廣東中考作文記敘文800字

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一次放慢腳步,讓心慢下來(lái),我的心中被滿滿的感動(dòng)與溫暖充斥著。當(dāng)今社會(huì),我們不得不加快步伐,跟上節(jié)奏,但同時(shí),這也讓我們忽略錯(cuò)過(guò)了不少的美與感動(dòng)……下面給大家?guī)?lái)一些中考范文——慢一點(diǎn)會(huì)更好,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!

中考記敘文范文1

慢,也許很不受人歡迎,在這個(gè)“時(shí)間就是金錢”的時(shí)代中,人們總是一味地追求著速度,但有時(shí),慢一點(diǎn),更好。

每個(gè)冬天,母親都會(huì)煲湯給我給我喝。每次母親都會(huì)花好幾個(gè)小時(shí)在廚房,將食材放到鍋中,用小火慢慢地熬。母親的湯是乳白色的,肉只是軟軟的趴在骨頭上,一拔就掉,蘿卜是軟的,咬一口,蘿卜淡淡的甜味就會(huì)充滿我的口腔。湯的香味一點(diǎn)點(diǎn)地從廚房溢出,彌漫在空氣中,刺激著我的嗅覺(jué)。

那次,我忍不住對(duì)母親說(shuō):“這次就用高壓鍋熬吧,快一些。”母親只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,采納了我的建議。我滿心歡喜地回到房間,心想:這次終于可以快一點(diǎn)喝道湯了。很快,母親便叫我來(lái)喝湯。我沖出房間,期待著可以品嘗到和原來(lái)一樣的美味。可看到碗里的湯,我卻大失所望。我嘗了一口,這還是母親做的湯嗎?肉死死的貼在骨頭上,蘿卜還是硬的……我失望地放下勺子,母親問(wèn):“味道如何?”我說(shuō):“一點(diǎn)也不好,跟以前完全不一樣?!蹦赣H笑著解釋道:“這就是我用小火熬湯的原因,用高壓鍋只是一味地追求速度,反而忽略了更為重要的東西。而用小火則可以把食材中的營(yíng)養(yǎng)完全釋放出來(lái),還可以使湯的味道更好?!?/p>

以后,我每次喝母親煲的湯時(shí),也會(huì)慢慢地品味湯的味道,湯中不僅有食材的味道,更有母親愛(ài)的味道。在氤氳的霧氣中,我仿佛看到了母親一連幾個(gè)小時(shí)彎著腰,在廚房為我煲湯的情景,母親佝僂著身子,慢慢地打掃家中每個(gè)角落,讓家變得干凈整潔的情景;母親低著頭,在我的課本上一筆一畫地位我寫下名字的場(chǎng)景……

又想起平日里的我,在考試中為了快沒(méi)有審清題而被扣分;在生活中為了快丟三落四,總是麻煩母親在學(xué)校和家之間來(lái)來(lái)回回;在與姥姥的通話中,為了節(jié)約時(shí)間,總是敷衍著姥姥對(duì)我的關(guān)心,卻忽略了姥姥的一聲嘆息……

原來(lái),這就是母親的良苦用心,讓我慢下來(lái)體悟生活中的美,在這個(gè)時(shí)代中,人人都在追求著快捷與高效,但有時(shí)反而欲速則不達(dá),慢工才能出細(xì)活。只有慢下來(lái),才會(huì)發(fā)現(xiàn)快所沒(méi)有的樂(lè)趣。

有時(shí),慢一點(diǎn),更好。

中考記敘文范文2

在這個(gè)時(shí)代里,人們總想著快。然而過(guò)度的快。已經(jīng)導(dǎo)致我們無(wú)法享受“慢”的“清韻華章”。

不可否認(rèn),大家“快”是有因可循的:當(dāng)你更快地獲得了知識(shí),你就能在課堂中恣情展示自己;更快地了解各種動(dòng)態(tài),你就能成為“咨詢達(dá)人”;更快地了解真相,你就能首先博取別人的眼球……這一切,“看上去很美”。

殊不知,在這些爆炸的動(dòng)態(tài)后,你了解了多少?你在“真相”背后,看見(jiàn)了多少?在知識(shí)背后,又體會(huì)多少?都是寥寥無(wú)幾。

隨便走進(jìn)一家書店,映入眼簾的就是什么《一口氣讀完中國(guó)史》,《一小時(shí)做自己的中醫(yī)》,《杭州旅游大攻略》等等。需要的效率??伤鼈冎心睦飼?huì)有什么精品出現(xiàn)!它們只是文化快餐,只能暫時(shí)填滿饑腸轆轆的肚子,哪能求什么營(yíng)養(yǎng)!

