2020鄭州九年級一模作文解析800字
記敘作文是學生常常會接觸到的，其不僅能發(fā)揮學生綜合應用所學知識的能力,還能提高學生的思維能力。那么你知道要怎么樣寫好中考的記敘作文嗎?下面將給大家?guī)硪恍╆P于九年級的一模作文，歡迎大家閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
九年級一模作文1
現(xiàn)在，窗外，雨在下。有了傾徹地潑灑且細雨綿長。隔著窗，聽著雨聲，感覺著流淌地細膩和感傷，似一種癡情的美，慢慢沉入視線。
深陷在沉思中的人兒，順著如絲如縷的條條暗示，將幾絲支離破碎的過去聯(lián)系在一起。有些敷衍的流露，可又可以毫無顧忌，有些憂郁的流露，可又可以不必在意。就讓自己在這一刻深深的去感覺。如脆弱的花對于春之眷顧，之情、之魂、之癡，全都消融于無形之中。默讀著曾經(jīng)花開花謝的無奈，感動著心悸的逝去和怡然，靜靜地凝視動與不動的瞬間。種.種感觸和思緒從心頭涌過，在每個甜蜜的預感中開始，在忙碌蒼白的現(xiàn)實中落寞。所有為自己留下的一切，似伸手去抓捕從心上流過的新鮮空氣，終究手心里依然是空空的，不過是換來了生命中無數(shù)次的顫栗。自古多思便會多憂，善感未必會讓日子變得多彩起來。情意如雨色般纏綿，試圖實現(xiàn)一些想象中的完美，卻也在無心中造就了幻覺的破滅。日子就這樣過了，誰曾說過，生活在這，風景在別處。一個人的微笑，期待著什么，又有誰曾說過，也許哪一天某個時刻，在你的面前會有意外的驚喜發(fā)生。我也有過這樣的奢望，可是現(xiàn)在，我有的只是那一點點期待，孤獨的期待。
有時候我喜歡陰沉沉的雨天，有時候討厭濕漉漉的雨季。如同我捉摸不定的脾氣，雨天也讓我捉摸不透。我喜歡在雨天里寫東西，陰暗、幽靜的環(huán)境里聽到雨在淅淅瀝瀝的下著，很愜意。某個城市某個季節(jié)中，雨正一點點的滲入我的內(nèi)心，一點點的向我訴說，我在傾聽，同時也在對自己傾訴，只說給自己聽。
我們曾經(jīng)習慣在雨中漫步，自認為特立獨行、自認為鶴立雞群、自認為這個世界沒有誰了解我們，我們嘗試著叛逆、嘗試著抗爭，但我們只能將這些發(fā)泄在雨中，面對這個世界，我們的認知和嘗試都是如此的蒼白無力?，F(xiàn)在的我在下雨的時候喜歡隔著窗，看著外面風雨飄搖的世界，聽著窸窸窣窣的雨聲，一點點的感受這絲絲的涼意，感受這陰冷黑暗的光景，感受著自己的心跳，但不知道它為了什么而跳動。不再嘗試去尋求答案，不再抗爭。
某個城市某個季節(jié)的雨天里，一個人默默的對著窗外發(fā)呆。喜歡這恍神的時刻，任由思緒到處飄蕩，靈魂暫時的抽離，讓自己成為一個空殼，一個只有心跳的空殼。然而這樣的時光往往很短暫。
九年級一模作文2
樓后的紫藤蘿已結出燦爛的花朵，雨似的灑下，掛在空中。風吹過花朵，卷過無形的香氣，輕輕拂過人們的臉頰。我們之間也結下了無形的緣。
九年級剛開學，我和你陰差陽錯的成為了同桌。這是初中生涯的第四個年頭了，我和班里的大部分同學都已交往的很熟悉。但，我和你卻不熟，那是因七年級為了一件小事，吵了架，之后便沒有了一絲交談。所以我們之間總有一些尷尬。
剛開始做同桌時，我本以為你不會和我說話。但事實卻恰恰相反，你微笑著主動與我打招呼并說道;“真高興啊，有了個新同桌!”你對我的言行舉止，好似我們之間的那件事并沒有發(fā)生。
徹底打動我的還是那一次。那天我因為早上吃了涼東西，肚子非常痛，你見狀非常著急，說要帶我去找老師。我一開始推辭了，因為肚子痛并不是什么大毛病，具體的原因我也可以猜個大概。可是你卻一直說要帶我去，我也同樣固執(zhí)地說著不用。但是最后，我還是和你去了，僅僅是因為你的一句話，深深地觸動了我的心;“你要是不讓我?guī)闳ィ悄憔褪遣话盐耶斉笥?”
