學會生存小學六年級作文
鷹如果要生存，首先要學會飛翔;獅子如果要生存，首先要學會捕食;樹木如果要生存，首先要學會在不確定中汲水生長……人也是如此，只有學會生存，才能夠在社會上立足。以下是小編整理了關于學會生存六年級作文，希望你喜歡。
學會生存六年級作文篇一
人生中總要經歷很多災難和意外。有些災難是可以避免的，而有些災難卻是避免不了的。當我們遇到這些災難時，就必須要學會如何去應對這些突如其來的災害。只有這樣，才能生存下去。
災難有很多種，有些是自然災害。比如：地震、洪水、海嘯、颶風……有些則是人為災害。比如：觸電、溺水、墜樓……而我以前就遇到過一次對于我而言，比較可怕的災難?，F在想起來還歷歷在目。
那是一次夏天。放暑假時，媽媽帶我回老家。我們住在奶奶家，后來媽媽說有事先回去了，我就留在了奶奶家，過幾天再回家。奶奶住在農村，農村的空氣很好，早上還有免費的鬧鐘--啼鳴的大公雞。所以我在奶奶家，每天都睡得很香。我每天都快樂的度過每一分每一秒，沒想到災難卻會在這個時候降臨。就在一天清晨，我被一聲炸雷驚醒，睜開朦朧的睡眼，正想抱怨這可惡的天氣時，眼前的一幕把我驚呆了：屋里到處是水，耳邊全是嘩啦啦的下雨聲，不時還傳來幾聲炸雷，像是雷公雷婆在發(fā)怒，天空在哭泣一樣。看著滿屋子的水，聽著耳邊的雨聲和雷聲，我不知所措的呆呆的坐在那。我把腳伸到床下，想試試水深時，腳觸碰到的全是冰涼的水，一下子把我給冰醒了。我連忙把腳縮回來。我的鞋子早已不見了蹤影。于是，我當即立斷，拿出了奶奶的大皮靴。雖然奶奶穿著才到小腿下面，但對于我來說已經很高很大了。我穿上鞋，一步一步笨拙的向前挪動著。走出門，外面的光線并不是很亮，奶奶不在家，我只好靠自己來解決這個發(fā)‘大水’的困難。我搬起一塊塊磚頭，擺在屋里并擺好適當的高度，過了大半天，終于擺出了一條可供人行走的磚路?？粗约旱膭趧映晒?，我很滿意。外面還在下著大雨，如果繼續(xù)讓水流進屋里，那水會越來越多，甚至招受更大的損失!我先用磚頭把可以進水的口都塞住了，又用盆和掃把往外潑水。水漸漸的少了，雨也漸漸的停了。一切又慢慢回到了原來的樣子。洪水沒有了，也許對于奶奶那些經常生活在鄉(xiāng)下的人這一點水并不算什么，而對于那時幼小的我來說，卻很重要。
那件事使我明白了，做什么事都要自己去嘗試和探索，去實踐。我用我微弱的力量戰(zhàn)勝了那次對于我來說不小的“自然災害”，感覺很高興!大家都要掌握一些必要的生存法則，以免遇到災難時，不知道該怎樣去做，造成不可挽回的后果。學會生存作文是一項必須學習的“課程”，同時也是你可以生存下去的保障。所以大家一定要學會生存作文，學會勇敢的面對災難，用最好的辦法保護自己，讓自己生存下去。
學會生存六年級作文篇二
學會生存是生物在這個地球上生存所必需的。早在十八世紀，達爾文就提出了“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的觀點。從生物學的角度說，這句話向我們提出了進化論，從哲學的角度說，這句話告訴我們人要學會擁有生存的智慧。
美國有個棒球手，他的最好成績紀錄并不是很了不得，但他卻大大有名，是許多球迷的偶像，因為他特別會接高飛球，總是在最驚險的時候把對方的球接住并把對方殺出球局。后來，他退休了。有人問他接球的秘訣，他笑了笑說：“這簡單，你明明可以一下子判斷落點，還是要用最危險的姿勢接到;表演嘛，就像摔跤大賽，棒球賽也要演出，才能吸引人嗎?！?/p>
初聽這個故事，大多數人的第一反應往往是一種受欺騙的感覺，但只要轉而一想，這正是這位棒球手得以在棒球場生存的方法。這雖有些欺騙的意味，但終歸是人之常情?；钤谶@個大于世界上，誰不希望更好地生存下來呢?對于他的“欺騙”，我們就從生物生存的法則上去理解，這樣才能解釋清楚“欺騙”的來龍去脈。
在如今的世界里，我們往往會遇到一些隱藏的危險，于是有人就感嘆“人心險惡，不得不防”，而謹慎處事，事事提防，甚至說這就是所謂的人性。這些看法從某些角度和某些方面來說也有一定的道理，但我們不應該用以上態(tài)度去面對這些。劉墉的書中大部分論述了人性的道理，對于他寫書的目的，他說是要大家打一場光明正大的shèng戰(zhàn)，而不是做個陰毒的人只會去放放毒氣。對于我們來說，我們對這些應該了解，在某些程度上也應有所防備。我們應該以智者的心去了解“你不可不知的人性”。
對于在這個社會中生存，我們不僅要了解“你不可不知的人性”，還要培養(yǎng)“你不能沒有的諒解”，這樣，我們才算基本擁有了生存的智慧。
學會生存六年級作文篇三
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的`哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存作文,只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存作文，是我們日常生活中一種不可或缺的本領。
有一天，我走回家，發(fā)現家里沒有人，媽媽可能出去買菜了。我心里靈機一動，要幫媽媽干點兒事。
我來到廚房，看到正好有一個洗好的茄子。我便走過去，把茄子又洗了洗，心想：這么巧??！正好，我要做一個燒茄子?？墒牵覐膩頉]做過飯，不會啊！今天是第一次做飯，到底怎么做??？會不會做不好啊?我很猶豫,但是,我下定決心一定要做飯。我想想曾經在媽媽旁邊看過媽媽怎么做的，于是我照貓畫虎來試試看。
