描寫拔河比賽的作文小學(xué)
要說學(xué)生們最喜歡的一項(xiàng)比賽是什么，那絕對有拔河比賽，因?yàn)榘魏颖荣惒粌H刺激而且很考驗(yàn)學(xué)生們的體力和團(tuán)結(jié)，是校園里面很好的一項(xiàng)運(yùn)動。接下來小編為大家整理了描寫拔河比賽的作文，歡迎大家閱讀!
描寫拔河比賽的作文篇一
那天，同學(xué)們揮汗如雨；那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動魄，震耳欲聾；那天，我永遠(yuǎn)忘不了。
那天，舉行了一場精彩的拔河比賽。
盼星星，盼月亮，終于比賽了。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點(diǎn)……”
“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退?？烧l知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手，我老師和啦啦隊(duì)一直對他們喊“加油，加油！”，最后裁判員“嘟”地一聲，結(jié)束了第一場比賽。1：0，“哈，我們贏了。”
“第二場比賽開始了，快準(zhǔn)備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六4加—油，六4加油?！贝似鸨朔?，震耳欲聾。拔河的同學(xué)更加用力了，但對手太厲害了，漸漸地紅布條兒離我們越來越遠(yuǎn)了。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
描寫拔河比賽的作文篇二
今天，我們班和三(1)班舉行了一次有趣的拔河比賽。
下午，老師在體育室立、里拿出一條像蛇一樣的繩子走進(jìn)我們教室，大家一看就知道今天要進(jìn)行拔河比賽了。來到操場，我們大家都開始做熱身運(yùn)動，有的去洗手，有的活動筋骨，有的在圍著操場跑。比賽開始了，大家都很緊張，而我卻信心滿滿。一開始，我們使著全身的力氣往后拉，可是繩子不聽話，一會兒往我們這邊跑，一會兒有往三(1)班那邊跑。我心想：這繩子怎么這么不聽話呀!我往這邊拉，它卻往那邊跑。我又想到了一個辦法，就是跑到最后去，綁起繩子，往后跑。出國留學(xué)網(wǎng)見這種方法有用，就使勁地往后拉，第一局我們贏了。接著第二輪開始了，我還是按原來的方法，居然沒有用，于是我又把繩子綁在腰上，看著同學(xué)們都大汗淋漓，我使足了勁，臉都熱的像一個大蘋果一樣，過了五分多鐘，終于我們勝利了，我高興極了，可三(1)班的同學(xué)都垂頭喪氣。
從這次比賽中，我知道了:大家團(tuán)結(jié)才會有力量。
描寫拔河比賽的作文篇三
秋高氣爽，碩果累累，我們伴著秋風(fēng)走進(jìn)校園，今天是一年一度的秋季運(yùn)動會，我們都異常地興奮。
今天下午進(jìn)行的是拔河比賽。比賽開始了，這是一場由我們四班和三班之間的“雙雄爭霸賽”。開始時，由于我們四班人高馬壯，強(qiáng)占上風(fēng)，只見那紅旗緩緩向我們這邊移來，不知三班是想試探我們的實(shí)力，還是吃了豹子膽，竟然信心十足地進(jìn)行了反擊，在中心點(diǎn)時雙方僵持住了，紅旗也忽左忽右地?cái)[動著，雙方的.拉拉隊(duì)也焦急萬分地吶喊著，有的用手往自方這邊擺，有的揮舞著氣球棒吶喊助威等等一系列加油的動作，因三班成員體力不支，我方卻精力旺盛，從而敗下陣來。俗話說的好，一根筷子容易折，十根筷子難折斷。這句話形容一個人的力量極其渺小，如果將所有人的力量集中在一起，積少成多，那會是多么強(qiáng)大，所以無論干什么事都要團(tuán)結(jié)一心，沒有闖不過的關(guān)口，沒有打不倒的“敵人”。