淺薄的書,這樣的書雷同,沒(méi)有著書精神。

有位哲人曾經(jīng)說(shuō):“讀書是心與心之間的交流?!辈蛔x精,不讀經(jīng)典,怎能登上大雅之堂?難道就只憑那幾本草率的“快書”?脫下那些“書”的外衣,它們就同行尸走肉,什么都不是。

可曾耳聞太史公嘔心瀝血,終成《史記》;可曾眼見(jiàn)李時(shí)珍半生著《本草綱目》時(shí)走過(guò)的萬(wàn)里路途;又可曾見(jiàn)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)考證的《陶庵夢(mèng)憶》?它們才是一部部的不朽之作。讀它們,你會(huì)讀到著書路上的艱辛,你也會(huì)讀到作者的宏偉志向,你更會(huì)讀到他們的生命價(jià)值之所在,靈魂精神之所屬。這是“慢”的專屬,這是“慢下來(lái)”能帶給你的。

《史記》之不偏不倚,《本草》之追求卓越,《陶庵》之點(diǎn)滴憂傷,唯有慢下來(lái),慢慢品讀,才能體會(huì)的到。

為什么不肯讀上述名著呢?究其原因,還是浮躁的人心啊!又為何會(huì)浮躁?還是做事只追求結(jié)果,蔑視過(guò)程,還是將“名利”兩個(gè)字常掛心上!看看那些寫書的人,無(wú)非是潛不下心來(lái),寫造福于眾的好書,而是不舍得費(fèi)時(shí)間,下功夫。對(duì)他們而言,他們不會(huì)為社會(huì)帶來(lái)任何正能量。反過(guò)來(lái),那些讀者,他們不懂“慢”的真諦,不懂探索真知,體察思想的樂(lè)趣罷了。

欲讀好書,則必須潛下身子,享受靈魂間的對(duì)話。

去與先哲對(duì)話,沉下心來(lái),慢下來(lái)。

中考記敘文范文3

如今,在繁華街道的十字路口處,不難發(fā)現(xiàn)紅綠燈早已成了擺設(shè),人們成群結(jié)隊(duì)過(guò)馬路,成了一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”的現(xiàn)象?!皩幙蓻_過(guò)去,也不稍等會(huì)”似乎成了人們的一貫作風(fēng),明明是紅燈,卻看見(jiàn)成批的人“霸占”著馬路的現(xiàn)象,氣得司機(jī)惱羞成怒,趕緊鳴笛,人們卻沒(méi)有絲毫反應(yīng),仍舊談笑風(fēng)生。他們認(rèn)為這樣是快速的,是簡(jiǎn)單的。這種看法真的正確嗎?

人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?這是由于自己的心急。在這個(gè)節(jié)奏很快的都市里,浮躁的態(tài)度等待是心急的,令他們想迫不及待地完成。快速行事表面雖快,但做法的錯(cuò)誤反而適得其反。

這種行為是一種漠視規(guī)則的體現(xiàn)。規(guī)則,意味著道德的底線,漠視規(guī)則,實(shí)則是沒(méi)有道德的行為。如果一個(gè)人為了快忽視規(guī)則,社會(huì)不會(huì)進(jìn)步,但如果人人如此,忽視這個(gè)底線,也許變化就超出了人們的想象,也許這個(gè)十字路口,乃至整個(gè)生活環(huán)境都是亂套的,這還能快嗎?還會(huì)簡(jiǎn)單嗎?規(guī)則表面上顯得使生活變慢,實(shí)則是營(yíng)造快的,無(wú)視了規(guī)則還能快嗎?

