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老師我想對(duì)你說作文700字最新五篇

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叮鈴,叮鈴放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室,班里只有幾名同學(xué)和老師在打掃衛(wèi)生,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總想對(duì)您說:“老師您辛苦了?!毕旅媸切【幗o大家?guī)У睦蠋熚蚁雽?duì)你說作文,歡迎大家閱讀!

老師我想對(duì)你說作文1

老師就好像水一樣,澆灌著每一顆小樹苗,小樹苗就好像我們學(xué)生一樣,自己學(xué)習(xí),再加上老師的輔導(dǎo),才會(huì)學(xué)的更好。我們這些小樹苗不能只靠自己長,要有水才能生長,要是沒有水就只能枯萎了。

學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)完全是自己的問題。俗話說,沒有最好,只有更好。如果一個(gè)人不愛學(xué)習(xí),那就算老師怎么教,也不能把教育成聰明的孩子,如果哪個(gè)人在哪個(gè)學(xué)科得了獎(jiǎng),那肯定少不了老師的功勞。

在我上小學(xué)教我最長時(shí)間的一位老師是我至今的班主任王老師,有時(shí)候我們會(huì)覺得她很嚴(yán)厲,但是只有在我們特別不聽話的時(shí)候,她才會(huì)發(fā)脾氣。

老師讓我們暑假每天寫一篇博文,或許有人會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,連玩兒的時(shí)間都沒有了,暑假本來就是休息的??墒侨绻麍?jiān)持下來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅(jiān)持寫。我的作文水平明顯進(jìn)步了

馬上就要教師節(jié)了,我想對(duì)王老師說:親愛的王老師,雖然你有時(shí)候很嚴(yán)厲,但是只有在我們非常不聽話的時(shí)候你才會(huì)發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的,您把我們的作業(yè)撕了,不是因?yàn)椴桓吲d,而是因?yàn)槲覀儧]有寫好,如果我們的作業(yè)比上次寫得好,肯定不會(huì)讓返工的,只有比上一次寫的退步了你才會(huì)讓我們重新寫。

俗話說得好:嚴(yán)師出高徒。幾乎每位新來的老師都對(duì)我們說過一句話,他們聽說過我們班是五年級(jí)最好的班,王老師帶的班是最好的,王老師,正是因?yàn)槟膰?yán)厲,才讓我們受到了表揚(yáng)。上一個(gè)暑假就一部分人寫博文,都是自愿的,可這個(gè)暑假你讓我們?nèi)喽紝懥?,這就是說您想讓我們?nèi)嗟淖魑亩歼M(jìn)步才讓我們都寫博文。

雖然你很嚴(yán)厲,但是我相信我們班里,沒有人是不喜歡你的。正是因?yàn)槟膰?yán)厲我們才能取得好的成績。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節(jié)快樂!

老師我想對(duì)你說作文2

親愛的老師,您好!在我的心里有很多話想和您說,但一直沒有機(jī)會(huì)。只能把它變成靜靜的文字。

老師,您就像一位慈祥的母親。不但教我們知識(shí),還教我們做人。我們也在您細(xì)心地滋潤下茁壯成長。

老師,您就像一盞燈,讓黑暗中的心靈走向光明。我們有不會(huì)或不理解的問題時(shí),您都會(huì)細(xì)心地給我們講解,直到我們聽懂了為止。雖然有時(shí)您會(huì)發(fā)脾氣,卻是為我們的調(diào)皮操心。

老師,您像燈塔,為我們引領(lǐng)正確的人生目標(biāo)。您教導(dǎo)我們?yōu)槿酥溃翰唤锝镉?jì)較,不與他人比財(cái)富。

老師,您在我們心里是偉大的,是美好的。老師,是您,讓我們?cè)谶@四年里快快樂樂地成長,是您,傳授給我們知識(shí),教給我們做人的道理。

假如我是一位詩人,我會(huì)用優(yōu)美的詩句來贊美您;假如我是一位畫家,我要用我最美麗的顏色來描繪您;假如我是歌手,我將用最動(dòng)聽的歌聲來贊頌?zāi)?/p>

可是,我知道任何形式都不能充分地表達(dá)我對(duì)您的尊敬和愛戴,就讓我真誠地說一聲:老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!

老師我想對(duì)你說作文3

老師,我想對(duì)你說??稍挼阶爝?,卻又咽下,只好通過這樣一種方式向你表達(dá)。

老師,謝謝你這四年來對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。我學(xué)習(xí)成績不是很好,可是,每次你總是將我列入優(yōu)秀學(xué)生的行列,這讓我又激動(dòng),有擔(dān)心。激動(dòng)的是,原來,在你的眼里、心里,我一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生;擔(dān)心的是,怕辜負(fù)了你的這種期望,于是,不論是在學(xué)校,還是在家里,我都盡可能地多學(xué),多看,想方設(shè)法地提高自己的成績,盡管,我的成績始終沒有多大的變化,但是,我一直在努力,一直在付出。老師,你說過,“皇天不負(fù)苦心人”,我相信,我的付出一定會(huì)有收獲,就像我在家中的陽臺(tái)上栽下的那盆迎春花一樣,只要我精心地去照料,我相信,春天到來時(shí),它一定會(huì)迎風(fēng)怒放。

