小學(xué)生秋天的雨作文400字
秋雨,它滋潤了萬物,那是離別的象征,是人們和春天暫時的別離。以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于小學(xué)生秋天的雨作文400字,歡迎大家前來參閱。
小學(xué)生秋天的雨作文1
秋天的雨,下的密,不是傾盆大雨,也不是一點一滴的小雨,而是幾乎從不停息的密雨,
我早晨起來,聞到了一股只有雨才有的濕潤的氣息。我來到窗戶前面看,滿世界都是雨,一種說大也不大,說小也不小的雨。雨滴在水池中的水紋隨處可見,雨滴一落到水洼里,就漾起一圈一圈的波紋。濕潤的空氣鉆入每一棟樓、每一個房間、每一個人的鼻孔里,給人們帶來清爽,帶來濕潤。樹枝高興的搖晃著身子,樹葉的臉上也有了笑容,連風(fēng)也來湊熱鬧呢!
外面一個人都沒有,可能都在家里暖和吧!
因為下雨,我也沒法出去玩,只好在家里看電視,看書。不過,一想到我們家的花椒樹可以受益,我還是會感到很欣慰。雨雖然好看,可是也有不好的一面,雨會影響人們的正常作息,取消一些事情,也會使人無法正常出行,飛機停運,會減少客流量,還會迫使人們將出行日程重新安排。不過莊稼會因此受益。
秋天的雨,既有好處,又有壞處。可是會有很美麗的奇景。
小學(xué)生秋天的雨作文2
秋風(fēng)中的寒意愈來愈濃,秋天將要邁著輕盈的步伐悄然離去。
但縱使是深秋,也少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨。秋季的雨,特別是深秋的雨,不像夏天那樣熱情奔放,也不像春天那樣充滿生機,而是如針?biāo)频募?xì)、輕。
深秋時節(jié),樹葉凋零。微風(fēng)中,飄撒著那帶著涼意的雨絲,更顯出秋天別具一格的韻味。
細(xì)細(xì)的雨點落在身上,頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上,大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。
秋雨是滋潤萬物而又安寧的。它似乎在催眠著大地,使我們的這一切變得寧靜、安詳,仿佛在沉沉睡去。
秋雨總是靜悄悄地下著,只有一點點淅淅瀝瀝的聲音。雨絲密密的、渺渺的飄在空中,猶如籠罩了一層薄霧。草黃了,梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間,使人感到幾分凄涼,心中不免產(chǎn)生遐想。
“雁過秋空夜正央,回塘風(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事,秋月秋宵秋日長”每每讀起這首詩,總是會被濃濃的哀傷緊緊包裹。我還是希望去感受那喧囂夏日后的清新寧靜,少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無奈。
畢竟,秋雨令人惆悵。
小學(xué)生秋天的雨作文3
秋天的雨是一把鑰匙。他帶著涼爽和溫柔,靜靜的、靜靜的,趁你沒注意,悄悄地把秋天的大門打開了。
秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏色,你看啊,他把_給了梧桐樹,黃_的葉子像一只只小鳥 ,小鳥都飛到了南方,代表秋天來了。他把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一張張信,飄啊飄啊,信里寫了秋天的清涼。金_是給稻田的,看!稻田像一片金_的沙漠。橙色是給果樹的,梨、蘋果你積我我碰碰你,急著讓人們?nèi)ゲ戎??野花仙女得到的顏色就更多了,粉紅的、雪白的、淡黃的、、、、、、、漂亮的野花在秋雨里玩耍呢。
秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。橘子酸酸的、甜甜的,柿子甜甜的,還有石榴、蘋果,好多甜甜的氣味,都躲在小雨地里的呢!小朋友的鼻子被那香味溝去。
秋天的雨,吹起了金色的喇叭花,它告訴大家,秋天快來了。小喜鵲歡快的 唱著歌,小燕子都南飛了,楊樹、柳樹都穿上了綠衣服。
秋天的雨,帶大地是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡快的歌。
小學(xué)生秋天的雨作文4
烈日熏烤的夏里,本以為秋不會來,誰知秋色,一夜間攀上大街小巷。
天上幾朵云密謀著,拖動著肥碩的身體,借著風(fēng)的吻,集在一起,擠出一滴滴水,細(xì)絲般斜織著落下。
水洼多了,哭哭啼啼的鬧著,綻開水紋。一只腳落在了上面,是一個婦人。她撥弄發(fā)絲,望望落淚的蒼穹,又氣又惱的謾罵:“該死,又下雨了,鞋子也濕了,家里衣服還沒收呢,真討厭,怎么總是倒霉?”說罷,跺了跺腳,不耐煩的走了,一路常青的樹叢因這場雨而綠得發(fā)光,她卻忽略了,眼里只有灰蒙蒙的天和濕漉漉的地,還有一些沾腳都的稀泥。
一個身影過去了,一個身影又來了。
是一個嬌小的人兒,扎著馬尾辮,噔噔的跳著走著。她摸著空中飄落的細(xì)雨,開心地笑了,“真好,可以打水仗了,瞧瞧這些迷人的水洼,一踩上去水花飛舞,那樣可真美!”他歡呼雀躍叫著,跑著,讓雨水沾在腳上,久久不愿離去。一絲雨耐不住寂寞,跳在了他那圓圓的小臉蛋兒上,映出一張如花開般的笑。
又見一笠飄過,笠下是一位老人,他望望天上的雨,憨憨地笑著,皺紋慢慢舒展了,黝黑的臉龐滿是欣慰?!跋聠?,繼續(xù)下!別停!天終于轉(zhuǎn)涼了,莊稼快旱死了,謝天謝地,早就該下雨了,哈哈……”他走了,穩(wěn)穩(wěn)地走著,留下幸福的身影!
