以我的拿手好戲?yàn)橹黝}的六年級(jí)作文5篇

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在這個(gè)世界上,人人都有一種才藝,下面是小偏整理的以我的拿手好戲?yàn)橹黝}的六年級(jí)作文5篇,感謝您的每一次閱讀。

我的拿手好戲作文一

所有人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲那可是數(shù)一數(shù)二的沒(méi)有多少人會(huì)的,那就是彈琴。

彈琴首先得認(rèn)準(zhǔn)五線譜上所有的音,還要明白每個(gè)音所代表的時(shí)間長(zhǎng)短,這樣一來(lái),彈琴就很容易了。但是還少不了多加練習(xí)。

記得我第一次彈琴的時(shí)候,從事錯(cuò)漏百出。別人彈得樂(lè)曲聽了能讓人仿佛置身于仙境里,聽了耳朵就好似懷孕了一樣,而我談的樂(lè)曲,沒(méi)有把別人的耳膜震破就算好的啦。我記得有一次我在彈一段非常繞的段落時(shí),這段一直彈不好,老師就讓我一直彈,我一直彈這段,有一點(diǎn)不耐煩,還有一點(diǎn)生氣。但是生氣能怎么辦呀,不耐煩又能怎么辦呀?我只好一直反反復(fù)復(fù)地彈著這段。

看著后面一個(gè)個(gè)的音符,他們就像一個(gè)個(gè)小精靈,跳來(lái)跳去,讓我有一點(diǎn)按捺不住,想要彈后面的內(nèi)容。但是,如果我前看沒(méi)有談好,那豈不是彈這首曲子的時(shí)候,磕磕巴巴,一點(diǎn)都不好聽了嗎。所以,我堅(jiān)持把我彈得有所欠缺的地方努力練習(xí),爭(zhēng)取彈出一首優(yōu)美、動(dòng)聽的樂(lè)曲。

就因?yàn)槲业哪檬趾脩?,我在這個(gè)暑假又獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

我的拿手好戲作文二

星期五的一大早,天氣雖然是寒冷的,可是我的心卻是火熱的,因?yàn)槲覀儼鄬⒃谶@一天舉行一場(chǎng)包餃子的活動(dòng)。

一進(jìn)教室門,我就看到了同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的的餡兒,有香菇肉丁的、有韭菜蛋皮的、有胡蘿卜的,甚至還有人帶了肉松、果凍、牛肉干餡兒的。“叮鈴鈴”,上課鈴響了,徐教師大步流星地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今日我們請(qǐng)沈夢(mèng)竹奶奶來(lái)教大家怎樣包餃子,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“好!”不一會(huì)兒,沈夢(mèng)竹奶奶邁著輕快的腳步走進(jìn)了我們教室。

只見(jiàn)她先拿了一片餃子皮,再在皮兒上放一點(diǎn)兒菜餡兒,兩邊一捏,然后一邊推一邊講解,最終演示完了,徐教師便開始讓我們動(dòng)手。由于同學(xué)們帶了一半餃子皮,一半的餛飩皮,所以大家便開始分工合作。我們一組當(dāng)中,我和王天琦、沙昊包餛飩,其他三人包餃子。包餛飩可是我的拿手好戲,不一會(huì)兒,碗里的皮子就少了一大半。我旁邊的沙昊一點(diǎn)也不會(huì)包,包了許多四不像,在我的耐心指點(diǎn)下,他最終學(xué)會(huì)了。這時(shí),有一組的人已經(jīng)包好了,看到這種情景,我們更著急了,個(gè)個(gè)加快了動(dòng)作,有的竟然胡亂一捏,濫竽充數(shù)。大約經(jīng)過(guò)十多分鐘,我們這一組好不容易包好了,隨后,便派了一個(gè)人負(fù)責(zé)將碗拿上去,其余的人就坐在位置上焦急地等待??嗫嗟氐攘硕昼娮笥?,我們的餃子最終被端了上來(lái),吃著自我包的餃子和餛飩,大家心里有種說(shuō)不出的滋味——?jiǎng)趧?dòng)后的喜悅。之后我們還嘗了其他組的勞動(dòng)成果,并相互之間交流了經(jīng)驗(yàn),把不足的地方加以改善。

我的拿手好戲作文三

我異常愛(ài)吃餃子,所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了,于是,我開始學(xué)包餃子。當(dāng)我認(rèn)真包玩第一個(gè)餃子時(shí),連我都覺(jué)得不咋樣,可當(dāng)我包完第二個(gè)餃子時(shí),奶奶覺(jué)得挺像的,可是不夠飽滿,所以還是不合格,最終,我越包越好……年前,又要包餃子了,我到奶奶那里報(bào)名參加,奶奶答應(yīng)了。午時(shí),要包餃子了,我們開始準(zhǔn)備,我、奶奶、爺爺,都系上了圍裙,準(zhǔn)備好了,要包餃子了,爺爺先和好了陷,奶奶就開始搟餃子皮,奶奶先把面切成一塊塊的,之后搓成長(zhǎng)條,再剁成小段,用手一拍,就成了圓坨坨,接下來(lái)就好搟皮了,奶奶一手拿搟面杖,一手拿面坨坨,搟面杖邊搟,餃子皮邊轉(zhuǎn),我就在旁邊看,奶奶把皮搟好了以后,我就開始包餃子,我學(xué)著奶奶的樣貌,把皮放在手掌心上,然后舀適量的餡,在餃子皮邊緣的中間捏一下,然后再把兩邊捏緊,一個(gè)餃子就算包完了,包完了第一個(gè),奶奶過(guò)來(lái)看了看,她覺(jué)得我包的還行,所以自我又去搟皮了,我就在客廳包餃子,包了整整一板,大約四五十個(gè)呢。我把一板餃子端給奶奶,奶奶就把餃子放在了冰箱里,我就繼續(xù)包餃子,最終包完的餃子基本上都是我包的,看著這么多我包的餃子,我為自我而感到自豪。

