快樂時光作文記敘文小學
快樂時光作文記敘文小學
剎那間，安靜的五樓報告廳匯聚了初一的各個班級，人頭攢動，大家都在期待著今夜的歡樂時光。下面是小編給大家?guī)淼目鞓窌r光作文記敘文，歡迎大家閱讀!
快樂時光作文1
秋高氣爽，大雁南飛，又到了一年一度的秋游時光……
我們坐著大巴車來到了動物園，只見天鵝、鴛鴦、火烈鳥們在湖面悠閑地照著鏡子，唱著歌，嘻鬧著……而老虎、獅子、黑熊等食肉動物兩眼炯炯有神，雄赳赳氣昂昂地踱來踱去。再看猴子猩猩們就特別機靈可愛了，聰明的海獅表演也十分精彩……
同學們“野餐”一結束，老師就通知開始十分神秘又激動人心的尋寶活動咯!游戲規(guī)則是這樣的：6人為一小組，需要每人找到一張字條。上面的謎語必須互相協助全部猜出才能獲得獎品，若漏了一位組員的答案都算作廢哦!
“開始尋寶!”老師一聲令下，大家都像離弦的箭一樣飛出去。直覺告訴我，草叢里肯定有“寶藏”，哈，不費力氣就找到了一個，我心里一陣竊喜，打開一看居然是空白紙條!哎，趕緊抓緊時間跑到大樹底下，樹洞里露出一點白色，這次是真的嗎，哇，這次終于找到一張有文字的紙條啦!我立刻如同飛毛腿一樣快速地到小組集合地，大家湊齊了立刻抓緊時間答題。
我拿到的謎面是“一條龍，兩個頭，一頭進，一頭出，澆灌莊稼綠油油。”我?guī)缀跸攵疾幌耄瑢懥藘蓚€大字——小溪!還信心滿滿地交了答案。什么?錯的!啊?趕緊再仔細看題才發(fā)現，不是小溪也不是小河，是抽水機!我心花怒放飛快地交上了紙條，歐耶，老師給了我獎勵，我真想開心地在草地上打個滾兒!
時間過得好快，我們戀戀不舍地離開了茱萸灣。這真是一個幸福的秋游，一次終身難忘的尋寶活動呀!
快樂時光作文2
滿天星如同璀璨群星般鋪灑;迎春花盡情展現出迷人的微笑以示眾人;蝴蝶花或憨態(tài)可掬地點著小腦袋，或妖嬈地伸展;一個個小喇叭似的牽?；ㄓ质嵌嗝淳煽蓯郯?……不過，這里的主角還是那漫天飄散的櫻花。
瞧，那鋪滿櫻花花瓣的小道上，櫻花樹花開，粉紅色的花瓣在半空中快活地飛舞著，好像跳著優(yōu)美的華爾茲。晶瑩的，透明的嫩粉色花瓣，在陽光下折射出了奇異的光彩。
這里是“蔚然花?！?，我們正在這兒盡情地賞花，春游?；顒咏佣B三地來了。接下來是畫風箏。
用丙烯顏料和水粉畫筆在白色的風箏上添色彩，接著放飛它!聽著簡單，但想要把鋪在草坪上的風箏均勻地沾上顏料可不容易。我看見別人都開始了創(chuàng)作：彩虹、小汽車、小豬佩奇，都已初見雛形。我慌了，忍不住隨意下筆，很快勾勒出了我最擅長的——眼睛!我也知道的呀!放飛風箏時，空中有兩只窺探世間的眼睛……連我自己都不禁吐槽——這是什么后現代批判主義啊?一時間，我可后悔了，竟在迷糊中將黑、紅、綠混到一塊兒去了。好在有多余的白風箏，我可以重畫。這一次萬萬不可以搞砸!
