采訪一名九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)姐600字作文
一開始應(yīng)該是興奮吧，小時(shí)候一直想要當(dāng)記者，因?yàn)楦杏X記者是正義和打敗黑暗的化身，現(xiàn)在終于有了能夠?qū)嵤┑目赡埽旅婢徒o大家?guī)硪恍╆P(guān)于采訪一名九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)姐的600字作文，希望對大家有所幫助。
采訪一名九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)姐600字作文1
其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動(dòng))。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過qq對她進(jìn)行采訪，而我對那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪。可能大家剛看這兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個(gè)對我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!
采訪一名九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)姐600字作文2
地點(diǎn)：學(xué)姐高翔家
婉兒：高翔，現(xiàn)在我是采訪者，你是被采訪者，我問你答，好嗎?
高翔：好吧，那你就隨便問吧!
婉兒：高翔，我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《皮皮魯》這種系列的書，我認(rèn)為這些書可以豐富我們的想象力，可媽媽說他們對學(xué)習(xí)沒多大用處，看一遍、兩遍就行了，可我總是百看不厭。你和你的家長對看這類課外書一事有何看法?
高翔:我認(rèn)為這類書很好玩兒，我爸爸經(jīng)常說：“在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，可以看課外書，書里的好詞好句能增長我們的學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，對寫作有很大的幫助?！痹僬f，我也喜歡看他們的書。
婉兒：高翔，最近我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，經(jīng)常躲在廁所了里看書。每次中午吃完飯，我就從書房拿一本書，藏在衣服里，假裝蹲廁所，偷著看書。媽媽說過我好幾次，我還是經(jīng)?！案`讀”。高翔，你有過竊讀的經(jīng)歷嗎?
高翔：我有竊讀的經(jīng)歷。有一次上美術(shù)課，同學(xué)借給我一本漫畫書，非常有趣。我光顧著看書，全然不知老師已經(jīng)站在了旁邊。同桌拍了拍我的肩膀，小聲提醒我，我才發(fā)覺老師正瞪著我?！艾F(xiàn)在上的是美術(shù)課，讓你畫畫的，可你竟看些亂七八糟的書，把書交過來!”我不情愿的把書交給了老師，還挺傷心的，哈哈哈!
婉兒：高翔，我經(jīng)常去你們家玩兒，你家的學(xué)習(xí)桌上有一大摞書，請問，你們家的書都有哪些類啊?
高翔：童話類、雜志類、文學(xué)類、百科類、作文類、學(xué)習(xí)資料類......多著呢，我都看不過來了，哈哈哈!
采訪一名九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)姐600字作文3
不寫則已，寫一鳴驚人——責(zé)任，適應(yīng)，科技，老師教導(dǎo)，友誼。調(diào)查報(bào)告體現(xiàn)了有備問題訪問，還是很好的，通過這個(gè)調(diào)查，你可以當(dāng)記者了。 你太懶，你看看我空間日志，還有幾個(gè)人沒交?是不是你老爹你老媽已經(jīng)接到無數(shù)個(gè)電話了，你才寫的。 聲明：有冤抱冤，有仇報(bào)仇的時(shí)候到了——誰想懲罰平時(shí)惡搞你的人，你就可以檢查下我空間，看看還有誰沒交作業(yè)，你就請示下我，我允許你以我的名義致電他老爹，她老媽，督促完成作業(yè)——好好品味下不完成作業(yè)的滋味吧……如果好幾個(gè)人給一個(gè)打電話一個(gè)目的會(huì)啥感覺! 采訪高中生報(bào)告 “回顧一下高中三年你有什么樣的感受”
“轉(zhuǎn)眼間已臨近畢業(yè)，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學(xué)會(huì)了很多東西，從一個(gè)有些幼稚得初中學(xué)生城長成了一個(gè)即將邁入大學(xué)校門的大孩子了。同時(shí)我也感覺到在自己身上更多了一些責(zé)任，對自己，對家庭，甚至是對社會(huì)的責(zé)任，因?yàn)槲乙呀?jīng)成人了。所有這些都與我的高中生活密切相關(guān)，是它讓我變得更加成熟。”
“高中三年你又怎樣的變化”
