我的同學(xué)小學(xué)六年級作文
每個人都有一個或者很多個難忘的同學(xué)，雖然你們已經(jīng)分開了，但是你一輩子都忘不了他。小編在此獻上我的同學(xué)六年級作文,希望大家喜歡。
我的同學(xué)六年級作文篇一
她，衣著樸素，笑容四溢；她樂于助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰？她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。
這次她甩著馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，為了考驗我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店里有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風(fēng)趣地答道：“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點，將所有杯子搬出門外，在陽光下進行“耐力測試”。五分鐘后，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。
聽了我的一番話語后，她贊許的點了點頭，可她心中不服，于是又一個物理小難題，從她的口中接踵而至：“為什么把裝著滾燙熱水的玻璃杯，放入冰箱后會產(chǎn)生爆炸？”“這……這”我如丈二和尚摸不著頭腦?？粗易ザ鷵先臉幼?，她得意的笑了笑，擺出了一副獲勝者的姿態(tài)，同時，她滔滔不絕的為我講述起的其中的奧妙：“玻璃杯裝入熱水后由于熱脹冷縮會膨脹兒，而放入冰箱后，外壁由于遇冷會收縮，而此時內(nèi)壁還是接觸熱水，沒有同步收縮還處在膨脹狀態(tài)，在內(nèi)外壁擠壓之下會發(fā)生爆炸。”哦，原來是這樣，我恍然大悟，對這位物理小達人的學(xué)識，敬佩不已。就這樣，每次聽到她的'講述后，我總能受益非淺。
你們瞧，這就是我的同學(xué)——“物理小達人徐哲”。
我的同學(xué)六年級作文篇二
我有個同學(xué)，他長得又高又大，眼睛圓圓的像一顆黑色的大彈珠。他就是戴相宇，他一共有三個特點：聰明，熱心，力氣大。
這不我剛說到他就有人來找他幫忙了。原來是一個同學(xué)的鋼筆蓋拔不下來了，只見他一手拿著筆桿，一用力沒拔下來，接著又拔了一下。咦？他心想：怎么拔不下來呢？他想了又想，終于想出了一個好辦法，他走到水池邊，同學(xué)們百思不得其解，他到底要干什么呢？只見他滴了一滴水在筆帽上，輕輕一拔，竟然拔下來了?！罢鎱柡?！”“你真聰明啊！”……同學(xué)們都稱贊/道。
他不光熱心、聰明，力氣也很大。
在一次體育課上，他竟向體育老師提出他一個人和五個人來比賽拔河的要求，同學(xué)們都吃驚地張大了嘴巴。比賽開始了，只見那五個人咬著唇，鼓著嘴，臉慢慢變成了深紅色，而再看戴相宇，他輕輕松松的。他一用力五個人就被拉過來了，可是五個人的力量還是比較大的，所以此時并沒有輸。戴相宇又一次用力，五個人差點摔了一下，戴相宇見機會來了便輕輕一拉就贏了，同學(xué)們無不佩服他的力氣大，連體育老師都驚呆了！
你看他是不是特別厲害？
我的同學(xué)六年級作文篇三
在辦公室門口，大家常常會看到一個標(biāo)志性人物。他長得瘦瘦的，兩只眼睛烏黑透亮，讓人看起來非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。
自從他來到這個班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄，和班長斗嘴都是他的強項。每次上課，只要老師還沒有來，教室就變成了他的天下。他把班長的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，惹得班長氣紅了臉。直到老師來了，他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。
一次語文課上，老師還沒有來。看，董寧又開始搗亂了，只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里，怪聲怪氣地講著笑話，把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理，最終導(dǎo)致被老師嚴(yán)厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽董寧自言自語地說：“早知道就不說話了?！笨伤皇沁@樣么一說，第二天他依然重復(fù)昨天的淘氣。
可是幾年后，他有了很大的變化。以前寫得作業(yè)亂七八糟，現(xiàn)在的作業(yè)卻那么整齊。原來上課老是被點名，現(xiàn)在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤，我們都愿和他一起玩兒，辦公室門口那個標(biāo)志性人物從此不見了，他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來越優(yōu)秀。
我的同學(xué)六年級作文篇四
在班級里有很多同學(xué)跟我一起玩，學(xué)習(xí)，游戲，甚至一起回家，他們都很熱情，我們關(guān)系很好，其中我要隆重地介紹我最喜愛的朋友。
他叫范創(chuàng)，他長著一副文質(zhì)彬彬的樣子，小小年紀(jì)就戴著一副黑框眼鏡，有時候我們調(diào)侃他，戴著厚厚的啤酒瓶底。他最大的愛好就是魔方，我們經(jīng)?？吹剿掷锇淹嬷粋€魔方，他似乎已經(jīng)對魔方癡迷了。正是因為他這種認真勁，他都可以把六階魔方輕而易舉在我們還原，我們驚嘆不已，他則一副不屑一顧的.樣子，真是高手啊。
他對人很友善，也很真誠，喜歡幫助朋友，我們都喜歡跟他玩，他是我們?nèi)χ械暮萌司?。他是一個學(xué)習(xí)的天才，我一直這樣認為，因為我一有難題就找他幫忙解答，他都能說的頭頭是道，讓我會做了之前頭疼的難題。我和他在學(xué)校無話不說，上至天文地理下至生活百事都能聊得來，周末時我們還通過qq保持聯(lián)系，有不懂的通過視頻解決，他都能第一時間不厭其煩地替我解答。
曾經(jīng)有一件事讓我感動至今，我會銘記這份友情。有一次我被宿舍人孤立，沒人理解我心里的委屈，舍友看到我會用罵人的話諷刺我，我置之不理，但實際上心里挺難受的，感覺我像是一個被拋棄的小孩，沒有了依靠。而我親愛的朋友范創(chuàng)經(jīng)常開導(dǎo)我，并陪我一起玩耍，學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間終于走出來了。我們真是形影不離的好朋友。
這就是我的好朋友，你們喜歡嗎？
我的同學(xué)六年級作文篇五
每個同學(xué)都有自己的長處。我們班的同學(xué)有的熱愛書法，寫得一手好字；有的勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學(xué)劉俊杰則是足球踢得很棒，號稱足球王子。
有一次體育課，我們提前到場了，老師還沒到，男同學(xué)就趁這段時間在足球場踢球。起先，我搶到球往劉俊杰的球門帶，就在準(zhǔn)備射門的時候，劉俊杰突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時，我心急如焚。因為憑劉俊杰的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊杰，我迅速出腳一個鏟球，本來想把球傳給我的隊友的，劉俊杰卻帶著球，輕輕一躲，就避開了我的偷襲。我不但沒攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。
劉俊杰把球帶到了離我方球門不遠處，抬腳準(zhǔn)備射門時，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門的左邊，我方守門員以為他要射左邊，就朝球門的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊杰改變了方向，把球朝球門的右邊踢去，一下子就進了球。進球之后，他大笑道：“哈哈，上當(dāng)了！”我對劉俊杰說：“嘿嘿，你踢得真不賴！”他說了聲：“謝謝！”。說完，我們倆就高高興興地上課了。
踢球棒是劉俊杰的優(yōu)點，你的同學(xué)的優(yōu)點是什么呢？你也來分享分享吧！
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