可是又畫什么呢?我無所事事地哼起了我聽了一路的歌。急?我當然很著急，就毫無目的地畫起了幾何圖形，細細描摹著風箏的邊框，可偏偏顏料們又輕浮地擁抱在了一起，怎么分也分不開啦!我的心情同它們一樣，五顏六色，亂成了調色盤，混出了暗沉的顏色。
但、是、呀，我眼所及之處，風景甚好。有由明麗的亮橙色過渡到嫩粉色，又由白色泛出粉紫色的月季花，花邊輕薄似蟬翼，似蕾絲，一團一簇圓滾滾，討人愛;有或橙或粉的朱頂紅，花瓣尖頂似拖地的禮服，妖嬈大氣，細看紋路，正如風格大膽的街頭畫家用噴漆顏料繪出的哩!;有天空藍的繡球花——若它一小朵一小朵的開在路邊，還以為是什么不知名的野花呢!可它偏生花莖又直又長，頂端正簇擁著數以百計的小藍花，不負其名……
所以說，我哪里會心情低落呢?
然而在這群芳斗艷的時節(jié)，我的目光卻停留在了遠處的櫻花樹上。淺淺的粉，鋪天蓋地地，卻溫柔地搖曳著降臨了。我腦中突然出現了一句歌詞——“那千萬朵綻放如火的櫻花在夜色中飛散，但是你的聲音卻永遠無法傳遞到這里來……”于是那風箏上四處飄散的櫻花便呈現在了我們眼前。在吹拂著的春風里，在陽光下，我看著它在半空中翱翔，風箏不時像只大型犬拉都拉不住。我生怕那細線被它扯斷，不得不看它越飄越遠也無可奈何……因為這個風箏多么有紀念意義呀!我的作品在空中……看著櫻花花瓣在尋尋覓覓，看著它們那樣快活，看著屬于我的、獨一無二的風箏，我想到了那首《向陽時光》：
“輕飄飄，心若身處云端;在陽光之中，輕飄飄，心若隨風輕舞……”
快樂時光作文3
“陽光開朗青春贊歌，使人性中充滿對美好當下的珍惜……”三男三女，你呼我應，青春澎湃，興致高高。“暖風吹拂的季節(jié)，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地。年輕的生命在土壤里蠕動，勃發(fā)樂曲在心里流淌。年輕的我們，擁有不變的誓言。年輕的我們將堅定目光投射到更遠的地方……青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔……讓我們高歌青春，一路歡笑，一路歌唱……”
開場第一篇，最容易讓人忽略，但是這歌詞讓我心潮澎湃。只是簡單的幾句話，卻感情頗深。臺上的六人，精神飽滿，衣著整潔，聲音洪亮，器宇軒昂。你一起，我一落;你一唱，我一和。為歡樂時光拉開了隆重的帷幕。當他們下臺，觀眾紛紛鼓起了熱烈的掌聲，我看見六人臉上露出了滿足的微笑。
五班的表演也不錯!其中白淺跳入誅仙臺的一幕最令人震撼。一看就知道是三生三世十里桃花的忠粉。引得臺下觀眾紛紛鼓掌，甚至還發(fā)出了尖叫。
三班這出戲編的真不“賴”。講述了初一初二初三，三個階段的故事。一開始其中的一個女生的聲音就吸引了我：“看什么看，還不快點做作業(yè)?！甭劼暼缫娙耍谎劭此隙ú缓萌?。大家紛紛抱怨起來：“天天做作業(yè)，煩不煩啊!”話音剛落，臺下掌聲重重響起。我想是說道大家心坎上去了，我也不由的鼓起了掌，
隨后三班同學拿出一大疊報紙，課本?？蛇@時觀眾起了哄，揚言要撕課本：“撕，撕，撕?！逼鸷迓曉絹碓酱螅愕梦乙蚕攵嗫匆幌聼狒[，到底是撕還是不撕呢?
