關于我的拿手好戲的單元習作范文5篇

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我的拿手好戲”要求我們寫自己最拿手的,可以是藝術方面的特長,可以是手工制作的技巧,可以使擅長的一項技能等等,十分寬泛。下面是小偏整理的關于我的拿手好戲的單元習作范文5篇,感謝您的每一次閱讀。

我的拿手好戲作文一

提起我的們的班,那可是“臥虎藏龍”,張曉的拿手好戲是舞蹈;李霞的拿手好戲,是文學社的小作家;劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。

我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習最喜歡的就是彈電子琴了。這不,這次我又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了。

比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳的走進了音樂教室。我身穿一條白中帶黃的長裙,頭戴一頂美麗的花環(huán),活脫一位高貴的小仙女。

我坐在位置上,靜靜地頂戴,當評委喊了一聲:“18號上場”。這時我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。

裁判員又喊了一聲:“18號上場?!边@時我才反應過來,立刻走上舞臺,站在電子琴面前,手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著,瞬間手指像一個個歡快的小精靈一樣,跳躍著,舞蹈著,奔跑著。

在彈奏的聲樂中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花兒們綻開了笑容,小草正在努力地鉆出地面,一只黃鸝鳥正站在樹枝上,唱著歡快的歌曲。另一首巜喜悅》響起,好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的小路上,看著豐收的麥子,哼著動聽的歌曲,品嘗著這豐收的景象。

當我琴聲停下,瞬間臺下響起了一陣熱烈的掌聲,評論走到我面前說:“恭喜你獲得了校園獨奏之星的稱號?!?/span>

這就是我的拿手好戲彈電子琴。

我的拿手好戲作文二

唱歌,畫畫,變魔術……十八般武藝,樣樣是好戲!說起我的拿手好戲,那就不得不提跳舞了。

有一次,晴空萬里,風和日麗。早晨,語文老師陳老師走上講臺,面帶微笑的說:“靜一靜,同學們,靜一靜。”頓時,教室里鴉雀無聲。于是,語文老師接著說:“過幾天就是藝術節(jié)了。其中,有許多項目任我們挑選。但是,今天我們先把舞蹈這個項目排掉。每個班只有三個名額,誰想要參加?”

頓時,我們班像沸騰的開水,同學們議論紛紛,仿佛我們進入了菜市場。討論了一陣之后,老師在“茫茫人?!敝小叭f里挑三”,終于選出了我、小蘭和麗麗。這時,老師對我們三個說:“過幾天就要比賽了,你們一定要努力,努力再努力,把剩余的時間用來排練舞蹈,反復練,成功的大門就會為你們敞開,你們三個有沒有信心?”

我們三個異口同聲的喊著:“有信心,只要我們反復練,勤奮的練,成功的大門就會一定會為我們敞開,所以,我們一定要加油!”

過了幾天,藝術節(jié)到來,令同學們興奮不已。有參加書法的,有參加唱歌的,還有參加繪畫的……但是,今天的重頭戲不是這些,而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌,把剩余的時間用來排練,反復的練。

隨著時間的推移,比賽開始了。過了許久,八號結束,九號結束。接著,老師喊著:“十號請入場,十號請入場?!鳖D時,我的心像揣著一只兔子怦怦直跳,腳就像掛上了鉛球一樣,。這時,老師說著:“十號請入場,十號請入場?!蔽抑缓糜仓^皮了頭皮上了。這時,熟悉的韻律,讓我一下子放松下來優(yōu)美的旋律,輕快的步伐,人人都帶著笑容。過了幾天,宣讀成績時,我得到了“十佳小舞者”的稱號。

牛皮不是吹的,泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文三

上一年級時我就開始學書法了。

剛開始學書法時,老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說完,就走了。

一分鐘到了,老師也進來了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個:一字讓我們寫,一個又一個,一字總算被我寫端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個又一個,這些字也被我們訓服了。

第二次來上課,老師讓我寫上字。和上次一樣,老師先給我們做個個示范,就讓我們自己寫,筆上的短橫居然是從細到粗的,就像橫著的點,起先我還不以為然,認為上那么簡單,肯定好寫,可是不寫不知道,寫一寫嚇一跳,原來上的結構那么難,不是這里長了,就是那里短了,老師耐心地教導我,在老師的指點下,我把上寫得端端正正的。

下課后,老師對我說,你現在是班里唯一個女生,也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話,我心想,我一定要認真把字練好。

如今,我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

我的拿手好戲作文四

我的拿手好戲要算游泳了。

記得第一次學游泳的時候,教練首先教我們憋氣,應為我剛開始學,一點也不會。但是我不氣餒,回家天天練習憋氣,終于學會了憋氣。有一次,教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽,我們一個個瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最后,他們一個個都先后撒了氣,唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我,教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。

學完憋氣該學泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候,教練先教我們手和腳的動作,然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎么也配合不協(xié)調。在后來的幾天里,我天天都練習,手和腳的配合也協(xié)調都了。有一次教練要我們下水聯系自由泳,我滿懷信心地跳進游泳池里,做好預備姿勢,教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動,雙手熟練的前后劃動,真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸,教練就表揚了我,我心里美滋滋的。

通過學習游泳,我明白了一個道理:做什么事只要天天堅持,就能干好!

我的拿手好戲作文五

我非常喜歡玩數學游戲,其中華容道是我的最愛,也是我的拿手好戲。

在電視上,那些數學大咖只用35秒就可以完成華容道,讓曹操走出方框。這不僅使現場的觀眾連連喝彩,也讓我嘆為觀止。這使我也想去探一探華容道的奧秘,去挑戰(zhàn)一下五虎上將的能力。于是,我買了一個華容道,每天都依照說明書學習,很快我就學會并掌握了華容道的玩法。

有一次,學校舉辦華容道比賽,我迫不及待的報名參加,自信的認為冠軍非我莫屬。可“山外有山,人外有人”,在高手云集的賽場上,我只拿到了第三??磥砦疫€需更進一步。之后,我買了一個小版華容道,隨身攜帶,一有時間就拿出來撥動木塊,投入到當時的戰(zhàn)局之中。有一次我練習的太投入,地鐵站都坐過了。慢慢的,我的速度有了很大提高。華容道成了我的拿手好戲,我也被同學們稱為“曹操救星”。

平時,我的朋友找我解開他們的華容道,我都能順利完成,輕松解決。有一天,我們班的幾位同學又湊在一起比賽華容道,其中一位同學遞給我華容道:“快來救這個曹操吧,他已經好久沒能脫身了!”我仔細端詳著這個新版華容道,它在排版布局、設計樣式方面都與眾不同。我嘗試著撥動幾個木塊,頓時棋盤陷入僵局,無路可走。

我有些慌了,“今日的曹操救星,要成為曹操克星啦!”我的大腦飛速思考,突然靈光一現,“四個小兵可以自由變化,形狀不一。只要他們護在曹操身邊,移形換步,就能讓曹操脫身?!毕氲酱颂?,我開始純熟的操縱起來,同學們都湊了過來,入神的觀看著。

曹操開始變得靈活,士卒們兵分四路,找到了主公,護在他身邊。彈指間,曹操已經沖出重圍,到達出口。那一瞬間,我高興的跳了起來,同學們也為我鼓起掌來。

正所謂,曹瞞兵敗走華容,正與五將狹路逢。吾來伸指控大局,放開金鎖走蛟龍。這就是我的拿手好戲---華容道!


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