四年級(jí)作文我的成長(zhǎng)故事350字
我的童年就像大樹(shù)上盛開(kāi)的花朵，各種各樣，五顏六色。下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文的精選范文，歡迎大家借鑒欣賞。
我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文1
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢?不!我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼!我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚呀又高興，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自?xún)?nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多故事深深地印在了我的.腦海里，尤其是我去年起水痘的那段日子最是令我記憶猶新。
在三年級(jí)上學(xué)期，我長(zhǎng)了水痘，身體整天都特別癢，特別疼。我便在家里休息。每天放學(xué)后，同學(xué)張世博都會(huì)帶著作業(yè)來(lái)到我家，把老師布置的作業(yè)一一列在一張紙上讓我看。有時(shí)，我不開(kāi)心，他就逗我笑，一會(huì)講一個(gè)生動(dòng)的笑話(huà)，一會(huì)做一個(gè)奇怪的鬼臉，好笑極了，我的心情便立刻變得很愉快。
因?yàn)榘职謰寢屢习?，姐姐就?lái)到了我家。每隔一會(huì)兒，她就要幫我抹藥，把我照顧得無(wú)微不至。期末考試時(shí)，我還沒(méi)有完全好，但是醫(yī)生說(shuō)我已經(jīng)可以去學(xué)校了。我就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備參加期末考試。同學(xué)們都躲著我，生怕被傳染。但是有幾個(gè)同學(xué)卻很熱情，一點(diǎn)兒也不怕被傳染，依舊像往常一樣和我愉快地玩耍。放學(xué)回家，張世博還一直把我送到家門(mén)口才離開(kāi)。
在這段日子里，大家對(duì)我的幫助，就像和煦的春風(fēng)溫暖了我的心田。雖然我身體不舒服，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲医邮芰藙e人的幫助。如果別人有困難，我也會(huì)去幫助他們，我想我一定也很快樂(lè)。就像一句話(huà) 說(shuō)的一樣：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
這段成長(zhǎng)的故事是一筆非常寶貴的財(cái)富，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶當(dāng)中。
我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文3
我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚(yú)兒;我們的成長(zhǎng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書(shū)她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開(kāi)我的視線(xiàn)。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。
我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文4
成長(zhǎng)，想一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
故事就發(fā)生在2019年的時(shí)候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態(tài)萬(wàn)千的奇松怪石令我目不暇接，一個(gè)個(gè)驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說(shuō)：“真是五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳呀!”
那時(shí)我還小，根本聽(tīng)不懂?huà)寢屧谥v什么，什么是五岳，什么是山呀!
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見(jiàn)它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰(shuí)從什么地方把它搬到這兒來(lái)似的，搖搖欲墜。我真擔(dān)心它會(huì)被一陣風(fēng)吹到山溝里去。
聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō)，它在這里已經(jīng)不知道有多少年了，傳說(shuō)，是從遠(yuǎn)方飛來(lái)的一塊神石。因此，人們稱(chēng)它為“飛來(lái)石”。
“泰山雄，華山險(xiǎn)，廬山秀，黃山奇”。真不愧為是一個(gè)字：奇!
你們應(yīng)該知道這座山的名字了吧?——黃山。
在一天天的成長(zhǎng)中，我便不停地變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲傷;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文5
經(jīng)歷風(fēng)雨才能使自己成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你挺過(guò)風(fēng)雨就能見(jiàn)到陽(yáng)光，陽(yáng)光就會(huì)帶給你意想不到的收獲。
經(jīng)歷風(fēng)雨是很困難的，會(huì)受到很多問(wèn)題，令你想打退堂鼓。但在風(fēng)雨中，肯定會(huì)有一把傘來(lái)幫助你來(lái)替你分擔(dān)困難，默默支持你聽(tīng)過(guò)風(fēng)雨，見(jiàn)到陽(yáng)光，收獲快樂(lè)。
舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧：在半年以前，我還不會(huì)騎自行車(chē)。每次上街時(shí)就騎著四輪自行車(chē)。其他在騎自行車(chē)的小朋友，每次看見(jiàn)我都用異樣的目光看著我，嘴還一直說(shuō)個(gè)不停，好像輕蔑地對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)十多歲的人，居然還在騎二三歲的小朋友的四輪車(chē)，你也太丟臉了吧。還有的就直接說(shuō)：這個(gè)不要臉的人，居然自行車(chē)還不會(huì)騎!就算不會(huì)騎，你也別去騎小朋友的自行車(chē)嘛! 每當(dāng)我想起這些話(huà)時(shí)，我就很生氣，就想;以后我再也不騎自行車(chē)了!當(dāng)我這樣想的時(shí)候，我爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要振作起來(lái)，只要你認(rèn)真學(xué)，自然就會(huì)騎了!” 這時(shí)的爸爸就像風(fēng)雨中的一把傘，幫我擋住風(fēng)雨，勇往直前!
第二天，我就和爸爸一起到公園里練習(xí)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始我總是磕磕絆絆，一點(diǎn)也騎不好。爸爸總是來(lái)教我，使我懂得如何操控自行車(chē)。這時(shí)的爸爸就像時(shí)一件在風(fēng)雨中厚厚的棉襖，令我感到溫暖。不一會(huì)兒的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車(chē)，就等于“雨過(guò)天晴”了。
一分耕耘，一分收獲，只要付出，就會(huì)有回報(bào)!
我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文6
在成長(zhǎng)中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過(guò)了一天又一天。在我小時(shí)候，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、蕩秋千等，還玩過(guò)許許多多的游戲和玩具，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事，這些故事是我兒時(shí)的樂(lè)趣。
光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走。我現(xiàn)在己經(jīng)是一名中學(xué)生了。這時(shí)候，我也有我那時(shí)的故事。這些故事不再是和父母有關(guān)了。是我和同學(xué)們一起玩、一起學(xué)習(xí)。一起在整潔安靜書(shū)聲朗朗的校園里學(xué)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們喊著加油!在學(xué)習(xí)上同學(xué)們個(gè)個(gè)互幫互助，父母和老師為我們鼓氣。我長(zhǎng)大了，變得懂事了，現(xiàn)在我己經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，已經(jīng)告別了母校，告別了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，在新的環(huán)境里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新集體、一些新同學(xué)和新朋友?？墒窃诼吠局?，我還是懷念著老師、懷念著陪伴我走過(guò)六年的同學(xué)，他們的音容至今還在我的腦海中回蕩，使我久久不能忘記他們的笑容和我一起度過(guò)的每一天，記得和他們?cè)谝黄鹑ヌK和踢毽子…
現(xiàn)在的故事是成熟的，略略帶著一種淡淡的悲傷和憂(yōu)愁，但是我知道，在人生的旅途中還會(huì)有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創(chuàng)造更多的故事吧!
我的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有憂(yōu)有喜，但是經(jīng)歷的每一件事都會(huì)讓我懂得道理。
有一次，我在班里寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)同學(xué)從我身旁走過(guò)，她一晃，我的桌子上的墨水瓶倒了，墨水都灑在了桌子上，本子都被灑上了墨水，我心里很生氣，我對(duì)她大吼起來(lái)：“你干什么?!”她說(shuō)：“我不是故意的，對(duì)不起?！蔽艺f(shuō)：“道歉有什么用?我寫(xiě)的字跡都看不見(jiàn)了。”我打了她一下，她嬌氣地哭了，她哭著說(shuō)：“你可以重新寫(xiě)嗎?”我說(shuō)：“我要是重新寫(xiě)，就又要從頭開(kāi)始寫(xiě)?！彼拗f(shuō)：“我可以跟老師解釋啊!”我頓時(shí)感覺(jué)自己的態(tài)度粗暴，就向她道歉：“對(duì)不起!”她立刻停止了哭泣。
第二天，她跟著媽媽來(lái)到了學(xué)校。我提心吊膽，有的同學(xué)告訴我：“老師找你?！蔽业椭^去了辦公室。老師說(shuō)：“你們是怎么啦?”我把事情的原委告訴了老師，老師說(shuō)：“你可以告訴老師，你不可以這樣處理，這樣會(huì)激化更大的矛盾?！蔽艺f(shuō)：“我知道了。”
我們和同學(xué)之間發(fā)生的一切，都幫助我們成長(zhǎng)。這件事告訴我們，和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不要用粗暴的方式解決，人要有寬容之心，才能獲得更多的友誼。
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