)你自己走路好不好呀?”我張著口，像被雷劈了一樣地說(shuō)：“不是吧，我走路?”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，要不然就騎自行車回去?！薄膀T自行車，不錯(cuò)呀!”我笑著說(shuō)。媽媽聽到，立馬反對(duì)：“不行!不能騎自行車，才剛剛十二歲，不行。萬(wàn)一發(fā)生了些什么意外怎么辦!”我默默地低下頭。爸爸猶豫地說(shuō)：“這…..不怕吧?！眿寢尩芍职终f(shuō)：“什么不怕呀，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀!要不就坐公交車?！蔽荫R上抬起頭說(shuō)：“哦?公交車?也行哦!”爸爸說(shuō)：“公交車多麻煩啊，我們家在兩個(gè)車站中間，走去車站不方便呀，而且就坐那一兩個(gè)站，多麻煩。”我又低下了頭，用筷子攪拌著飯。
爸爸媽媽這時(shí)都在說(shuō)：“自行車好!”、“搭公交車好!”。各有各的意見，就像兩種不同風(fēng)味的歌，同時(shí)播響，都不知道聽誰(shuí)的好。這時(shí)，我說(shuō)：“好了，別吵了。我不騎自行車了。”話未說(shuō)完，剛說(shuō)到一半，媽媽大聲說(shuō)了一個(gè)字：“對(duì)!”我被媽媽突如其來(lái)地一句話，嚇了一跳。接著我繼續(xù)說(shuō)：“也不搭公交車。”這時(shí)，爸爸媽媽異口同聲地問(wèn)：“那你要怎么回學(xué)校，怎么回家?”我微笑著說(shuō)：“我呀，走路!”爸爸驚訝地說(shuō)：“你剛剛不是說(shuō)累嗎?”我說(shuō)：“不管了，我就當(dāng)散散步?！卑职謰寢対M意地說(shuō)：“好呀，就當(dāng)鍛煉鍛煉身體?！?/p>
我們繼續(xù)邊看電視、邊聊天、邊吃飯……這也算是一個(gè)完美的結(jié)局了。
這個(gè)家庭會(huì)議，其實(shí)算是發(fā)生了一個(gè)小沖突了，但知道爸爸媽媽其實(shí)是為了我而吵起來(lái)的，心里覺(jué)得挺溫暖的。學(xué)校與家里有距離，但一家人之間并沒(méi)有距離。
作文以距離為話題4
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是你跑在我前面，而是我們站在同一起跑線，卻早知道誰(shuí)先經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線。”
跑道上
我是班長(zhǎng)，你是體育委員;我擅長(zhǎng)管理，你擅長(zhǎng)體育;我好強(qiáng)，你好勝。我從不甘于落在別人后面，每次長(zhǎng)跑我總是第一個(gè)沖出起跑線，我要在起跑領(lǐng)先拉開距離，你總不著急領(lǐng)跑，先跟著，保存體力。長(zhǎng)跑比什么?是意志!我相信自己可以第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，憑著強(qiáng)大的意志，我依舊領(lǐng)跑。你跟在我后面，腳步聲不斷逼近。我們之間的距離逐漸縮小，到了第三圈，我被你超越了。正是這一刻，我們重新回到起跑線，仿佛是兩個(gè)人的比賽。但我們的意志卻決定了最后的結(jié)果，我擔(dān)心著，急于保住領(lǐng)先地位卻打亂了節(jié)奏;你依然堅(jiān)信，終點(diǎn)就在前面。什么是距離?內(nèi)心的意志強(qiáng)弱就是距離，長(zhǎng)跑比的是什么?是意志!相信自己可以沖過(guò)終點(diǎn)的意志。這次跑道上的比賽我輸了，但我明白了什么是堅(jiān)持，那種永遠(yuǎn)無(wú)堅(jiān)不摧的信念。
學(xué)習(xí)里
我上課積極發(fā)言，你只認(rèn)真聽講;我每次預(yù)先完成作業(yè)，你只是慢慢頓頓;我有所偏愛(ài)，你各科平穩(wěn)。在我認(rèn)為我每天的效率是你的幾倍，可那可惡的分?jǐn)?shù)都總打破我的幻想，基礎(chǔ)部分看不出誰(shuí)高誰(shuí)低，我們是在同一水平線的?？紙?chǎng)上我總想以自己的速度優(yōu)勢(shì)贏得更多的檢查時(shí)間，考完以后，你一揮汗說(shuō)：“真幸運(yùn)，剛剛完成?！狈?jǐn)?shù)下來(lái)了，諷刺的是，你依舊比我高。我不解，你解釋說(shuō)：“你學(xué)得太浮躁，速度雖然快卻效率低下，不具百分百的正確率，如果你穩(wěn)一點(diǎn)，慢慢審題一定會(huì)更好?！甭犃四愕脑?，我明白了什么是距離，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的不同，一開始就決定了成功的一方，我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，穩(wěn)穩(wěn)扣題，每分必得。好的方法成就優(yōu)秀的成績(jī)。
生活中
生活中還有許多我不可及的距離存在，而最遙遠(yuǎn)的距離只是因?yàn)闆](méi)有正確的方法，因此，只要尋找對(duì)的方針就再也不會(huì)有最遙遠(yuǎn)的距離，那所謂的率先沖過(guò)終點(diǎn)線似乎也不重要了。生活中，有太多的知識(shí)可供我學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻，最遙遠(yuǎn)的距離只怕是無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海罷!