這是對(duì)他人的不尊重,本應(yīng)屬于他人的時(shí)間,被別人耽誤,搶走了,隨之而來(lái)的是,別人的權(quán)利也被剝奪了。這還算尊重他人嗎?自己由于對(duì)他人的不尊重,從而使有些人破口大罵,鳴笛。這時(shí),有人又會(huì)抱怨他沒(méi)有素質(zhì),使得雙方的心情也被影響。正是對(duì)他人不尊重,導(dǎo)致了對(duì)方的不滿,又怎能抱怨別人呢?他人不滿往往來(lái)源于對(duì)他的態(tài)度。因?yàn)閭€(gè)人的“快”嗎?進(jìn)一步,影響雙方心情的事,還算簡(jiǎn)單嗎?不但沒(méi)有什么好處,還多了份自私和對(duì)別人的不尊重。

這樣還存在著安全隱患。這是由于不遵照規(guī)矩的原因。這是一種僥幸——?jiǎng)e人看得見(jiàn),也是一種對(duì)自己健康的不負(fù)責(zé)任。假如稍微的等候看似慢了那么一些,但這樣難道不是最放心的嗎?由于闖紅燈帶來(lái)的危險(xiǎn),遠(yuǎn)不簡(jiǎn)單于稍微的等待。到最后,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初最慢的,也許才是最快的,那時(shí)的后悔不如杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。

“快”真的快嗎?逾越了道德底線的“快”,只會(huì)欲速則不達(dá)。

慢一點(diǎn)吧,這樣的“快”是不正確的,是適得其反的,表面的慢,是為了最快。

中考記敘文范文4

在繁忙的街道上,不斷奔走的人群來(lái)去匆匆,這個(gè)世界的節(jié)拍越來(lái)越快了,草草掠過(guò)的生活,往往會(huì)把細(xì)節(jié)當(dāng)作累贅拋掉,讓急躁充斥我們的靈魂。

“一息尚存,奮斗不止”的作家狄更斯,不停的工作一天,永遠(yuǎn)是睡在工作室。“欲速則不達(dá)”大躍進(jìn)時(shí)期的中國(guó),盲目追求速度,導(dǎo)致生產(chǎn)的停頓,舍恩們因急于出名,發(fā)表了造假的論文,使自己身敗名裂。人們一味求快,不惜把生命當(dāng)作籌碼,忘記了自己是血肉之軀,不是鋼鐵之身,這樣的求快是對(duì)自己的踐踏與不負(fù)責(zé)任。而國(guó)家一味求快,以人民的生命和國(guó)家的興衰為代價(jià),剝?nèi)チ朔€(wěn)重的外衣,剩下的便只是行尸走肉般的民族和必然墮落的結(jié)局。

忙碌的人們,難道你們忘記了,是什么鑄就了今天的榮耀。那是鄧小平“穩(wěn)”字當(dāng)頭,一步一個(gè)腳印,慢慢推進(jìn)的改革,那是抗日戰(zhàn)爭(zhēng),斗智斗勇,漫長(zhǎng)的八年抗擊。那是中華民族五千年沉淀下來(lái)的精神文化。盲目的求快,不僅不會(huì)加快中華民族的發(fā)展,還會(huì)步入“大躍進(jìn)”的后塵,導(dǎo)致中華民族的衰落。

或許有時(shí),我們真的應(yīng)該慢下來(lái)。

慢,孕育著智慧的精華。細(xì)嚼慢咽,精雕細(xì)琢;慢,創(chuàng)造了永恒的精品。李時(shí)珍一本《本草綱目》劃掉二十年光陰,讓后人得以領(lǐng)悟自然的玄妙生氣。司馬遷著《史記》耗時(shí)十三載,忍辱負(fù)重,為人們呈現(xiàn)出令人慨嘆的歷史。曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年。飽含了一個(gè)朝代的興盛衰亡。慢中的豁達(dá)與智慧,早已滲透在點(diǎn)滴之中。本本名著,種.種精華,絕非是一日一年的思考孕育而成,而中華民族上下五千年的傳統(tǒng)文化更是在歲月的積淀中形成,豈是美國(guó)短短幾百年時(shí)間所能達(dá)到?又怎容他國(guó)去破壞去代替。當(dāng)外國(guó)的夸浮扼殺了中國(guó)的沉穩(wěn),這何嘗不是民族的悲哀,文化的悲哀。

慢,享受生活的方式。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?若不“乘醉聽(tīng)蕭鼓,吟賞煙霞”一回,莫不是白過(guò)一生。想想心素如簡(jiǎn),人淡如菊的五柳先生,“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”是怎樣一種寧?kù)o,早春的二月,又有多少個(gè)白居易會(huì)欣賞“草長(zhǎng)鶯飛,楊柳堤煙”的美景,即使是凜冽寒冬,也會(huì)有陸暢慢下來(lái)細(xì)細(xì)品味“天人作巧,剪水飛花”的驚雪。慢下來(lái)你方能體會(huì),冰冷的鍵盤傳遞不出溫?zé)岬淖8?,就像匆匆的靈魂來(lái)不及體會(huì)人間的溫情。請(qǐng)走慢一點(diǎn),等一等生活的美好,等一等漂泊的心靈。莫辜負(fù)了人生這場(chǎng)旅行。