包完餃子了,我拍了拍手,一下就癱坐在了沙發(fā)上,兩只腳都翹到天上了。歇夠了,我起來(lái)看看表,我一共包了兩個(gè)小時(shí)25分鐘,我真不敢相信,我包了這么長(zhǎng)時(shí)間……年后我又回到爺爺家,第一頓飯又是餃子。我問(wèn):“這餃子是誰(shuí)包的呀”爺爺說(shuō):“我!”我大吃一驚:“爺爺你啥時(shí)候?qū)W會(huì)包餃子了”爺爺說(shuō):“我最愛(ài)的兩個(gè)人都愛(ài)吃餃子,我不會(huì)包咋行呢再說(shuō)了,我七歲的寶寶都會(huì)包餃子了,我七十歲的爺爺還不會(huì),還像話嗎”說(shuō)得大家哈哈大笑。

不到半月,祖孫二人都成了“餃子包手”,包餃子也成了我的拿手好戲,以后呀,餃子就會(huì)成為我們的家常便飯了。

我的拿手好戲作文四

在這個(gè)世界上,人人都有一種才藝,而我的才藝,是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。

我上五年級(jí)以后,數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),那個(gè)時(shí)候,是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地,學(xué)生們都坐在教室里,寫著作業(yè),頭上冒著汗,臉紅紅的,瞪著眼,身旁的草稿紙疊了好幾張,都在做著一道,對(duì),同一道題。外面下著雨,忽急忽緩,時(shí)大時(shí)小,我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生,那時(shí),我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺(jué),我做出了那道題,我看著我的同桌,手心里出著汗,出于同學(xué)的友誼,我給她講了這道題。盡管很難,但是我還是給她講明白了。后來(lái),她經(jīng)常問(wèn)我題,我便給她講,在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中,老師不但要求我們會(huì)做,而且要求會(huì)講,講出你的解題思路,我發(fā)揮的淋漓盡致,老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。

這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師,所以我必須會(huì)講題,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。

我在學(xué)校里,也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽不懂,但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力,我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一,這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題,面對(duì)那么多雙求知的眼睛,我開始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開那些緊張,用較大的聲音開始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解,通過(guò)很多方法講出來(lái),臺(tái)下的同學(xué)鼓掌,給了我很大的鼓勵(lì),使我放松下來(lái)。我笑了,笑得很開心、快樂(lè)。

我幻想著,以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師,臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室,開始上課。講的是什么?我也不知道,內(nèi)容很充實(shí),盡情的想象。

我看著別人的才藝,人人都有十八般武藝,但是我知道,我的拿手好戲是講題。給別人講題,是一種享受。在給別人講題的時(shí)候,不但可以提高自己的口才,也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),鞏固知識(shí)、加深記憶,這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文五

人人都有拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲是籃球,不信的話,就跟我上場(chǎng)比試比試!

三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯砀吒哂谕g人,我被老師送進(jìn)了?;@球隊(duì)。剛開始,我還是一個(gè)什么都不會(huì)的新人,后來(lái),我每天堅(jiān)持練習(xí),從運(yùn)球到投籃,每天練習(xí)不下100次,有時(shí)投籃會(huì)被彈回來(lái)的球打到臉上,真疼啊!但我并不放棄,最后,總算是越來(lái)越輕車熟路,直到現(xiàn)在小有成就。

今天,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球賽,我很榮幸的擔(dān)任了我們班的代表,參加了比賽。

比賽開始了,球在我手中,我不斷前后左右地拍著,然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)晃人,先往左一拐,然后再向右拐,成功甩開了防守隊(duì)員,然后一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃!然而我還是高興得太早了,對(duì)方前鋒沖了過(guò)來(lái),給我一個(gè)“蓋火鍋”,直接斷走了我的球,我趕緊追過(guò)去,然而對(duì)方防守滴水不漏,但我也毫不相讓,他無(wú)論怎樣掙脫,也甩不掉我,慢慢的他有點(diǎn)沒(méi)耐心了,急躁起來(lái),一閃,球和他開始有了距離,我抓緊時(shí)機(jī),一個(gè)箭步,一躍而起,旋即手像鉤子一樣將球鉤了過(guò)來(lái),然后三步并作兩步,向籃筐襲來(lái),只聽“刷”的一聲,球進(jìn)了!我為我們班拿下了三分!旁邊的同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái),“三分王,三分王”,手中的小紅旗不斷揮舞著,就像是勝利女神的雙手,向我揮舞。隨后,我乘勝追擊,把對(duì)手打得毫無(wú)招架之勢(shì),最后竟然一分未得!

籃球是我的拿手好戲,它不僅讓我獲得了榮譽(yù),也鍛煉了我的身體,同時(shí)在練就這項(xiàng)拿手好戲的同時(shí),我也懂得了,不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江河,我會(huì)一直堅(jiān)持下去,讓我的拿手好戲更精彩!


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