“當朋友”嗎?我本以為你不會把我當朋友，可是如今你卻這樣對我說道。
我當時非常感動，于是就答應了你。也是自此之后我對你打開了心扉。把你當作我真正的朋友。
從那之后，我們的友情似乎更牢固了。我們互幫互助：我因為視力不好，上課時看不清老師在黑板上寫的字，也不敢麻煩正在抬頭認真聽講的你;但是你卻似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，便把你的本子推到我的桌子上，對我說道;“看不清就說，這樣只聽不記筆記，可學不好。”我不好意思地點點頭，認真地抄了上去……
如今，你樂于助人、善解人意的形象已在我的心中根深蒂固，那件陳年往事也已在我的心中消失的無影無蹤。
你的笑聲是那么的爽朗，富有強烈的感染力。每次聽到你的笑聲的我，心里就多了一種莫名的舒適感;偶爾也會伴著你的笑聲一起開懷大笑。
現(xiàn)在的我們總是在一起。在一起探討問題，講講自己的快樂，說說那些遇到的煩心事，有時還聊聊家?！?/p>
高哥，我總喜歡這樣稱呼你。你是那么的可愛，肉嘟嘟的臉龐并不顯得臃腫，反而凸顯出一種獨特的古典美。
九年級，我多了一份友情，一份甚是美好的友情!
九年級一模作文3
人生在世，每個人都有我們自己的價值，而我們要做的就是學會利用自己的價值，如果你利用的是你的長處，那么會使你增值，如果你利用的是你的短處，則會使你降值。
就像老者說的一樣，如果有人問“金子和泥土更有價值，想秘大家最先的都是金子吧。但如果別人問“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰更加有價值呢?”這個答案不言而喻，當然是泥土，每個人身上所存在的價值都不一樣，所以我們應該要換個角度去思考我們自己的人生價值，努力發(fā)揮自己的長處，盡量避免自己的短處，走出屬于自己的那一條路。
在我的身邊就有這么一則事例，我有一個鄰家哥哥，大我好幾歲，從小看著我長大。他從小讀書成績就很不好也很不聽話，天天在學校被老師批評，被打，然后回家了父母對他又是一頓教訓。但他從小就有做生意的頭腦，在他小學的時候，他就把他平時跟別人玩的時候贏來的卡片，彈珠拿到學校去賣，因為他賣得比外面商店里的便宜，所以很多同學都愿意到他那兒去買。就這樣，他的零花錢永遠比別人的多，到了初中亦是如此，只不過那時候都長大了，不再會有人玩卡片，玩彈珠。于是他又到外面商店里去一箱箱的批發(fā)飲料和吃的東西，因為是批發(fā)的，比較便宜，所以他賣得也比商店里便宜，于是別人還是愿意在他那買，少賺多賣。那個哥哥初中讀完就沒讀了，也沒有文化，最初他在外面打工，，在外拼搏了幾年，后來覺得打這種工著實沒有出息，于是他又回來了，他家里人見他這樣，就給了他一筆錢，他就和朋友合伙做起了生意，開始那段時間，確實很累，不過也熬了過來了，經(jīng)過他自己的努力拼搏，生意越做越好，越做越大，不僅把當初父母的那筆錢還了，還自己買了房子，車子，然后娶妻生子，把一家人都接到城市里面去了，給了一家人好的生活。
聽老人說，每顆星星都是一個人的化身，我們都有一顆屬于自己的星星，只要努力，這顆星星的光芒就釋放出來，天空中那么多星星，每顆星星都那么璀璨，因為他們每顆星星都自己獨一無二的價值。
每個人都是世界的奇跡，每個人都是璀璨的星星，盡管我們都不完美，甚至有些也不優(yōu)秀，但我們都是獨一無二的存在，我們都有自己存在的價值。
九年級一模作文4
短短的幾天里，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。
起初，剛開學的那天，我以為初三不就大了一年級嗎，能與初一、初二有多大不同，可很快，我意識到我錯了，這是全然不同的兩個概念。
