場(chǎng)景描寫作文九年級(jí)800字
場(chǎng)景,是指在特定時(shí)間和地點(diǎn)展開的、以人物活動(dòng)為中心的生活畫面，而場(chǎng)景描寫就是對(duì)這一生活畫面進(jìn)行描述展示。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于場(chǎng)景描寫的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!
場(chǎng)景作文1
離別的時(shí)光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍。孩子們，我走了!雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來幫助你們!大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：蘇哥!他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去。
在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿帥哥就這么管用啊!緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌。
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過。
離別，才讓人們懂得了珍惜。
場(chǎng)景作文2
在大連金石灘，那是我第一次看海。
原以為海是一只鷹，河流是它的羽毛，現(xiàn)在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。來到海邊，我被它的氣勢(shì)震住了，那數(shù)丈高的巨浪拍打著沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可測(cè)的蔚藍(lán)海底不知蘊(yùn)藏了多少秘密與寶藏。
岸邊沙灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。誰都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話世界里的城堡……
金色而又柔軟的細(xì)沙里躲藏著一個(gè)又一個(gè)的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅;有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光;有的如潔白無暇的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光;有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠(yuǎn)處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現(xiàn)地與我們躲起了迷藏。
有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨(dú)有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。火與雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結(jié)合，它們水乳交融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊(yùn)涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好象手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會(huì)碎掉。
海，有著夢(mèng)幻般的藍(lán)色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪里是天，哪里是海了，滿眼是蔚藍(lán)一片。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。夕陽西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)個(gè)奪目的亮點(diǎn)。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢與光與彩。
在水與天的交接處，出現(xiàn)了一條金色的弧線。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀;比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉，流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕?
我陶醉在這充滿詩意的畫面里，感嘆祖國(guó)的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪里，這幅美麗的畫卷將永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。
場(chǎng)景作文3
一天，孫老師要組織一次模擬考試。老師一宣布這個(gè)命令，全班頓時(shí)熱鬧起來。
快要考試了，老師還沒來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的手上都準(zhǔn)備好了幾十張紙條。大家提前做好了準(zhǔn)備，怕自己有不會(huì)做的題，好問其他同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，把試卷發(fā)完后，就出去開會(huì)了。就在那一瞬間，教室里紙條飛舞，卻安靜得出奇，只聽見寫紙條的“沙沙”聲。不一會(huì)兒，教室里開始“流彈”四射，有的人忙著“投彈”，有的人忙著傳“雞毛信”，有的人則開始反饋“情報(bào)”，忙得不亦樂乎。
突然，我身后的張子墨用指頭頂了頂我，傳給我一個(gè)紙條：第七大題的第5小題答案是什么?我一見，心想，叫你平時(shí)不用功，現(xiàn)在又來投機(jī)取巧，決不讓你得逞!我提起筆，“刷刷”兩下寫好后又發(fā)了回去。不用回頭看，張子墨的鼻子肯定氣歪了。哈哈，我回給他的內(nèi)容是：想知道答案?想得倒美。再過十輩子吧。
過了十多分鐘，又有人給我傳紙條了，這次是坐在我斜前方的夏雨。大概吸取了張子墨的教訓(xùn)，夏雨的語氣變得十分委婉：“田大爺呀，請(qǐng)您告訴我答案吧!我一定記住您的大恩大德。求求您!”我猶豫了一會(huì)，然后就開始回復(fù)他。他見我寫的字較多，就認(rèn)為我在給他寫答案?！皯B(tài)度不錯(cuò)，不過要答案先給本大爺磕三個(gè)響頭，如果不愿意，免談!”他看到收獲的是竟然是這樣的情報(bào)，失望地低著頭，我還以為他要哭了呢!突然，他抬起頭，自言自語道：“下次我一定感動(dòng)人心，打動(dòng)別人!”我倒!
唉，為什么考試時(shí)要傳那么多的紙條啊!考試是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方式而已，這種傳紙條的風(fēng)氣，什么時(shí)候能停止啊!
場(chǎng)景作文4
灰蒙蒙的天空死氣沉沉的，遠(yuǎn)處人家的房屋里發(fā)出微弱的燈光。再過幾天就開學(xué)了，奶奶正在為我們收拾東西。我和哥哥坐在長(zhǎng)凳上，其他人也靜靜地等待著。
奶奶幫我們收拾好了行李，也不說話，只是坐下來，看著我們，欣慰地笑著。一家子仿佛在享受這美好的時(shí)光。我的淚水在眼里打著轉(zhuǎn)兒，貪婪地看著親人們。因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)離故鄉(xiāng)……
終于，伯伯打破了這難忘的沉寂：“時(shí)候到了，走吧……”奶奶站起來，說：“我送送你們。”大家這才磨磨蹭蹭地往外走。
來到屋外，夜幕籠罩在我們頭頂，不時(shí)有幾顆星星閃爍著光芒。我終于忍不住，失聲痛哭起來。氣氛一下子緊張了，奶奶急忙趕過來，拉住我的手，安慰說：“孩子不哭，今年過年就能見到奶奶?！蔽也]有開心起來，心情反而更加沉重。
我們還是坐到了車上，我仍小聲的抽泣著，奶奶緊緊地攥著我的手，對(duì)我說：“孫子，到了那邊好好學(xué)習(xí)，記得常給奶奶打電話?！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。奶奶見我笑了，也笑起來。
天下沒有不散的宴席，車門被關(guān)上了，那一刻，我多么想讓時(shí)間停留在大家相聚的時(shí)刻;多么想再陪一陪奶奶;再看一眼這個(gè)生我養(yǎng)我的地方。車子開動(dòng)了，留下一串濃煙，彌漫在空中。我的臉緊緊地貼在冰涼車窗上，看著那個(gè)向我揮手的人，直到消失不見……
我靜靜地坐在車上，停止了哭泣，但一想到，奶奶只能待在那兒，孤零零地守著老房子，能做的，只有在原地癡癡等待等待著下次的相聚，我又流下了離別的淚水。
場(chǎng)景作文5
一天早晨，我到陽臺(tái)上看植物。忽然襲來一陳涼風(fēng)，我的胳膊上頓時(shí)感到一絲涼意。我看看遠(yuǎn)處的天空，灰蒙蒙的。還有幾只紅蜻蜓在繞著樹干低飛。我想：一會(huì)兒就要下雨了。
果然不出我的所料，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，猶如一根根琴弦，輕輕地落在大地上，綠樹上，房屋上奏出了一支支美妙的樂曲。如果你不仔細(xì)聆聽，是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上時(shí)，它的動(dòng)作是典雅的，很少濺起水花，落在樹葉上時(shí)，它的動(dòng)作是輕柔的，像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。它也撫摸著小花小草，撫摸著大自然的萬物。
路上的行人都披著五顏六色的雨衣，舉著各式各樣的雨傘，在樓上望去，就像一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的小點(diǎn)兒在移動(dòng)著，美極了。
我也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外，綿綿的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在撓癢癢似的。我干脆拿開雨傘，在雨中散步。雨絲親切地吻著我的臉，慢慢的撒在我的頭發(fā)上。我知道我的頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿了晶瑩的水珠了。
下午，雨停了。地上濕漉漉的，被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了，花草們喝飽了水，打起了十二分精神?？諝庾兊酶忧逍赂蕽?rùn)了?？墒翘炜者€是灰蒙蒙的，好像云姑娘還沒哭夠。
秋雨過后，我們的環(huán)境也變得更美好了。我愛這可愛的秋雨，你們呢?
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