作文以距離為話題5
太陽(yáng)剛上樹梢，彎月尤在西北，教室內(nèi)一片光明。我懷著疑惑的心情，疾步奔向教室。
還未到門口，卻早有銀鈴般的笑聲不絕于耳，混有紙張揉搓聲。我心生疑惑，腳步漸漸變慢，抬起頭，直起腰，輕聲邁進(jìn)教室。
明晃晃的燈光下，稀疏地分布著幾個(gè)人影，他們埋頭疾筆在試卷、作業(yè)本中，我環(huán)顧四周，望著那一張張熟悉的面孔，心里百味俱全。
也許是因?yàn)楦械轿覄C冽的目光，他們紛紛抬起頭，面無(wú)表情地匆匆一瞥，見不是老師，繼續(xù)低頭抄作業(yè)，我蹙眉，張了張嘴，剛想說(shuō)什么。這時(shí)又有人進(jìn)來(lái)了，靜謐而尷尬的氣氛終于被打破。
“裴裴，你今天來(lái)的好早啊!太棒了，把你的數(shù)學(xué)卷子借我copy一下吧!今天我再不交作業(yè)，一定死翹翹了。”她風(fēng)風(fēng)火火地回到座位，打開書包，拿出試卷。
我不語(yǔ)，坐回座位，一縷陽(yáng)光投在課桌上，為之鍍上了層金色的光輝。我想到自己是班長(zhǎng)，有權(quán)利也義務(wù)阻止著不正之風(fēng)的蔓延，正義感油然而生。我站起來(lái)面向同學(xué)們，道：“別再抄了!抄作業(yè)有什么意思?考試的時(shí)候能抄誰(shuí)的答案?今天的事我就當(dāng)沒(méi)有發(fā)生，但下次絕不輕易放過(guò)!”
馨兒直直得望著我，目光莫測(cè)，那神色，是我未曾見過(guò)的陌生。
“馨兒，你有什么意見嗎?”我有些不安地問(wèn)。
“裴瑾，你今天怎么了?你不讓我們抄，我們把空本子交上去，給老師寫啊!”馨兒的話語(yǔ)中夾雜著蔑視，她連珠炮似的說(shuō)：“哎呀呀，我們的裴瑾大小姐是好學(xué)生，是官，就愛(ài)擺官架子。哪是我們這種平民百姓能高攀上的?！彼男∧槤q得通紅，眼睛睜得大大的，瞪著我，瞪得我心慌。曾經(jīng)，她的每一絲情緒，我都能輕易讀懂，可此刻，我竟什么也看不清，
溫暖的陽(yáng)光照射到教室里，卻明亮得有些刺目。數(shù)年的友誼，不曾想過(guò)會(huì)這么輕易受傷?！半S便你怎么想?！蔽沂帐爸嚲砗驼n本，靜靜望著奪門而出的憤怒身影。周圍同學(xué)見情況不對(duì)，勸我出去瞧瞧，認(rèn)個(gè)錯(cuò)道個(gè)歉，大家還是好朋友。我又何嘗不想，可是，若我真出去了，不是側(cè)面證明我做錯(cuò)了嗎?不，我沒(méi)錯(cuò)!
我是班長(zhǎng)，不能助長(zhǎng)這種歪風(fēng)邪氣，更何況，已臨近畢業(yè)。所以，我是對(duì)的，這也是為了她好，她會(huì)懂我的，一定!
可是她變了，不再與我親近，但她也沒(méi)有沉淪在教室一角的黑暗處。直到畢業(yè)，我們也沒(méi)有恢復(fù)關(guān)系。如同兩條相交線，在某一時(shí)刻相遇相識(shí)相知，而后又永遠(yuǎn)的相離，再無(wú)交集，成為最熟悉的陌生人。曲終人散，無(wú)可奈何。
我真的錯(cuò)了嗎?
心靈的距離，那么近，那么遠(yuǎn)…
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