我們走在人生的旅途,沒(méi)有回頭路。為了終點(diǎn)的美好,埋頭趕路的人們錯(cuò)過(guò)了多少沿途風(fēng)景。而我們是來(lái)感受山河壯麗感悟人生美好的,不是走馬觀花為了趕路而行走,何必太匆匆。不如停一停,在閑暇時(shí),尋一處桃源,賞庭前花開花落。任東風(fēng)融日消解心頭的紛雜,任清溪流水洗滌浮塵的心境。擁一份心靈的從容淡定。唯“二句三年得”者方使人“一吟雙淚流”讓慢節(jié)奏生活充盈我的心靈。嘆人生如夢(mèng),我自徐行。

中考記敘文范文5

不知從何時(shí)開始,我們的行走速度越來(lái)越快,以致忽略了身邊的美。直到有一天,我們猛然回頭然后幡然醒悟:慢一點(diǎn),更好。

許多個(gè)夜晚,我匆匆跑過(guò)小學(xué)門口趕著回家,和曾經(jīng)這個(gè)熟稔的地方近在咫尺,卻不曾分給它一點(diǎn)目光。但這個(gè)夜晚,我放慢了腳步。

成片濃郁的小樹林掩映在夜色中,帶著一種朦朧的美感。猶記在校園中開設(shè)的定項(xiàng)躍野的活動(dòng)。我們爭(zhēng)先恐后地在小樹林中奔跑,唯一留下的深刻記憶是蚊子很多,至于小樹林的樣子,早在那匆忙奔跑之中遺忘了。如今遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,松樹高大,撐起校園一角,是我未曾發(fā)現(xiàn)的肅穆之美。

深紅色的教學(xué)樓沉默地屹立在學(xué)校正北方,審視著學(xué)校內(nèi)的一切。六年時(shí)光匆匆過(guò)去,我自始至終學(xué)習(xí)、生活在這幢大樓中。然而,是課間快速穿越樓道跑回教室,是體育課時(shí)做操或跑步,我竟從未好好觀察過(guò)它。多少次從這幢大樓旁匆匆走過(guò),或許偶有一瞥,也不過(guò)是心中的浮光掠影罷了?,F(xiàn)在我正對(duì)著它,遠(yuǎn)星懸在它的上空散發(fā)出微弱的光芒,操場(chǎng)在它腳下伸展,鋪開。整個(gè)校園因它而起,倚它而立。我似乎看到了與多少個(gè)匆忙渡過(guò)的白日中的它的不同的美,一種莊嚴(yán)之美。

目光向右側(cè)延伸,是筆直伸向天空的旗桿。五六年級(jí)時(shí)做過(guò)升旗手,小小的我抱著一大塊紅色旗幟,挺直了背站在旗桿下。向上望望,高聳的鐵桿似乎直接進(jìn)入天空深處,常帶給我無(wú)盡的羨慕與遐思。但每次升旗時(shí)間太短,也不可能總是盯著旗桿看,那些幻想只好被收進(jìn)心底。將我現(xiàn)在在黑夜中慢慢凝望時(shí),曾經(jīng)的天馬行空的遐想也一點(diǎn)一點(diǎn)又涌上心頭。月色下微微發(fā)亮的銀色旗桿,帶著孤寂之美,和神秘之美。

是不是腳步放緩就能回到過(guò)去?是不是回頭張望便能見(jiàn)到曾經(jīng)的美景?或許是的,曾經(jīng)匆匆走過(guò)的六年讓我后悔,后悔沒(méi)能領(lǐng)略這片校園的真正的美,但這個(gè)夜晚放緩的腳步給了我第二次去欣賞它的機(jī)會(huì)。我默默與面前的校園告別,和曾經(jīng)的自己告別。人生中總是如此,我們不斷地與過(guò)去的自己做著告別,但這個(gè)過(guò)程中,切勿急躁。

慢一點(diǎn),或許時(shí)光會(huì)給你一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。


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