早上六點鐘起，晚上至少11點睡，時間變得越來越緊，節(jié)奏變的越來越快?？晌掖_是從這忙碌中真真實實的找到了自己的存在。我恍悟從前生活的許多都可以是不必要的存在，都如垃圾毒品一般占用我的時間，摧殘我的意志，卻還讓我自得其樂，不斷的誘惑我迷茫在其中。當然，我這里的存在并不是指那種存在感、歸屬感，我是在講一種自己對自己的認可、信任。開學前幾天，每個老師都會發(fā)現(xiàn)這樣一個狀況，自己一個問題問下去幾乎沒有人主動回答，往深處想，我想說的是，每個人都必須去在一個新的集體中發(fā)現(xiàn)自己的存在。而發(fā)現(xiàn)存在又必須通舉手回答問題，做作業(yè)等先得到同學老師的認可，在得到自己的認可，這就產(chǎn)生了一個矛盾，因為存在我們不知道是否該“舉手”，只有通過“舉手”我們才能發(fā)現(xiàn)自己的存在。這也直接導致了兩極分化的現(xiàn)象，課堂上活躍的同學會一直活躍，而沉默者只會永遠保持沉默。
寫到這里，我又想，這就牽涉到一個選擇的問題。你是愿意做一個活潑可愛被老師同學喜愛的人，還是愿意做一個沉默寡言到學期結束都不會被人記住名字的人。這是一道簡單的不能再簡單的多選題，但問題背后卻可能讓你付出一生的代價。不得不說，人生有太多的選擇，每個人都需要對它們進行篩選，重要的選擇需要深思熟慮，而不重要的選擇，我們則需要像對待垃圾一般把它扔在一邊，不讓它浪費我們的時間。
這是我的反思。盧俊在《懺悔錄》中說過“邪惡進攻正直的心靈，從來不是那么大張旗鼓的，它總是想著法子臺偷襲，總戴著某種詭異的面具，還時常披著某道德的外衣”。所以，當問題來臨時，我們不得不去懺悔，去反思。每當失意時，我會找個沒人打擾的空間嚎啕大哭一場。我會一邊扇自己的耳光，一邊狠狠地罵自己：“你他媽怎么這么沒用!”內(nèi)心憋著的話說出來了，心里自然也就舒服多了，不過這還不夠，我們必須要去總結、反思自己的不足，不要總給自己找理由，錯了就是錯了，不過，現(xiàn)在改正，應該還是來得及。
生命的意義在于存在，存在就必須面對種.種選擇，選擇了就會付出相應的代價并應為此進行反思。希望在今后一年多的日子里，這篇可以說是反思的隨筆能讓我時時謹記，給我?guī)韼椭?/p>
九年級一模作文5
“友誼?你們還懂友誼?”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了。或許，昨天，我并不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻€成為了——死黨!六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻€走過了即將結束的童年!
記得四年級時，有我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點兒!”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢?每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責;想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看;想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個人;是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人;是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數(shù)的那個人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠，永遠，在一起!
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