秋雨把這一切都看在眼里的。他知道哪些人堅強,哪些人悲觀,那些人快樂,哪些人勤勞……
秋雨過去了,心滿意足地走了,因為他遇見了人們的靈魂,并且知道了世界上的美好無處不在,只是人的看法不同罷了。
雨去了,留下了泥土的芬芳以及新的希望!
小學(xué)生秋天的雨作文5
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著溫暖和清涼,悄悄地,悄悄地,趁你沒看見,把秋天的大門打開了。
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果,火紅的蘋果像小朋友的笑臉,笑啊笑啊,帶來了秋天的涼爽。它把金_給了田野,金_的田野像一個個大地毯,鋪啊鋪啊,鋪滿了整個秋天。它把橙紅色給了柿子,橙紅色的柿子像一個個小燈籠,搖啊搖啊,搖來了豐收的秋天???,它把_給了楊樹,金_的葉子飄到樹媽媽的腳下,好像要準(zhǔn)備過冬了。你看,它把白色給了棉花,潔白的棉花像一朵朵美麗的白云,棉花姐姐都笑破了嘴呢。路邊的野花真是五彩繽紛,有紫色的、白色的…… 可愛的野花在小路邊向我們招手呢。
秋天的雨,彈起來動人的音樂,它告訴大家,冬天就快來了。小熊在四處尋找一個合適的洞_,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。大雁急急忙忙地飛去南方過冬呢!小蛇早早地找到了洞_,正在呼呼大睡呢!柳樹、楓樹的葉子慢慢的脫落下來,像一個個沒有頭發(fā)的老爺爺。小草慢慢地變黃了,因為他們都鉆到土里睡覺去了。
秋天的雨,帶給大地的是一首歡樂的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌!
小學(xué)生秋天的雨作文6
飄逸,蘊含著情感;淅瀝,內(nèi)心的聲音。雨,來了。
雨,帶著對大自然的萬千思念,席卷而來。親吻著大地,撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝,如美妙的音樂旋律般喚醒著生物,讓它們那顆死寂的心,再次點燃生命的火光。萬物,沐浴雨的滋潤,回歸雨的懷抱。塵封的寒冰,化水而流,世間不再孤寂。雨,也該前往另一季了。
人們喜歡,當(dāng)心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇,它能彌漫成一種情調(diào),浸潤成一種氛圍,鐫刻成一種記憶。當(dāng)然,有時也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年,延安發(fā)生了一場大洪水,造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋,淹沒了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥,在晚上睡覺時會做噩夢,突然驚醒:大洪水來了,趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點打在窗戶上,發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音,心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想:雨,也會彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘,踏著濕漉漉的地面,看著雨點落到地上消失,這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”,對雨的渴望,也不獨農(nóng)人所有。
春天的雨,無言的潤澤著;而這時的雨,卻瀟瀟有聲。夏天的雨,總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴,使人們毛骨悚然。秋天的雨,連綿不斷,悄無聲息,使人們充滿遐想。冬天的雨,是冰冷的,是無情的,它使人們冷得不想出門。
雨,就這么下著,靈動、跳躍,總會勾起那已塵封的記憶,翻動記憶的書頁,然后讓它消逝在雨水的沖刷里,無聲無息……
秋天的雨作文相關(guān)文章: