以追趕為話題的記敘文
人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的人追趕春天，而我追趕希望。下面是小編給大家?guī)淼淖汾s作文記敘文，歡迎大家閱讀!
以追趕為話題的記敘文篇1
人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的人追趕春天，而我追趕希望。
世界上有許多人都有希望，有人希望自己長生不老，有人希望自己有許多錢，有人希望自己可以有無上的權(quán)力，就連海倫。凱倫也有希望，她希望上帝能給她三天光明。
就是這樣，有了希望，就能有99%的機(jī)會成功。
我追趕著希望，希望我有希望，讓我在困難中，就象有一雙隱形的翅膀，帶著我飛過絕望，飛向成功。比如說，有一次，我很小，爬天平山山頂簡直是件不可能的事，但我聽大人們說，從天平山的山頂往下看，很美，很刺激。所以我便希望從山頂往下看，看到那大人們說的美麗景色。終于，通過我的一點小跑和大人的又扶又抱，費了九牛二虎之力，總算爬上了山頂，俯視下方，真是“一覽眾山小”啊!這也就是希望帶給我的神奇的力量。
就這樣，我追趕著希望，用自己的實力和那美麗無比的希望去戰(zhàn)勝著失敗和困難。朋友，請你記住，如果你遇到了失敗和困難，請你去希望成功吧，去用實力和希望去戰(zhàn)勝成功吧!那時，你會感受到，人不可沒有希望，因為希望是人的第二根精神支柱!
以追趕為話題的記敘文篇2
隨著時間的推移，我長大了，我意識到，我始終在追趕。
我無時無刻都在追趕，我追趕“時間”。當(dāng)我比平時早一點吃早飯時;當(dāng)我比平時早做完作業(yè)時;當(dāng)我比平時早到學(xué)校時……我追趕“時間”，讓我離時間更近一點，可以感受到時間的短暫和時間的溫暖，還可以讓我有更多時間去追趕。我擁有的時間多一點，讓我更清晰的感受到時間的流逝，我又更拼命地追趕時間。
我又在拼命地追趕，追趕“夢想”。我一直想要有一個夢想，他應(yīng)該是異想天開的，遙不可及的?；蛟S是我的想象力不夠，或許是我還沒長大，想不到。我一直只有理想。我努力解觸世界，是為了追趕“夢想”。但我一直沒看到夢想的影子……我的夢想就如它本身一樣，遙不可及，我可能會追趕到夢想，我想，當(dāng)我追趕到夢想時，我可能又會去幻想實現(xiàn)它。對我的夢想，我表示十分地期待。
我還在追趕，可能是吧，我追趕“周圍的人”。周圍的人給予我?guī)椭?，給我生存與生命的力量，我可能一輩子都會接受周圍的人的幫助。但是，我還是會追趕他們，學(xué)習(xí)他們的方方面面，好的與壞的，我都會觀察到位，學(xué)習(xí)自己需要的。這可能也是對他們的回報了。我會對追趕他們使用的資源回收，再用與追趕其他人，比如我會在追趕老師這個目標(biāo)之前先追趕好的同學(xué)，甚至與是我追趕總統(tǒng)之前，先追趕到總理。他們給予我，我回饋他們，也叫人人為我，我為人人。
我總是追趕，追趕我需要的，追趕我不需要的，也許我這是入不敷出，但我希望這是勞有所得……
以追趕為話題的記敘文篇3
我有一個學(xué)習(xí)成績和我差不多的同學(xué)，可是第一單元數(shù)學(xué)考試比我考得好，我有點不甘心，也不服氣，心想：下次我一定要把他比下去。于是，我就開始了“魔鬼式練訓(xùn)。”
我為自己訂了兩個目標(biāo)，第一是先把他比下去，第二是考一百分。接著，我就開始了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作。有一次，我遇到了一道很難的題目，我做了很久，都沒有想出來，還是打退堂鼓吧?？墒沁@時，我想起了自己訂的目標(biāo)，是的，就算題目再難，也難不倒我。然后，我重拾信心，再次開腦。
每當(dāng)下課了，那個同學(xué)來找我玩，我拒絕了，說：“我的作業(yè)還沒有寫完。”其實，老師布置的作業(yè)我早就做完了，我是想趁下課時把剛才老師講的知識再復(fù)習(xí)一遍。果然，我的付出沒有白費，這幾次作業(yè)每次都得“優(yōu)”，以前我可是出了名的得“良”的哦!有了進(jìn)步的喜悅，從此我更加自信了。
第二單元的數(shù)學(xué)考試開始了，起初我緊張得手心直冒汗，就怕又比他差。后來發(fā)現(xiàn)這些題目很熟悉，都是我平時碰到過的，所以我靜下心來，不費吹灰之力就把它們做完了。說實話，老師說過考試時要專心致志，其實我有偷偷地瞄過他，只見他急得時而抓抓后腦，時而托著下巴，我暗暗自喜呢。