今天的天氣十分晴朗，今天的空氣格外清新，今天的比賽也相當(dāng)精彩，在我們的共同努力下，我們四班取得了勝利，加油！我們是最棒的。
描寫拔河比賽的作文篇四
今天下午第三節(jié)課，我們?nèi)?1)班要跟三(2)班的同學(xué)進(jìn)行一次拔河比賽。每班挑選力氣最大的20個同學(xué)參加，其余同學(xué)做拉拉隊(duì)，我們又請李老師給我們當(dāng)裁判。
比賽開始了，同學(xué)們來到了比賽場地，參賽隊(duì)員入場，兩手死死地攥著繩子，生怕聽不到哨聲。李老師一只手拿著哨子，一只手高高地舉起來，然后說：“準(zhǔn)備。”隨著一聲哨響，李老師的手放了下來，雙方隊(duì)員個個咬著牙，身子往后仰著，用盡全身力氣拔。雙方的拉拉隊(duì)喊著“加油、加油”，李老師也不時給隊(duì)員們喊“加油”，給我們鼓勁兒。只見紅領(lǐng)巾偏離中線向我們這邊靠近，我心想冠軍非我們莫屬了。可不一會兒又被他們拉了回去。我們雙方誰也不讓誰，這個臉漲得通紅，那個熱得汗流浹背，可那條紅領(lǐng)巾好像故意在跟我們作對，慢慢地移向他們那邊。眼看要過線了，我們急了，兩眼瞪著前方，拼命地拔，好像沒什么轉(zhuǎn)機(jī)。只見在我前面的洪一軒，一甩頭猛地一用力，把他們拔了過來。啊!我們終于贏了。我們的隊(duì)員們高興得一躍而起，而三(2)班同學(xué)卻擺出一副不服輸?shù)臉幼印?/p>
真是一次有趣的拔河比賽。
描寫拔河比賽的作文篇五
天，是那么寧靜。微風(fēng)輕拂著我的臉。時間與平時一樣一分一秒地流逝。忽然，“耶！”一聲響打破了白天的靜寂。莫不是發(fā)生了不同尋常的事？——運(yùn)動會。
“我們班參加了集體拔河比賽……”老師不緊不慢地說道，老師知道我們集體項(xiàng)目最少接觸，最少參加，教室里的空氣仿佛凝固住了。也不知是誰說了句：“多練就成。今天咱們這個‘大家庭’行動起來！”班級才恢復(fù)活力。
所以每天下午，在大操場與小天井中總會有五（3）班同學(xué)的身影。第一次嘗試：我們膽怯地摸了摸那粗壯的麻繩，同手同腳地拉起繩子。結(jié)果剛開始就絆倒了。第二次，我們還是比較不熟，還是有摔跤的事發(fā)生，以失敗告終。第三次嘗試我們老練了許多，仿佛久經(jīng)沙場的老將。我們同學(xué)終于成功了！
迎來了運(yùn)動會。我和同學(xué)互相鼓勵，在“戰(zhàn)場”上把吃奶的勁兒都使上了，奮勇殺“敵”，最后以“二等獎”告一段落。
從那以后，我總是想起這件事兒。我越來越認(rèn)為我們一個個小伙伴就是一滴滴水珠，一滴水珠不可能遠(yuǎn)行，只有千萬滴小水珠匯成小溪、江流，最后終于成了一片汪洋！只要是金子總地發(fā)光。小水珠也一樣；最不起眼的小小草也會震撼人心，那小水珠不一樣嗎？我們正是從小水珠成為海洋的。不要看不起一滴雨露，連蒼天大樹都是小雨露培養(yǎng)出來的呢！連鮮艷的嬌花兒都是小雨露澆灌而成的呢！
團(tuán)結(jié)就是力量。
一滴水不能遠(yuǎn)流，許多水才能流向遠(yuǎn)方……
描寫拔河比賽的作文小學(xué)相關(guān)文章：
描寫拔河比賽的作文小學(xué)
