以目標為話題的記敘文
假期過完了，新的學期來臨了。親愛的同學們，你們是不是也有著自己新的奮斗目標吧!下面是小編給大家?guī)淼哪繕俗魑挠洈⑽?，歡迎大家閱讀!
以目標為話題的記敘文篇1
人生，一邊是長路漫漫?；[蛇油，一邊是筆直的大道，聊語花香，一邊是荊棘密布，險象環(huán)生一邊是青山，疊翠，月白風清，一邊是孤寂前行，無人結拜，一邊是歡聲笑語，還有相依……面對比直線與彎路，你如何選擇?如果我們給自己一個目標，并把方向正放在不遠方，努力朝著那個方向去奮斗，前進，相信我們一定會有一種成就感的!
記得一次半期考試，我信心十足地走進考場，悠閑的坐在凳子上等待監(jiān)考老師的到來。過了一會兒見，他老師來到了教室，并對我們說要上廁所的快去上廁所，等下通知來了，你們務必不能去。我有點兒想上廁所望了下四周，有很多的同學都在抱著課本復習，只有幾名去上廁所，而且都是成績好的。我慢悠悠的去上廁所?；氐浇淌液?，我還看見許多同學還在復習，我閑得無聊，一次拿起筆來開始畫畫。畫著畫著就睡著了。
突然，一道清脆的廣播通知響起來“請老師們注意班發(fā)試卷考試，寫好名字……等考試要求。”我被往過吵醒后就升了個懶腰，等待老師把卷子發(fā)來。
老師發(fā)完試卷后，并提醒到：“同學們檢查好自己的筆，如果不。不夠找同學借借一支考試可不能少了筆。”我仿佛沒聽見似的，自顧自地寫著。四周的同學都在互相檢查著筆，就我一個人在盯著試卷。
我正沉浸在興奮上完全把老師的話當成了耳邊風。我拿起筆刷刷刷的寫著。寫著寫著就發(fā)現筆墨越來越若隱若現。還好吧?閱讀做完了。我把b通卸下來發(fā)現筆墨沒有了，我才發(fā)現只帶了一只我哦老把老師的話當作耳邊風，看著同學們沙沙的寫著，我只能靜靜觀看。
在考試結束的不久，成績下來了。我盯著那刺眼的更差。十分懊惱當時沒有聽老師的話?？粗犞瑢W們的歡聲笑語，讓我內心感到十分的悲哀。
于是我下定決心，也算是給自己定了一個目標。要把每一堂考試都認認真真的完成，不敢掉以輕心。還有認真復習，和聽老師的囑咐。
在后來的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績，真好!
春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色。如果你沒有目標，那么春天一定會遙遠;如果你懂得付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。
以目標為話題的記敘文篇2
在剛入初中時，我的學習成績一直都在中等。但是，由于種.種原因，而使我的心思不在學習上，成績飛流直下三千尺，數學成績更是一落千丈。有幾次考試，120分的試卷，我竟然考了50多分。望著刺眼的分數，我的心像刀割一樣疼?；叵脒^去的日子，我真的是在混天度日。
我也想取得好成績，但是我控制不了自己。在上數學課的時候，我還是聽不懂，于是不由自主地把手放在下面做小動作。反正數學是學不會了，我意志消沉，知識點越漏越多。前排的好友和我成績相當，數學也是屢次不及格。我們可以說是同病相憐，和她一起，我內心的自責會少一些。但是慢慢地我發(fā)現，她不太樂意和我一起瘋玩了。
一次下課，我喊她出去玩，她理都不理我，只在那兒認真做題?！白甙桑敲凑J真干嘛?”她頭也不抬地說：“你們去玩吧，我這道題還沒有做完?！蔽矣X得她只是裝裝樣子罷了，再怎么努力，數學還是不及格!
以后的日子，我照樣玩，她照樣坐在教室里做題。日子一天天過去，一次考試，她的數學成績突飛猛進，竟然在班級中等偏上!我看到她的成績那么好，很是羨慕。心想：我們倆原來成績差不多，她能學會，憑什么我學不會?不行，我要超越她!
從那以后，我把她當做我超越的目標，奮起直追。我控制自己玩的時間，把精力都用到數學上去。每當我想半途而廢的時候，看到她埋頭苦學的身影，想想她的數學成績，便抖擻精神繼續(xù)努力。
經過一段時間的努力，我發(fā)現自己能聽懂數學了，于是學習越來越有勁頭兒。期末考試，我的數學竟然考到了90分以上。我成功了!我很慶幸，當我迷惘時，我找到了學習的目標，找到了學習的動力。
以目標為話題的記敘文篇3
每個人在人生中都會有目標，都回朝著那個目標去努力，去奮斗，當然我也不例外。
面臨畢業(yè)的我最近的目標當然是考上一個好初中，而我希望我能考上淄博高新區(qū)外國語學校，在那里繼續(xù)上學。
每次路過那兒，我都有一種緊張的態(tài)度吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道。到了五年級才知道淄博外國語學校的初中才適合我。
五年級的時候，我的數學最拉分。我發(fā)現我先只要認真聽老師講課才能提高數學成績，經常多做題，成績才明顯的好轉，雖然還不拔尖,我相信“只要努力，就會成功?！?/p>
此外，我的語文也不平，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十五以上，時而九十分以下，漸漸地我發(fā)現我的閱讀扣得分數最多，在剛上五年級的時候，我們的老師，沈老師就給我們每個人買了。沒事多看看神老師給我們買的書，我知道每天堅持看一頁，成績就會有進步!