說干就干，我把茄子放在菜板上，從刀架上取下一把刀，左手按住茄子，右手用刀“鐺鐺”地切起來菜了。但我總是掌握不好，刀也像一個頑皮的小孩在搗亂，切茄子的時候，差一點切到我的手。我心里想：我是第一次做飯，不用害怕，只要小心一點，仔細一點就會好的。我便更加仔細、認真地切了起來，雖然切的大小不一，不太好看，但是慢慢的也得心應手了，越切越棒了！越來越熟練了。
過了一會兒，切好了。我從旁邊拿起炒鍋?！鞍パ剑『弥匕。 蔽译p手慢慢地將炒鍋舉到水池邊上，洗了洗，又放回爐子上。打開火，讓火把鍋里的水燒干。我站在一旁，看到鍋里的水在“啪啪”聲之后都蒸發(fā)了，才走上前，把火調到最小。然后一點一點地倒上油，我慢慢地等油熱后，把茄子小心翼翼地倒進鍋中。只聽“啪啪”兩聲，有好幾滴油濺到我身上，疼得我直往后跳，心想：天吶！第一次見到油這樣往外“蹦”，非把我燙傷不可，有沒有辦法呢？有了!我將鏟子輕輕地住茄子，油滴就不會再“蹦”出來了。
我用鏟子將茄子翻了一下：因為反面熟了，該正面了。我趁這個時候又撒了一點兒鹽。不好，茄子要糊了！我急忙關火，用鏟子把茄子鏟出來，放到盤子上，端到桌子上。我看了看表，媽媽應該快回來了。
晚上，媽媽品嘗過我的菜后，說兒子長大了，真好！我心想：今天，第一次動手做飯，能讓媽媽、妹妹吃的津津有味，心中好像吃了一顆糖一樣甜，美滋滋的。
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存作文，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
學會生存六年級作文篇四
生存，一個很熟悉的字眼。在我們現在的這個社會上，不再可能會有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。
遠的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結果，導致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價，但有些人卻能克服這些危險。
星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來?？梢庀氩坏降氖?，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發(fā)現那里有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀!那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體?！庇谑?，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。
生活中還有許許多多像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者!
學會生存六年級作文篇五
每個人來到人世間，不僅要學習知識，還要有學會生存作文的能力，人類之所以從遠古能繁衍生息至今幾十萬年，就是因為人類祖先一開始就不斷地學會生存作文，取火、獵物、捕魚、耕種，這就是勞動。人類所經歷的每個階段，都推動著社會的前進。
我來舉幾個例子吧!放學后過馬路成了低年級小學生的難題，許多孩子們一邊嬉戲打鬧一邊過馬路，這是十分危險的，我們應該同時看兩邊的汽車再過馬路，這也是安全生存的必要行為。晚上，一些家庭中的父母要很晚才回來，這時，我們就應該嘗試著自已燒飯;衣服、褲子上的鈕扣掉下了，我們應當自已試著縫上去;春游時我們難免會經過一些沆沆洼洼的小路和水流湍急的小溪，難道踩過去嗎?一些聰明的學生就知道怎樣用石塊墊腳一步一石地搭好一個石塊路跨過去，如果河太寬，就丟一些大石塊到水里踩過去;這些學生都已經學會了克服重重困難，已適應了社會各方面的磨煉。我們在一些小店里買東西，尤其是到學校旁邊的小店，要注意那些“三無”食品，千萬不要買或吃，吃下去就會生病;一些小攤小販在路邊總會擺出“摸票中獎”的活動，一些學生被迷住了，上前試了試手氣，有一些學生看都沒看一眼就走了，我發(fā)現大部分去抽“獎”的，總是被騙走手心中的零花錢?，F在大部分的家庭里的獨生子女都是家里的“小公主”、“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，受到父母的溺愛，不僅十分任性，而且獨立克服困難的本領也很差，因此我們要有“自理能力”，會處理身邊的困難，這也是生存能力。
勞動可能創(chuàng)造財富，更能為生存創(chuàng)造生存，學會生存作文的作用很重要，從社會大的作用方面來說，當科考隊去探險，登雪山時運動員又是怎樣克服重重困難的，當大地震中廢墟下的一些人身陷絕境時，他們是怎樣等待求援，怎樣逃出來的……
我們做為一名學生，將來要為國家承擔重任，必須具備學會生存作文的能力，大發(fā)明家愛迪生曾經說過：“世間沒有一種具有真正價值的東西，是可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到?！敝腥A民族是一個勤勞的民族，吃苦耐勞，動手動腦，創(chuàng)造財富，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而從古至今我們從祖先開始學會生存作文是推動人類發(fā)展的一個基本動力。所以，這一切都說明學會生存作文是多么重要的課題。
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