2020教師節(jié)感恩老師滿分作文5篇
您像一棵大樹,灑下綠蔭,營造幸福的心靈莊園;您似一支粉筆,磨碎自己,描繪美好明天;您是一抹暖陽,溫暖自己,照亮他人。今天是教師節(jié),下面小編就和大家分享教師節(jié)作文,歡迎閱讀!
教師節(jié)作文篇一
人們常說老師是園丁老師如父母。但我覺得我們班的王老師卻更像一本書一本讓我越讀越愛的書一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
夜靜靜的。月光照在大地上仿佛是一層濃霜月光那么純那么真!
天上的星星像幾個調(diào)皮的小孩子趁月亮媽媽不注意悄悄地在天空中穿了幾個小洞洞。那一閃一閃的小眼睛望著大地像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒是那么的柔和……
我坐在窗前靜靜的回憶在小學(xué)里教我的老師們。
我最難忘還是那位令我尊敬的王老師。
上課的時候陳老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽在知識的海洋里漫游去尋找正確的答案。
瞧她手中拿著粉筆平穩(wěn)地站立在講臺上嘴里不停地講述著重點難點多認(rèn)真呀!她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的疑點提了出來有時還提出一些千奇百怪的問題例如“世界上什么鳥最大?什么鳥最小?”……老師總是不厭其煩地給我們講解隨著心里的謎團逐一解開我們心里更加愛戴王老師了!
活動的時候老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學(xué)們一起講笑話。
有一次下課后她講了一個《警車》的笑話把同學(xué)們樂得前仰后倒上氣不接下氣甜美的笑聲在校園里久久回蕩……
在生活中老師又好似一本《戰(zhàn)國策》幫同們學(xué)專點子、想辦法排憂解難。
有一次兩個同學(xué)因一個東西該歸誰而鬧矛盾。老師看見了主動幫他們調(diào)解告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處互相幫助結(jié)成深厚的友誼這樣的集體才有凝聚力。聽了老師的一番話兩個同學(xué)不好意思地低下了頭都主動向?qū)Ψ缴斐隽耸帧?/p>
其實王老師更像一本《思想品德》她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)要勤奮要樂于助人不要為了得到別人的贊揚贊揚去做事要為了自己做事為別人的方便去做事。 記得有一次王老師有意將一張凳子放在前門進(jìn)出很不方便。
一個同學(xué)剛想出去看見有張凳子在門口便小心地跨了過去我看見老師的眉毛皺了皺。又有一位同學(xué)過來了結(jié)果還是一樣——跨了過去。
就這樣10多位同學(xué)跨了過去……
就在老師感覺失望時一位女同學(xué)過來了她將凳子扶起來放在了一邊……
上課了老師將這件事說了一遍還表揚了那位女同學(xué)。
而那些從凳子上跨過去對這凳子置之不理的同學(xué)卻低下了頭。
……
合上眼回憶這一切;睜開眼淚水卻不知怎地流了出來……
老師我不會忘記你對我的諄諄教悔。
想到這我不禁想起了一句話:春蠶到死絲方盡蠟燭成灰淚始干!
