以誠(chéng)信為題的600字議論文范文賞析
言興行，行必果，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，古今中外有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的名言，可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性。下面是小編給大家?guī)?lái)的城信作文議論文，歡迎大家閱讀!
以誠(chéng)信為題的600字議論文范文賞析1
什么是誠(chéng)信?是人做人的根本，由如同大樹(shù)的樹(shù)根，但如果你的根部都沒(méi)有插穩(wěn)，枝葉茂密也沒(méi)有用，但那一次，雖然事情的結(jié)果是好的，但我心里卻不是一番滋味，那一次后，我便發(fā)誓再也不會(huì)失去誠(chéng)信了，那是關(guān)于一張回執(zhí)單的故事。
至今我仍然還記得那是一張關(guān)于防溺水的回執(zhí)單，學(xué)校十分重視這個(gè)單子，命令家長(zhǎng)簽完字明天早上交，而我卻看著這張空白的回執(zhí)單，老師說(shuō)的后果不斷的在我腦海里浮現(xiàn)，我心里十分慌張，突然一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海里，冒充家長(zhǎng)簽一下字，同學(xué)們雖然沒(méi)有看我，但我卻感覺(jué)在很多人的注視下，簽了這三個(gè)字，可我發(fā)現(xiàn)我簽的字根本不像。
于是我便看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看后將回執(zhí)單從桌底傳給了我的同桌，讓他在書(shū)包里悄悄地幫我簽了字，簽完了回執(zhí)單，再經(jīng)過(guò)多人的傳送后來(lái)到了老師手上，隨后老師下意識(shí)地望了一眼周?chē)鷨?wèn)道：“還有誰(shuí)沒(méi)簽嗎?”一些孩子站了起來(lái)，但我卻惶惶不安的坐著，但老師并沒(méi)有批評(píng)他們，只是讓他們下午記得，我的心也更加緊張，生怕老師發(fā)現(xiàn)我的不誠(chéng)信雖然只是三個(gè)黑字，但在那天，這三個(gè)黑色給我心中的誠(chéng)信蒙上了一層黑紗。
以誠(chéng)信為題的600字議論文范文賞析2
所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，我認(rèn)為人要講誠(chéng)信。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有句很好的話(huà)：誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。這句話(huà)的意思就是說(shuō)：“誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律?！边@就是所謂誠(chéng)信的本質(zhì)和道理。無(wú)論古今中外，誠(chéng)信都不容隨意丟棄，絕不被任何利益所誘惑。我們今天就叫做有誠(chéng)信。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久國(guó)家，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣講誠(chéng)信的人，我們是有著重承諾，講信義的優(yōu)良傳統(tǒng)民族。
隨著時(shí)間的流逝，年代在不停變換，時(shí)代不斷的的創(chuàng)新，誠(chéng)信的具體含義卻一如既往，不曾改變。祖先的許多有誠(chéng)信的光榮事跡，流傳至今還有著它積極的教育意義，這值得我們學(xué)習(xí)與模仿。
秦朝末年，幼時(shí)韓信家境貧窮，吃著剩飯白天還要幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)卻因嫂嫂認(rèn)為耗費(fèi)燈油而讀不成。被趕出流落街頭。在他落魄時(shí)，意味老人支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。韓信很感激的對(duì)老人說(shuō)：“我漲大筆報(bào)答您?！焙髞?lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，將老人接到自己宮殿里。像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待老人。
孟子說(shuō)的幾句話(huà)，在韓信身上都表現(xiàn)出來(lái)了。人不可無(wú)誠(chéng)信，守信乃為人之根本，立足天下應(yīng)以誠(chéng)信為本，所謂人要講誠(chéng)信。
的確，人不可無(wú)誠(chéng)信。有個(gè)富商過(guò)河時(shí)船沉了，他大聲呼救，漁夫聞聲而致。富商大喊：“我是這片最有錢(qián)的人，你若能救我，給你100兩金子。”待被救上岸后，卻只給了漁夫10兩金子。漁夫疑惑的質(zhì)問(wèn)，富商卻道：“你個(gè)打魚(yú)的白有金子還不知足?！焙髞?lái)富商又一次在原地翻船，大喊誰(shuí)救他給誰(shuí)100兩金子。有人欲救，被騙過(guò)的漁夫指著他說(shuō)：他就是那個(gè)不講誠(chéng)信的騙子?！庇谑巧倘吮谎退懒恕?/p>