第二天，考試卷發(fā)下來了，果真我考了一百分，我再看看他，發(fā)現(xiàn)他只考了九十五分，這個心情啊，就是美!我暗暗想：這種方法可以提高我的學(xué)習(xí)成績，以后我要多用用。
謝謝這段時間的悄悄追趕，讓我真正明白了“只有付出，才會有收獲”這個道理。
以追趕為話題的記敘文篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是11月份了，等這個月過完，再過一個月又會是新的一年。在未來那新的一年里，我會從初中畢業(yè)，從一個初三的學(xué)生變成一個高一的學(xué)生。想著想著，我發(fā)現(xiàn)，時間過得是很快的，快到我只能永不停息的追趕它的腳步。
好像剛踏進(jìn)初中校園的大門，這只是昨天的事情。那時的我背著書包，站在學(xué)校門口，抬頭仰望著教學(xué)樓，細(xì)細(xì)打量著這個我即將生活三年的校園。我記得當(dāng)時陽光正好，灑在身上讓人感覺很溫暖，它不刺眼，卻帶給我最光明的希望。懵懂的初一，在不知不覺中溜走了。
到了初二，教室從二樓移到了三樓。透過教室左邊的窗戶往外看，那一排水杉不再是只能看到光禿禿的樹干和幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在能看到許多樹枝和層層疊疊的綠葉。老師換了，同學(xué)是不熟悉的。在一天天的逐漸了解中，在一日日的歡聲笑語中，萌動的初二，又那么無聲無息的化為過去。
現(xiàn)在，坐在教學(xué)樓的至高層，俯視校園，廣場上桂花樹的花開了三次，落了三次;教室旁邊的水杉已經(jīng)第三次開始變黃;只有教學(xué)樓前的那兩棵松柏，四季長青，多年不變。掛在墻上的日歷不知道被翻了多少頁，“嘀嗒嘀嗒”的秒針也不知道轉(zhuǎn)過了多少圈。時間一直在跑，永不停息。
不管你做或者不做，時間一直在走;不論你是開心或是難過，時間不會為你停留;無論你想放棄還是想繼續(xù)，時間不會多給你一秒考慮。不要一直想著還有下一秒，過了今天還有明天。要知道，時間過去了就是永遠(yuǎn)過去了。畢竟，時不待人。
以追趕為話題的記敘文篇5
在時光的康莊大道上，我追追趕趕，撞碎一地流年。我想追上時間，回到那一天，緊緊抓住你，緊緊抓住和你的回憶。
像三月的風(fēng)撲擊明亮的草垛，春天在每個夜晚數(shù)她的花朵。記憶中的花朵布滿山坡……“哈哈!你又輸了!”“太奶奶，你欠我一塊錢!”和太奶奶在一起打牌，總是能稍有收獲。太奶奶噘著嘴，心疼地數(shù)著幾張零票：“哼，你們都來騙我!”“太奶奶!等一下我們?nèi)ベI冰激凌給你吃!”……“太奶奶!你牙齒脫下來給我們看看!”一群缺了門牙的孩子圍著太奶奶無理取鬧，癟著嘴的太奶奶坐在我們中間笑……
春天的紅瓦房里，沒有色彩斑斕，只有單調(diào)的黑白，沒有歡歌笑語，只有驚天的哭泣。房里跪著的人，抬頭看著一張相片，那是太奶奶，她被鑲嵌在相框里，一言不發(fā)。
我哭得慘凄，心里只想著一年前的那一天。
如果說，時光的藤蔓攀爬上光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
龍眼樹上循環(huán)播放著蟬與鳥的專輯，層層熱浪滾滾而來，雞鴨們心不在焉地來回踱步，心煩意燥。我們坐在冰冷的大石椅上，時而吃瓜，時而玩耍。
太奶奶雖已是96歲高齡，此時卻開心得像個孩子。我們在她面前追來逐去，時不時湊上前去，叫上兩句。太奶奶臉上便會浮現(xiàn)出安詳?shù)奈⑿?，輕輕點頭。媽媽則拿著大蒲扇驅(qū)趕著蚊子，給太奶奶扇風(fēng)。
太奶奶忽而轉(zhuǎn)向媽媽，用一口顫顫巍巍的閩南話，輕聲說著什么。媽媽忙道：“亂說，還早呢。”太奶奶搖搖頭:“我心里清楚。”太奶奶神情嚴(yán)肅，媽媽背過臉去，不禁落淚。我懷疑太奶奶說了什么，連忙詢問，媽媽輕輕拭淚道：“太奶奶希望我們常來看望她，看一次少一次了?！蔽也灰詾槿?，心想：太奶奶還很精神呢!繼而又和弟妹打成一片。抬頭看太奶奶，眼眸卻猝不及防闖入她的笑顏。太奶奶的笑顏，像一枚經(jīng)霜的紅葉，打滿褶皺。那一雙眼睛失去了往日的光彩，卻仍透著一股祥和與慈愛。
那笑顏便定格在了我的腦海里，在眼前明滅可見，與相片里的太奶奶重合在一起。我想起自己無數(shù)個拒絕回老家的日子，后悔不已。而耳邊還是那句話“你們要?；貋砜次?，看一次少一次了……”
再給我一次機(jī)會，我要追上風(fēng)，追上時間，帶著那個限量版的夏天，重溫每一個四季輪回?！煤门惆樵谀闵磉叄犇阒v遠(yuǎn)方的故事，聽你唱古老的童謠。
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