教師節(jié)作文篇二
春華秋實,秋的累累碩果來自春的積累,我就是春天那棵懵懂的幼苗,經(jīng)過園丁的辛勤呵護培育,已經(jīng)慢慢茁壯成長。教師節(jié)又來到了,心中感慨有加,想想自己能夠從一個不重視教育的鄉(xiāng)村考上名牌大學(xué),真的是要感謝很多很多老師,他們孜孜不倦的教誨不僅讓我學(xué)到寶貴的知識,也讓我成長,讓我懂得許多做人做事的道理。其中對我的影響最大是我高中的班主任謝名韁老師,他是我最佩服的一位老師……
謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任,不到40歲,人長得很帥氣,身體又非常強壯,精力旺盛很有魄力,加上說話聲音宏亮,讓人感覺不怒自威。他上課的時候很嚴(yán)肅,同學(xué)開小差走神之類的,他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來,而且毫不留情面,當(dāng)面批評教育。高一的時候,有一次班長上課的時候順手一揚,把一小小的紙屑帶到空中,紙屑在空中慢悠悠地扭動著,謝名韁老師一動不動怒視著班長,然后突然低沉地冒出一句話:“站起來!",接著就是一頓批評教育,因為他對自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格,不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個可怕的眼神,我雖然不是做錯事的人,但我也感覺到那種強烈的心虛和不安,手心都濕透了。
如果僅僅從這點就認(rèn)為他是個嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師,那就錯了。在課下,他恰恰是個非常有趣的男人,懂生活會工作:他很喜歡打球踢球鍛煉身體,而且總是很高興的投入,不論輸贏;他的教學(xué)功底很強,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長,他帶畢業(yè)班時,學(xué)校高考第一名總是他的弟子,數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級最高;他也喜歡開女老師的玩笑,但他絕對是個好丈夫,因為大家經(jīng)??吹剿麄冃煽谟姓f有笑的去買菜……這也是我佩服老師的原因:他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng),工作上有所作為,生活又多姿多彩,既不做作,又能得到他人的認(rèn)同和尊重,一直是我心目中的榜樣!
我在老師身邊學(xué)習(xí)了三年,三年來他一直都對我很器重,關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活,到現(xiàn)在還有很多事情都讓我印象深刻,記憶猶新……高二的時候,因為個人感情問題,我有一段時間學(xué)習(xí)效率低下,精神狀態(tài)很差,然后期中考試也沒有考好。這一切,老師都看在眼里。他直接找我談話,意味深遠(yuǎn)地問了我一句話:“最近怎么回事呢,成績起伏較大啊?”然后就用他的火眼金睛望著我,我當(dāng)時被盯得心里發(fā)毛,又不敢隨口敷衍一句,因為我覺得他能夠看穿我的思想,從來都不敢在他面前說假話。我支支唔唔說不出話,想著自己這段時間來荒廢了學(xué)業(yè),不但對不起父母,也辜負(fù)了老師的期望,真的難以回答老師這個問題,老師焦急地盯著我看了一會,也沒有強迫我回答,只是埋下頭輕輕地拍了拍我的肩膀,深有感觸地說:“學(xué)習(xí)還是要踏踏實實,來不得半點馬虎,現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不能胡思亂想啊!”雖然老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們,但是那時候聽來卻仿佛一劑苦口婆心的良藥,讓渾渾噩噩的我立刻驚出一身冷汗,然后從恍惚中解脫出來?,F(xiàn)在回想起來,就是那次短得不能再短的談話挽救了我,讓我重新走回到學(xué)習(xí)生活的正軌,因而才有了現(xiàn)在的我。他不愧是一個能夠關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和心理健康的好老師,棒老師!
雖然在學(xué)習(xí)上我們是師生關(guān)系,我很敬畏他,但是平時謝名韁老師和我卻是非常好的朋友,他有時讓我難堪,有時又讓我捧腹大笑……有一段時間我亂吃東西,臉上長了很多青春痘,比較難看,心理壓力也很大,某天在校道上遇到謝名韁老師,他把我拉到旁邊,表情古怪地小聲問我:“怎么最近臉上長了那么多東西啊,丑死了,要多注意一點啊."然后對我詭異地笑了笑。我當(dāng)時真的覺得特別尷尬,本來青春期的人就有點愛美,突然被別人當(dāng)面說丑死了,那種滋味真是難受啊,但也沒有辦法啊,他畢竟是我的老師啊!而且他好像還是善意的關(guān)心呢,真是讓人哭笑不得……還有我們都喜歡打籃球,有時候就會一起打球,老師們一隊學(xué)生們一隊,有一次剛好是我去防守謝名韁老師,每當(dāng)其他老師傳球給他時,我就貼上去防守他,他很快就把球傳走,堅決不運球不投籃,其他老師都著急了,問他為什么只傳球啊,他一本正經(jīng)的指著我說:“這家伙是我學(xué)生,打球很厲害的,要是被他蓋帽,那多沒面子啊!”當(dāng)時大家都樂了,記得當(dāng)時我是笑得最大聲的,也不知是為他富有幽默的話語笑呢,還是為有如此可愛的老師而笑……
多么可愛的老師啊,謝名韁老師就像前幾年張衛(wèi)健主演的電視劇《機靈小不懂》里面的不懂,他很神氣也很神奇,他能讓人在緊張之余放松神經(jīng),也有魄力去感染同學(xué)們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí),為夢想拼搏??傊?,作為一個老師,他堅持自我的追求,盡心盡力去言傳身教出德智體全面發(fā)展的學(xué)生;作為一個朋友,他誠懇待人,用他的真誠幽默去感染身邊的每一個人;作為一名人民的教師,他正直無私,光明磊落當(dāng)之無愧!作為他的學(xué)生,對他,我佩服得五體投地!我們從他身上學(xué)到的,正如他教導(dǎo)我們的:踏踏實實學(xué)習(xí),實實在在為人!我想,這絕對是足以讓我受用一生的寶貴財富!