商人的不守諾言，使別人失去了對(duì)他的信任，導(dǎo)致了最后的悲劇。兩個(gè)例子都是講誠(chéng)信的，可結(jié)果性質(zhì)卻恰然相反。一位被后人稱(chēng)贊，美名千史。一位被后人批判，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。以至于看出，講誠(chéng)信多么重要。所謂人要講誠(chéng)信。
風(fēng)，是聚合物的一種精華力量。然而預(yù)聚合人心，更應(yīng)有誠(chéng)信之風(fēng)相伴。它無(wú)處不在，只在于你自己。
千經(jīng)萬(wàn)典，信義為先;人生行路，誠(chéng)信為重。所謂人要講誠(chéng)信。
以誠(chéng)信為題的600字議論文范文賞析3
誠(chéng)信是一扇窗，讓我們的世界變得美好。誠(chéng)信是一盞燈，指引領(lǐng)我們前行的路。
誠(chéng)信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財(cái)富，誠(chéng)信可以讓人變成杰出的人物。失去誠(chéng)信，你的人生將會(huì)黯淡無(wú)光。
不講誠(chéng)信的人難以讓人接受，比如說(shuō)我的朋友。有一次，我和我的朋友劉紅約定第二天去公園野炊。和她約定好的當(dāng)天我興奮極了，晚上連覺(jué)都沒(méi)睡好，好幾次，我都高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
第二天一大早，我就起床了，快速吃完早餐，準(zhǔn)備好要帶的東西后，就大包小包地要爸爸騎電動(dòng)車(chē)送我到約定的地點(diǎn)，我生怕遲到了一分一秒。到了之后，爸爸便先回去了。我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)劉紅還沒(méi)有來(lái)，便將東西放在一旁，坐在休息椅上靜靜地等著她。十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)……我左等右等，就是不見(jiàn)劉紅來(lái)?！霸摬粫?huì)是她忘記了吧!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。最后，我等了很久，劉紅始終沒(méi)有來(lái)。
不知等了多久，我等得周?chē)幕ú輼?shù)木好像都沒(méi)有了顏色，原本悅耳的鳥(niǎo)鳴，此刻好像嘰嘰喳喳地在笑我。川流不息的人潮中，我一個(gè)人呆呆地坐在那兒，顯得無(wú)精打采。原本高高興興的一次游玩，因?yàn)樗氖逞远轀?，讓我變得十分郁悶?/p>
這件事讓我明白了，誠(chéng)信乃為人之本，答應(yīng)了別人的事，就要努力做到
以誠(chéng)信為題的600字議論文范文賞析4
名人富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。每每說(shuō)到誠(chéng)信，這件事就在我腦海里揮之不去……
那是周一上午，數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)面春風(fēng)，帶著微笑走進(jìn)教室。他掃視了一下全班，變戲法似的從一個(gè)袋子里摸出一疊試卷和一張成績(jī)單，說(shuō)道：“這次考試，有7個(gè)同學(xué)一百分，大家掌聲鼓勵(lì)!”“嘩……”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)，試卷像雪白的鴿子一樣，飛到了同學(xué)們和我的座位。我定睛一看，啊，一百分!此時(shí)，我的心像放飛的小鳥(niǎo)一般，快樂(lè)極了。“請(qǐng)同學(xué)們拿出試卷，我們來(lái)一一講解?！?/p>
我得意地拿出試卷，翻來(lái)翻去地看。突然，我臉上的笑容僵住了，眼神空洞，沖著試卷發(fā)呆，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)——5÷2=10!這道簡(jiǎn)單的口算，猶如晴天霹靂，一下將我的一百分炸沒(méi)了!要不要和老師說(shuō)呢?說(shuō)了，一百分就沒(méi)了，不說(shuō)，良心又受不住。怎么辦?怎么辦……
老師見(jiàn)我神情恍惚，便問(wèn)我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“口……口算……錯(cuò)……錯(cuò)了……了一……道題?！崩蠋熌眠^(guò)試卷，掃了兩眼，拿起紅筆刷刷劃掉了那鮮紅而耀眼的一百分，換成了九十八分，此時(shí)我已是泣不成聲。
老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“這位同學(xué)雖然沒(méi)能拿到一百分，但她在誠(chéng)信上已拿到了一百分，誠(chéng)信的一百，比考試的一百重要。一個(gè)人有才無(wú)德，是一顆老鼠屎，有德無(wú)才是平民，有才有德是棟梁啊!”那一節(jié)課，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，唯獨(dú)聽(tīng)進(jìn)了那句話(huà)，它使我受益終生。
誠(chéng)信，是一個(gè)人在世界上立足的根本，正如“信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富，讓我們一起做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧!