我的英語還算不錯，每次都能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行。一個好學生應該每次考試都在一百分以上，所以我現在的努力是為了未來，爭取每次能考個好的成績!
不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也說過“成功=百分之九十九的汗水加百分之一的天賦?！?/p>
我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功!
以目標為話題的記敘文篇4
剛來轉到這個陌生的學校時，陳老師給了我很大的啟發(fā)，她用一個故事教會了我們“目標+動力=成功”。
第一次上課，老師并不是為我們制訂班規(guī)，而是出了一道耐人尋味的題目。她先在黑板上畫出了一個圓，幾十雙好奇的眼睛看著她，等待接下來的講解?！巴瑢W們，在這條環(huán)形路上有一塊價值連城的黃金，誰先到達誰就是它的主人，你想得到它嗎?”老師笑著問?！跋?”大家的聲音整齊，有力，似乎在向其他人宣告我已是這塊黃金的主人?！暗型疽欢〞龅揭恍├щy，你會堅持嗎?”老師接著問。這次大家沒有盲目回答，我也陷入了沉思，做到堅持一詞太難了。
老師用粉筆在圓形上分別劃出了兩個節(jié)點，并告訴我們要取一個黃金，其實并不難，這就像我們的人生一樣，如果你心中確立一個目標，每天走0.5公里，只要天天向前走，讓執(zhí)行力支持你的夢想前行，你離目的地就會更近了一步，這樣的人生才更有意義。倘若你心中沒有目標，那么就會像一個無頭蒼蠅一樣亂撞，更沒有前進的動力。老師看著我們，并沒有做更深入地講解。
第一次月考我的數學競沒有及格，這個打擊是致命的，讓我一蹶不振。“不及格”不就是“差生”了嗎?不就是無藥可救了嗎?上課時，老師將手中的成績單揚了揚：“這次考試有的同學成績不理想，還記得我入班時給你們講得那個故事嗎?你的目標在哪兒?下一次你要考多少分?到達班級多少名?為了這個成績，你打算付出什么努力?”老師一連串的問題，猶如在黑暗中點亮的一盞盞明燈。
從那以后，我開始制定專屬于自己的計劃。老師講的每一個知識點，我都在腦海中重復的問自己聽懂了嗎?克服一道難題，一次聽不明白，再練一次。次又一次的審問自己，努力時的是否朝目標又靠近了一步?迎接晨光讀書，在朗朗書聲中加強自己的記憶;上課緊跟老師的步伐，課下時專注的練習。我最喜歡夜晚的寧靜，學一天的知識后，捧一本心愛書去讀。臨睡前將目標重溫一遍……我又迎接了第二次的考試。這一回，班級第16名的成績較之以前已是一個進步，公布成績的那一刻，我握緊了手中的筆。
班級的表彰大會上，陳老師為班級前20名同學發(fā)了一張表格，由自己制定下一次目標，但要切合實際。這一次數學考了96，我鄭重地在目標格中填上了：99，這是我的目標，也是我前進的動力。
“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”我終于明白陳老師的話的含義，目標+執(zhí)行力=成功。只有有了目標，人生才會更加有意義!
以目標為話題的記敘文篇5
在父母的眼中，我們永遠達不到他們所定的目標。我們看著遙遠的目標，就算我們再怎么努力，父母總是覺得很渺小，遙不可及，我也感同身受。
我從一年級開始，媽媽就給我報了二胡，到現在已經把十級考完了，只是第一次是良好，后面都是優(yōu)秀。
記得第一次考試時。我也是像十五個吊桶打水一樣，心里七上八下的，但我也沒有因為是第一次而感到力不從心，也拿出了自己的最高水平，但拿到結果時卻像泄了氣的皮球，畢竟還不是最好。如果換了別的家長，第一次考這個成績已經很滿足了，可我媽媽一看嘴就氣得發(fā)紫，對我怒目而視，帶著教訓的口氣說：“第一次考就考成這個樣子，那以后更難，是不是還得不及格!”我悄悄抬起頭看了眼媽媽，就像頭可怕的母獅子。我沉默不語，但暗暗發(fā)誓，下次一定要芝麻開花——節(jié)節(jié)高，不然又得重演火山噴發(fā)了。
第二次，我牢記上次刻骨銘心的教訓，努力拉好每一個音，聽起來高山流水，還算不錯這次終于有了一個“指日可待”的優(yōu)秀。這兩個字激勵著我，以后，還有兩次我都和第二次一樣努力，仿佛是那兩個字眼催使我前進。
父母的良苦用心讓我們能向高峰勇攀，同時，還讓我們努力做得更好。同學們，讓我們攜手向父母的目標前進!
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