我越來越感受到,在學(xué)生時代,我們不僅僅需要教授知識的老師,更需要關(guān)心我們身心健康成長,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋?只有這樣的老師,才能培養(yǎng)出有知識會做事的人才!而謝名韁老師,就是一位在平凡的崗位中作出了卓絕貢獻(xiàn)的好老師?!瓣柟馄照?園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅”,在教師節(jié)來臨之際,我把這句話瑾獻(xiàn)予最尊敬的謝名韁老師,也獻(xiàn)給所有的可敬可愛的老師,感謝你們,偉大的老師!
教師節(jié)作文篇三
每當(dāng)教師節(jié)來臨時,最為學(xué)生的我們可能更多感受到的僅僅只是一種氛圍,一種只屬于老師之間的快樂氛圍?;蛟S是太單純,或許是太無知,又或許是太愚蠢。我心目中的老師與我們的關(guān)系僅僅只是一種教育者與被教育者的關(guān)系,再多一些或許是朋友,但是,今年的教師節(jié)我將改變我的看法,因為:教師的偉大已經(jīng)超越了一切,感動中國的明天將由教師主宰……
2008年是一個不太平凡的一年,不僅是08奧運的元素,更多的可能是自然災(zāi)害給我們帶來的感動與洗禮。最值得一說的就是:512汶川大地震。
教師:“既指一種社會角色,又指這一角色的承擔(dān)者”。他們僅僅詮釋的教育的偉大,更多的是從行動中的流露。他們,是一群最平凡的人;他們,從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。2008年5月12日14時28分,地動山搖,是他們,用沉著、冷靜、鮮血和生命挽救了無數(shù)個花朵般的生命,奏響了蕩氣回腸的生命之歌。在最危急的時刻,他們用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂。
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時,譚千秋用自己的血肉之軀護住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際,人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保,但是他首先想到了學(xué)生。
向倩的遺體被發(fā)現(xiàn)時,她已被壓斷為3截。幾乎碎成一團的上半身,張開的雙臂下,緊緊摟著三個也已死去的學(xué)生。
我不由的驚嘆道,這究竟是教師還是父母。將父母的親情緊緊的與老師二字聯(lián)系在一起,用不朽的傳奇與感動撰寫的08的悲傷與傳奇。512的汶川地震,我想僅僅只是在物質(zhì)上給我們帶來的不可磨滅的黑暗記憶,但在精神與團結(jié)國心的側(cè)面,我們?nèi)〉昧藳Q定性的成功,將千年中華又一次的提升層次,讓世界為之一震。
老師,您還好嗎?去天堂的路有些擠,不怕,您的學(xué)生為您祈禱,為您禱告。來生,我不在作您的學(xué)生,我要作為您最親最愛的人,好嗎?老師,不,媽媽,您一路走好,今年的9月10日我不能在為您送上親手編制的賀卡,芬香撲鼻的鮮花,巧奪天空的禮物。但沒關(guān)系,我們將用您一直希望我們健康成長的愿望幻化為報效祖國,考上大學(xué)的動力。
在此祝愿天下所有的老師:幸福,健康。
教師節(jié)作文篇四
彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得,小的時候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,中學(xué)畢業(yè)時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。
18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2003年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2001年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。
“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
教師節(jié)作文篇五
教師節(jié)!看著一張粗糙的日歷紙,我心中思緒萬千。上一年的教師節(jié),我們這樣過……
前夕
宿舍里,沉默了,依然沉默著。因為沒有人有打破沉默的勇氣。誰也清楚,明天就是教師節(jié)??墒?,就是因為缺了一樣?xùn)|西——禮物。
宿舍里的衣柜,裝滿了各種各樣的零食,裝滿了五顏六色的衣服,可就是沒有教師節(jié)的禮物。是大家忘了嗎,還是太熟悉了,連禮物也不送了?