最后一部分，是最爛的。就是初三畢業(yè)，眾人紛紛離別。很好的套路，很爛的結局，這時我才發(fā)現，這好像是抄襲《最好的我們》。不過整體不錯，欣賞意義十足。堪稱本年度最“套路”大戲。
八點多就結束了，其實我還沒看夠。老師們沒來看，真是可惜了。
快樂時光作文4
我有一個快樂幸福的家，家里有和藹可親的爸爸，溫柔美麗的媽媽，調皮可愛的妹妹和活潑聰明的我。我們在一起經常發(fā)生有趣、好玩、幸福又快樂的事。去年冬天我們一家人去一座雪山上玩雪。才到山腳下就已經看見了到處都是一片白色，好像進入了一個冰雪的世界。
我們一路開車到達了山頂，路上看見了很多美麗的風景，山頂的風景最美，白白的雪可能有十五厘米厚，軟軟的看起來像棉花糖一樣很好吃的樣子，仿佛整座山都蓋上了厚厚的羽絨被。
媽媽給我和妹妹一人買了一個小鏟子，妹妹的是綠色;我的是粉色。我們總是把雪鏟不起來，在一旁看著的爸爸見我們這樣，就走過來幫我們，耐心地教我們鏟雪，后面我們一起終于學會了。
然后我們準備開始堆雪人了，媽媽和妹妹負責把雪弄到一堆，爸爸和我負責做雪人。大多數時候是爸爸帶著我和妹妹在弄，媽媽一邊給我們幫忙，一邊給我們拍照。山上還在下著鵝毛大雪，不一會兒我們頭上都沾滿了小雪花。爸爸拿了一把超大的傘，一直給我們打著傘，不讓雪淋到我們。
費了九牛二虎之力雪人的身體做好了，現在我們用兩根樹枝做雪人的手，用一根短短的樹枝做雪人的鼻子，我們沒有找到合適的材料，就給雪人畫了兩只又大又圓的眼睛，和一張小嘴巴。在我們齊心協力下，我們可愛的雪人終于完成了。我們還和雪人一起拍了好多照片，好開心呀!
這時候才感覺手都凍麻木沒有知覺了，爸爸怕我們凍著了，就讓我們拉著他那雙熱乎乎的大手，一下子就覺得溫暖了。后來我還是忍不住嘗了一點樹上最白的雪，結果發(fā)現什么味道也沒有。我們在山上玩打雪仗，到下午鞋子都打濕了，太冷了!不得不戀戀不舍的準備回家了，爸爸媽媽說下次再帶我們來玩，所以我們還是開開心心地往回走了。
我和家人在一起的每一刻都是開心、快樂、幸福的!我愛我的家人，全家人也很愛我。
快樂時光作文5
有一個地方，是“書蟲”們的一片樂土，更是我的樂園，那就是七小的校園圖書室。
走進圖書室，最引人注目的便是一排排高聳的書架，琳瑯滿目的書籍頓時讓我這個小書蟲興奮不已。因為酷愛讀書，所以一來到這里，就好像回到了家一樣，溫暖的陽光、舒適的座椅、微笑的老師……一切都恰到好處，和諧自然。
瞧，兩位同學朝圖書室走來了，之前還有說有笑，一進圖書室，就被這讀書的氛圍感染了，瞬間安靜了下來。一位同學走向書架，一番挑選后，抽出了一本《哈利波特與魔法石》坐在書架前，津津有味地讀了起來;另一位伙伴則走到“名著類”前，拿了本《海底兩萬里》，坐到我身旁。過了一會兒，這位同學輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“可以分享一下我的感受嗎?”我點頭肯定?！拔艺J為阿隆納斯教授是知識淵博、學問精通……之前我不明白，但讀了幾遍后漸漸懂了!”真是書讀百遍，其義自見呀!
在這里，一束光、一個人、一本好書、一份安靜，就可以輕輕松松地開啟屬于自己的“悅讀”之旅。若是讀累了，就靜靜地眺望遠方，在安靜的一角，你可以小聲地陪著書中的人物有哭有笑，也可以請來老師或同學分享自己的收獲、感悟，體會書中人物的真、善、美。你瞧，在老師、同學的陪伴下，在圖書的陪伴下，時光就是這么快樂!
校園圖書室，就是同學們的理想國度，快樂殿堂。時不時發(fā)現一本一見鐘情的好書，我就會覺得收獲滿滿。校園圖書室，就是我的一座樂園，在這里，手捧一本本書籍，細細讀來，認真品味，與書中的主人公一同成長!
瞧，校園圖書室的那枚閃亮的水晶七色花正綻放著燦爛的笑容，親切地注視著每一個來這里閱讀的小書蟲呢!那一枚枚精致的金鑰匙閃耀著神奇的光芒，尤其是那把“悅讀”的金鑰匙格外耀眼奪目!著名的文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！本妥屛覀冊谄咝⌒@圖書室里快樂“悅讀”吧!一起聆聽生命拔節(jié)的聲音!
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