校園門口初二作文500字
每天上下學(xué)，在學(xué)校門口。都會見到一位六十多歲慈眉目善的老人，他手里提著一個警棍，身穿深藍(lán)色的保安服，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于校園門口的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
校園門口作文1
早上，當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，天開始放晴了。穿過寬寬的十字路口，我隱隱約約地看見我的學(xué)校。
我走在通往學(xué)校的小路上，這是一條崎嶇的用青石鋪的小路，青石排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了小路的美。路的左側(cè)是我們學(xué)校寬闊的操場，體育課的時候，我都會在這里跳繩、跑步等等。路的右側(cè)是一棵棵挺拔的小樹苗，就像一片綠色的海洋。
在道路的盡頭，有我們閶江小學(xué)的印刷廠。印刷廠里面的叔叔阿姨正在為我們需要的學(xué)習(xí)資料做著準(zhǔn)備。跟學(xué)校同側(cè)的有一排文具店，其中，第一家文具店每天都有人山人海的人擠進(jìn)來買文具，為什么呢?因為小店阿姨又溫柔又親切。記得有一次，我忘記帶水了，于是我在小店阿姨那里拿了一瓶水，中午來付錢，結(jié)果，中午的時候，我都把這事給忘了，過了好幾天才想起來，拿去的時候，阿姨溫柔地說：“沒關(guān)系，小朋友?！彼男θ莺妹腊?我時時都會想起。道路兩旁的楓樹，它們枝繁葉茂，遮天蔽日，就像一條綠色的天然通道給我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位小士兵在保護(hù)著我們。
這就是我的校園門口，美不美麗啊?你也來看一看吧!
校園門口作文2
“太好了，終于放學(xué)了!”我邊走邊說著，我為什么想早些放學(xué)呢?那是因為放學(xué)后校園門口最為熱鬧了!
走出校門，就看見小攤門口圍著一大群人。你看，小販們從不大聲的吆喝，可是生意還是那么好。我走進(jìn)一個小攤門口，看見大家都在輪流抽獎，突然有個人大叫著：“哇!太好了，我抽著了一只小蒼鼠!阿姨，快把蒼鼠給我吧!”這一來，大家的興致更高了，同學(xué)們爭先恐后的抽獎，生怕獎被別人抽走了。
走出小攤，我繼續(xù)往學(xué)校門口的公安局走，大家一般都在那兒等家長來接的。有些同學(xué)邊等家長邊玩著游戲，一般大家都會玩“單腳捉人”的游戲，這游戲是男生和女生一起玩的，分兩隊，大家分別說一句話，每個人都代表一個字，大家分別說出一個字，代表那個字的人就出戰(zhàn)去捉一個人，但是腳落地就算失敗了。大家開心地玩耍著，大多數(shù)都是女生隊贏，因為女生比男生的平衡力好一些，所以女生在這個游戲上略勝一些。
后來，我看見了我的好朋友，我們開心的談天。我們現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了，所以說的東西會成熟一些，不會再談游戲了。
“葉欣蕊，你長大的理想是什么?”
“當(dāng)然是個歌手啦!”
“哇!你和我一樣呀!我發(fā)現(xiàn)班上好多人都喜歡唱歌呢!”
聽，這一句句就是我們成長進(jìn)行曲。
漸漸的，家長都把自己的孩子們接走了，校園門口又恢復(fù)了難得的寧靜。
校園門口作文3
“小樂，小樂，你過來一下，好不好?”一個懇求的聲音從學(xué)校大門內(nèi)傳出。一支捏著一張五元鈔票的手在柵欄式的鐵門空隙里上下?lián)]舞，那張五元大鈔皺巴巴的、臟兮兮的混著汗?jié)n，手也臟兮兮的，黑白不分。在揮舞的臟手縫隙中，漏出一顆冒著熱氣、頭發(fā)混亂的腦袋;一張臉溝壑縱橫，汗液匯成細(xì)流正在溝壑里奔瀉，順著下頜滴淌到地上，發(fā)出嗒嗒的聲響;一張嘴呼哧呼哧地冒著白氣，仿佛心臟快要跳出似的。
行走在吃完中午飯后返校途中的小樂快速地跑到校門口，滿臉疑惑地問道：“小剛，干啥?”“快、快，趁保安沒在，幫我到小賣部買一包辣條和香脆面，買來后我分一點給你?！薄昂玫摹！毙方舆^錢樂滋滋地一個轉(zhuǎn)身迅速地向小賣部跑去。小剛的目光隨著小樂一眨不眨地延伸到小賣部，喉嚨一上一下地移動，嘴角流著口水，嘴巴一咂一咂地，仿佛香脆可口的零食已經(jīng)在嘴里享受了。“回來，你干啥子去，又是去買零食，經(jīng)過班主任允許沒有，老師的條子呢?”一個威嚴(yán)的聲音像炸雷一樣響起，小樂一個激靈，奔跑的身子一下頓住，像霜打的茄子蔫在那兒。小剛轉(zhuǎn)過身，看到一個大蓋帽像一尊神似的站在自己的身后，嚇得撒腿就跑，顧不得心愛的零食，也顧不得那張寶貝似的五元大鈔了。
由于跑得很急，只聽“啪”的一聲，小剛摔了一個狗啃泥，趴在地上一動不動，像一只伸開四條腿的青蛙，惹得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。
校園門口作文4