“回想高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，雖然還是在同一所學(xué)校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。那是的我對未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準(zhǔn)備在高中大顯身手?？墒歉咭婚_始時(shí)的不適應(yīng)給了我一個(gè)小小的打擊?，F(xiàn)在我已經(jīng)快上完高三了，但想想還是高一最重要。那個(gè)時(shí)候覺得高中確實(shí)和初中有很大的不同，知識(shí)系統(tǒng)更加復(fù)雜，理論知識(shí)更加深刻，需要我們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力才能應(yīng)付得了。所以我在開始時(shí)學(xué)的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了我初中的學(xué)習(xí)方法，逐漸得能應(yīng)付自如了。現(xiàn)在覺得在這種時(shí)候首先是保持自信心，要始終堅(jiān)信自己已經(jīng)經(jīng)過那么多年的學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)習(xí)方法還是在接受知識(shí)的能力方面都已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時(shí)的改正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。通過這些努力我就可以在學(xué)習(xí)上應(yīng)運(yùn)自如了，取得了優(yōu)秀的成績。進(jìn)入高二和高三后我保持著我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，效果都很好，會(huì)考的成績也很理想?！?/p>
“高中生活中對你影響最大的是什么事”
“高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時(shí)她是我的眼界變的開闊了，從中我學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)。”
“老師對你教導(dǎo)有什么作用”
“我們的試驗(yàn)不像其他同學(xué)在大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，我們就是在學(xué)校現(xiàn)有的條件下一點(diǎn)一點(diǎn)的探索。條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多……我們就靠著導(dǎo)師開始給的試驗(yàn)材料和高三的學(xué)長開始一步步地試驗(yàn)。因?yàn)椴皇窃诖髮W(xué)的實(shí)驗(yàn)室，所以老師不能及時(shí)的給與指導(dǎo)，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。由于器材的問題，光是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中得藻種預(yù)培養(yǎng)就花費(fèi)了十幾天的時(shí)間，大大超過了預(yù)期的天數(shù)，我們差點(diǎn)就要放棄了，多虧了老師的教導(dǎo)，我們才重新鼓足了信心”。
“在學(xué)習(xí)中能夠積累友誼嗎?”
“雖然實(shí)驗(yàn)中遇到了很多的問題，但是通過我們?nèi)齻€(gè)人的齊心協(xié)力，最后都一一的克服了，所以在這其中我們也學(xué)會(huì)了如何合作，體會(huì)到了作為一個(gè)團(tuán)體，合作是多么的重要。每一個(gè)人都是生活在一個(gè)社會(huì)中，不管是大還是小，和周圍的人都有一定的關(guān)系，更何況是一起工作的同學(xué)，之間的聯(lián)系就更加緊密，要完成一項(xiàng)任務(wù)，缺了誰都不行，少了誰的努力都不可能完成，這是我們最大的體會(huì)。而且，通過合作，工作的效率也有了很大的提高，關(guān)鍵在于掌握合作的方法，是合作貫穿于整個(gè)實(shí)驗(yàn)，即讓每個(gè)人都參與實(shí)驗(yàn)的每一步，又可以大家共同完成，而不是一個(gè)人就負(fù)責(zé)一部分，其他人不參與，這樣并不能提高效率，而且我認(rèn)為這也不能叫做合作?！?/p>
通過以上采訪我對高中生活有了以下幾種觀點(diǎn)：
1忙碌而略顯枯燥的高中生活也使我更加成熟、成長了很多，使我更加自信、樂觀、開朗。有句話我特別喜歡“教育之樹的根部是苦的，其果實(shí)是甜的?！辈怀钥嘀锌?，難為人上人。要知道高中三年是我們每個(gè)人的人生、前途和未來的重要轉(zhuǎn)折。
