小學(xué)生秋天的雨作文400字
秋雨，它滋潤了萬物，那是離別的象征，是人們和春天暫時的別離。以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于小學(xué)生秋天的雨作文400字，歡迎大家前來參閱。
小學(xué)生秋天的雨作文1
秋天的雨，下的密，不是傾盆大雨，也不是一點一滴的小雨，而是幾乎從不停息的密雨，
我早晨起來，聞到了一股只有雨才有的濕潤的氣息。我來到窗戶前面看，滿世界都是雨，一種說大也不大，說小也不小的雨。雨滴在水池中的水紋隨處可見，雨滴一落到水洼里，就漾起一圈一圈的波紋。濕潤的空氣鉆入每一棟樓、每一個房間、每一個人的鼻孔里，給人們帶來清爽，帶來濕潤。樹枝高興的搖晃著身子，樹葉的臉上也有了笑容，連風(fēng)也來湊熱鬧呢！
外面一個人都沒有，可能都在家里暖和吧！
因為下雨，我也沒法出去玩，只好在家里看電視，看書。不過，一想到我們家的花椒樹可以受益，我還是會感到很欣慰。雨雖然好看，可是也有不好的一面，雨會影響人們的正常作息，取消一些事情，也會使人無法正常出行，飛機停運，會減少客流量，還會迫使人們將出行日程重新安排。不過莊稼會因此受益。
秋天的雨，既有好處，又有壞處。可是會有很美麗的奇景。
小學(xué)生秋天的雨作文2
秋風(fēng)中的寒意愈來愈濃，秋天將要邁著輕盈的步伐悄然離去。
但縱使是深秋，也少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨。秋季的雨，特別是深秋的雨，不像夏天那樣熱情奔放，也不像春天那樣充滿生機，而是如針?biāo)频募?xì)、輕。
深秋時節(jié)，樹葉凋零。微風(fēng)中，飄撒著那帶著涼意的雨絲，更顯出秋天別具一格的韻味。
細(xì)細(xì)的雨點落在身上，頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上，大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。
秋雨是滋潤萬物而又安寧的。它似乎在催眠著大地，使我們的這一切變得寧靜、安詳，仿佛在沉沉睡去。
秋雨總是靜悄悄地下著，只有一點點淅淅瀝瀝的聲音。雨絲密密的、渺渺的飄在空中，猶如籠罩了一層薄霧。草黃了，梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間，使人感到幾分凄涼，心中不免產(chǎn)生遐想。
“雁過秋空夜正央，回塘風(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事，秋月秋宵秋日長”每每讀起這首詩，總是會被濃濃的哀傷緊緊包裹。我還是希望去感受那喧囂夏日后的清新寧靜，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無奈。
畢竟，秋雨令人惆悵。
小學(xué)生秋天的雨作文3
秋天的雨是一把鑰匙。他帶著涼爽和溫柔，靜靜的、靜靜的，趁你沒注意，悄悄地把秋天的大門打開了。
秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏色，你看啊，他把_給了梧桐樹，黃_的葉子像一只只小鳥 ，小鳥都飛到了南方，代表秋天來了。他把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一張張信，飄啊飄啊，信里寫了秋天的清涼。金_是給稻田的，看！稻田像一片金_的沙漠。橙色是給果樹的，梨、蘋果你積我我碰碰你，急著讓人們?nèi)ゲ戎?？野花仙女得到的顏色就更多了，粉紅的、雪白的、淡黃的、、、、、、、漂亮的野花在秋雨里玩耍呢。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。橘子酸酸的、甜甜的，柿子甜甜的，還有石榴、蘋果，好多甜甜的氣味，都躲在小雨地里的呢！小朋友的鼻子被那香味溝去。
秋天的雨，吹起了金色的喇叭花，它告訴大家，秋天快來了。小喜鵲歡快的 唱著歌，小燕子都南飛了，楊樹、柳樹都穿上了綠衣服。
秋天的雨，帶大地是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡快的歌。
小學(xué)生秋天的雨作文4
烈日熏烤的夏里，本以為秋不會來，誰知秋色，一夜間攀上大街小巷。
天上幾朵云密謀著，拖動著肥碩的身體，借著風(fēng)的吻，集在一起，擠出一滴滴水，細(xì)絲般斜織著落下。
水洼多了，哭哭啼啼的鬧著，綻開水紋。一只腳落在了上面，是一個婦人。她撥弄發(fā)絲，望望落淚的蒼穹，又氣又惱的謾罵：“該死，又下雨了，鞋子也濕了，家里衣服還沒收呢，真討厭，怎么總是倒霉？”說罷，跺了跺腳，不耐煩的走了，一路常青的樹叢因這場雨而綠得發(fā)光，她卻忽略了，眼里只有灰蒙蒙的天和濕漉漉的地，還有一些沾腳都的稀泥。
一個身影過去了，一個身影又來了。
是一個嬌小的人兒，扎著馬尾辮，噔噔的跳著走著。她摸著空中飄落的細(xì)雨，開心地笑了，“真好，可以打水仗了，瞧瞧這些迷人的水洼，一踩上去水花飛舞，那樣可真美！”他歡呼雀躍叫著，跑著，讓雨水沾在腳上，久久不愿離去。一絲雨耐不住寂寞，跳在了他那圓圓的小臉蛋兒上，映出一張如花開般的笑。
又見一笠飄過，笠下是一位老人，他望望天上的雨，憨憨地笑著，皺紋慢慢舒展了，黝黑的臉龐滿是欣慰?！跋聠?，繼續(xù)下！別停！天終于轉(zhuǎn)涼了，莊稼快旱死了，謝天謝地，早就該下雨了，哈哈……”他走了，穩(wěn)穩(wěn)地走著，留下幸福的身影！
秋雨把這一切都看在眼里的。他知道哪些人堅強，哪些人悲觀，那些人快樂，哪些人勤勞……
秋雨過去了，心滿意足地走了，因為他遇見了人們的靈魂，并且知道了世界上的美好無處不在，只是人的看法不同罷了。
雨去了，留下了泥土的芬芳以及新的希望！
小學(xué)生秋天的雨作文5
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著溫暖和清涼，悄悄地，悄悄地，趁你沒看見，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果，火紅的蘋果像小朋友的笑臉，笑啊笑啊，帶來了秋天的涼爽。它把金_給了田野，金_的田野像一個個大地毯，鋪啊鋪啊，鋪滿了整個秋天。它把橙紅色給了柿子，橙紅色的柿子像一個個小燈籠，搖啊搖啊，搖來了豐收的秋天?？?，它把_給了楊樹，金_的葉子飄到樹媽媽的腳下，好像要準(zhǔn)備過冬了。你看，它把白色給了棉花，潔白的棉花像一朵朵美麗的白云，棉花姐姐都笑破了嘴呢。路邊的野花真是五彩繽紛，有紫色的、白色的…… 可愛的野花在小路邊向我們招手呢。
秋天的雨，彈起來動人的音樂，它告訴大家，冬天就快來了。小熊在四處尋找一個合適的洞_，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。大雁急急忙忙地飛去南方過冬呢！小蛇早早地找到了洞_，正在呼呼大睡呢！柳樹、楓樹的葉子慢慢的脫落下來，像一個個沒有頭發(fā)的老爺爺。小草慢慢地變黃了，因為他們都鉆到土里睡覺去了。
秋天的雨，帶給大地的是一首歡樂的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌！
小學(xué)生秋天的雨作文6
飄逸，蘊含著情感;淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來了。
雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時會做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想：雨，也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨農(nóng)人所有。
春天的雨，無言的潤澤著;而這時的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動、跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……
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