以誠(chéng)信為題的600字議論文范文賞析5
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！边@是法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)?？吹竭@句話(huà)，也讓我想起了發(fā)生在我身上關(guān)于誠(chéng)信的一件事。
那是一個(gè)星期天，早上，我和同學(xué)小A、小D約好下午去奇石山上游玩，下午一點(diǎn)在“星海時(shí)代”小區(qū)門(mén)口集合，然后一起上奇石山。中午的時(shí)候，我早早收拾好東西就出門(mén)了。深秋的中午，雖然太陽(yáng)當(dāng)空，但還涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我不由得打哆嗦。可是一想到能和最要好的朋友一起看景色、玩游戲、吃零食，心里還是美滋滋的。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了“星海時(shí)代”小區(qū)門(mén)口，見(jiàn)她倆沒(méi)來(lái)，我就坐在草坪上等她們?？墒堑鹊揭稽c(diǎn)半，還是沒(méi)有她倆的影子，我有點(diǎn)著急，心里在埋怨他們?？墒俏矣窒耄核齻z可能是什么東西沒(méi)有準(zhǔn)備好，所以遲來(lái)一會(huì)兒吧?再等等。這時(shí)候，風(fēng)大了，“呼呼呼”直響。一會(huì)兒功夫，我的手就凍得有些麻木，裝零食的塑料袋也提不住了，兩只耳朵也凍得生疼，我想回家，可是又一想：我要是回去了，她倆來(lái)了，不是又要挨凍嗎?我不能做一個(gè)沒(méi)信用的人，還是再等等吧。就這樣，我頂著寒風(fēng)，一直等到下午三點(diǎn)，還是沒(méi)有見(jiàn)到她倆的蹤影，我生氣地往回走，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里想：不守信用的人，我再也不理你們了。
第二天早晨，我剛一進(jìn)教室，小A和小D就跑了過(guò)來(lái)，我沒(méi)理她倆，徑直做著自己的事。小D看到我生氣了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張子潔，我昨天有事，就沒(méi)有去，你別生氣了?！毙也趕緊向我道歉。我大聲喊道：“我在‘星海時(shí)代’門(mén)口，忍著寒冷，等了你們兩個(gè)小時(shí)!你們是不講信用，不守承諾的人，我以后再也不理你們了!”說(shuō)完之后，我就開(kāi)始早讀，她倆也默默走開(kāi)了……
后來(lái)，我又想：雖然她倆失信沒(méi)去游玩，但已經(jīng)知道自己的不對(duì)，還向我道了歉，我應(yīng)該原諒她們。中午放學(xué)了，小A、小D紅著臉追上我，一邊一個(gè)拉起我的手。我笑了，說(shuō)：“我原諒你們了。只是，下不為例喲!”“是，下不為例!”他倆異口同聲地答應(yīng)。我們?nèi)齻€(gè)手拉著手往家走，三人臉上都是舒心的笑容……
以誠(chéng)信為題的600字議論文范文賞析相關(guān)文章：