老師,我想對(duì)你說,謝謝你給了我自信。還記得嗎?有一次語文課,你要大家講述生活中令自己最感動(dòng)的事,或許是我們生活經(jīng)歷太匱乏,或許是我們語音組織能力有問題,總之,班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言,數(shù)分鐘后,教室里仍然是一片沉默,和大多數(shù)同學(xué)一樣,我低著頭,不敢與你的目光相對(duì),生怕你點(diǎn)到我的名字。可是,怕什么來什么,你真的點(diǎn)了我的名字,讓我站到講臺(tái)上,那一分鐘,我面紅耳赤,根本不知道該怎么講,該從哪里講。是你,親愛的老師,你不斷地誘導(dǎo)我,讓我想想,在生活中看到的,聽到的那些感人的故事,最終,我講了曾經(jīng)聽到的一個(gè)故事,說的是一對(duì)父子在城市一角乞討,父親是一位殘疾老人,孩子是一位瞎子。一個(gè)炎熱的午后,行人匆匆,可是就是沒有一個(gè)人停下腳來給他們一分錢,乞討了許久都沒有收獲,孩子很是傷心,老人為了安慰自己的孩子,悄悄地從身上摸出一個(gè)硬幣,使勁投進(jìn)孩子身前的鐵盒里,孩子聽到聲響,開心地笑了,并不停地向來來往往的路人道謝。我講的故事很短,但是,話音剛落,你竟帶頭鼓起了掌,并在班里對(duì)同學(xué)說,說我是一個(gè)有愛心的孩子,說我讀懂了最偉大的父愛。老師,你知道嗎?那一刻,我激動(dòng)得差點(diǎn)掉下眼淚,原來,我也可以很優(yōu)秀,我也可以很棒!

老師,我想對(duì)你說,謝謝你。你是我生活航程中的引路人,你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師我想對(duì)你說作文4

老師,我有許多話想跟你講,但我沒有這個(gè)勇氣,一直憋在心中,今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我終于鼓起勇氣說了。

自從您接了我們這一班開始,你就一直想法設(shè)法的讓我們這個(gè)班級(jí)把紀(jì)律搞上去。你說只要把紀(jì)律搞上去,我們的成績就會(huì)更加的優(yōu)秀。你不僅為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂著,還為我們個(gè)人的安全著想著。

雖然在別人的眼里我們是一群群不起眼的雜草,但在您的眼中,我們卻是一棵棵能長成參天大樹的好苗子。

您雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,但在我們心中你還是一個(gè)溫柔的老師,因?yàn)槲覀冎滥谧屛覀冏儚?qiáng),變得在人們眼中足夠的優(yōu)秀。

有很多次,我都很想對(duì)老師說:“您辛苦了!”您是個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。剛教我們班的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,您都會(huì)及時(shí)跟家長聯(lián)系。您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格,不管是誰,您都會(huì)努力教育我們,直到把態(tài)度端正了為止。起初,大家都感到很不理解。久而久之,大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地,我們都不在抱怨您了,反而越來越喜歡您了!

老師,您是一個(gè)優(yōu)秀的老師。謝謝你讓我們這個(gè)班級(jí)改變了很多,讓我們渙散的班級(jí)有了凝聚力,在大家的眼里不再是那樣的不堪。我相信以后的我們一定會(huì)更加的優(yōu)秀的!

老師我想對(duì)你說作文5

斯大林說過,教師是人類靈魂的工程師。而您,在我學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷影響著我。

剛開學(xué)的第一節(jié)語文課,您教我們記筆記的方法。您告訴我們,文學(xué)常識(shí)和字詞是必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí),用總結(jié)歸納的方法可以記得更牢,掌握得更好。您還讓我們?cè)诠P記本右邊的三分之一處記下課上沒聽懂的、需要積累的拓展內(nèi)容以及知識(shí)相連需要總結(jié)歸納的內(nèi)容,這讓我學(xué)到了很多知識(shí)。“日積月累,氣勢(shì)益張。”在一天一天的積累中,我嘗到了甜頭,我的筆記再也沒有過無章法地亂記,而是有條不紊,頭頭是道;考試中我很少因?yàn)榛A(chǔ)的內(nèi)容而丟分;豐富的課外知識(shí)讓我打開眼界,我也越來越喜歡語文。

開學(xué)第一周,我在放學(xué)時(shí)碰見您,您說我很像您之前教過的一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,您還說,我比她基礎(chǔ)還扎實(shí),學(xué)習(xí)還優(yōu)秀。揣著您對(duì)我的鼓勵(lì),我更加自信,很快適應(yīng)了初中的節(jié)奏,您常說,良好的開端是成功的一半,而我正是在您的鼓勵(lì)下才擁有了良好的開端,才離成功更近一步的。

上學(xué)期的期末考試,我因?yàn)樽魑膶懪茴}丟了八分,導(dǎo)致語文成績創(chuàng)下了歷史新低。我拿到試卷后一直很郁悶,因?yàn)楹ε驴荚嚢l(fā)揮不好,我用了之前寫過許多遍的作文,但卻沒有扣住題目。您沒有批評(píng)我,也沒有指責(zé)我,而是帶著微笑安慰我。您的那一句“沒事”,讓我記憶深刻,也讓我明白,學(xué)習(xí)并不是停滯不前,要懂得去創(chuàng)新,再好的作文,不能扣住題目寫也會(huì)失敗。

您曾經(jīng)說過,語文是思想,是文化,是情感,是美。我相信,在您的教導(dǎo)下,我的語文一定會(huì)更上一層樓。


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