風(fēng)景，聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的風(fēng)景會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習(xí)，我拿著茶杯去保安室倒水?？匆娨粋€老爺爺扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向校園里張望著。我想：應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧!果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老爺爺?shù)纳磉?，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。我的負(fù)面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了!”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達(dá)的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的學(xué)校生活，在學(xué)校表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎?睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風(fēng)景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。
校園門口作文5
每天清晨，我們乘著微風(fēng)，踏著春足，“降臨”學(xué)校。
每每清晨，來來往往的車輛穿梭于道路之間，學(xué)校門口常被擠得水泄不通。有的車輛是接送孩子上學(xué)的，不停地叫著喇叭;有的車輛卻自私地?？坑诼愤?，為過往的人群造成不便;有的車輛里坐的則是學(xué)生的老師，打著轉(zhuǎn)向燈等待著。有些的學(xué)生急匆匆地跑進(jìn)學(xué)校，而也有些學(xué)生哼著歌，邁著不緊不慢的步伐走進(jìn)學(xué)校，所有的學(xué)生都在家長的目送下走進(jìn)校園。而?？吭谛ｉT口左側(cè)的一輛摩托車上坐著一個矮矮瘦瘦的小朋友和一個黑黢黢的男士，那位小朋友或許只有一二年級，他手里拿著一杯牛奶和幾片吐了紅色醬的面包，沒多久，那位小朋友準(zhǔn)備從摩托車上下來，坐在車座上的父親對他說了一句話，他便又坐上了摩托車津津有味地吃著面包。我猜想，或許那位父親對孩子說：“多吃點，來得及?！彼查g回眸，一輛白色寶馬“剎”的一聲橫在了校門口，車上下來一位身材窈窕的貴婦和一名胖乎乎的三年級學(xué)生，所有人都靜等著這輛車子的離去。貴婦送孩子進(jìn)校后，便挎著LV包大搖大擺地上了車。有一位年邁的父親把車子停在離校門口較遠(yuǎn)的地方，讓自己的孩子自個兒走進(jìn)去，以便鍛煉孩子的獨立能力，但這位父親雖放得開，但也是很擔(dān)心孩子的，他反復(fù)踮起腳，眺望這自己的孩子是否安全到達(dá)校園……
我看著學(xué)校門口。紫紅色的大理石墻壁上刻著“八都小學(xué)”四個大字，十分醒目;對面古舊的小店依舊開著，等待著顧客的光臨;校門兩邊滿是郁郁蔥蔥的樹木，在地上投下陰涼。此時此刻的我聆聽著寧靜任微風(fēng)拂過臉頰，任陽光灑滿身軀。此時此刻的校門口竟成了一道無法用文字形容的“風(fēng)景”……
校園門口作文6
天剛蒙蒙亮，一個熟悉的身影便在校園中四處忙碌。上學(xué)時間到了，他手持?jǐn)U音喇叭維持著校門口的秩序，“一、二年級的同學(xué)先走，三、四年級的同學(xué)稍等……”待所有學(xué)生都進(jìn)校之后，他才顧得上擦一擦額角上滲出的汗水，來到閱覽室，查收信件，分發(fā)報紙、快遞包裹，并送到各層教學(xué)樓。雖然疲憊，但他臉上依然掛著欣慰的笑。
他，就是我們學(xué)校的門衛(wèi)兼交通協(xié)管員，王國臣，今年58歲。
王伯每天總是最早到校，最晚離校。六年來，他風(fēng)雨無阻地站在馬路中央，護(hù)送我們安全地過馬路，指揮來來往往的車輛。然而，這工作卻是萬分危險的：我好幾次見到大卡車從他身邊擦肩而過，嚇得我心驚肉跳!可王伯卻泰然自若地繼續(xù)指揮過往車輛，我忽然覺得他是那么偉大!我仔細(xì)端詳著他——一頭染黑的頭發(fā)，笑著泛起魚尾紋的眼角。身著制服，頭上總是戴著深藍(lán)色的制服帽，我感覺他并不是為了工作而工作，他把工作當(dāng)作一種樂趣，一種生活中不可或缺的部分。他每天對人說話都笑瞇瞇的，臉上始終掛著豁達(dá)樂觀的微笑，好像世界上沒有什么事可以讓他煩心。
他不僅對待工作十分熱情，而且對人十分熱心。學(xué)校里一旦有什么零雜事兒解決不了，大家總會異口同聲地說:“找老王!”因此，只要我們哪位同學(xué)的椅子壞了，哪張桌子的腳不牢固了，大家都找王伯來修，他也總是笑瞇瞇的，點點頭就來了，臨走還給人留下一個樂觀的笑容……
他的平凡事跡，感動著我們，王伯今年被學(xué)校評為“道德模范”，去年被評為“身邊的好人”。
我在他的身上看到了愛崗敬業(yè)的影子，看到了“干一行，愛一行”的模范榜樣，看到了社會主義核心價值觀的綻放!他就是我們校門口的最美身影。只要想到王伯，我的腦海中就浮現(xiàn)出一張笑臉，笑得那樣樂觀，那樣誠摯，那樣豁達(dá)……
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