2高中的同學(xué)們也成熟了很多，個(gè)個(gè)都不再是不聽話的孩子了，都有了自己的人生夢想，在學(xué)習(xí)上同學(xué)們你追我趕，他們相信只要執(zhí)著地追求，夢想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?！ ?高中的我不再是整天只知道吃喝玩樂的孩子，反而變得心無旁鶩，整天就是學(xué)習(xí)、努力。我們有做不完的習(xí)題，有沒完沒了的知識(shí)點(diǎn)，還有一摞摞參考書等著我們?！ ?高中的老師同樣非常辛苦，每天早出晚歸，披星戴月，為了我們真是付出了太多、太多。晚上很晚了，老師們依然在辦公桌前備課、寫教案，周末也不休息，依然早早地去學(xué)校給我們上課，更別說是自習(xí)課了，他們相信，一份耕耘，一份收獲。 備戰(zhàn)高考雖苦雖累，但它是我們漫漫人生道路上的一段插曲，一段必有的經(jīng)歷，不管成功與否，體驗(yàn)過就好?？傊?，高中時(shí)代的我們朝氣篷勃、意氣風(fēng)發(fā)，高中時(shí)代讓我們成熟很多也成長很多，這是我的體會(huì)。
采訪一名九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)姐600字作文4
我們國際學(xué)校在星期一下午開展了一場義賣活動(dòng)。由我們學(xué)生自己組織，自己策劃活動(dòng)。我們受昆山小主人報(bào)記者站委托，采訪這次活動(dòng)。到了這天下午，同學(xué)們就急忙把自己的教室裝扮起來，并使出各自的“殺手锏”。我們小記者巡視了一下，發(fā)現(xiàn)五(6)班的門前有一張愛心簽名欄，上面簽滿了同學(xué)們的名字。三(2)班的同學(xué)們用高聲叫賣來吸引路過的同學(xué)。四(4)班在墻上貼了一條橫幅。上面還有許多顆紅色的愛心，寫著“捐款有限，愛心無邊”。這意味著四(4)班的同學(xué)們將每人獻(xiàn)出一顆愛心。
接著我們?nèi)ゲ稍L副校長，采訪組長問道：“請問，您為什么要開展這樣的活動(dòng)”
副校長說：“因?yàn)檫@樣能培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，鍛煉同學(xué)們的組織能力?！?/p>
組員劉笑言問：“請問您覺得這樣的活動(dòng)有意義嗎?”
“有啊!我們這次抽出上課時(shí)間開展活動(dòng)，雖然耽擱了一些課程。但是，我們不光要培養(yǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更要培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生?！备毙ｉL答道。
采訪最后，副校長給我們一句耐人尋味的話：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
接著我們又去采訪奧運(yùn)火炬手周火生爺爺。在采訪中得知，周火生爺爺從事義賣圖書捐贈(zèng)貧困地區(qū)已經(jīng)長達(dá)十五年了。我問：“周爺爺，您十五年里，東奔西跑，難道不覺得累嗎?”
“累，肯定是累的。但是，事情做完了，看著孩子有書讀，我身體再累，心里也感覺樂呵呵的。”
是啊，此時(shí)副校長的話再次在我腦中浮現(xiàn)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
我們會(huì)接好這“愛心火炬”，讓它在我們手中熊熊燃燒，永遠(yuǎn)地傳遞下去。
采訪一名九年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)姐600字作文5
人生是一個(gè)固定的模式，從人的出生，快樂的童年，稚嫩的少年，再到?jīng)]有眼淚的青春，成熟的中年，知命的老年，讓我們有些望塵莫及。詩人不相信眼淚，同樣青春年少的我們也不相信眼淚，面對人生中的一次次機(jī)遇，你是否能很好的把握?沒有什么比高考更殘酷，也沒有什么比高考更浪漫，學(xué)哥學(xué)姐們加油吧!
曾經(jīng)羨慕過古人，像他們一樣，面對美好的山水，面對壯麗的河山，享受美好的剎那，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，美好的一幅畫卷但我們也不能忘記：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的歷史使命。
曾經(jīng)羨慕過詩人，向他們一樣，整天吟詩作對，赴友高歌，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，那是一種內(nèi)在的優(yōu)雅，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，這是一種內(nèi)在的品質(zhì)。
曾經(jīng)羨慕過海子，像他一樣，做一個(gè)閑云野鶴，從明天起，做一個(gè)幸福的人，愿有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。但我有我的使命。
也曾經(jīng)羨慕過你們，你們可以經(jīng)受高考的浪漫，你們可以經(jīng)受風(fēng)雨的洗滌，同樣，你們也可以看見雨后的彩虹，也許你們處在緊張的復(fù)習(xí)中，當(dāng)你們在無意間看見我為您們加油時(shí)，也許你會(huì)有一絲的鼓舞。
希望你們在這次考試中金榜題名，我永遠(yuǎn)支持你們。
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