氣氛異常尷尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄燈了,我靠在枕邊,心亂如麻。那一晚,初二的孩子哭了。她暗暗地說:“明天,一定要做點什么!”
清晨
胡桃樹的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)!早讀,班主任進(jìn)來了。奇怪,教室里怎么靜了下來?是要齊聲說“教師節(jié)快樂”嗎,是有人向前鮮花嗎?四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣,好像只要摻入一點催化劑,就會產(chǎn)生巨大反應(yīng)。
可是,沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴(yán)肅了,而消掉了我們說這句話的勇氣?
第二節(jié)是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前,幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的眼神交流后,我“嗖”地站了起來。大家簇?fù)淼嚼蠋熒磉?,用英語對老師說了句教師節(jié)快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出,臉上泛起了笑容。大家松了一口氣,心中也甜滋滋的。
事情就像一場美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說的話,用英語一下子就說出來了?,F(xiàn)在的孩子,是越成熟,就越?jīng)]有向老師說教師節(jié)快樂的勇氣?小學(xué)時代,捧著一束鮮花送給老師,說一句教師節(jié)快樂。就這樣,孩童時懷著一顆天真無邪的心,反而沒什么顧慮了?,F(xiàn)在,喉嚨怎么堵住了,“一句話”也說不出來?其實,真相是這樣的……
傍晚
這是一個平平無奇的傍晚。宿舍里的人,像往常一樣談笑風(fēng)生。忽然,不知是誰提到了“教師節(jié)”,宿舍里頓時炸開了鍋。我本想對當(dāng)日的所見所感長篇大論,卻被人捷足先登?!捌鋵嵨摇芟敫蠋熣f聲教師節(jié)快樂——”那同學(xué)支支吾吾地說。沒想到,全室的人異口同聲地說:“我也是——”這一句簡短而真摯的話,是大家的心聲。
可是,教師節(jié)已經(jīng)過了。
禮物,就是因為沒有禮物,殘忍地剝削了大家說這句話的勇氣。大家寧愿選擇沉默,選擇用繁重的學(xué)習(xí)來麻痹自己。我們錯了……
禮物不是借口。一件禮品,不管包裝有多華麗,都不能掩蓋精神上的缺口;一件衣服,不管做工有多精細(xì),都只是虛有其表。然而有一些禮物,雖然簡單,但是無價——我相信,為人師表,最希望得到的不是別的,一疊工整的作業(yè),一聲深情的朗讀,一份漂亮的答卷,都是最好的禮物!
今年的教師節(jié),依然沉默。只是,我們會用心,用行動獻(xiàn)給老師最美的禮物。那一天,老師們會看到三年里最漂亮的作業(yè),聽到世界上最有感情的朗讀聲和在許多份答卷劃上完美的紅鉤。我們會用最真摯的做法回報恩師,這是不用一言一語的!
所謂“尊師重教”,顧名思義,就是尊敬老師,重視教師節(jié)!在此,我希望所有的同學(xué)能在教師節(jié)上勇敢地向老師說聲教師節(jié)快樂,哪怕你沒有帶任何禮物!
在這個美好的日子里,預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂,健康,幸福!
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